青岛版一年级数学下册51页

课时教学1

课题：100以内数的认识 第1课时 课型 新授 教学内容：教材第2-3页

教学目的：1、能正确数出100以内的物体的个数，知道这些数是由

几个“十”和几个“一”组成的。

2、掌握100以内数的数位顺序，知道个位和十位的意义。 重点难点：认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百”之间的

关系，建立数位概念。

教法学法：操作法 教具学具：小棒、计数器 教学过程： 活动一：

师：我们一起去南极看看吧。出示主题图，引导学生观察主

题图。 活动二：

师：同学们观察的都很仔细，你能提出哪些数学问题？和你小组的小伙伴交流一下。让学生之间进行交流。

师：谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？让学生互相交流自己提的数学问题。

师：我们先来看第一个问题：有多少只企鹅？你能估计一下大约有多少只企鹅吗？让学生根据已有的经验，自己估计。

师：你是怎样估计的？大约有多少只企鹅？让学生之间互相

交流自己的估计方法。

师：谁还有不同的方法？说说你的理由。

师：如果用1根小棒代表1只企鹅，你能用小棒数出100只企鹅吗？快数数吧。先让学生具体感知100这个数，然后互相交流你是怎样数的。

师：

一年级数学下册教学计划

学生现状分析

学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显

的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯有待加强。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识.

教材简析

本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

教学重难点

1.认识100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。

2.使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。 3.养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯

一年级数学下册教学计划

教材简析

本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

教学重难点

1、认识100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。

2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

4、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练口算20以内的加、减法。结合现实素材进行估算。

教学目标

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流

青岛版一年级数学下册期末测试题

班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 分数＿＿＿＿＿

一.口算：(25%)

3+7= 6-1= 4+4= 3+4+7= 8+8= 5+3= 6+7= 9-5+8= 10-6= 10-5= 19-9- 4+5+7= 2+10= 5+8= 7-4= 20-10+3= 5+8= 3+9= 8+9= 2+9-10= 二.填空。(45%) 1.看图写数

青岛版一年级数学下册应用题练习

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？ 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？ 14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？ 15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？

16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？ 17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？

一年级数学下册几何图形分类青岛版一、我会填序号。

第______号是长方形，第______号是正方形。

二、下面的图案分别是由哪些图形组成的?填一填。

______________ ______________ ______________ 三、下面图形是圆柱的是（）。

A .

B .

C .

四、将下面图形的序号填上横线上。

1 / 5

2 /

5

长方形______正方形______三角形______圆______平行四边形______

五、 画一画，使下面每个图形分成两个形状、大小完全一样的图形。

六、 模仿，用七巧板拼一拼。

我用了______形和______个______形。

七、 有规律地涂出颜色。

3 /

5

八、 动动脑，想一想，填一填。

（1）剪成______个______形。 （2）看图填数，剪成______个______形。

九、 想一想，填一填。

（1）三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。

（2）要拼一个大正方形最少需要______个小正方形，或______个小三角形。

（3）七巧板是由______种图形组成，其中有______个□，有______个△

（4）黑板的面是______形，地板砖的面是

一年级数学下册期中测试题

一、直接写出得数。

70+2= 25-9= 2+64= 71-3= 6+57= 29-9= 53+4= 39+60= 80-20= 16+8=

85+3= 6+70= 8+53= 42+8= 56-6=

18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+9= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 50+9-8= 66-6-20=

二、填一填。

1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位，

第二位是（）位。

2、46里有（）个十和（）个一。

3、２０里面有（）个十。10个10 是（）。

4、３０比（）大１，比（）小１。

5、十位是１，个位是９，这个数是（）。

6、和79相邻的两个数是（）和（）。

7、最小的两位数和最大的一位数合起来是（）。

8、在○里填上“＜”、“＞”“＝”

99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4

40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50

9、在5、10、48、

文化路小学2016——2017学年度

第二学期备课材料

（第一单元）

年级：一年级 学科：数学

单元承担人：王翠玮 执教人：

2017年 1月日

单元教学备课

单元把关人：王翠玮 执教人： 第一单元

学 习 内 容 分 析 学 生 学 习 基 础 本单元是在学生已经学习了10以内的加减法、20以内数的认识及20以内的进位加法的基础上进行学习的。它是进一步学习多位数计算的知识基础，在整个小学阶段占有非常重要的地位。本单元包含3个信息窗分别是;信息窗1，学习十几减9的退位减法；信息窗2，学习十几减8、7的退位减法；信息窗3，学习十几减6、5、4、3、2的退位减法。教材由解决现实情境中的问题引发学生对20以内退位减法的学习，把新知识作为解决新情境中问题的工具，让学生把解决问题与知识学习融合在同一过程之中，形成以解决问题为线索的体系框架。 学生在一年级上学期经历了探究20以内进位加法方法的过程，大多数学生能独立思考，根据摆小棒的过程说出算式的计算过程。能连贯的用一、两句话表达出自己的想法，与同位交流自己的想法，能举例说出计算的过程，对具体例子进行分析，抽象概括计算方法还有一定的困难。在学生交流自己的想法后，教师应引导学生学会如何用数学语言表

青岛版一年级数学第七单元质量检测

班级： 姓名： 书写等级： 质量等级：

一、口算

28＋32＝ 26＋30＝ 76－32＝ 25＋35＝ 81－7－30= 96－40＝ 42＋8＝ 87－43＝ 65－25＝ 23＋7＋9=

20＋80＝ 59－26＝ 15＋70＝ 46＋35＝ 93－60＋6=

60－4＝ 71－5＝ 8＋63＝ 20＋8＝ 54＋10＋3=

二、填空

1. 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是( )位。

2．28比19多（ ），37比75少（ ）。 3．在（ ）里填上合适的数。

（ ）-40=8 3+（ ）=53 85-（ ）=35 46+（ ）=49

（ ）+40=70 （ ）-（ ）=60 （ ）+（ ）=50新课 标 第 一 网

4. 在 里填上“＞”、“＜”、“＝”。

43 –19 20 34+29 29＋34 99角 1元 56–27 30 53－36 54－36 8元+1

小学一年级数学下册期末测试题

一、看谁算的又对又快。

27 + 14 = 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26=

59 – 5 = 70 + 8 = 6 + 28 = 5 + 34 = 63–5 = 24 + 60 = 50 + 50 = 72–6 = 4 + 27 = 46–40 = 58–9 = 68 – 5 = 二 、知 识 之 窗 填一填。

1、9个十和8个一合起来是（ ）。

2、59是由( )个十和( )个一组成

3、与39 相邻的数是（ ）和（ ）。4、五十九后面一个数是（ ）

24+ 54 =

0+ 18 =

35 – 20 =

30 – 7 =

4

5、2元7角 = （ ）角 1元 =（ ）角 1米=（ ）

厘米

6、读数和写数都从（ ）位起，从右边起第一位是（ ）位，

第二位是（ ）

位，第三位是（ ）位。

7、找规律。 10、15、20、（ ）、（ ）。

8、