c语言输入程序设计说明书

燕山大学操作系统课程设计说明书

燕山大学课程设计说明书

课程设计名称：操作系统

题目：多道程序缓冲区协调操作

班级：软件工程2班

开发小组名称：多道程序缓冲区协调操作小组 课题负责人：马灿 课题组成员：马灿

姓名：马灿

学号：100120010039 班级：软件工程2班 自评成绩：A

课题开发日期：2012.01.

1

燕山大学操作系统课程设计说明书

目录

1概述………………………………………………………………4

1.1.目的…………………………………………………………………4 1.2 .主要完成的任务 …………………………………………………4 1.3.使用的开发工具……………………………………………………5 1.4. 解决的主要问题…………………………………………………5

2.使用的基本概念和原理…………………………………………5

2.1.基本概念……………………………………………………………5 2.2.基本原

高级语言程序设计

三峡大学理学院10级光信息科学与技术专业 《高级语言程序设计》课程设计

说明书

设计题目：建筑工地信息管理系统 班 级：光信 学 号：2010146103 姓 名：刘昌锋

指导老师：杨先卫

完成日期：2011/11/20

1

前言

课程设计目的

《高级语言程序设计》课程设计是电子信息、光信息专业以及物理学专业集中实践性环节之一，是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习，其目的在于加深对程序设计基本知识的理解，掌握使用C语言进行模块化软件设计的基本方法，提高通过编写程序解决实际问题的能力，为今后从事设计工作和后续各种编程课程的学习打好基础。

1、 题目要求

设计：“建筑工地信息管理系统”

（1）主函数建立四个文件，输出提示用户操作的信息，选择操作文件：R[销售商-配件-建筑工地]，B[建筑工地]，F[配件]，S[销售商]，空格键[查询]。 （2）数据输入模块 写数据到相应文件中。

（3）数据插入模块 采用追加的方式写数据到文件。

（4）数据删除模块 通过菜单选择相应的文件后，打开该文件，从文件中读一条记录，判断是否要删除，如 果是，则舍弃；否则重新写入文件，读下一条记录。

C语言程序设计

第四章数据的输入和输出

共 25 页

第 1 页

本章要点 掌握C语言中输入输出数 据的方法 掌握各种格式的使用

共 25 页

第 2 页

数据输入输出的概念 输出：从计算机向显示器、打印机等外部设 备输出数据。 输入：从标准输入设备键盘、鼠标等向计算 机输入数据。 C语言不提供输入输出语句，输入输出操作 是由C函数库中的函数实现。 两个基本的输出(输入)函数： 即：格式输出(输入)函数 字符输出(输入)函数共 25 页 第 3 页

4.1 数据输出4.1.1 格式输出函数1. 函数的基本功能 格式：printf(格式控制串，输出表列) 功能：从标准输出设备上，按指定的格式输出对应 的变量。 2. 函数说明: (1) 格式控制串由双引号括起来，由“%”和格式符 以及普通字符(即需要原样输出的字符组成)。 (2)输出表列是需要输出的一些数据，可以是常量、 变量或表达式。 (3)输出的参数必须与格式控制符中的格式说明在类 型、个数和位置上一一对应。共 25 页 第 4 页

[例 ]:

#include main( ) 格式说明(格式字符) { int a=3, b=4; printf(“a=%d b=%d”,a,b); }

《C语言程序设计》试卷(答案)

一、填空题（共12小题，每空1分，本题共25分）

1. C程序是由函数构成的，一个C源程序至少包含一个(main函数)，函数是C程序的基本单位。

2. C语言源程序文件名的后缀是.C；经过编译后，生成文件的后缀是.obj；经过连接后，生成文件的后缀是.exe。

3. C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。

4. 1111（2）＝F(16)=15(10 )

5. 两个整数相除的结果为整数，5/3的结果为1，-5/3的结果为－1。

6.算术运算符的结合方向为自左至右；“＋＋”与“――”的结合方向为自右至左。 7. 若K为int型变量且赋值11，请写出运算K++后表达式的值11，变量K的值12。 8. 结构化程序的三种基本结构：顺序结构，选择结构，循环结构。

9. “&&” 与“Ⅱ”均为双目运算符；“！”为一目运算符；条件运算符为三目运算符（选填一目、双目、三目）。

10. C语言提供的构造类型数据有数组类型、结构体类型、共用体类型。 11. 函数的返回值通过函数中的return语句获得。

12. 从变量的作用域分，变量可分为全局变量和局部

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

课后作业,求最小值等题目答案

int even(int n);

int main(void)

{

int even(int n)

{

if (n%2==0) return 1; printf("%d",sum); return 0;} int n,sum =0; printf("\n"); scanf("%d",&n); while(n>0) { } if (even(n)==0) sum =sum+n; scanf("%d",&n);

else

}

return 0;

课后作业,求最小值等题目答案

int main(void)

{

int number, count, digit; int countdigit(int number,int digit);

printf ("\n");

scanf ("%d%d",&number,&digit);

count =countdigit(number,digit);

printf("%d",count);

return 0;

}

int co

学号 姓名

Ｃ语言程序设计

实验指导书

2010-2011学年

第2学期

学号：201006060206 姓名：_肖明___

1

学号 姓名

第1部分 实验篇

实验一Visual C++ 6.0编译系统入门

实验目的

1. 熟练掌握Visual C++6.0编译系统的常用功能。

2. 学会使用Visual C++6.0编译系统创建、打开、编辑、保存、调试、运行C程序。 3. 熟练掌握C程序结构和语法规则。

实验内容

1. 启动Visual C++6.0 并了解Visual C++6.0的环境。

在Windows环境下，双击Visual C++6.0图标，启动Visual C++6.0进入一个标题为“Tip of the Day”窗口，如图⒈1所示。可以看到，在该窗口中显示了一条帮助信息。单击该窗口中的“Next Tip”按钮可以继续得到更多的帮助信息。若单击“

软 件 工 程 系

C

实验指导书

专业班级： 过控11-1、2 指导教师： 柴世红

》《计算机语言（）

目 录

实验一 熟悉C程序的开发环境 ................................................................................. 3 实验二 常量、变量及数据类型 ............................................................................... 12 实验三 基本输入输出 ............................................................................................... 14 实验四 选择结构程序设计（1） ............................................................................. 16 实验五 选择结构程序设计（2） ..............

C 语 言 程 序 设 计

实 验 指 导 书

电子工程学院

2012-2

1 / 49

实验一 C程序的运行环境和编辑、调试、运行简单C程序

一、实验目的

1. 了解 Turbo C 的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2. 掌握在该系统上如何编辑、编译、运行一个C程序。

二、实验内容及步骤 1. 进入C的工作环境

1）在Windouws环境下： “开始”→“程序” →“MS-DOS” 屏幕上进入 MS-DOS窗口

2）在Dos环境下： 键入命令c:\\> cd c:\\tc↙

c:\\tc> tc↙

屏幕上出现Turbo C的工作环境 2. 熟悉Turbo C的工作环境 了解Edit窗口与Message窗口 了解主菜单的8个菜单项

File Edit Compile Project Option Debug break/watch 3. 输入并运行一个简单的程序

File→New 输入源程序：

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main() {

printf(\printf(\}

按F9进行编译和连接，观察屏幕上显示的编译信息。如果出现出错信息，则应找出原因并改正。

按Run→R

姓名：_________________ 学号：_________________ 专业：_________________

日期：_________________

目录

序：指导原则及VS2005环境中编译C程序

一、熟悉C语言集成开发环境

二、掌握基本数据类型在程序中的正确应用

三、运算符与表达式的使用

四、掌握顺序结构程序设计

五、掌握顺序结构与输入输出函数

六、分支结构程序（一）

七、分支结构程序（二）

八、循环结构程序设计（一）

九、循环结构程序设计（二）

十、嵌套循环

十一、数组（一）

十二、数组（二）

十三、数组（三）

十四、函数（一）

十五、函数（二）

十六、函数（三）和预处理

十七、指针（一）

十八、指针（二）

指导原则

促进学生针对实际问题，用所学C语言知识编写符合规范的源程序代码，在某一集成开发环境下尽一切调试技能调试程序，并对运行结果进行分析处理，得出正确结论，解决好实际问题。更快更好地掌握所学知识，技能和软件的一向开发方法

目的：

1，通过上机实验，加深对教材内容的理解，特别是一些语法规定，熟练掌握各种语法规则。

2，通过上机实验，熟悉某个C语言集成开发环境。掌握集成开发环境下程序的编辑、编译与连接、运行的完整过程

3，通过上机实验，要学会调试程序。能根据系统给出的“