实验报告四要素

武汉轻工大学 数学与计算机学院

专 业：班 级：学 号：姓 名：指导老师：

《XML》 实验报告

信息管理与信息系统 1202班 1205020204 黄鑫 林菁 年12月10日 2014

实验四 层叠样式表CSS

一、实验目的

（1）了解并掌握CSS的基本语法及创作步骤 （2）了解并掌握XML文档中使用CSS的引入式方法 （3）了解并掌握XML文档中使用CSS的嵌入式方法 二、实验条件

包配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy开发环境的计算机设备。 三、实验原理及相关知识

CSS的基本语法以及在XML文档中引用CSS的方法。 四、实验内容

对以下XML进行CSS定义：

李 明 20

湖北省武汉市

常青花园一路

83969020

123@sina.com

林 琳 21

湖北省武汉市

金银湖马池路

88888888

54310858@q

ZHOUUNIV

RSEITY CHANGChangzhou University

虚拟仪器设计技术

实验报告

（信息科学与工程学院）

学 院： 怀德学院 学生姓名： 梁海瑞 专业班级： 电子141 学号： 144460120 实验名称： 字符串和文件I/O 2016 ～ 2017 学年 第 1 学期 第 4 次实验 实验日期：2016 .11 28 指导教师 焦竹青 成 绩： 评阅教师： 焦竹青

信息科学与工程学院电子信息技术实验中心

教 务 处

一、实验目的：

1、通过实验掌握字符串的创建和属性设置，学习字符串函数的使用。 2、熟悉文件输入和输出操作，能将数据以电子表格式度写文件。 3、掌握读写记录文件、波形文件

二、实验仪器：

PC机LabVIEW软件

三、实验原理：

1、字符串是ASCII字符的集合，这些字符有些是可显示的，有些是不可显示的。在仪器控制中，常常需要将数值型数据转换成字符串，按照字符串的格式进行传送，而处理数据时，又需要将这

嵌入式实验报告 专业：电子信息工程 学号：201316010 姓名：张岩

嵌入式实验报告四

一、实验目的：

1．嵌入式文件烧写；

2．通过上机实验，使学生验证、巩固和充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，了解嵌入式操作系统的交叉编译方法。 二、实验要求：

1．安装交叉编译工具包cross-armtools-linux;

2．用交叉编译工具arm-linux-gcc重新编译生成实验二中C语言程序。 三、问题：

1．简述string、strip工具的作用。

答：string工具可以实现对字符串进行赋值，连接，复制，查找，交换。

strip工具可以除去行号信息，重定位信息，符号表，调试表，typchk段和注释段。 2．用file命令观察使用gcc和arm-linux-gcc生成的两种可执行文件的属性，简述两者的异同。 答：区别就是gcc是linux下的C语言编译器，编译出来的程序在本地执行，而arm-linux-gcc用来在linux下跨平台的C语言编译器，编译出来的程序在目标机(如ARM平台)上执行，嵌入式开发应使用嵌入式交叉编译工具链。 安装步骤：

1）将压缩包arm-linux-gcc-4.4.3.t

ZHOUUNIV

RSEITY CHANGChangzhou University

虚拟仪器设计技术

实验报告

（信息科学与工程学院）

学 院： 怀德学院 学生姓名： 梁海瑞 专业班级： 电子141 学号： 144460120 实验名称： 字符串和文件I/O 2016 ～ 2017 学年 第 1 学期 第 4 次实验 实验日期：2016 .11 28 指导教师 焦竹青 成 绩： 评阅教师： 焦竹青

信息科学与工程学院电子信息技术实验中心

教 务 处

一、实验目的：

1、通过实验掌握字符串的创建和属性设置，学习字符串函数的使用。 2、熟悉文件输入和输出操作，能将数据以电子表格式度写文件。 3、掌握读写记录文件、波形文件

二、实验仪器：

PC机LabVIEW软件

三、实验原理：

1、字符串是ASCII字符的集合，这些字符有些是可显示的，有些是不可显示的。在仪器控制中，常常需要将数值型数据转换成字符串，按照字符串的格式进行传送，而处理数据时，又需要将这

广东金融学院实验报告

课程名称：社会科学统计软件SPSS应用

实验编号 及实验名称 姓 名 实验地点 指导教师 周浩铭 新电403 陈力 实验四 回归分析 系 别 081611241 应用数学系 0816112 4 学 号 实验日期 同组其他成员 班 级 2010年 月 日 实验时数 无 成 绩 一、实验目的及要求 1．准确理解简单线性回归分析的方法原理； 2．熟练掌握简单线性回归分析的SPSS操作； 3．熟练掌握运用简单线性回归方程进行预测的方法。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：Windows XP、SPSS15.0 三、实验内容 1.某地区居民对食品的消费量y与居民收入x的样本数据如word文档所示，确定消费量y对收入x的回归方程 2.为了研究高等数学成绩与概率统计成绩的关系，收集到20名学生的高等数学、概率统计成绩如word文档所示，采用SPSS统计分析软件进行线性回归分析。回答如下问题： （1）解释判决系数的实际意义；并说明检验的结论是什么？（2）写出估计回归方程，并说明检验的结论是什么？ 四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程

学号 14142200283序号 14

单片机原理与接口技术

实验报告

实验项目序号实验 四 实验项目名称动态显示与矩阵式键盘实验

姓名 彭任远 专业 电子信息工程 班级 14-1BF 完成时间 2016年 6月1日 程序关键部分节选：

uchar code sled_bit[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f}; //定义点亮数码管位选码

data uchardisp[8]={16,16,16,16,16,16,16,16}; uchar code table[18]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71,0x00}; //共阴极数码管显示段码

第一题：void T0_int(void) interrupt 1

{ TH0=(65536-1000)/256; TL0=(65536-1000)%6;

oe=1; // 关闭2个573输出，防止在送数据时相互影响

k = disp[j];

学 生 实 验 报 告

学 院： 软件与通信工程学院 课程名称：C语言程序设计（软件） 专业班级： 16软件3班 姓 名： 李睿 学 号： 0164657

学生实验报告（4）

学生姓名 实验项目 □必修 □选修 √ 实验地点 指导教师 学号 数组程序的编写 同组人 √ □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 G108 赵晓平 实验仪器台号 实验日期及节次 2016.11.25(五) 567节 一、实验综述

1、实验目的及要求

（1）熟练掌握一维数组及二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；

（2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用，掌握一维数组来存放并实现字符串功能；

（3）熟练掌握数组与循环的使用与处理； （4）掌握与数组有关的算法。 实验题：

（1）编程序，实现如下功能： ①按如下方式说明数组x 与y

const int k=8; int x[k], y[k];

②键盘输入k 个整数到数组x 中。

③计算x 中k 个数的平均值ave 及大于平均值的元素个数n 并输

电子科技大学示范性软件学院

标 准 实 验 报 告

（实验）课程名称

电子科技大学教务处制表

电 子 科 技 大 学

实 验 报 告

学生姓名： 学 号： 指导教师： 实验地点： 实验时间：

一、 实验室名称： 二、 实验项目名称： 三、 实验学时： 四、 实验原理：

五、 实验目的：

六、 实验内容：

七、 实验器材（设备、元器件）：

八、 实验步骤：

九、 实验数据及结果分析：

十、 实验结论： 十一、

总结及心得体会：

十二、

报告评分：

指导教师签字： 对本实验过程及方法、手段的改进建议：

桂 林 电 子 科 技 大 学

软件测试 实 验 报 告

实验名称软件测试新技术与行业发展现状 计算机与信息安全学院软件工程专业 14003302班第实验小组 作者黄砷才学号1400330216 实验日期 2017年 6 月21日

辅导员 签名 辅导员意见： 成绩 实验四软件测试新技术与行业发展现状

一、实验目的

1、查阅测试行业知名企业在软件测试方面开展的工作，掌握测试行业发展趋势。

2、实际注册参与众包测试，实际了解众包测试等新型测试模式与技术。 3、调研移动应用测试的发展现状，了解常用测试工具使用。

4、调研当前企业招聘软件测试人员的招聘需求，了解企业对于软件测试从业人员的基本要求。

二、实验类型

设计型。

三、实验内容

1、测试行业发展：网上搜索访问至少 3 家以上国内外知名公司建设的测试平台，列出这些测试平台 的网址、功能介绍等信息，了解国内外知名 IT 企业在软件测试方面做了哪些工作。比较他们的区别，并 结果这些汇总。

2、众包测试：选择至少一个知名众包测试平台，注册账号完成一个众测任务，通过截图列出你从账 号注册、登录、领取任务、完成任务以及获得积分或奖励

实验四 多表查询

1 实验目的与要求

(1) 熟练掌握SQL语句的使用。

(2) 熟练使用SQL语句进行连接操作。

2 实验内容

(1) 找出同一天进入公司服务的员工。

实验脚本：

Select

a.employeeNo,a.employeeName,a.hireDate,b.employeeNo,b.employeeName,b.hireDate

from Employee a,Employee as b

where a.employeeNo!=b.employeeNo and a.employeeName>b.employeeName and (a.hireDate=b.hireDate)

实验结果：

(2) 查找与“陈诗杰”在同一个单位工作的员工姓名、性别、部门和职务。

实验脚本：

select employeeName,sex,department,headShip from Employee

where department in(

select department from Employee

where employeeName='陈诗杰')

实验结果：

(3) 在Employ