那声音特别…作文600

小时候，妈妈经常带着我漫步在乡间的小路，犹记得那清新的空气，随风飘落的落叶，以及那从远处飘来的奶奶正在做饭的香味。

此时，天正下着毛毛细雨，伴随着树叶的沙沙”作响，真有一种别样的趣味，我的心也随之变得宁静起来。来到一间农家小院，里面的各种景物，无不散发着一种客家人特有的味道。院子里坐着一些男女老少，好像在交谈着什么，脸上时不时现出笑容。院子对面有一条清澈见底的小溪，与两岸的高山、茂树相伴，水面时不时泛起点点涟漪。一只鸽子飞过，停在了树上，对着天空引吭高歌，声音如此悦耳动听，花儿也随之摇摆起来，真是一副鸟语花香的美景。

来到厨房，扑鼻而来的便是浓郁的饭香味，我不禁想起了奶奶，不禁作文想起了那记忆中的味道。多久未吃过用柴火烧出来的菜啊！我仔细端详，原来小时候的味道是这么做出来的。此时，我的肚子也咕噜地叫了起来。

吃饭了，我满心期待地夹起面前的佳肴，这味道，跟记忆中的味道重叠在一起。吃着吃着，竟有种想哭的感觉，但还是默默地吃完了这顿浓郁的客家风味的饭。

走在回家的路上，淅淅沥沥的雨点滴落在我的牛仔裙上，绽开出了许多美丽的花朵。一旁的伙伴们正拍照留念这美好的时刻，每个人脸上都露出花儿般的笑容。

我们都走得特别慢，因为我们是那么不舍

我的脑海中常常浮现

叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们端正地坐在座位上等待着老师来上课。老师推开门面带微笑地走进教室。用略显沙哑的声音对我们说：今天我们不上课，因为老师今天感冒了！”

虽然老师今天的声音相比平常沙哑了一些，但是我们却觉得老师今天的声音像百灵鸟的歌声一样婉转动听。可是老师接下来的一句话让我们觉得心都快要碎了。我们今天不上新课，但要进行一次小小的考试。”此时此刻我却觉得老师的声音像乌鸦的叫声一样难听。

老师把试卷发给了我们，我们就开始考试了。老师的这次考试来的太突然了，我都还没来的及好好复习，所以我做着做着就发现有一些题目我不会做。此时我却发现坐在我旁边的王思婷做的非常的起劲儿。

我用手轻轻地碰了碰她的手，小声地对她说：婷婷，第十题怎么做呀？”不能告诉你，这是考作文试。”她冷不丁的轻声回答了我一句。我又用温柔的语气轻声地对她说：婷婷，我俩关系这么好，你就告诉我一下答案嘛！下课我给你买糖吃！”她瞟了我一眼然后轻声对我说：可是可以，但是要下课后再告诉你！”这时候我觉得我听到了世界上最残酷的声音。

这个时候老师发现我准备作弊，就用愤怒的声音大声地吼道：黄紫萱，这是考试不能抄同学的！&rd

【那声音，常在我心田】

曹津铭

我走在家乡的小路上是那么的安静、和谐。我推开那扇大门，迎面扑来的是花香。闻着这花香，又看见了爱花的姥姥。那句熟悉的话语又回荡在耳边。

童年是我最快乐的时光，因为那时的我有着无忧无虑的生活而姥姥就是我的守护神，呵护着我成长。

花和姥姥似乎是形影不离的好友，每年的春天一到，姥姥便会将种花的工具准备好。三月份或四月份便会拿起工具去后院种花。那时的我十分粘人，姥姥在哪儿我便在哪儿。我看到姥姥种花时，珍珠似的汗滴划过那深深的皱纹掉入土中。滋润了那块土地，也温暖了我的心。我在一旁好奇地问：姥姥，你要不要休息一会儿，明天接着再种呀？”姥姥说：做事情就要持之以恒，不能够半途而废。我既然选择了种花，就要都种下去！”那时稚嫩的我还笑姥姥傻的执著，但却不知这就是坚持的真谛。我看着汗珠掉地频繁了，手里的动作总是重复着，渐渐我明白了坚持。

时光如水，流逝飞快。不知何时，花儿都已经盛开了。姥姥领着我去看花，我们坐石头上看着向我们微笑的花儿，这时姥姥开口对我说：铭啊，帮我拍张照片。”说罢便走进了花的世界中去，风吹了过来，将花瓣送上了天空，我迅速地用手机拍下了这一幕。看着照片中的姥姥，有一根雪白的白发在飞扬。在我看来

大千世界里，有各种各样的声音。小鸟叽叽的叫声，钢琴优美的旋律，三月和风的低吟浅唱，山涧溪水的潺潺细语但对我来说，最美最难忘的声音，就是母亲的声音。

小时候，最难忘就是月色如水的晚上，母亲抱着我，在院子里用优美的声音唱着：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗的白白的，晒的脆脆的。”她用甜美的嗓音深情的为我吟唱，轻轻的，像三月和风、小溪流水。院子里立刻飘满她那芳香的音韵。儿歌唱完了，明月已至中天，母亲又给我念唐诗。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”母亲那柔美的声音，带给我无尽美好的想象，也在我的心灵上，播撒下了文学的种子。

渐渐的，我长大了，母亲的声音中也渐渐的多了一丝焦急和牵挂。每天早上，母亲总是一遍遍的问：衣服穿够了吗？被子叠了作文吗？袜子穿了吗？窗帘拉开了吗”虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事，但都是母亲对我的爱。母爱如水，一点一滴浸润我的生活。

当我做错事的时候，母亲的声音是严厉的。记得有一次，妈妈让我去读书，我拖拖拉拉地走进书房，只听母亲的声音传来：走快点，别拖拖拉拉的，浪费这大好光阴，以后是补不回来的。”母亲的声音让我意识到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

母亲的声音像温暖的

你有心听过大自然及生活中许许多多看似平常却魅力非凡的声音吗？那些声音可以千变万化，有的像婴儿的啼哭；有的如大海的咆哮；还有的像轮船启动的声音，十分美妙！聆听大自然的声音，宛如在青山绿水中听梦，取之不尽！

你欣赏过青蛙的演唱会吗？这是它们欢天喜地的笑声。

春末夏初，气温渐升，农民们在田间地头忙得正欢，青蛙们也赶来凑热闹！它们唱着欢快的歌曲，蓝天白云作伴，大地和小花为它们准备最有创意的舞台，风儿拨动季节更替的琴弦。低调隐身、不知疲倦的的青蛙们唱得此起彼伏似贝多芬的万古情愁；似对周旋于田园琐碎的质朴农民辛勤劳作、与世无争的阵阵讴歌；又似一位位歌唱家，用高亢的喉嗓唤起为世事奔忙的人们稍停驻足，别忘了凝望和享受身边最美的自然风景。轻捷的叫天子在天空划过，后直冲云霄，立刻不见了踪影，而青蛙们却依旧坚持自己的歌唱理想。天空中忽然下起了蒙蒙细雨，如一条条斜丝，又如同流星雨。而我，就静坐在门前的石板凳上，享受着大自然最美的馈赠，做着我瞧不见的歌唱小演员们最默契和忠实的小粉丝

你听过树叶飘落的声音吗？这是它们呕心沥血的创作。

秋天为山林披上了金黄色的衣裳，在之中，有树叶飘落的情景，那声音使人感到一阵寒意。树叶如同一个个金黄色的美丽仙女，在风的帮助下，翩翩起舞，这真是精彩

篇一：作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??

夏季，是个美丽的季节。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”悦耳的歌声在我耳边响起。

微风轻轻拂过，抚摸着我的脸颊。茂密的绿树摇晃着脑袋，甩着绿色的长发，沙沙沙”空气慢慢地流动着，显得十分闷热。

鱼儿早已受不住了，映相跃出水面，在空中拍打着那朵红艳艳的花儿，把水珠溅到了荷叶的大肚子里，哗啦”。荷叶随风摇摆，摇晃着它的大肚子，小水珠在里面转啊转、摇啊摇，发出了一阵欢笑。荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖作文。她舞动着婀娜的身姿，唱着优美的乐曲，亭亭玉立。

小小的知了演奏着乐曲，拉着小提琴，而时不时舞动着身体。小蜻蜓在空中盘旋着，小瓢虫扇动着小红扇，停在荷叶尖上。

皎洁的月光照耀着荷塘，荷花舞动着，知了歌唱着，鱼儿跳跃着，荷叶摇摆着，他们开了一个盛大的音乐会，舞的舞，唱的唱。

河塘里发出了优美的音乐，夏也舞动起来了，发出沙沙”的声音。

我置身于一个音乐的世界里，我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事啊！

在成千上万种声音组成的纷繁世界中，我爱妈妈独特的唠叨声。

早上我每次都不愿意离开那温暖的被窝，妈妈就可以发挥她的狮吼功，全洛颖起床了，再不起来，早饭没人做给你吃了。”哎！就算我心里十个不愿意，还是一百个不愿意都得起床，否则就会被爸爸妈妈联手”教训。

吃完早饭，我一个人坐在椅子上发呆，正作文想飞出去时，妈妈一大叫，把我吓得可不轻。全洛颖，你都要上六年级了，怎么还坐在那发呆？没有作业了吗？没有了多看书，杵在那儿干嘛！”我的妈妈呀，我不才发了一会儿呆吗？为什么要大惊小怪。

下午，我准备和同学一起约出去玩，妈妈又说：去那么远干嘛，要么写作业，要么请他来家里算了。”好吧，总比不见同学好。同学来了，妈妈先客套了一下，便让我和同学玩去了。玩了一个小时，她又来了说：孩子，玩的时间也不短了，也该回家了，不然你爸爸妈妈也要着急。”我们就尴尬地收场了。

但是长大了，我又爱上了妈妈的唠叨声。早晨把我从被窝拖出来是为了上补习班不迟到；让我抓紧时间学习，才能让我以优异的成绩在班级里站住脚；不让我出远门是因为我的安全起见。

妈妈的唠叨是为我好，是为了我的将来好。

篇一：作文“那声音,常在我心田”解析

作文“那声音，常在我心田”解析

“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??

比如：吆喝声??

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??

临山，一个山清水秀的地方，依山临海，风景秀丽，历史悠久，遗迹众多，是浙江著名的三卫”之一。

伴着温暖的晌日，我们学校的小记者首先来到了经历过无数沧桑的古城墙，它已是断壁残垣，芦苇烂漫，虽已所剩无已，但仍显峥嵘之貌。

麟山第一泉”可谓远近闻名，它座落在城内西南角，龟山之阴，井口与地面相平，井壁乱石随意堆砌，参差凸凹，无雕琢痕迹，仿佛一颗明珠被镶嵌在岩石壁之旁。据说清雍乾时余姚名士陈梓所书麟山第一泉”五字镌刻在井南石壁上，笔力浑厚凝重，清代诗人潘肇丰咏《玉露品泉》诗云：玉露泠泠自古传，城南幽处涌天然，脉连甘谷三千里，多著麟山第一泉。”一泉之名由此不胫而走，留传至今。

最令我们敬畏的便是临山城楼。它屹立在南门，巍巍崛起，是如此的雄伟壮丽！周围作文群山环绕，绿树成阴。一步一步走上台阶，登上城楼，那繁华景象尽收眼底。这城楼为纯石所砌，每块石头都记录着临山古镇1300多年的悠久历史。坐在城楼上，感受着徐徐清风和一片宁静。走上木质阶梯，欣赏一件件抗倭武器，观看种种抗倭事迹，目睹英雄杀敌之风采，仿佛自己置身于杀敌战场。管城楼的爷爷还告诉我们，临山人们在漫长的革命岁月里，艰苦卓越的斗争中，谱写了无数英雄诗篇，涌现出许许