童年那些记忆深刻的同伴

篇一：那些记忆中的

试想过一种色彩 刺穿了音羽上空的阴霾 仰望时 思念填补了瞳孔的深邃

试想过一幅画面 执手相牵的瞬间 凝固在MASTER的血液中 写满了身体的空白 试想过一个声音 多少次在旅途中 抹着泪 诉说着不可磨灭的羁绊

试想过一缕火热 在VONGOLE的魔方中被你抚醒 降临风尘中

落日下沉 云霞隐藏了轮廓 世界轻轻溶入指尖

最后的钟声响起 一个片段的谢幕 视线挪移几厘 新的色彩又重新点燃 剪影成小小的书签 驱使着命运的响板 是时候为故事中的他 书写未完成的梦想了

来自另一个世界的他

拥有着横逸的衣袂与金色的脸庞

拥有着温柔的低语与透明的眼神

拥有着凌乱的发丝与高贵的气质

他们时而温柔，时而冷酷，时而平易近人，时而高高在上

他们同我们一同欢笑，一同哭泣，一同兴奋，一同失落

我们不求与他们白首同归，只希望有一天他们带着百世的繁华，沁人的微笑与我们擦肩而过 来自两个世界的遥望，你们踏着星光而来，伴着霞光归去。

留给这个世界的，只剩那温暖阳光下的一缕七彩的弧光。

.就这样幸福着——平次（《名侦探柯南》）

柯南追了这么多年了，总有一个人物我还是自始至终喜欢着的，他不算是主角，却也有着自己的闪光处，以自己的方式吸引着大家的眼球，一直拥有着一定的人气。这就是那个傻头傻脑，遇到案

　　梨树上已开满了梨花，点缀着绿色树叶和褐色的树干，就像刚刚下过小雪的草原一样自然而又美丽。老奶奶抬着头，就那么看着梨树，脸上的笑容依然和蔼，小女孩没有看梨树，没有看梨花，也没有看老奶奶的脸，而是用自己的小手抓着老奶奶的大手，数着上面的茧子。一、二、三、四……就这么数着。

　　小女孩不知道这些茧子从何而来，只是单纯的觉得摸着不舒服。老奶奶终于把目光从梨树上移开，蹲下年迈的身体，把手从小女孩手中抽出，微笑着说“摸着不舒服”。小女孩却突然一把抓住老奶奶抽回的手，奶声奶气地说“舒服，没有不舒服!”尔后，就紧紧抓着老奶奶的手，生怕老奶奶再抽回手似的，像极了护食的小猫。

　　老奶奶的手被抓回时，先是愣，看到小女孩的动作后，忍不住笑了起来。抬起自己的另一只手抚摸着小女孩的头，老奶奶的手是冰冷的，小女孩死死地捂着老奶奶的手，希望能把她捂热，但是没有成功。老奶奶撑着双膝站了起来，眼睛朝着梨树，柔和地说：“看，梨花又开了!”

　　小女孩听着老奶奶的话也跟着看了梨树，这是她第一次觉得梨花这样美，这样好看!老奶奶把握着小女孩的手紧了紧，而这时，一朵梨花飘然落下，正好落在了

童年”一个熟悉不过的字眼，将永远在我的心上，挥之不去！转眼间，童年已过去，许多事情随着时间的推移已经淡忘，但，心上有几件事，还是清楚的记在我的脑海里。请听我一一道来

爬树记我七岁那年，有一天，妈妈正在佳慧上班。我和小伙伴李欣淼在院子里玩，忽然大杨树磁铁一样吸引着我。我丢下手中的小木棍，向大杨树跑去。我向李欣淼提议：咱们爬树吧！站在树上看的可远呢！”这时，李欣淼低声反对：爬树多危险，摔下来怪疼的！”哼！胆小鬼！我朝李欣淼做了个鬼脸，说：你不爬我自己爬。我才不怕呢！”说完，我就抱着树干，用一只脚蹬着，另一只脚踩着树叉，蹭蹭，三下两下爬到了树顶。看的真远啊！这时，李欣淼在下面嘱咐我：小心点，别”没等他说完，就听咔”的一声，我踩着的一根树叉断了，我掉了下去。我闭着眼睛，等着掉到地上，可是过了一会儿还是没掉到地上！我睁开眼睛才看见我被挂在了树上！妈呀！救命呀！”我吓的连喊声都带哭腔了！李欣淼也吓坏了，叫着去找我妈了。我得救了！

捉鸟记六岁那年有一天，我正在姥姥家看电视，忽然，一群叽叽喳喳的小鸟把我吸引了，只见那只小鸟叽叽喳喳，蹦蹦跳跳逗得我心里直痒痒。于是，我准备捉作文小鸟

我束手无策地站在大街的中央

那是我人生中第一次义卖，对我来说有很大的意义。

本来，我是怀着完成任务的心态去义卖的，因为每个假期都有一个小队活动，我觉得很没意思。

在我看来，义卖是脸皮厚的人才干的事情，要厚着脸皮去浪费别人的时间，而且还可能会被人家拒绝了，那多不好意思啊，我的内心是抗拒的。

队员们都出发了，而我还停留在原地，我抗拒，也恐惧。但是看着有些队员已经卖出好几个本子，我只好不情愿地开动了。

我哆哆嗦嗦地走到两位年轻的小姐姐一旁，声音略轻地说：您好，我是红十协会的志愿者，您您愿意捐赠出2块钱做贡献吗？”我紧张到不敢抬头直视她们的眼睛，没想到，她们两个笑眯眯地对我说：哈哈，当然可以！”然后毫不犹豫地掏出口袋里的钱包，大大方方地把钱摊在我的手心里。

看着那2块钱发出金色的光芒，很温暖。

我笑嘻嘻地眯上眼睛，十分感激地说：谢谢阿姨！”

那一位小姐姐说：不要叫阿姨，要叫姐姐。”说完，就哈哈大作文笑。

有了第一次的尝试，我克服了我的恐惧。第二次，我走到一位阿姨的旁边，她的旁边有一个老婆婆，我重复着我的台词，心里想：这么和善的老婆婆应该帮助我的吧。没想到，她却像驱逐调皮的小朋友似的，示意让我离开。一旁的阿姨转过头来，说：

导读：作文简介，童年的记忆是一曲悠扬的牧歌，藏在牛背的颠簸里，躲在羊群的空隙中，飘荡在青青的田野，萦绕在心灵的深处。... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：童年的记忆

童年的记忆是一曲悠扬的牧歌，藏在牛背的颠簸里，躲在羊群的空隙中，飘荡在青青的田野，萦绕在心灵的深处。不思量，自难忘。

童年的记忆是一组淡雅的小诗，飘浮在朦胧的细雨中，流淌在清澈的溪流里，带着草的芬芳、花的艳丽、风的清新、云的变幻，飘渺成韵律优美的抒情诗。

童年的记忆是一幅艳丽的图画，悬浮在彩色的画笔上，滋长在奇妙的想象中。脑海中驰聘的画面，凝固在白色的纸上，留在零乱的抽屉里。

童年的记忆是一些斑斓的故事，洒落在公主们漂亮裙裾里，停驻在王子们英俊的白马上，缅怀着对巫婆的憎恨和对怪兽的恐惧，以及对美好结局的期盼中。

童年的记记是一串酸甜的冰糖葫芦，浓缩着广阔的世界。沉浸在获得精美糖果的喜悦与可口的雪糕掉到地上的忧伤中，泪水横流的眼眶瞬间会被抑制不住的笑容取代。

童年的记忆是一只彩色的风筝，将飞翔的向往放飞在湛蓝的天空里，欢快的脚步里蕴藏着领引的骄傲，自信的笑容里流露出成长的自豪。

童年的记忆是一支摇荡的秋千，每一次荡漾都

童年，使许多人在脑海中挥之不去，而我也不例外。在乡间的那些自由奔放的日子，总有一件傻事，使我记忆犹新。

过完大年初一，我就在爸爸的老家嘉善住下了。那里虽然没有百花争艳，也没有清澈见底的小溪和圆润光滑的鹅卵石，但是却有鸭子和狗狗们在自由欢腾，我总喜欢在他们中间徘徊，甚至喜欢拔下两根毛来，看他们四处惊慌失措的样子。奶奶家有一只狗，因为它全身油光蹭亮，黑毛之中还闪着金光，我就喜欢叫它金铠甲”，它日夜守护在鸡窝旁。趁它睡午觉的时候，我蹑手蹑脚地溜进鸡屋，像一个没被人发现的小偷，一只眼尖的大公鸡首先发现了我，面不改色心不跳地继续悠闲的吃着菜，好像根本就没把我当回事儿，这下我可把我惹火了，奋不顾身地冲到它的周围，这下它吓坏了，一边迈着小短腿朝家跑去，一边还喔喔喔”地向同伴们报警，鸡笼里一片热闹非凡的景象，地上的青菜叶子被践踏地破烂不堪，就连在下蛋的母鸡都不顾一切的离开鸡笼。我急急忙忙地又追到了作文那只嚣张的大公鸡，用手捏住它的嘴，好让它安静下来呀！”我的手被它啄了一下，这真是好心当成驴肝肺”，为了报答它的好意，我拔下两根鸡毛作为礼物，随后我又以迅雷不及掩耳之势扑向那两只老爱瞎起哄的母鸡，偏偏这个时候，金铠甲&

快乐的童年像是一座百花园，缤纷绚丽，每一件富有童真的事就像一朵朵星星花，它们的芬芳永远飘散在记忆的天空中。

记得那一天，微风吹拂着树梢，太阳对我微笑，小鸟儿与我一起欢唱，花草在风中与我一起舞蹈，一片春意盎然。

有一天，母亲叫我帮忙把菜洗一下，之后，她便出门办事去了。我步入厨房，看见地上放着一大包蔬菜：有白菜、茄子、西红柿，还有看着堆积如山的菜，我不禁犯了傻。这么多的蔬菜，叫我一个才幼儿园中班的小朋友来洗，真是太狠心了。我暗暗一笑，拎起那一大包蔬菜，走到洗衣机的旁边作文，踮起小脚儿，掀开洗衣机盖子，将蔬菜放置其中，按开始键，盖上盖子，等着洗衣机洗好菜。

一段时间之后，菜洗好了，我得意扬扬地将洗衣机盖打开，不禁吓出了一身冷汗：白菜变成了光杆司令；茄子遍体鳞伤，好像是被老鼠啃过似的；西红柿早已无影无踪一片惨不忍睹的情景。溱儿，菜洗好了吗？我要炒菜了！”妈妈已经回来了，在门口对我大声说。我非常害怕妈妈会责怪我。但是我还是鼓足勇气向妈妈承认了错误。

童年的记忆中有很多可笑、有趣的事情，正因为有这样的趣事，我们才会成长，童年才更有味道。

世界上的眼睛千双万双，最难忘的要数老师的目光，一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深印在我心上”每当想起宋老师对我的爱，我就会情不自禁地哼起这首歌，心里荡起阵阵暖意。

从迈入小学至今，老师对我的爱数不胜数，叫我一辈子都难以忘怀。

曾记得一年级时，我上课老坐不住，爱插话，影响同学；不仅如此，我的同学关系也不好，同学们都不找我玩。是老师她一次次找我谈心，给我讲道理；一次次的包容我，鼓励我，给我信心和力量。除此，她还在班里发动同学接纳我，帮助我，让我感受到了集体的温暖，使我的人生在起步阶段没有跑离轨道。

老师非常关心我的学习，她经常会送我书，且送了我好多精彩的、内容丰富的书。每次的书本屝页上总有她各种励志的话语，而一成不变作文的是署名深爱你的宋老师。看着页面上娟秀的字迹，我分明看到了您对我期待的眼神，让我浑身充满了正能量，老师，我不能辜负您！”我暗暗下决心。

老师对我的爱还不仅仅这些，记得一次语文课上，我突然流起了鼻血。正当我惊慌失措的时候，老师一个箭步向我走来，轻轻地抱起我，让我的头向后仰着，温柔地安抚道：布丁，没事的，我去拿餐巾纸。”她速速拿来餐巾纸，先擦掉了我鼻子外沿的血，接着又抽出一张新的，慢

在吕山生活的那些日子是我童年最美好的回忆。我一出生就在那里生活了。那里的一切都这么的美好。记得小的时候，我最大的心愿就是尝那么一小口的烤香肠！每次妈妈带我走过烧烤店，我都会呆呆地停留一会儿，闻一闻香味。啊！这是烤香肠的香味，因此我一而再，再而三地恳求着妈妈。妈妈终于同意了。

静静！静静！起床啦！我们要去放风筝了！”朦胧中听到妈妈的喊叫声。我睡意全无，开始忙碌地从床上爬起来。因为太开心，太激动了，所以还差一点从床上摔下来。

到了放风筝的地点后，我和妈妈买了一个巴啦啦小魔仙”的风筝，美丽极了！到了作文草地上，我和妈妈合作着把风筝组合起来，成功了！也成功地把小魔仙”放上了高空。当时的我多么想让自己飞起来。我立刻把梦想告诉了妈妈，妈妈在旁边笑了一下，说：杨静愉，如果你飞了，爸爸、妈妈就永远找不到你了！你也找不到我们啰！你愿意吗？”啊！我不要！我不要离开爸爸、妈妈！”我非常着急地说着。妈妈安慰我说：好！我们不离开你，你看，其实这风筝就是你，它带着你的梦想与愿望慢慢地飞向高空之中。越飞越高，越飞越高！”我听后开心极了！

童年总是那么的美好，童年的那些事就像是记忆长河中那美丽的鹅卵石，多么美

篇一：儿童自我概念的发展对其教育的影响

儿童自我概念的发展以及对教育的影响

摘 要：自我概念是国际60年代以来有关自我问题研究的核心课题。研究者在自我概念结构方面的提法不尽一致，但各种观点的相容与共通性很高。自我概念在多方面的重要作用，客观地决定了积极自我概念的养成在儿童教育目标中具有特殊地位，自我概念的发展是儿童社会性发展的核心构成部分，而发展的核心机制，是儿童在认知能力不断提高的同时存在与他人的相互作用。本文描述了儿童自我概念的大致发展过程和特点，探讨儿童自我概念对其日后教育的影响。 关键词：自我概念；发展特点；教育影响

一、自我概念的涵义及其功能

（一）自我概念的涵义

有关自我概念问题的讨论从詹姆斯就已开始，但自我概念的提法从罗杰斯的自我理论开始。罗杰斯认为，自我概念是个人现象场中与个人自身有关的内容，是个人自我知觉的组织系统和看待自身的方式。罗杰斯将詹姆斯和米德的主体我和客体我的概念统整到了一起，使自我概念的内涵同时兼具对象与作用两个方面。

Shavelson认为自我概念是一个人对自己的知觉，这种知觉是通过对环境的经验和解释形成的，并受到他人评价、自我评价和归因的影响，将自我概念区分为一种多侧而、多等级的结构。Byrne认为自我概念是关于自己技巧