我相信我们会再见

篇一：我相信 杨培安 歌词

我相信

歌手：杨培安 专辑：午夜两点半的我 词:刘虞瑞 曲:陈国华 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变想做的梦

从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间我相信我就是我 我相信明天

在日落的海边

都是我心中最美的乐园

我相信希望

有你在我身边

每一刻都精采万分I do believe 想飞上天

世界等着我去改变

勇敢的大步向前

我相信我就是我

我相信青春没有地平线

在热闹的大街

我相信自由自在

我相信伸手就能碰到天

让生活更新鲜

I do believe

我相信(自由自在)

I BELIVE

我相信明天

在日落的海边

都是我心中最美的乐园

我相信希望

有你在我身边

每一刻都精采万分 I do believe oh ~~~ah ~~~

我相信青春没有地平线 在热闹的大街 我相信自由自在 我相信伸手就能碰到天 让生活更新鲜 和太阳肩并肩 抛开烦恼 我就站在舞台中间 我相信明天 在日落的海边 都是我心中最美的乐园 我相信希望 有你在我身边 每一刻都精采万分 我相信(我就是我) 我相信(我相信我相信) 我相信我就是我 我相信青春没有地平

篇一：我相信,的歌词

我相信

演唱：杨培安

我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地平线

在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天

有你在我身边让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do you believe

想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变

想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼

勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线 在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身边

让生活更新鲜

每一刻都精采万分 i do you believe rap

想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变

抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身边让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do you believe 我相信(我就是我) 我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信) i belive

我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地

篇一：我相信,的歌词

我相信

演唱：杨培安

我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地平线

在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天

有你在我身边让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do you believe

想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变

想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼

勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线 在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身边

让生活更新鲜

每一刻都精采万分 i do you believe rap

想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变

抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线

在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身边让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do you believe 我相信(我就是我) 我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信) i belive

我相信我就是我我相信明天 我相信青春没有地

篇一：我相信我能行

我相信我能行 设计背景：

自信心是幼儿的重要品质，有了自信心就成功了一半。培养自信心对于幼儿的成长至关重要。但是现在许多农村小学生不自信，主要表现；在不敢说话，老师提问时，上课很少主动举手发言；不敢提出自己的意见和建议，常常表现出胆小、退缩、逃避，在活动中缺乏积极性；不敢与人交往，不愿意与同伴交往，惧怕尝试新任务；还有的表现为过分依赖别人，常常羡慕其他小朋友，少数的表现为过分听话，要他做什么就做什么。针对现在的情况设计了本次班会。

教学目标：

1.了解自信的含义、自信与成功的关系。

2.学会正确评价自己，了解树立和增强自信的方法。学会运用正确的方法增强自信心，

3.在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观

教学重点：

了解自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方法。 教学难点：

培养学生的自信心理。

前期准备：

调查班级学生情况，了解哪些学生比较自信，哪些学生不自信。

活动过程：

活动一：你自信吗？

1、测一测 你自信吗？

下周有一个英语演讲比赛，谁愿意代表我们班要去参加一下比

赛？

没有同学愿意去，都感觉自己的英语不好。

（此设计适合农村的英语不好的地区，城市可以用下面的）

? A：下周有一个英语演讲比赛，你是我们班的英语课代表，

虽然我年纪还小，但也遇过生离死别──每次到宠物店，我总会忍不住放声大哭；再见”对我而言是一份难忘、充满爱的情谊。

在我和哥哥出生前，爸爸妈妈养了一只狗，因为买回来时这只狗还胖胖的，所以我们就叫它胖胖”。还记得小时候我常常坐在它温暖的背上攻击”爸爸，之后，因为爸妈要专心扶养我们，于是把它送到很远的地方。我们不常去看它，但是我每天都在想：胖胖过得好吗？胖胖现在饿吗？胖胖现在开心吗？我每次去看作文胖胖都很开心，一看到它就会想要冲上去抱住它。

有一次帮我们养胖胖的人带它出去散步时，一辆车子的轮胎压到了胖胖的尾巴，使它当场流血。多亏蚊子的帮忙，把卵生在胖胖的尾巴上，幼虫孵化后把胖胖身上肮脏的肉都吃掉了。但是在一次探望后，没多久，爸爸妈妈就说胖胖死了。我当场躲到房间里大哭，因为，我无法在它死前跟它说：再见。

如果时间可以重来，我希望可以在它死去的前一天跟爸妈说：明天可不可以去看胖胖？”

每个人都是最好的自己，但不能因为别人的一句话就迷失自我，我们应该相信自己。

我的几个好朋友挺优秀的，做什么事情都胜过我一筹，可同桌有一天皱着眉头小声地问我：同桌，我是不是不够优秀？还是不够漂亮？为什么别人和我比较时，我总觉得比不下去？”我沉默着，我当时不知该如何回答她，便随意的说了句：你很优秀，想想自己，你也有自己的优点，把自己的优点亮出来，总有一天你会明白的！是金子总会发光的！”她听完，低着头没说什么，继续在纸上画画。

我的同桌可能因为认为自己不优秀而开始自卑，动不动就发火，坐在她周围的人都不敢和她讲话，渐渐的朋友们开始疏远她，她也不愿意和我说话了。我们的组长很想帮助她走出这个阴影，便坐在我的座位上询问她作文，我站在一旁静静地看着她们。起初组长问她为什么，同桌都不回答，最后她实在忍不住了，一边哭一边向组长倾诉：我最好的朋友，前几天说我丑，什么都不会。我当时真的不明白，她为什么要这样说我，我难道做错了什么？”不，这不该怪你，但你应该看开点，你有你的优点，你们不一样。”组长安慰着她说。站在一旁的我却把这一切看在眼里，默默的担心着这位失去信心的朋友。

回到家，我想了想，觉得组长说的有道理，不管别人怎么评价

篇一：英语励志短语

英语励志经典语句

While there is life there is hope.

一息若存，希望不灭。

I am a slow walker,but I never walk backwards. ( America) 我走得很慢，但是我从来不会后退。（亚伯拉罕.林肯美国）

Never underestimate your power to change yourself!

永远不要低估你改变自我的能力！

Nothing is impossible!

没有什么不可能！

Nothing for nothing.

不费力气，一无所得。

The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor )

凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。( 法国皇帝 拿破仑.

B.)

I will greet this day with love in my heart.

我要用全身心的爱来迎接今天

Do what you say,say what you do

做你说过的，说你能做的

I can

老师，我希望在您心中我是一名优秀的学生。我多么希望看到您对我投来赞许的目光，能够成为班级同学学习的榜样。但是，有一次您却误解了我。

记得那天上数学课，同学们在教室里认真地埋头答卷，只听见笔尖与卷纸发出的刷，刷”的摩擦声。而老师就在自己的办公桌上专注地为我们昨天的作业写成绩。这时，老师大吼一声昨天计算卷没有成绩的王嘉钰，你的卷在哪呢？”我微微地抬起了头，瞬间被老师犀利的目光惊住了，心跳加速，好像有一百只小兔子在我的心里乱撞。我万分地疑虑：我明明跟我的前后桌同学这一竖排一起交的卷，怎能没有我的呢？于是，我迅速翻找起我偌大的书包里的每一作文处角落，都没有找到。我胆战心惊地软软地走到老师身边，低声又委屈地解释道：老师，我交卷了！”老师完全没有理会我，撇给我一摞卷，狠狠地抛给我一句话：自己翻去！”我小心翼翼地一张又一张地仔细翻找着，眼睛不肯错过任何一个名字，终于，我看到了自己的名字！心里沉重的大石头终于被移走了。我把自己的试卷递给老师。老师一改之前的严肃，用柔和的语气对我说：回去答卷吧！”

回到座位上的我，内心久久不能平静。我明白了老师当时一定是把我的卷与其他同学的混在一起了，我非常理解老师。

老师

适合一到三年级学生的梦想课课件

铃 儿 响 叮 当

适合一到三年级学生的梦想课课件

请你相信我

适合一到三年级学生的梦想课课件

1. 你认识这是什么动物 吗？

2. 你印象中的大猩猩是什么 样子的？

适合一到三年级学生的梦想课课件

学习目标1、通过游戏活动，我懂得同伴之间要互相信任。

2、通过读绘本，我能认识到黑猩猩虽然外表丑陋可怕，但内心却是善良的。

适合一到三年级学生的梦想课课件

老 鼠妈妈的孩子不见了。她找啊找啊，先是爬上 一座高山……

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她把整个森林都找了个遍， 可就是找不到自己的孩子， 森林那么大， 小鼠又那么小， 鼠妈妈好伤心，怕再也见不到 小鼠了！

适合一到三年级学生的梦想课课件

从旁边跳出了一个毛茸茸的黑色大怪物！“啊——黑猩猩肯定是想杀了我！”鼠妈 妈尖叫起来， “救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！

他会把我撕得粉碎的！他会把我剁成肉酱的！

他会把我吃得干干净净的！”黑猩猩大吼一声。

适合一到三年级学生的梦想课课件

鼠妈妈吓坏了，使出全身的力气往前跑去。 她越过桥，跑过海,一路跑到了中国，

可是黑猩猩仍然紧追不舍。熊猫问她：“你这么惊慌，要躲谁啊？”

“猩猩，猩猩！有个黑猩猩在追杀我！救命啊！救命啊！他会抓住我不放的！

他会把我撕得粉碎的

　　不知不觉实践活动的日子已接近尾声，一路下来收获不少，我教会了你们一些东西，同时你们你也教会了我很多东西，小小年纪的你们却懂得有难同当有福同享，简简单单的一句话但出自于你们的口中意义却非凡。你们单纯而有正义，你们可爱而又懂事。在与你们相处的这十几天里让我懂得了作为一个老师需要懂得多跟学生交流与沟通，作为一名老师要学会多倾听学生的心声，关注他们说的每一句话，要学会从他们的角度思考问题，善于发现他们的优点帮助他们去发展。或许我平时再课堂上表现得非常凶，但是我只是想让你们知道该认真的时候就要好好的认真，该玩的时候就好好的玩。不能漫无目地的玩。同时我也想让你们知道无论何时何地都要懂得礼貌。在课堂上我是你们的老师，在课外我是你们的朋友，我是你们的姐姐。希望你们能够一直记住我。我的小可爱。感谢有你们。我们永远都不会忘记你们的。实践活动结束但我们不说再见。