假如给我三天黑暗作文500字

我喜欢红色、绿色、黑色三种颜色，但我最喜欢黑色，假如给我三天黑暗”，我将其乐无穷。

第一天，我会把自己关在一个黑暗屋子里，谁来我都不开门（除了吃饭），把所有的学习重担，所有的东西全部清理出去，在自己的屋子里一直躺着来感受黑暗的小屋里的寂静和安宁。

第二天，我会用黑暗去感受大自然，虽然我看不见，但我能在黑暗中看见一些只有黑色的树木在黑暗里发芽和成长。一些小草在黑暗里被笼罩着，但小草从不被黑暗的风吹倒，依然茁壮成长。

虽然我现在只剩两天的时间了，但我也等不到夏天、秋天和冬作文天，所以我只能在黑暗里幻想夏天。黑暗里很热很热，我会在黑暗里边吃雪糕边吹风。

秋天我会把黄色的叶子幻想成黑色的叶子，黑色的叶子一片又一片的，黑色叶子吹落在我的身上。

冬天黑暗里很冷，我会幻想我穿的很多，在玩一些黑色的雪。

第三天，我会找一个没有人的地方，特别的阔达，在这个地方，与我最喜欢的黑色单独相处，静静的在黑暗的笼罩下做我想做的事情，在黑暗里我会幻想一个黑衣人陪我，我并不孤单。

这就是我想在三天黑暗里做的事。黑色能让我消除烦恼，也能帮助我幻想美好，所以我很喜欢黑色。

随着太阳帆的到来，人们的生活简直苦不堪言，生活在这个没有黑夜的世界中，大家过着明晃晃，闪亮亮的生活。在这个巨大的聚光灯下，不知不觉中，我们好像忘记了什么。

我走在大街上，拿出手表看了看时间，深夜23点59分，噢不，现在已经没有什么深夜与白日之分了，我抬起头，望着天上明晃晃的太阳，叹了口气。

喵~”一棵大树后面发出了一声微弱的叫喊，是一只虚弱的猫咪，它的双眼几乎要从眼眶中凸出来，里面布满了殷红的血丝，咖啡色的瞳孔中是呆涩和暗淡，深色的眼袋在眼睛底下挂着，本来光滑的皮毛杂乱无章，黯然失色。他看起来奄奄一息，快要死了似的。是啊，没有了夜晚，他们就无法出去捕食，也无法正常安睡，很快，这些猫咪就会因为没有食物而一个个倒下

我的心狠狠地抽搐了一下，算了，反正这也是无法避免的，我安慰着自己。

妈妈，夜晚？夜晚是什么呀？”一个小女孩单纯地问着她的妈妈。

那位面容憔悴，黑眼圈浓重的女人愣了一下，轻轻咬了咬惨白的嘴唇，张开嘴，仿佛想说些什么，突然目光有些迷茫，好像在回想什么。

妈妈？”见母亲迟迟不回答，女孩皱起了秀气的眉毛，摇晃着那人的手臂。

啊？”女人似乎才回过神，用一双怜爱的眼神望着女儿，夜晚啊，整个天空都是墨蓝色的，还有一

门外，凛冽的寒风冷酷地拍打着我的面颊，乌云压顶，冻得我瑟瑟发抖，上下牙齿不停地打颤。假如给我三天阳光，我将不胜欢喜！

假如给我三天阳光，我要去门外一睹大自然的风光。银丝鸟的巢穴悬挂在高大的树杈上，嗷嗷待哺的银丝鸟幼雏，蹒跚着步履，扭动着肥胖的身躯，倒挂在鸟巢上荡秋千；身轻体健的银丝鸟夫妇正辛勤地忙碌着，给宝宝们寻找充足的食物，使他们能吃得心满意足。当我再次踏着轻快的步履继续前行时，心中不禁感叹：这苍翠的树木、鲜红的花朵以及大自然中美好的景物是多么令人赏心悦目啊！

假如给我三天阳光，我定会找来最最要好的伙伴，一起分享这大好作文时光。当暖洋洋的阳光沐浴在身上时，我们玩耍得热火朝天。

花菜鸟，有本事你来抓我呀？”

小王八，来就来，难道老子还怕你不成！”

阳光下，同学们嬉戏的身影，越缩越短，直到消失在蓝天白云的尽头

假如给我三天阳光，我将要好好地度过童年里最后的快乐时光。我要躺在松软的草坪里，让草坪当我的暖床；让阳光当我的被子；让蓝天当我的图画书，在这个温暖的时日里，充分享受这美好的午后！

假如给我三天阳光，我还要爬上大罗山，去一览众山小；在沙滩上做日光浴，我还要

迎面吹来的寒风侵入体内，我拼命地挣扎着，企图抓住这最后一缕阳光

光明，能给我明亮的心灵，光明，能给我们创造美丽的世界，光明，能让那些盲人学校的孩子们拥有光明的心，我不知道如果我即将失去光明，那么，在仅剩下的这三天光明里，我将好好地把握这美好时刻 。

第一天，我将要去美丽的森林，到大森林中最高的山上去，看这些美丽的景色。我看见花朵正在绽放着它美丽的笑脸。小鸟儿在树枝上换快递唱歌。熊妈妈正在和她的儿女们愉快的玩耍，小猴子正在一边吃香蕉一边爬树，我会去清澈的小湖里喝水，跟着这些狂奔的小鹿，跟它们一起感受森林的美好。

第二天，我将去菜市场买些菜，自己做饭给亲朋好友吃，跟他们吃一顿团圆饭，跟亲人、朋友、老师、邻居等谈谈心，送给他们一个小礼物作文，我会好好看看他们，记住他们的样子，把他们每个人的笑容记得清清楚楚，在我失去光明之后我会时常想起他们，想起与他们在一起的美好时光。

第三天，我将会去福利院看望那里的老人孩子。我会将我小时候的玩具送给那里的孩子，把我的零花钱送给他们，还会买一些好吃的东西给他们吃，让他们每个人都过得开开心心、健健康康的。我还会去敬老院看看哪里的孤寡老人，帮他们打扫院子，帮他们洗衣服，给他们表演

三天后我眼前见识一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那些一出生就失

自从读了《假如给我三眼光明》这本书后，我也想尝尝失明时的感觉。于是，我便把眼睛蒙了起来，感受半小时的失明”。

怎么突然要解小便了！”于是我便往卫生间小跑过去。突然咚”地一声，我撞到厨房的门了，一下子摔倒在地，痛得我直打滚儿。摸索着爬起来刚走了几步，又被椅子绊了个四脚朝天通过了九九八十一难，我终于上完了厕所，松了一口气。

哎呀，突然又渴了。”我便叫妈妈去帮我倒水，而妈妈却左耳进，右耳出，根本就没有听见我在说什么。哎，没办法，只得让本作文王我亲自去倒水了。杯子在哪儿呢？我找了半天，终于找到了。突然手一滑，呀，杯子又远走高飞”了，我只得继续开展我的寻杯记”。我在地上东摸摸，西摸摸，终于找到了宝贝我的杯子。原来你在这儿呀！我一阵欣喜，谁知我又不小心一踢，把杯子又给踢跑了。杯子呀杯子，我求求你了，请你不要再跑了好吗？就在这时，时间到了，我的失明”旅程终于结束了。

原来失明是那么地痛苦，我终于体会到当时海伦和阿炳的感受了。只有失去才懂得拥有时的美好，我们要珍惜现在的生活才对。

我每天看着外面自由飞翔的小鸟，我是多么的羡慕啊！可是我没时间呐！我像一只被关在笼子里的小鸟。星期一到星期五天天白天上课，晚上写作业。周六，周日我还要上很多的补课班，兴趣班，几乎连写作业的时间都没有。光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经四年级了，作业布置得超级多，我真的很想拥有属于自己的三天自由时间。

假如给我三天自由时间，首先，第一天我要去放松心情。去全国著名的，也是孩子们心中的游玩圣地迪士尼游乐园，那里有各种各样令人开心愉悦的游戏项目和意想不到的惊喜。

第二天我要去残疾小朋友的学校，把他们带出来，带着他们领略世界的美好。我想带他们去游泳馆，教他们游泳，和他们一起嬉戏，一起欢笑作文。

第三天，我要在家看看电视，玩玩电脑，拿起妈妈的一些化妆品，尝试着给自己化一个美美的妆容，再出去买自己喜欢的发卡和衣服，和妈妈一起品尝美食。回家后好好睡一觉，为明天即将开始的紧张的学习生活养精蓄锐。

那些学习紧张的同学，如果你们的爸爸妈妈批准你们放三天假，你们都会做些什么呢？

想象总是美好的，现实总是残酷的。未来美好的一切都需要我们今天不断的努力和坚持学习来交换！虽然我很累，但是想到今天的辛苦能换来明天的功成名就，能换来家人欣慰的笑容，我想我可以坚持下去。家长们都望子成龙，望女

自由的感觉十分棒，自由的感觉十分美好，自由的感觉十分微妙，但对于我们学生来说，想要过几天可以自己自由支配的日子却比登天还难。

假如给我三天的自由时间，第一天我会和李逸飞、陈佳鹏在那绿茵茵的足球场上尽情地踢足球。比赛开始了，只见陈佳鹏趁我们不备，一个飞脚将球直直射进了我们的门里。我和李逸飞对看一眼，决心扳回一局，我将球带到了陈佳鹏的球门附近，正准备作文射门，被陈佳鹏一脚将球踢飞，李逸飞眼疾脚快，一脚将球带回，一个回旋踢把球踢了进去，我们终于打平了。陈佳鹏不服气地大声说：再来！”再来就再来谁怕谁，我们一直就这样你来我往玩得不亦乐乎，直到夕阳西下才依依不舍地回家了。

第二天，我会来到那香气四溢，人来人往的自助餐厅去吃章鱼烧、煮鲍鱼、烤螃蟹、烤鸡腿等山珍海味，喝果汁、可乐等可口的饮品，给我的肚子来一个特大号的爆满，大快朵颐的感觉真是爽呀！

时间过得真快呀，转眼就到了第三天，也是我自由的最后一天，我要自己亲手做一个特大号的、充满爱的奶油草莓味蛋糕。并在上面写上我爱你们爸爸妈妈”，送给我最最亲爱的父母，并为他们亲手做上他们最喜欢的食物，等爸爸妈妈下班回来给他们一个惊喜，感谢他们对我这么多年的养育之恩。

唉，不说了，反正这些都是幻想又不能实

前天我跑了很远的路，全身上下都是汗，回到家，准备痛痛快快洗个澡。刚打开水龙头，水突然没有了。

难道停水了吗？我去找妈妈，只见她手上拿着个单子，满脸不高兴的样子。

妈妈，你怎么了？”我问。

唉，从今天开始，要停水三天啊。”妈妈说。

啊？不会吧，怪不得我洗澡里没有水呢。

咦，对了，我可以去小明家，他家一定有水的。呵呵，我真聪明！我对妈妈说：妈妈，我去同学家了啊！”

一到小明家，我就问：你家里有水吗？”

没有啊，你家长没有跟你说停水三天吗？”

说了，我还以为只有我们小区停作文水呢！”

我一路小跑，又回到了家。实在渴得不行了，我只好拿冰箱里的冰块来解渴了。我把冰块放到嘴里，不一会儿就化成水了。

第二天我突然想到，学校应该不会停水吧，就赶快去了学校。下课了，我去了洗手间，谁知学校也停水了。我自言自语地说：停水实在太不方便了，没有水洗澡，也没有水洗手了。”

又过了一天，我心想，这是停水的最后一天，终于快要有水喝，不用吃冰来解渴了，这两天真是把我渴坏了。

第四天，我打开了水龙头准备洗脸，咦，有水了！

我开心得不得了，大声地喊妈妈：妈妈妈妈来水了”

群文阅读指导教学设计：

假如给我三天光明

---- 四 年级下册第 五 单元群文阅读指导教学设计

教学目的：

1、通过阅读教学，指导学生掌握看一本完整的书常用的读书方法。 2、培养学生的语言表达能力、想象能力，正确的情感态度和价值观，激发学生的阅读兴趣。

教学准备：

教学课件；学生每人一本书——《假如给我三天光明》 教学过程： 一、谈话导入

书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明，那就得读书。 你能说一说有关读书的名言吗？

二、谈谈自己的读书方法

1、你们喜欢看书吗？看了哪些课外书呢？那你是怎么看这些书的？ 学生交流。

2、总结：看书是有方法的，今天，我们就以手中的书为例学习怎样阅读一本完整的书。（学生手中的书是教育部《全日制义务教育语文新课程标准》推荐书目，凯勒著，刘广星改编，河南人民出版社） 《假如给我三天光明》，这是一本奇书，2005年世界图书销量排行榜的第一名，美国家庭几乎家家都有这本书。

读着这条信息，你想说什么？学生交流。

3、激发兴趣：它到底具有什么神奇的魅力呢？让我们赶紧

　　心路成长的过程，有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心!

　　上帝制作出许多健全的孩子后，也许累了，就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦，一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音，她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。在她看来，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西，当她克服了这些困难之后，竟有别人无法体会的欣喜，是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的快乐?海伦，你真是个"乐天派"!

　　你们相信吗?又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学!这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊!但是在她那闪光的背后，却有着一个艰难的学习过程。

　　她在剑桥女子学院时，莎莉文老师每天和她在一起，非常辛苦地把老师们讲的内容拼写在她的手上，海伦只能快速读懂它;自习时间，海论就在盲文字典上查生词，以便来读懂那些难懂的课本。这些事情看似容易，但长时间下来，是多么单调、枯燥呀!海伦要学的东西这么多，还有耐心学下