无限风光在顶峰作文

太美了！”远远眺望桂林龙胜龙脊梯田，我不禁发出一声感叹。梯田从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落，美不胜收。龙胜龙脊梯田号称天下第一梯田”，始建于元代，距今已有六百多年历史。

刚开始，我还兴致勃勃地欣赏身边的美景，走在团队的最前面。可是走到半山腰，我已经大汗淋漓，暗暗叫苦不迭。正值盛夏酷暑，火辣辣的太阳无遮拦地烤着我的身体，汗湿的衣服贴在身上，双腿像灌了铅。由于梯田的田埂很窄，只容一人通行，前后又是连续不断的游客，两边是绿油油的禾苗，想停下来歇会都不可能。抬头看着远在天边宛如天梯的山顶，我打起退堂鼓，苦着脸对妈妈说：妈妈，太累了，我能不能回去？”妈妈擦了擦汗，生气地说：梯田是没有回头路的，你想想开垦这些梯田的祖先们，这点困难又算什么？”

听了妈妈的批评，我像霜打的茄子－蔫了。妈妈拍拍我的肩膀，示意我看向远处。烈日骄阳下，一群壮作文族农民正在田间劳作，他们双脚踩在泥土里，弓着腰，手里忙活不停。他们认真的态度让游客们肃然起敬。我也不想让人小瞧了我，于是咬紧牙关，重新背上背包，硬着头皮继续向前。我一边哼着歌曲，一边给自己打气。就这样，云雾缭绕的山顶离我越来越近。当我筋疲力尽地站上海拨1000多米的观景台，

人们常说：读万卷书，行万里路。此话不假，今年暑假，我和妈妈一起去庐山旅游，不仅领略到了飞流直下三千尺”的庐山瀑布，还深切地感受到了无限风光在险峰”的人生哲理。一路游览，一路美景；一路汗水，一路收获

如诗如画的美景

车子在蜿蜒的山道上行驶了一个多小时，历经了400多个弯道之后，我们终于到达了素有云中山城”美誉的牯岭镇。庐山的美景闯入了我的视野：漫步在白司马花径”，我想起了白居易的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不觉转入此中来。虽然不是看桃花的时节，但是石径两旁到处是参天的大树，林间鸟鸣声声，给人一种自然清新的美；在美庐别墅小憩，犹如进入了一个绿色的世界，绿门、绿窗、绿栏、绿柱、绿廊、绿墙，连屋顶也是墨绿色的，给人一种静谧安宁的美；在含鄱口观日出，恰逢起雾，五老峰、鄱阳湖什么都看不见，但丝毫都不影响我的兴致。我的身边是雾，手中有雾，就连吸进呼出的也是雾，仿作文佛自己一下子就变成了腾云驾雾的神仙。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。这神奇的庐山云雾给了我一种如梦如幻的美。

如丝如缕的收获

庐山不仅风光秀丽，还是一座文化名山，流连山间，你还可以感受到文化的浸润，体会到人生的哲理。

自从看过《妈祖》这部电视剧之后，我就对妈祖恋恋不忘，对爸爸妈妈口中的妈祖阁更是充满好奇。今年寒假我终于有幸可以去妈祖阁了。

一早，我乘车来到了妈祖阁门前，只见大门上方镶嵌着妈祖阁”三个金光闪闪的大字，走进大门，顺着红色的天桥从马路的一边走到了另一边，一眼看去，壮观的妈祖阁展现在我眼前，我好奇地走了过去，在妈祖阁前，望着高耸入云的阁寺，我不禁感叹自己的渺小。

我顺着楼梯走到了最顶层，看到妈祖的圣像，想起了妈祖保护渔民，与海怪勇敢决斗，乐于助人的精神品质，让我十分佩服她。

从妈祖阁走作文下来后，我来到了一旁的小池塘，池塘里的水车转动着，荡起了阵阵微波，小鱼在水中欢快地跳着水上芭蕾”，我也仿佛像其中一条小鱼，与同伴们无忧无虑地玩耍，瞬间感觉什么烦恼都消失不见了。来到小路的尽头，我看见了无边无际的大海。风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在其中，当微风吹过的时候，海面上金光闪闪，泛起一朵朵美丽的浪花妩媚动人。

到了傍晚，一只海鸭在水天一色的美景中飞翔，这一幕不禁让我想到了王勃《滕王阁序》中的落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

妈祖阁的美景是如此诱人，让我至今还恋恋不忘。

暑假里的一天，我和爸爸妈妈踏着清晨的阳光，来到了福建省武夷山脚下。我们那天的目的地就是登上武夷之险峰天游峰。

站在天游峰脚下抬头望，啊！峰顶这么高，我能爬得上去吗？看着九百多级的石梯，像一根银丝从空中垂下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛被风轻轻一吹就能折断了似的，真是令人望而生畏！我在心里暗暗说道：难怪它叫天游峰呢！”

我们一家沿着崎岖的石梯奋力向上攀登，石梯又窄又陡，我们艰难地一步一步向上爬，根本不敢东张西望。不一会儿，我们就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。看到这艰难的爬山过程，许多人作文都选择了半途而废，就连妈妈也当了逃兵”。虽然我也累得挥汗如雨，但是俗话说得好：不到长城非好汉！”胸怀这种信念，我决定继续向上爬。就这样，我和爸爸互相搀扶着继续前行。

真是功夫不负有心人，在我们的坚持下，我和爸爸终于爬上了峰顶，很多游客都竖起大拇指夸赞我：小小年纪，真了不起，是个运动小健将！”听了大家的话，我的心里乐开了花。

在峰顶的观景台，我看到远处巨大的山石，有的像行走的骆驼，有的像顽皮的猴子，还有的像弓腰休息的年迈老人让我感受到了什么是一览众山小”，真是无限风光在险峰呀！

一列火车正在高速前行，初升的太阳将阳光均匀的投射在火车上，火车行驶得又快又稳，路旁的树木在飞速的倒退。到终点了，旅客们纷纷下车，而火车，又载着下一车旅客返回起点，走的多么平稳，多么顺畅，沿着那精心铺就的轨道，走啊走

火车的平稳不是它自身的本领，而在于它是沿着脚下铺好的轨道，是轨道伸展开自己的双臂，承载着车轮，也给火车指挥着方向。没有轨道，火车就无法开起来又快又稳。于是，一列火车就这样在它的轨道上来回奔走，日复一日，年复一年。

世间的轨道无处不在，汽车沿着马路走，这是属于汽车的轨道，人造卫星在地球周围一圈一圈的旋转，这是属于人造卫星的轨道。设计师们觉得这样很好，在熟悉的轨道上，就可以走的安全又平稳。汽车和火车也觉得这样很好，它觉得路旁的风景就很好，也就不奢望走得更远，而且轨道外的地面是那么崎岖不平。

可是火车啊，你可曾想过？可能就在那树林的两侧，就有一条你从未见过的清澈的溪流，那儿盛开着美丽的野花；你可曾想过，在那轨道的前方，就是你从未见过的大海，那辽阔的海面是那么波澜壮阔。你可能也想过，在轨道外的世界，可能比现在要好上许多。火车也许想过，想过它矫健的身影，在崇山峻岭中奔跑，可是看一看脚上这圆圆的车轮，它还是放弃了，放弃了它的理想，最后只得走上轨道，

我的家在城市，我的外婆家在乡村。我爱我的家，这里有热闹繁华，我也迷恋外婆家那美好、静怡的乡村风光。

每逢周末，我总要去我的外婆家走一走，那里有清澈的溪水，有清新的空气，有湛蓝的天空，有肥沃的土地。到了外婆家，我总要找上我的表姐，去四间玩耍一番，走在田间的小路上，阵阵微风带着果香、花香、菜香、清草香，迎面而来，小路两旁的菜地里，各种各要的蔬菜瓜果满园，青菜就像一个个穿着碧绿衣裳的小姑娘，身姿挺拔，秀美俊俏，大白菜们则像一个个胖娃娃，都乖乖地躺在翠绿的摇蓝里美美地睡着，红彤彤的番茄像小灯笼挂满了枝头，整整齐齐的土豆苗如同土兵一样护卫着这片土地。啊！这里就是一个广袤的蔬菜海作文洋。

菜地边上有一条小溪，淳淳的溪水流动着，溪边生长着数不清的小草和野菜，一团团，一簇簇，表姐是识别野菜的民间高手，我们一会儿就可以摘满一蓝的野菜，回家大饱口福。5-6月份，我们还可以摘到很多甜甜的覆盆子，这些红红的小果子含在嘴里，那美妙的滋味，用任何语言都不能表达。

美好的时光总是如此短暂，等到外婆家的袅袅炊烟飘起，我们就该回家吃饭了。小花狗已经在村口热情等待，摇首摆尾把我们迎进家门，小鸡们在栅栏里叽叽喳喳地叫着，仿佛也在热烈欢迎着我这个小客人。

坐在外婆家的矮桌边，吃着香喷喷的米

华山作为五岳名山中的一个，自然有它的独特之处。有句话说得好，自古华山一条路。”它的特点就是险。

华山有五峰，其中当属西峰最有名。登西峰时，便能看见那如莲花般的峰顶，栩栩如生，活灵活现，仿佛空气中都带着一丝淡淡的、莲花独有的清香。登上西峰顶，便能看见一把青铜巨斧靠在巨石边。石缝中一位妇女若隐若现。想来这应该便是《宝莲灯》中沉香救母的情景，他是如此爱他的母亲，我们却对自己的母亲不咸不淡，感觉母亲对我们做得都是理所当然的，我们是多么愚昧啊！我们千万不能失去了才懂得珍惜，不能重蹈季羡林老先生的覆辙啊！我怀着沉重的心情和深深的自责，缓缓走下了西峰。

到了近一米宽的青龙脊上，我抬起头，但却无法再低头看路了我已被那壮丽的景色所震惊。用风起云涌这个词才只能勉强描述那景色：云雾不停地翻滚着，遮住了群山的主体，只留下了那一个个陡峭的山头，刺破了云雾，直击苍穹，向广袤无垠的蓝天发起了挑战。蓝天吼叫着，令云雾更加汹涌作文地翻腾着，妄图连众山加上华山一起埋葬在云海中。这时，太阳适时地出现了，它一阵暴晒，云雾便瞬时没了踪影。

这时，我方才见到这群山的真面目：这一座好似一个巨大的水壶；这一座又颇似一名熟睡的美人；还有一座又好像一扇精致的屏风我不禁为大自然的鬼斧神工所

风在摇它的叶，草在结它的籽，我们什么都不说，就觉得十分美好。”

题记

一阵舒缓的下课铃声唤醒了沉睡的操场。瞧，高耸”的篮球架下，眼看冲不出包围的小胖双臂紧紧环抱着篮球，攒足了劲儿，奋力一跃，浑似一只圆滚滚的皮球一弹而起进球！噢噢”队友们一阵仰天长啸，拥向小胖。再看小胖，豪气万丈地一声大喝，握紧了拳头狠狠地挥两下一股我就是乔丹我怕谁”的豪气油然而生。

夏日骄阳热情地灸烤着大地，明亮了校园，杏树层层的树叶间传来鸟儿啁啾的鸣叫声，渲染着大自然的生机。

那边摇曳的大榕树下，号称豪放派”的女生人手一根冰棒，笑着闹作一团，分吃着大袋的零食，任银铃般的笑作文声漫过天际。

操场北边的文化长廊上，茂密的紫藤萝团团簇簇地拥在一起。有几棵格外鲜艳的，试探着把娇嫩的身躯垂了下来，在阳光的穿透下，如紫水晶般晶莹剔透，水灵灵的，煞是动人。

我斜倚在长廊上，轻轻翻开《目送》的扉页，阳光透过缝隙逃逸了下来，洒下斑驳的光影，在文字上投下圈圈光晕，四下迷离。偶尔拂来的一阵微风冲淡了躁热，清新的空气便融进了龙应台那质朴真实的文字中。

远处，小胖还在热火朝天的厮杀，那边女生们的笑声也时时传来，那里还有打球的、跑步的、玩双杠的青春的活力充

教学目标：1 、了解小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产

2、学习总分总的写作方法

教学过程：一、全班齐读第1段 读完第1段小兴安岭给你留下来什么印象？（我觉得小小兴安岭-------------------------。）

二、选择自己喜欢的方式读2～5段 说说课文是从哪几方面来写小兴安岭的？ （课文是从------、--------、-------、------四个季节来写出了小兴安岭`的美。） 三、你最喜欢那个季节的景色`，有感情的读一读。读给你的小组同学听，读给全班同学听。 （我最喜欢的是-------季，我想读给大家听。） 四、想象画面，闭上眼睛想象我仿佛看到了小兴安岭各个季节不同的景色`。 欣赏图片，跟你想象的画面一样吗？如果我们有机会去小兴`安岭，你最想哪个季节去？为什么？ （我最想------季去，因为--------------------------。） 五、齐读最后1段。 六、合作探究 总结：这篇课文先介绍了小兴安岭的整体

教学目标：1 、了解小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产

2、学习总分总的写作方法

教学过程：一、全班齐读第1段 读完第1段小兴安岭给你留下来什么印象？（我觉得小小兴安岭-------------------------。）

二、选择自己喜欢的方式读2～5段 说说课文是从哪几方面来写小兴安岭的？ （课文是从------、--------、-------、------四个季节来写出了小兴安岭`的美。） 三、你最喜欢那个季节的景色`，有感情的读一读。读给你的小组同学听，读给全班同学听。 （我最喜欢的是-------季，我想读给大家听。） 四、想象画面，闭上眼睛想象我仿佛看到了小兴安岭各个季节不同的景色`。 欣赏图片，跟你想象的画面一样吗？如果我们有机会去小兴`安岭，你最想哪个季节去？为什么？ （我最想------季去，因为--------------------------。） 五、齐读最后1段。 六、合作探究 总结：这篇课文先介绍了小兴安岭的整体