豆树青青作文

请到这里来，请到这里来，这里有一个青青的世界，青青的世界”跟随着那英的歌声，我和爸爸、妈妈、弟弟来到了青青世界。

对于我和弟弟来说，青青世界就是一个游玩的地方，可对于爸爸妈妈来说，这里是一个值得纪念的地方。听说13年前，他们在这里留下了美好的回忆。在景区门口我抽取了小朋友的任务卡后，就直奔他们当年留影的地点。妈妈感慨地说：13年了，我们家从两个人变成了四个人，真是太幸福了！”我和弟弟抱住妈妈，笑得好开心。

接着我们看到了白雪公主和七个小矮人，妈妈想让我带弟弟跟白雪公主合影，可我不乐意，那是女孩子才喜欢的公主，勉勉强强和小矮人照个相吧。

哇！好多蝴蝶啊！各种各样色彩艳丽的蝴蝶在我们的头顶、身旁、花丛飞来飞去，原来这里是蝴蝶作文园！我们悄悄地走近，去欣赏这些精灵身上神奇的花纹，它们居然不怕人，肆意地舒展着又宽又大的翅膀。

弟弟最喜欢看亚马逊鱼类展，那里的鱼真是我所见过的最大的鱼，不信？你看！

而我最喜欢去雨雾森林，那里让我有探险的感觉，时不时传来恐龙的叫声，神秘又刺激。我们去的那天，天气非常地热，大家都待在雨雾森林里不想出来啦！茂密的树林、凉凉的水雾和人工降雨，让大家感到非常地清爽和舒服。太阳光从细细密密地树缝中透进来，我们身边水气

山坡上，小河边，高原上都有它的踪迹，他虽然不曾引人注意，但它是最美的。

春天，我来到山坡上那些小草在向我频频点头，仿佛向我我传递春天的信息；夏天，我来到小溪边，那些小草舒展着腰肢，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语；秋天，我来到原野上，那些小草昂首挺胸的站在那里，仿佛向我秋天的美妙；冬天，那些小草奄奄一息地向我投诉冬天的恶意。

远看那些小草一大片一大片的，给人带来一股惬意的绿色；近看则不同，它带来一股迷人的芳香，使人陶醉其中。你为何不在名贵的花园里享受荣华富贵，偏偏在平凡的草地上忍受着巨大的痛楚。你是朴实无华的，坚强作文的，我赞美你，我喜欢你。

突然风叔叔来了，雨爸爸来了，雷公公也来了，晴朗的天空被雨雷所击破，他们个个皱起眉头迎接雷雨的侵袭，小草被狂风暴雨所击倒。但小草一点都不抱怨，它们个个昂首挺胸。阳光来了，小草重生了，正如诗句所说，野草吹不尽，春风吹又生。人们从他的身上踏过动物从它的身上踩过，他还是昂首挺胸的站在那里，它是多么的坚强啊！

清晨，太阳刚刚升起，阳光照亮着大地，小草正在舒展着腰肢呢。瞧它那美丽的颜色，仿佛像一只绿蝴蝶，我爱青草，也爱青青草。

青青草，我爱你，你虽然不与这些名花争奇斗艳，但你在我心中是最美的。

在我的书桌上，妈妈放了一盆玉树。我一直没想明白为什么妈妈不放一盆开花的美丽的盆栽而是这一棵小小的树呢？

春天来了，它不像桃花、杜鹃花那么争奇斗艳，而只是静静地、缓缓地生长。

这只是才种了一年的小玉树，它矮矮的，只有一支笔那么高。它种在足球形状的花盆里，树干只有笔杆那么粗。它的叶片呈水滴形，像是哪位画家不小心滴落的墨绿的颜料。一共有三十来张叶片，虽然没有开花，但这些叶片四五片一组，五六片一队，组成花的形状，比花还耐看，绿绿的，还能保护视力呢！

它没有桂花、玉兰花那浓郁的香味，它作文只有一股淡淡的清香，但这清香可以使人入迷。它的叶片油亮亮的，摸起来很光滑，也很饱满，比一般的叶片要厚五倍，它怎么会这么厚呢？我想，它伸展的枝叶每天都在默默地吸收阳光和营养。所以，它才长得比别的盆栽的叶片还要厚呢！

这玉树啊，它虽然没有桃花、玉兰树那么美丽的脸蛋和芬芳的味道，但它挺拔的身姿、饱满的精神、默默地吸收养分，像个君子！怪不得有个成语叫玉树临风”。哦，我终于明白妈妈为什么在我书桌上放玉树了！原来，她希望我像玉树一样成长！

这盆玉树，我越看越喜欢，我要向它学习，安静地成长！

小河边，长着一片绿油油的草地。

清晨，从远处望去，小草像绿色的海洋，走近时，小草像一个身穿着绿色军服的小士兵。啊！河边的小草，虽然你没有水仙花的柔情，也没有玫瑰花的芬芳，但是你在我心中还是最美的，因为你的美是朴实无华，让我十分敬佩。

突然，风伯伯和雨婆婆来了，下了一阵狂风暴雨。小草依旧任凭风伯伯吹动着它的腰，雨水刮着它的叶子，它也不会弯下腰，就像一个昂首的小士兵，任凭风吹雨打，还是一直挺着身子，站在风雨中。每当我看见它，心中就会激起一股力量，所以我尊敬它作文，喜爱它，就是因为它是那么无比坚强。

第二天早晨，小草穿上了绿油油的衣裳。走近时，一位可爱的小草在河边慢慢地梳洗着自己的叶子，那样子让人十分陶醉。梳洗完后，小草穿了一件带着晶莹的露珠的衣裳，好像小草身上嵌上了闪闪发光的宝石的绿晚礼服。在微风中，小草好像迫不及待的要向花朵们展示自己那纤细的腰肢，就好像微风中的舞娘。走到小草面前，就会感到一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

啊！青青草，你在大自然中是那么的生机勃勃。你在我心里，更是生机而又美丽的，我爱你，青青草！

暮春三月，我走进这片开满野花的草坪。啊，那些美妙的日子，像一只只彩蝶，从我的记忆深处飞出。

怎能忘，那一只只放飞的风筝，那放飞的一个个美丽的梦想。

三月的春风里，我和一群小伙伴们拿上轻纱和很细的竹条、剪刀，相约在那片青青的草坪。大家按照手工课上老师教给的做风筝的方法，每人做一只风筝。等到大家都做好了，又在风筝上画上各种各样的图案。有的画小鸟，有的画大树，有的画山水图，有的写上了《咏柳》这首诗。多美的春意啊！大家画好了，写上名字，写上自己的梦想。大家拿着春意盎然的风筝，放啊放，比比谁的风筝飞得高。我们一边放风筝一边唱歌。我们把风筝放得很高很高时，班长一声令下，大家用剪作文刀剪断风筝线。啊，风筝带着我们的梦想飞向遥远的地方

怎能忘，在芳草青青的草坪，小伙伴们一次次打开心扉，畅谈自己的理想。

那天我们又一次来到这一片草坪。大家仰望天空，心中默默许下自己的心愿。我们都是诗词创作班的，大家都用最美好的诗句歌唱春天，歌唱美好的未来。可以即兴创作，也可以引用古人的诗句。吟诗活动进行完了，我们开始展望未来。展望自己的未来是多么美好的事啊！有的想当诗人，有的想当音乐家，有的想当宇航员我想成为一名像袁隆平一样水稻杂交科学家。就这样，我们在草坪上度过快乐而美好的一天。

啊！

《莲叶青青》教学设计

葫芦岛市第三实验小学 邢艳

《莲叶青青》教学设计

葫芦岛市第三实验小学 邢艳 教学内容：语文出版社四年级下册17课——《莲叶青青》 教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。

2、理解课文课文内容，把握文章主要内容，体会祖母为人善良、

关爱他人的高尚品质。

3、学习结合关键词语，理解重点句子的意思。

4、会认“莲、玄、驳、雇、藕、肘、疮”等7个会认字和“玄、

斑、驳、缸、肘、孙、疮、替、剪”等9个会写字，掌握“斑驳陆离、一缸、胳膊肘、孙子、剪刀、生疮”等词语。

教学重点：

引导学生抓住课文重点词句，体会祖母为人善良，关爱他人的高 尚品质，并在此基础上，概括文章主要内容，体会作者的思想感情。 教学难点：

抓住关键词语结合课文内容体会重点句子。 教学过程： 一、 导入：（课件出示）学生读

1、爱是人世间伟大而真挚的情感：它是母亲声声热切的呼唤，是父亲用来驱赶死神的双臂，是老师关爱下酸甜的杨梅，是祖母救治相邻的青青莲叶。。一池青青的莲叶，引起了作者无限的思念与遐想，眼前渐渐地浮现出了祖母那慈祥的、淡淡的笑脸，使我生出了许多感

篇一：致青春,致奋斗——中华励志网

【致青春】

我们身披撒满阳光的羽翼 置身于青春的驿站

以一腔彭湃的热血

用迎接太阳的双手

推开光明与希望之门

为了找寻青春岁月的光芒 我们无数次背负着理想

伴着子夜的钟声出发

洋溢澎湃的激情前行

追寻属于我们青春的辉煌

也许青春之路很漫长

前进的道路上会充满坎坷与荆棘

但我们能以理想为经

以行动为纬

朝着远方的目标不懈地跋涉

在时光的隧道里

用犀利的目光将天空钻出蔚蓝 让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹

射向高高远远的宇宙

坚守到生命最后的时刻

希望的钟声敲响着黎明时空

相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂

相信理想的烈焰正旺

相信青春的灯火正亮

定会照亮有志青年不懈的追求之路

让我们携起手来

披着阳光穿行岁月

加快青春的脚步

去点亮挂在心头的那束理想之光 用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌

年轻张扬的我们，

置身青春的驿站，

以一腔澎湃的热血，

用迎接太阳的双手，

推开光明与希望之门。 为了寻找青春岁月的光芒， 我们插上撒满阳光的羽翼， 伴着子夜的钟声出发， 洋溢澎湃的激情前行，

寻找那份独属我们的青春的辉煌。

也许青春之路漫漫，

也许前方充满坎坷与荆棘， 但我们敢闯，敢拼，

以理想为经，

以行动为纬，

朝着远方的目标不懈的前行。 在时光的隧道里， 用犀利的目光将天

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期待已久的学农活动。

那一天早上，我们早早地来到学校，坐上大巴，到了基地。我们来到草地上，沐浴着阳光，听着小鸟欢快的唱，我们结束了早上的活动，来到了炊乐园”。原来，我们要自己做今天的午饭。

我身为队长，帮大家拿好了食材，也加入到捡柴团里。柴捡足了，轮到烧饭了。我拿起抹布，打湿，对着锅就搓。锅搓好了，我们又是倒米，又是洒油，李长泽把火点燃，由孔铭皓来看火，作文阿蔡计时。孔铭皓就像个看门大爷似的坐在凳子上，跷着二郎腿，手上拿着个火钳，目不转睛地盯着火。那一颗颗火苗就像一只只小精灵一样跃动着，发出噼噼啪啪的声音。五、四、三、二、一、零。时间到了！”阿蔡说道。老师打开锅盖，一阵香味从锅里飘出来，沁人心脾。此时，孔铭皓的脸像包公似的，乌黑发亮。等他洗完脸，我们欢聚在桌前，脸上流露出灿烂的笑容。

只有自己做的饭才是最香的。在这个快乐的学农日，我收获了许多。

难种的魔豆终于发芽了！”我好开心，好高兴呀！

周末上作文课，老师又给了一颗魔豆，让回家继续种。我想第一次发的魔豆，没种出来，这次可能也很难发芽。但是我有信心让魔豆发芽。于是我小心翼翼地把魔豆种在花盆里，浇了水。

时间一天一天地过去了，一个星期了，怎么还是长不出芽呢？我在想是不是土太干的原因？还是土质不好？老爸说：可能是土不好。”我立即把作文花盆端着，来到楼下，把土倒掉。然后铲了花坛里的土，把魔豆放进去，浇了些水。

四天后，魔豆就露出了一点点小芽。又过了几天，芽大了一些。再过了几天，就长出了嫩绿的叶子。之后又过了一段时间，叶子变得更绿了。我会定时给它松土，浇水，希望它快快长大！

我想：功夫不负有心人，做一件事，只要你细心去照顾，认真去观察，善于发现问题，解决问题，就一定能成功的。

今天，老师拿着一罐红豆，几个杯子，几双筷子来到了教室。同学们面面相觑，议论纷纷，心想：老师葫芦里卖的什么药？原来，今天要举行夹红豆比赛。

第一轮，我来到了讲台上，怀着忐忑不安的心情开始夹豆子，我目不转睛地盯着豆子，认为它们是任人宰割的牛羊，便锁定一个目标，向它伸去了筷子。谁知，它们一个个像顽皮的孩子，一旦筷子碰到它们，它们便四处乱跑，怎么也抓不住。当我费尽千辛万苦夹到一颗红豆，并缓缓的向上升的时候，它却蹦了下去，害得我所有辛苦都白费了。当我好不容易夹到一作文颗的时候，第一轮却结束了。

第二轮开始了，这轮比的是左手，所有人的眉头都紧锁，只有赵含自告奋勇地举起手，这时大家才想起来，赵含是左撇子。只见她熟练的用左手拿起筷子迅速的朝红豆伸过去，然后再夹到杯子里，这一系列动作是多么流利，赢得了大家的喝彩。

第三轮是接力，第一位将豆子夹起，第二位接过豆子传给第三位，第三位又传给第四位，其中不能有一点差错，不然就要重新开始。这一轮在观众的呼声中推向了高潮。

比赛后，大家还是议论纷纷，一直都没有从比赛的紧张中缓解过来。