人人成园丁处处是花园作文500

生活中，有许多意外伤害是可以通过科学的方法避免的，今天我就告诉大家两件事情。

前不久，一个小男孩手里的气球忽然爆炸，有的气球皮竟然飞到了男孩的喉咙里。这是怎么一回事呢？原来，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁溅到了气球，气球瞬间爆炸。一位专家为我们揭开了爆炸的原因：橘子中含有一种特殊的化学物质，叫做柠檬精油，它会和气球表皮上的橡胶发生化学反应，气球皮会变薄，由于内部气压高过了那块薄一些的表皮的承载能力，气球就爆炸了。而气球爆炸时往往离人很近，所以才会给人造成这么大的伤害。

第二件事情，也是有关于气球的。在街头巷尾，我们常常能看作文见小贩手里拽着一大把色彩艳丽的气球，我们千万不能被它美丽的外表所迷惑了，它其实就像一颗定时炸弹，随时会在你身边爆炸。

这种气球大多是用较为便宜的氢气做的，由于氢气的化学活性高，遇到特殊情况很容易燃烧，而另一种较贵些的氦气则不会。氦气相比氢气，安全的多，氢气球在烟头、静电、打火机等情况下会自燃，严重烧伤人们，而化学活性低些的氦气则不会，但氦气价格高，所以用的人少，这类气球还是以氢气为主。因此，我们要拒绝这种气球，不要去购买，保障自己的安全。

其实生活中到处都有科学，只有你仔细观察，认真思考，寻根究底后，才能得出其中的科学道理。

朋友们，你们有没有发现，生活处处是课堂呢？蚂蚁共同搬运粮食，让我们懂得要团结友爱；大海宽阔，让我们懂得要心胸宽广我也从生活中发现了启示，快来看看吧！

在一次狂风暴雨后的清晨，妈妈叫我到院子里收拾一下残局”。我不满地拿起扫帚，心不甘情不愿地来到院子。

一到院子，一派惨不忍睹的情景映入我的眼里：到处是夭折”的花，垂头丧气的草；遍地的树枝和落叶；布满深浅不一的水坑。我叹了口气，心想：经过几天几夜的大雨洗刷。唉！小树和花草们恐怕都难逃被生活淘汰”的厄运了。

我拿起扫帚，把树叶和树枝扫成一堆，打算去拿簸箕把它们盛起来。无意间，我瞥见一棵小草正慢慢地挺立起作文来。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。

可不止一棵，接着，第二棵，第三棵，第四棵更多的小草挺立起来了。我连忙蹲下来，仔细观察小草。它，渐渐的，渐渐的，从贴着变成匍匐再变成直立。不知是由于好奇心还是怎么，我竟然残忍地踩下小草，期待着不一会儿，小草果然重复着前面的动作，逐渐恢复原状，我似乎也是如释重负。

我再抬头看了看小草周边的花，她们还是一样毫无生气地躺在地上。面对这些不起眼的小草，我不由得肃然起敬了，为它的坚韧而喝彩，为它的顽强而钦佩。

从小草的身上，我学到了：不管生活中的风

我记得有一次，刘老师去开会了，蔡含香妈妈负责我们的学习，开始，我和赵晶宇，孙逸容在一起背书，突然间，我发现李昊翔在画室暑假日记的手抄报，我就走过去看看他画的是什么，我心里想我是有绘画基础的，可以去帮帮他，我发现，他这手抄报很单调，就提出了点建议，一直等他把手抄报画好为止，此时的我心里非常得意，就在教室里这里走走，那里走走，想去帮其他同学的忙，结果把自己的学习忘了，过了很长时间，我发现，作业还没有做呢，怎么办呢？

我心里想，我不写作业也没关系，反正晚上有节数学课，在数学课上完成吧，我正想着这作文个问题时候，徐子涵用笔来画我的衣服，不知道他是故意的还是不小心的，反正我生气了，就用粉笔去画他的衣服，还跟蔡含香妈妈说，徐子涵用笔来画我的衣服，蔡含香妈妈说，如果洗不掉，就叫他赔，我想了想，如果把徐子涵的衣服拍干净的话，他也会把我的衣服拍干净，可结果他不理我走了，我也生气了，不理他了。

当我心情平静下来以后，我再去回想起这件事，我觉得我不能以牙还牙，应该学会谦让，包容，同学之间应该互相关心，互相帮助，就这样，我们的五一班大家庭才会和和睦睦，团结向上。人生处处是考场，生活中的考试，更加有意义。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨儿；而我说，老师您是那河蚌，我们是蚌里的砂粒，是您用爱滋润着我们，抚摸着我们，经年累月，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，而您已是满头白发，皱纹满面。

宽敞、明亮的黑板上留下一行行一列列铿锵有力、整整齐齐的字迹。我看不透这娟秀的字迹后面蕴含了多少苦练时留下的汗水，只知那一行行一列列的板书，是引领我们走入知识的殿堂台阶。

敬爱的李老师，或许您不知道，在您声情并茂地讲授《桂林山水》之时，我感觉自己仿佛坐在竹筏小舟上，荡漾在漓江中，在您的天外之音作文下，我进入了一处云雾缭绕的仙境牛顿曾经说过：如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我也是因为站在了老师的肩膀上，才看到了更为广阔的天地。

老师，您是一只萤火虫，您的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专门照亮别人而耗尽自己的体力；老师您是普罗米修斯，没有您精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”！李老师您以蜡烛、萤火虫的精神，春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品质、蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学

老师就像一位园丁，我们是小花小草，园丁为我们遮风挡雨。

题记

我们的老师像一位园丁，她很勤劳。我们班有些小草被虫子咬了。他们最爱上课说话，下课跑跳，反正不是飞跑就是打架；不是被小红帽抓了，就是作业没有完成。我们的园丁耐心地给他们捉虫，有时还会给他们打打药。其实老师也不想罚这些熊孩子，但也没有办法呀，老师当然不能不管他们。

这一天，老师感冒了。上课时，还是有作文人说话，有人做小动作，有人在咬耳朵。老师开始头疼，她可受不了这么多的熊孩子。老师身穿防弹衣，保持自己的姿态，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援队还迟迟未到。唉，他们都快闹翻天了但老师还是会输送很多的营养给我们。

老师除了教我们书里的内容，还让我们每天读课外书，写今日见闻、课外收获。我们知道这是在让我们自己找水喝，学会自己吸收营养。

我们的老师是位园丁，我喜欢她！

叮铃铃！”上课铃响了，我们三（8）班的教室里还是吵的像锅粥，有的同学在说说笑笑，有的同学在手忙脚乱的收拾桌面上的东西，从书包里拿出课本。这时，走廊上传来一阵脚步声，教室里突然鸦雀无声，一位老师站在门口，用严厉的目光盯着我们，同学们立刻端端正正地坐好。她长着一双炯炯有神的眼睛，头发不长，扎着一个小马尾，身材很苗条，穿着一条漂亮的花裙子，她就是我们的语文老师-潘老师。

潘老师迈着轻快的步子，走上讲台，说：上课”，大家翻开课本，今天学《葡萄沟》这一课，大家先朗读了一遍，然后，潘老师开始讲起了课文，声音清脆动听，表情绘声绘色，一下作文子就仿佛把我们带进了葡萄沟：我们先参观了山坡上的阴房，看看葡萄干是怎么做出来的，然后走进了一间热情好客的维吾尔族老乡的院子里，和他们一起品尝香甜的葡萄、香梨、哈密瓜，又和漂亮的维吾尔族小姑娘跳起了欢快的新疆舞。

正当我想入非非，听见潘老师提了个问题，请同学回答，同学没有回答出来，潘老师笑着说：你是不是想吃葡萄沟的水果，正流口水呢！”同学们都哄堂大笑。

你是不是觉得我们的潘老师又幽默又亲切呢？所以，我们都爱戴她，尊敬她，她既像我们的师长，又像我们的朋友，她谆谆教导着我们，精心培育着我们，她是我

篇一：辛勤的园丁

“辛勤的园丁”

园丁是什么，有人说是花儿的守护者；有人说是花园中培育花儿的工作者；还有人说是祖国的培育者；我觉得是我们的老师，辛勤的培育着祖国的“花儿”，给我们送来一个个丰富的知识。

当上课的铃声扯着嗓子怒号着；我们就飞跃的跑进教室，坐在自己的位置上，等待着老师的脚步声。

无论哪位老师，都值得怀念；尤其是我的语文老师——刘老师。她有一双大圆脸，脸上镶嵌着美丽的大眼睛和樱桃小嘴，还有那浓墨般的小眉毛。现在回想起她来令人心中有一股酸酸的感觉，因为我们没有好好珍惜和刘老师相处。她在学校时我们总是惹她生气，缓缓的时间过得像流水一样快，老师因为有了自己的“花儿”，所以离开了我们。

为了我们，刘老师一次次的受伤。

其实每位老师的出发点都是为同学们着想的，即使老师对你拳打脚踢或严厉惩罚??，好像应了那句话：打是亲，骂是爱。还记得六年级上册时，我们像快快乐乐的小鸟一样又迎来一次平平常常的考试。考完后，我们依旧是拿回家签意见，可没成想，我忘记签了。我在学校中忧愁的自己想怎么办？又想，刘老师是一个好老师，怎么不会放过我呢？我害怕的有些不知所措？可到最后，我的心怦怦的从左跳跳，又往右跳跳。我对刘老师说我试卷没签字，刘老师又说：“没签字的站起来。”有好几个同学

我拎着大包小包的垃圾。再把它们即将放到垃圾桶里的那一刻，我突然开始回忆起了他们的出身”

第一项，厨余垃圾：它们大多是从一个个大棚、栅栏里出生的，它们先是被农民伯伯种下种子，在等到它们长大的时候便把它们用一辆一辆的大卡车运到城市里进行售卖，原本默默无闻的它们变成了大妈们抢购的焦点”。然后它们就要进行一次极大的蜕变被烹饪成喷香的美味佳肴。先被扔入锅里，加入杂七杂八的调料，再加油，翻炒一会后，一盘盘令人咂舌的美味食物被人端了出来，但是在人们一阵酒足饭饱之后，它们只能被倒进垃圾桶

第二项，生活垃圾：它们是在一家家工厂里生产出来的。包上华丽的包作文装，再印上一条条精美的文字。然后就被送往各个销售点，接着被人买入手中。它们可是有命运之说的，有的命长，有的命短。例如纸巾，被人拿在手上一擦，它的的工作生涯就结束了。电子产品之类的则可以用上十几年才念念不舍的送人或丢弃。

第三项，有害垃圾：这个分类的大多数是药品，它们的制作工序非常复杂，而且制作也要谨慎。如果是没有经过认证的工厂制作或是出售不合规的药品可是要接受处罚的。它们被制作后便是静静地躺在货架上，有时无人问津，有时又被人一抢而空。还有，如果它们要是成为了垃圾，可是要经过特殊处理的。

我慢慢

学校的课堂，能帮助我们源源不断地从书本上汲取各方面的知识，让我们在浩瀚的知识海洋里尽情遨游，而在我们的身边，还有另一种课堂”，让我们亲临其境，体验书本之外的奥秘与神奇，它就是生活。

有一天，我在公园里玩，突然一个褐色的小东西在草丛的叶子上慢慢地爬着，我走进一看，哦，原来是一只小蜗牛呀，我拿了一个塑料瓶，小心翼翼地把蜗牛放进塑瓶里，把它带回家去观察。

这是一只长约二三厘米的小蜗牛，头上长着两只短触角和两只长触角。我记得老师跟我们说过，这两只短触角和长触角分别是蜗牛的眼睛和鼻子。我凑上去看了看，发现蜗牛的下体上有许多小颗粒，那是蜗牛的脚，蜗牛身上还有一些不规则的小板块。

我心想：蜗牛到底是益虫还是害虫呢。我看了作文看蜗牛，心想：肯定是益虫啦，因为蜗牛这么小巧，可爱。

为了证实蜗牛到底是益虫而是害虫，我从家里拿了一个饭团和一片树叶，将蜗牛放置中间。只见蜗牛先用长触角碰了碰，再用短触角碰了碰，接着大口大口地吃起了树叶。哦，原来如此可爱的蜗牛竟然是害虫，我心里一阵失望。

突然，我发现凡是蜗牛爬过的地方都有一条银线，于是我上网搜索。原来蜗牛的足底有切腺体，可以分泌出粘液，这种粘液可以减少地面的摩擦力，还可以保护蜗牛，防御蝎子，蚂蚁这些动物来攻击。

最后，

记得，去年冬天的一个中午，我去食堂吃饭。那天的饭菜真不错，有红烧肉丸，鱼香肉丝，都是我爱吃的。

我打好饭，端着餐盘四处张望着找位子。那里，我发现了在第二排中间有几个位子，我迅速的走了过去。边上坐着一位叔叔，正在吃饭，看我要进去，把他坐的凳子往里拉了拉，示意着让我进去。我大步流星的走上前，刚走一步，被凳子腿绊了一下，手里的餐盘全扣在边上坐着的那位叔叔身上。我吓的哭了起来，心想这下完了，把人家的羊毛大衣弄脏了，这衣服都不能水洗，干洗是洗不干净油污的，这衣服等于报废了，这位叔叔还不知道要怎样收拾我呢。想到这儿，我哭得更厉害了。

那位叔叔，从凳子上跳了起来，接着就是一阵手忙脚乱的拿纸擦拭，几分钟后，米饭和菜作文都被清理下来了，留下了一大片红色的油污。我低着头，像一个即将被宰杀的羔羊，继续哭着。这时，那位叔叔看着我说，别哭了，小朋友，看你给叔叔的衣服上弄了一朵红色的花，看起来还不错，”我连忙给那位叔叔道谦：对不起，叔叔，我被凳子腿绊了一下，要不让我妈给您陪一件一样的衣服吧，”出乎意料的是，那位叔叔没有生气，和蔼的对我说：没关系的，男子汉是不哭鼻子的，不要再哭了，啊！”我也不敢再哭了，生怕惹恼了那位叔叔，他反悔了再收拾我。