她是可人儿

每个妈妈都是孩子心目中的超人”。但是，我认为妈妈是一个可人儿”，为什么呢？往下看吧！

我的妈妈的脸上镶嵌着两颗的水灵灵的杏眼，弯弯的眉毛好似两轮明月，高鼻梁下长着一张伶牙俐齿的巧嘴，还留着一头秀发，是个善良美丽的大好人”，并且，还是个上得厅堂，下得厨房”的好厨师。是个标准的可人儿”，唯一不足的是，她的普通话说的不清不楚的。

我的妈妈常常善良过头”了，每次学校说要捐款给灾区人们2～5元时，她总是二话不说给我10元，说：记得作文要多为他们做点好事。”每每听到这样的话，我的心头就会涌出一股暖流，我相信，灾区的人们一定很感动的。

她不仅善良，而且还很聪明。记得小时候，我很挑食，妈妈就会使出杀手锏”来让我吃饭。我不爱吃青菜，妈妈就说：这是鲜脆多汁的太空特产木星菜，可好吃了！”我不爱吃洋葱，妈妈就说：这不是洋葱，是水星上的圆片。”我不爱吃胡萝卜，妈妈就说：这不是胡萝卜，是橙色的火星树枝哦！”哈哈！我的妈妈真聪明，对吧？

这就是我的妈妈，一个可人儿”。

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圆圆的脸蛋，浓浓的有点凌乱的眉毛下，有着一只单眼皮，一只双眼皮的眼睛。一笑起来，眼睛就眯成一条缝，左脸蛋上，隐隐约约还有个小酒窝。薄薄的嘴唇里面藏着一排洁白整齐的牙齿。两只元宝形状的耳朵，用手捏捏，耳垂厚厚的，软绵绵的。跑起来，马尾巴辫子在身后一甩一甩的，个子不高，同学们亲切的称她“小不点”。

她的胆子有点小也很腼腆。不敢在众多同学们的面前说话。只要在大家面前说话，就会脸红。所以，很多讲故事，演讲等活动，她都不敢参加。她的性格很温柔，和同学们相处的很融洽。也很爱帮助同学，学习生活中只要有同学，向她请教，她都耐心的解答。 (范文网 www.2388mu.com)

她会是谁呢？请大家猜猜。

工作许可人考试题

1、递交工作票是怎样规定的？

答：工作票一般应在开工前一天，当日消除缺陷的工作票应在开工前一小时，由工作负责人送交运行班长。 2、工作延期有哪些规定？

答：（1）工作票的有效期，以值长批准的工作期限为准；

（2）工作若不能按批准工期完成时，需要延长时间时，工作负责人必须提前两

小时向工作许可人申明理由，办理申请延期手续。

（3）延期手续只能办理一次。如需再延期，应重签发新的工作票，并注明原因。

3、设备的双重名称是指什么？“两票”填写是如何规定的？

答：系指具有中文名称和阿拉伯数字编号的设备，如断路器（以下称开关）、隔离开关（以下称刀闸）等，在操作票和工作票的内容中，凡涉及到的设备都要写上；在下达、复诵操作命令中，在设备标示牌中，都要一并使用。不具有阿拉伯数字编号的设备，如线路、主变等，可以直呼其名。 4、检修设备试运有哪些要求？

答：（1）、由工作负责人申请，经工作许可人同意并收回工作票，在确不影响其他工作组安全措施范围内的变动，工作负责人在试运前，将全体工作成员撤至安全地点，履行许可手续后方可进行设备的试运；

（2）、试运后尚需工作时，工作许可人按工作票要求重新布置安全措施并会同工作负责人重新履行工作许可手续后，工作负责人

篇一：她是我的朋友 教案设计

人教版语文三年级下册教案设计

18．她是我的朋友【第二课时】

【教学内容】：

人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册18.《她是我的

朋友》第二课时。

【设计理念】：

《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以

为献血会死，但为了抢救受重伤的朋友，他还是毅然献出自己的鲜血。当问他为

什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时的神情、动

作的细致描写，生动地展现了他为救朋友无私奉献的优良品质。

结合本单元的主题：感受人间真情。那么分析文本时我认为人物的内心世界

和可贵品质都隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。语文教学就是要

引领学生关注、发现那些“特别”的词句，通过理解意思、揣摩内涵、感情朗读

乃至换位体验等多种方式，进入课文、进入人物的真实内心。

【教学目标】：

1.知识与技能：掌握本课生字词。

2.过程与方法：通过阮恒献血前、献血时的动作和神态句子，学会把握关键

词，了解他当时复杂的内心活动。

3.情感、态度、价值观：有感情地朗读课文，感受小男孩的勇敢善良、无私

奉献的高尚情操，体会朋友间的真挚情谊。

【重点、难点】：

学习5-14自然段，抓住小男孩的动作和神态体会人物的高尚，感受真挚的

友情。

篇一：人教版小学语文三年级下册教案：她是我的朋友

《她是我的朋友》教学设计

复备人：

一、教学内容

《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事：孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了他献血时的复杂心情，最后点名了阮恒献血的原因，体现了阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格。在教学中引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。

2、了解课文主要内容，体会作者表达的感情。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

（二）过程与方法

1、能根据阅读要求提示，自主学习课文，了解课文主要内容。

2、通过读中感悟，读通读懂句子，体会句子的含义。

3、通过小组讨论，教师引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊。

（三）情感态度与价值观

1、领会阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格，并从中受到教育。

2、感受朋

《她是我的朋友》教案

教学过程】

一、讲故事创设情景

有一对好朋友—胖子和瘦子。有一天，他们到野外去玩，忽然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利，迅速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他着急地向瘦子求救：“嗨，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危险一步步逼近，胖子在情急之想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，终于躲过了这场劫难。当危险过去以后，胖子对瘦子说了一句话：（） １、同学们，假如你是胖子，你会说什么？

２、你们说的很有道理，胖子说的话是“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢？今天，我们来学习一篇课文，相信学了之后你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。 ３、（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。 二、初读课文，整体感知

１、初读，把课文读准确、流利，想想课文讲了阮恒和朋友之间的什么事。 ２、指名归纳主要内容。

３、是啊，在阮恒的心里，他认为献血是有巨大危险甚至会失去生命，可他为什么要献血呢？他是怎么想的？请找出描写阮恒动作神态的句子，同桌交流是

校园中，一朵朵花儿迎风绽放在草坪上，娇嫩欲滴，有的姹紫嫣红，有的素净洁白，我知道，这些花儿是为我开的，阵阵醉人的花香中，留下了我串串泥泞的脚印，滴滴忧愁的泪珠，阵阵狂喜的仰天长知这些花儿，将永远在我心里，不管经历多少风霜雪雨，依旧绽放四季

看着，想着，仿佛一切都历历在目，眼中，又浮现出了许多人儿的身影，以及那些彩虹般美丽的故事。

哔哔！”只听一声尖锐，响亮的哨声，划破了球场中紧紧的气氛，大汗淋漓的球员们纷纷停下了脚步，望着白纸黑字计分板上清晰又晃眼的数字，我简直不敢相信眼前的一切，真的，胜利了吗？”顿时，一股狂喜的洪流冲破了疑虑、紧张，直奔我的心田，我们几个队员紧紧搂在一起，笑着，跳着，互相击掌，作文互相拥抱，任激动的泪水夺眶而出。

这是欢乐的回忆。

那天上午，天空布满阴云，愁苦着一张脸，小鸟不再欢叫，神出鬼没的风儿四处打转，喧闹的教室格外安静，最出名的淘气包也安分守己，每个人都一副提心吊胆的样子，此时，医院的手术室中，煤气中毒的英语老师可能正在抢救中，命悬一线。难道，难道老师真的要离开我们了！一些悲观的同学不禁捂住脸庞，潸然泪下，眼看着一个亲切、和蔼的老师不在我们身边，我还真有些难以想象，这种沉闷的气氛一直持续到老师出院为止

《她是我的朋友》

一、教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2．抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 3．理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 二、教学重、难点：

体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）复习导入

1、同学们，上节课我们学习了《她是我的朋友》，和老师一起回忆一下1至4自然段讲了什么内容。 课件出示：“________时期，孤儿院一位小姑娘________，当是情况________，如果________，她就会________。”

“如果不及时输血，她就会死去”这里用到一个关联词“如果……，就……”你会用这个词来说一句话吗？（生说）

2、如果不及时输血，小女孩就会死去，当时的情况怎么样，你能用一个词来形容吗？（迫在眉睫） 3、在这样紧急的关头，在这样迫在眉睫的时刻，谁出现了？（阮恒出来献血） 4、那阮恒是怎样献血的，他在献血时是怎么想的又是怎么做的呢，这就是这节课我们要重点研究的问题。那么怎样来解决这些问题呢？ 课件出示自学提示，生读

画———画出描写阮恒表情、动作的词句。 想

她有一张瓜子脸，高高的鼻子，鼻子下面有一张樱桃小嘴。她衣着朴素，身材一般。

她是一个顽皮的小女孩，别看她表面文静，其实像男孩一样顽皮。她经常爬树、爬墙和弟弟打打闹闹。有一次，她和朋友一起去一个公园玩。公园里有一棵高大的树。她一溜烟儿爬上树，而几个男同学却在树下磨磨蹭蹭，慢慢地爬，过了很久才爬上去。她虽然非常顽皮，但是优点也不少，比如按时作文完成作业。在学校里，她每次作业都会按时完成，今天的作业绝对不会拖到明天写。从一年级到现在，她从来没有一次作业拖到第二天完成的。她也有一个缺点，那就是有些不爱劳动。有一次，她和同学们一起值日时，还曾偷偷的不值日。同学把这件事告诉老师，结果老师罚她扫地扫了一个星期。从此以后，她再也没有这样过，都会认真打扫卫生。

她是谁呢？她就是我郭家汇。