分享的魔力作文600

格言像一盏灯，指引着我们走向正确的道路；格言就像一艘船，载着我们遨游在知识的海洋，格言就像一棵参天大树，引领我们冲上那人生的巅峰；格言就像一把钥匙，帮我们开启成功的大门；格言就像一本魔法书，具有着强大的魔力。

那一天，是我跟那句格言初次见面，他让我懂得了做人要诚实守信。那个时候，妈妈正在厨房做午饭，可是做到中途，突然没有盐了，妈妈就叫我去超市买盐。她拿给了我五元，我拿着钱就兴匆匆地走向超市。到了超市之后，我就立刻把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外了，眼睛已经被食品栏上的零食吸引去了。肚子里的馋虫也蠢蠢欲动，口水直流三千尺。

回到家后，手里还拿着乐事薯片和糖的我被妈妈发现了，妈妈用质疑的眼光看着我，对我说：你怎么会有这些零食呀？还有，我作文叫你买的盐呢？”我一下子不知道怎么回答，愣在那里。过了一会儿，我就结结巴巴地对妈妈说：这些零食是我在路上遇到的朋友送给我的，五元我我弄丢的。”妈妈听了我的解释，还是半信半疑。后来，我又心虚地低着头，不敢直视妈妈那犀利的眼睛。妈妈她似乎看透了我的心思，摸了摸我的头，对我说：言必信，行必果，你知道这句话的含义吗？”我摇了摇头。妈妈语重心长地告诉我说我们做人一定要诚实守信不能撒谎，即使是善意

微笑，是一种再平常不过的表情了。在常人眼里，也许不值一提，可在我眼里，它就像被赋予了魔力似的。一个微笑，可以给人温暖，可以给人信心，可以给人动力总之，我喜欢微笑，喜欢别人对我笑，喜欢我对别人笑。

当我不小心打碎花瓶时，妈妈给我一个微笑，提醒我下次做事谨慎，我一定会牢记于心；当我不小心踢翻垃圾桶时，值日生给我一个微笑，我会说声对不起，并将值日生辛辛苦苦扫好的垃圾重新扫回垃圾桶里；当我作业完成情况不理想时，老师给我一个微笑，鼓励我继续加油，我一定会奋起直追；当我的好朋友背叛我，我心中烦闷时，同学给我微笑，安慰我，我会丢掉忧愁，笑看生活微信可以改变很多事，也可以改变很多人。别人对你笑，是因为别人看好你，信任你，尊重你

当服作文务员为我服务时，我给他一个微笑，表示对他的尊重，下次他的服务会更用心；当老师悉心地为我讲解时，我给老师一个微笑，表示我对她的感谢，老师的心许会高兴良久；当同学愿意帮我保守秘密时，我给她一个微笑，表达我对她的信任，下次她也愿意与我分享她的秘密；当我见到许久未见的朋友时，我会给她一个微笑，表达我对她的思念微笑是你对别人的一种尊重，也是用来回报他人最好的礼物。你对别人笑，是因为你感激她，尊重她，信任她

妈妈说，爱笑的人上天都会赠予她一副美

苏联作家高尔基曾经说：书籍是人类进步的阶梯”。在我的生活中，读书不仅给我带来了无穷的知识，还给我的家庭带来了神奇的变化。

妈妈以前是个不爱读书的人，但自从她加入了读经俱乐部后，每天早晨都会早早地起床陪我诵读经典。刚开始的时候，我并没有什么兴趣，只是敷衍了事，走马观花罢了，并且十分依赖妈妈，但妈妈读经时的态度却与我截然不同，如果我有一个词或句子实在不会翻译了，她会耐心地给我讲解，如果我还是没有明白的话，她并不生气，会反复地和我讲解，直到我弄明白了为止。直到现在，妈妈为了给我创造更好的读书氛围，每天都坚持背诵一首古诗，并且每周阅读一本课外书。而我也因此对读经产生了兴趣，每天清晨六点半，诵读经典也作文成了我的习惯。

由于受我和妈妈的影响，以前的那个手机迷爸爸也有所改变，每天睡觉前的听书已成了他的习惯。上个寒假，爸爸每天晚上都会陪我背诵古诗或者小古文呢。现在，爸爸还是离不开手机，但他并不是看手机玩手机，而是用手机来听书，学习更多的知识。能让爸爸这个手机迷渐渐地喜欢上读书，书的魅力可真是非同小可啊！

我除了诵读经典外，对课外书的阅读也产生了浓厚的兴趣，除了读课外书，我还利用吃饭，和上学路上的时间用手机听书。我的书房就是书的海洋，而且是有魔力的海洋

虽然生活中处处都有掌声，但从不知道得到掌声的人有多么高兴。掌声不仅可以带来安慰，还能给人带来快乐，能带来什么快乐呢？从下面的游戏就知道了掌声有多么大的魔力。

我们下午举行了一个非常有意思的游戏，规则是每人轮流把纸条藏在教室里某个角落，找到的人胜利，时间为五分钟，轮到我之后，我听见教室里滔滔不绝的声响，应该是他们急得像热锅上蚂蚁，急的团团转。到底藏在哪里？”一开始我做了两次，我在外面等的浑身发烫，好不容易才能进去。

进去之后，我见张渺渺急忙把书一盖，我就多了一个心眼。走过去把书一掀开。果然，一张鲜红的小纸条安静的被夹在那儿。没想到他们不承认说重来。我气急败坏，只好出去。

在我晒得快成烤鸭子的时候，门终于开作文了，我进去之后，掌声有时候有，有时候没有，我纳闷了：我根本就没有动，为什么掌声时响时不响，难道它长脚了吗？”肯定是在人身上，我对每个人都起疑心，想了一个办法，跟着总是走动的人，结果，柯以然总是走来走去，是不是就在他身上呢？”我起了疑心。我看他那里什么都没有，又死心了。

这时，腾思宇突然说了一句：远在天边，近在眼前！眼镜啊！”我走到柯以然旁边，我认为柯以然有眼镜，肯定是藏他身上！最后总是发现了他眼镜框旁

掌声的魔力”，当老师在黑板上写下这几个大字时，安静的教室犹如平静的湖面投入了一颗石子，同学们都小声地嘀咕着，你看看我，我看看你，我也百思不得其解。心想，掌声怎么可能有魔力，这不是哄人吗？接下来当我们知道掌声的魔力”是今天这节课要玩的游戏，立刻就振作起来。

玩法是这样的：首先确定找卡片和藏卡片的同学各一人。其次，请找卡片同学在门外等候，然后藏卡片的同学把卡片藏好。最后我们大家用掌声引导他找卡片，他离卡片越近掌声越大，他离卡片越远掌声就越小。

游戏开始了，王宣乐一马当先担起了找卡片的重任，只见他自信满满，笑眯眯地看了看卡片的样子，然后果断地走出教室。他前脚刚踏出门，我们就开始了激烈的讨论，大家商量着帮藏卡片的同学史卓宁出主意。起初，史卓宁提出藏在窗户旁空调外挂箱上，但游戏规定只允许藏在教室内，就只好作罢；接着贾琪志又提出把卡片放在开关的旁边，可是太明显了，很容易被找到，又被大家否决了；最后我们经过再三商讨，一致认为把卡片藏在一本书的夹层中最合适了。放置妥当后，我想：王宣乐平时看起来大大咧咧、马马虎虎的，不仔细找还真找不到啊。那我们的计划就成功了！

王宣乐进来后，一脸的茫然。他环顾四周开始在讲桌上东翻西找，有作文好几次，他都接近目

世界上有魔力吗？如果有，我一定要做许多许多的事情。

假如我有魔力，我会变出一双翅膀，飞到各地，游遍世界的每一个角落。每当我飞到一个角落时，我就会撒下彩色的粉末，让那里的人们变得幸福快乐，让那里的人们没有悲伤，没有痛苦。

假如我有魔力，我会让时光倒流，回到从前，让以前的人们之间没有争夺，没有战争，没有灾难，没有饥荒，没有抢掠。让以前的每一个君王不再昏庸无能，不再虐待人民，不再只为了顾眼前利益，而忘了顾全大局

如果我有魔力，我要去到二十年后的地球，如果二十年后的地球还是老”样子的话，我就用魔力给她整容”了。我在会在大草原上挖一个大坑，然后用魔力把地球上的所有垃圾吸过来，把它放作文进土坑里给埋住，使地球不再那么的老”！而是变得比原来更加的年轻”了。

假如我有魔力，我会变成一个富有的慈善家，走遍全世界，然后看一下有哪些家庭是贫困的，我就给他们送物资。他们缺什么，我就给他们送去什么。

假如我有魔力，我会去到每一片森林，让那些动物拥有会说人话和会听人话的新能力，让那些动物能和我们沟通，能和我们玩耍，能和我们倾诉心里话，让我们一起和谐共处。

假如我有魔力，我要把那些没用的废纸都变成参天大树，把那些没有用的垃圾变成纯洁的空

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，你看：小草好奇地钻出土，想看看春天是怎样的；枯了的树枝也努力将嫩芽展开，因为它想让小芽儿看看世界有多美好

在绿油油的草地上抬头仰望：阳光没有夏天刺眼，因为春风想让放风筝的孩子找到更多的乐趣，于是，她刮掉了太阳公公的眼睛，给他戴上了墨镜，将锋芒藏在云朵里，把温暖带给大家。

你们看，成群的海鸥从云朵房子里飞出来，飞向他们的故乡，但他们一步三回头，仍旧舍不得那洁白如雪，松软的家。所以，小鸟一直将它们送到海鸥北方的家。

大山脚下是一个卡作文通村庄，这里面住的全是卡通人物。一进村子，那奔腾的溪流，早已拍着哗啦啦”的掌声迎接我们。经过石桥，我们看到了一棵棵桃树，住桃花里的花仙子们，拉开了粉红的帘子，招待大家。整个村子，只有几个为了梦想而努力奋斗的小黄人在放飞梦想，那梦想便是自由的风筝。其他卡通人物都在睡大觉呢！一阵阵清脆的鸟啼声传来，我不禁想起春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗。

啊！春天是美好的，有谁不去赞美它呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌鸟语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？让我们一起去感悟它的魔力吧！

今天，老师在黑板上写了几个字：大力士吸管”。看到这个题目，我百思不得其解，当我看到老师拿起五颜六色的吸管和凹凸不平的土豆时，心想：老师一定让我们用吸管把土豆吸起来吧。

试验开始了，老师请上第一个学生，他很有信心，但非常紧张地走到老师跟前。老师问他：你觉得这次应该怎样做？他说：”我决定先把吸管插进去，之后使劲吸。”说完，他便左手拿起了土豆，右手拿起了吸管。他使劲往里扎呀扎，没有扎进去，他又把土豆翻了个个儿，再用吸管往土豆里钻了又钻，最后终于扎进去了。然后他把吸管放进嘴里，左手原来是托着土豆的，可是现在却松开了，土豆一瞬间从手里脱落了。

老师问他：你觉得成功了吗？”他说：没有，这么大的土豆用这么小的吸管，肯定吸不起来。”此时，我心想：他原本很有信心，但却没有成功，他的心里一定很失落。

接着，老师又叫了一个同学，这位同学信心百倍地走到老师面前作文，说：这么简单的事，对我来说就是小菜一碟！”只见他拿起了土豆和吸管，使劲地插呀插，吃奶的劲儿都要使出来了，他插了半天，最后终于成功了，兴冲冲的回到了座位上。为了让同学们尽快掌握诀窍，老师告诉了我们几个巧妙的方法：1、用大拇指堵住吸管的一头儿，

当屏幕上出现掌声的魔力”这五个大字时，我顿时疑惑不解。而接下来老师吊我们胃口的话更让我百思不得其解：这王老师要做什么让我们意想不到的事情？”

老师终于公布了游戏规则，原来就是一个人藏卡片另一个人来找，怎么找呢？就是根据同学们的掌声来找。游戏就在同学们的期待中开始了。

来藏卡片的是许馨月，只见她左看看右瞧瞧，卡片并没有在他面前落脚”，最终，许馨月在倪梓杰的引导”下，终于把卡片藏在了空调管道和墙壁的夹缝中。只见倪梓杰一脸奸笑地回到座位上，好像认定熊佑彬找不到卡片，熊佑彬从门外进来了，班上立刻掌声四起。在掌声中有引导的，也有干扰的，熊佑彬有点儿犹豫，在电视机前徘徊了一下，还是不往后走，但他的眼睛快速地往桌下扫了一下，然后拉开抽屉，在里面找了一下，接着开始往后走。正当熊佑彬要接近目标时，我拼命鼓掌，心也揪得紧紧的，这时使坏的人有了动静，看那倪梓作文杰一个劲地喊：在前面，在前面，怎么可能在后面呢？”熊佑彬明显被这声音误导了，往前走了一点又往后走了一下，不知该往哪儿找，最后他还是在大部分好人”的掌声引导下，接近目标了。

这时王老师开始给同学们拍照了，知道已无法诱导熊佑彬的倪梓杰又跑到镜头前

掌声会有魔力吗？我心里冒出一个个大大的问号，魔法在世界上根本不存在呀！可张老师让我们玩的游戏，让我明白了，掌声是有魔力的。

我有幸被选当成找红心的人。我在门外激动不已，准备随时开始寻找红心。此时，教室里传来一阵嘈杂声，我靠近门仔细听教室里的。突然，一声高音女声着实吓了我一跳：埋在那里”哈！有线索了，真是天助我也！

游戏开始！我推开门略带试探地靠近一位男同学身边，掌声如雷似的啪啪啪啪响起，我盯紧了躺地上的书包，作文对他进行地毯式搜索，一位同学的嘴巴张成o”型，惊慌失措的叫了起来。红心”就在这里！我翻来覆去，手还伸进书包里摸索一番，一无所获。你是不可能找到的。”我越来越失望，心想：藏得也太隐秘了吧？唉我怀着最后一丝希望，在所有人惊讶的目光中，把放在书包袋子里的水瓶拿了出来。我愣了一会儿，随即拿出藏在书包里的红心”，我朝思暮想的红心终于找到了！哈哈哈！我心里别提有多得意了。

原来，掌声是有魔力的，它指引着我们走向成功的道路。