总想为你唱首歌作文600字张泽禹
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总想为你唱首歌作文600字
救命呀!比蒙兽出现了!”怪兽又出现啦,城市新危机即将到来,有谁来帮助我打跑怪兽呢?精英警队派出战斗机,发射导弹,但怪兽皮坚肉厚,纹丝不动,就在这时,我们的大救星奥特曼出现了。你竭尽全力,打败了怪兽,看着这令人感动的画面,我不禁想为你唱首歌。
虽然这只是电视里才会出现的情节,但它那扣人心弦的场景与感人的画面总能给我留下深刻的印象。
奥特曼是一个英雄人物,虽然是白字先生,不识之乎者也”,不识数学加减乘除”,不会英语yesorno”,不懂音乐哆瑞咪发嗦”但是你拥有智慧、力量、必杀招。在怪兽来临时,你为了保护人类,拼尽全力,与怪兽抗战到底。有时你会被怪兽打得遍作文体鳞伤,有时你还会拼得能量耗尽,有时
电视中有一个精彩的镜头:迪迦奥特曼与哥斯拉大战三百回合,奥特曼飞腿、拳击、激光什么招式都用上了,可怪兽仿佛无懈可击,露出尖牙咬住迪迦奥特曼的脖子,紧紧不放,奥特曼当场就昏迷过去。怪兽春风得意,一脚踩向人流中,人类危如累卵,眼看就要遭殃,奥特曼忍痛冲来,抱住怪兽大腿,一个过肩摔,几个回合的撕打,怪兽被消灭,奥特曼又一次成功保护了人类。
奥特曼,是你用生命在保护人类,是你在能量耗尽的一刻与怪兽殊死搏斗,你将
总想为你唱首歌作文500字
你,是海里的浪花一朵;你,是翅膀里的一根羽毛;你不与世人争奇斗艳,你是维修工。
中午的光,炎热的,刺眼的。我热得像个直冒烟的火车头。我走在路上,不停地抱怨这天气,为何如此炎热!
走着走着,便来到高压杆几米处旁,我不经意地抬头一看,上边有个人站在高高的杆上,在维修着,穿着沉重的防高压电服伫立着。
我站在一旁,心情此刻是颤抖的,敬佩的。尽管阳光刺眼,可我还是眯着眼睛在下边看着,虽然我跟他素不相识,可还是十分揪心,生怕他触电,生怕他坠下,生怕他
我又想到,此时滚烫的太阳车轮在我们头顶奔驰着。我穿着短袖还是那么热,可作文人家为了使我们拥有便利的生活,这些维修工人不惜用生命换来人们的幸福。
半个时辰过去了,他依然在上面做着他的工作。我又想,他应该十分热吧?我其实也大汗直流,可在他们面前,却是如此的微不足道。
我突然有个想法,应该对这些给人们做护盾的人表示感恩。我去买了几瓶水,在下面等着,半个时辰又过去了,他终于下来,满身大汗,像被雨淋了似的。我把水递过去,他好一会儿才反应过来你这是干什么呢?”我想好好感谢你们这些为人们做护盾的人!”几番推搡,他收下了,脸上笑开了花。
总想为你唱首歌,美丽的歌、动听的歌、美妙的歌、温暖的歌
我想为你唱首歌作文
篇一:我想为你唱首歌
我想为你唱首歌
刘以宁
我想为你唱首歌,唱一首自强不息的歌,唱一首热爱生命的歌。
那天,我在菜市场看到你,你正投入地拉着二胡,那音乐是那么动听,感染了包括我在内的许多人。那时,你是那么肮脏,衣服模样的破布头包裹着你的身体。你是那么清瘦,长长的手臂,长长的手指,就像一只落魄的猿猴。你的白眼翻着,显然,你的世界是黑暗的。你的旁边,是一个矮胖臃肿的一脸憨笑的智障者。他摇晃着手中的破帽子,在为你收钱。
我不想喊你乞丐,因为在人们的观念中,乞丐是个贬义词,是那种徘徊在人类边缘的食腐者,是那种没有灵魂的靠本能生存的人。而你不是,我从你的音乐中听到了你的心声。你的演奏时而高亢,时而低回,时而悲怨,时而愤慨,似乎在述说着对苦难生活的不满和无奈。我随着音乐的起伏浮想联翩,你,这个在马路边上讨生活的街友,如果你是个正常人的话,或者运气好的话,也可能应该在华丽的音乐厅里对着包裹着绸缎、毛呢等高级面料的观众演奏,也可能在优雅的音乐室里辅导着几个对你毕恭毕敬的学生,然而,由于命运的簸弄,你不得不带着一个呆傻的人在马路牙子上讨生活。你此刻是在控诉命运吗?
我为你对生活的渴望感动了,我真想为你唱一首歌,歌唱你对生活的渴望,赞美你坚韧的生存毅力。
那时的你啊,投入地
总想为你唱支歌作文600字
老师,您是一位园丁,培育着祖国的花朵;您是夜里的灯塔,为迷失的人们指明了方向;你是冬夜里的暖阳,为寒冷的人们送来温暖!
老师,我真想为您唱一支感恩的歌!
五年级的一天,中午刚下课,我们班的调皮鬼在楼道口疯跑,您几次拉住他,告诉他:别跑了,小心摔着。可他还是不听,继续我行我素的奔跑,不幸的是,5分钟后,楼道口发出了一声惨叫:啊呀!”同学们闻声寻了过去,只见调皮鬼”正捂着脸哭着,鲜红的血顺着他的脸流了下来。您听到这个消息,吓得脸色苍白,二话没说,背起他,飞快的往医院冲去,2、3个小时后,你又背着包着纱布的他,出现在了学校门口,只见他趴在你的背上睡着了,您垫着脚尖把他背上了楼,放到了你的小床上,温柔盖上了被子,这才安稳的坐下了,我们轻轻的来到您的身边,给您递了一张卫生纸,让作文您抹去脸上豆大的汗珠,您却笑了笑告诉我们:谢谢,你们去准备一下吧,快要上课了。”忽然间,我们的眼睛湿润了。
还有一次,您生病了,嗓子疼得厉害,每天都得去打针,一天,您脸色苍白走进教室,使劲清了清嗓子,拿起语文书对我们说:大家翻到80页。”说完您又清了清嗓子给我们上课,看着您痛苦的样子,我想您的嗓子一定很疼吧,不一会,您头上便出现了很多
总想为你唱支歌 中考作文练习
总想为你唱支歌
“让我为你唱一首歌,全世界都陪着你听,这是爱,你会明白,你是唯一不可替代……”
—题记
同学—《送别》
初中三年,陪伴我时间最长的当然是同窗好友,我们度过的每一个学习的日子,让我回忆无穷。我们感情至深:在一个教室学习,在一个操场活动,集体获得过奖励,集体被批评……那些美好的、感动的记忆怎么能轻易地忘掉呢?即将毕业分离总想唱一支歌,怀念与同学度过的每一天。
“天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒!”
总想为你—我的同学唱支歌---唱一只“送别”的歌,我的朋友,你可否听到?
老师--《感恩的心》
老师给我关心,给我教育,也给我“特殊”的关照,把我从一个什么都不懂的黄毛小子,教育成了一个诚实守信的男子汉。感谢老师,感谢您----在犯错误时批评我,在失意时关心我,在失败时帮助我,在成功是鼓励我。即将毕业了,总想唱一首歌,感谢老师在我身上付出的心血。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。” 总想为你——老师唱支歌---唱一支“感恩”的歌,老师,您可否曾听到?
自己--《我的未来不是梦》
每日清晨我走于寂静的道路上,匆匆奔向学校;夕阳落山,我踏着暮色回到自己的家;静谧之夜,
初三作文之我想唱首歌初中作文
我想唱首歌初中作文
【篇一:《我想唱首歌》作文指导】
《我想唱首歌》作文指导
写作题目:我想唱首歌要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号
表示,a中学,b老师,小c。2003 年的中考在七月流火中落下帷幕。 本文试就2003 年上海市语文中考试卷中的作文题“我想唱首歌”慢嚼细品一番。一、显明要素分析1、“我”
题目中的“我”字,是第一个显明要素。这清晰地规定了这篇文章的叙述主体和叙述线索:以第一人称的叙述主体的视角的变化和心理的变化来构思全篇。同时,“我”也成为了这篇文章的一个非常重要的关注对象,深刻剖析“我”的心理变化也是这个要素所指向的写法。2、“想”
从语法上来看,“想”是一个表示心理活动的动词,是指动词主体产生了一种意愿和念头。以此来看,“想”不是“做”。所“想”之事不是现实中正在进行的事情,是未实现而可能实现的一种行为。部分考生考试时忽略了这一点,写成了“我正在唱歌”,这是审题粗糙导致的偏题行为。更为重要的是,这个“想”字,既然是一个表示心理活动的动词,考生在构思的时候也应该着眼于叙述主体即“我”的心理描写,写出“我”个人成长中的一段心路历程。3、“唱歌”
“唱
我总想着这件事作文600字
记得六岁那年,爸爸带我去钓鱼,这一段往事,说起来还真有些故事,真让我记忆深刻。
那天天气很好,是个钓鱼的好日子。我们开了半小时的车,在一个湖边停了下来。岸上离水面很高,差不多有两米左右。爸爸拿出钓鱼专用工具椅和鱼饵,这钓鱼并不像有些人想的那样简单,需要给鱼竿加上加咬铅,用来增加重量,即使是有风有浪的时候,钓鱼线也不会偏离方向。鱼竿也有很多种类,有手竿、抛竿、海竿、筏竿等钓鱼除了工具齐全,最重要的是需要耐心。很多人心烦气躁,才等了五分钟就不耐烦了。拿着鱼竿又提又放,结果把鱼儿都吓跑。
爸爸可不是这样,只见他坐在工具椅上。静静地望着湖面,一动也不动,非常专注。我不会钓鱼,因而十分无聊,在一旁走来走去。岸边比较狭窄,宽度一米左右。爸爸招呼我不要乱跑,免得掉下去。作文可是我却不以为然,我对自己很有信心,坚信(坚信改为:认为)只要小心就万事大吉。我依然视若无睹地在岸边溜达来溜达去。看看草、看看花、摸摸土,蹦来蹦去。突然,不知怎的,脚底一滑,瞬间仰面朝天。随着扑通”一声,眼前仿佛隔了一层玻璃。这时我才猛然醒悟,自己已经掉到了湖里。爸爸眼疾手快。马上找到了一块垫脚石,一把把我拉了上来。我也不知道他是怎样在二秒钟之内完成这个动作的
当我上来时已浑身湿透
想为你做件事
想为你做件事
让你更快乐的事
好在你的心中
埋下我的名字
求时间趁著你
不注意的时候
悄悄地把这种子
酿成果实
我想她的确是
更适合你的女子
我太不够温柔
优雅成熟懂事
如果我退回到
好朋友的位置
你也就不再需要
为难成这样子
很爱很爱你所以愿意
舍得让你往更多幸福的地方飞去 很爱很爱你只有让你拥有爱情 我才安心
看著她走向你那幅画面多美丽
如果我会哭泣也是因为欢喜 地球上两个人
能相遇不容易
做不成你的情人我仍感激 很爱很爱你所以愿意
不牵绊你飞向幸福的地方去 很爱很爱你只有让你 拥有爱情我才安心 很爱很爱你所以愿意
不牵绊你飞向幸福的地方去 很爱很爱你只有让你 拥有爱情我才安心 很爱很爱你所以愿意
不牵绊你飞向幸福的地方去 很爱很爱你只有让你 拥有爱情我才安心
童年是首歌作文600字
童年是一首动听又浪漫的歌,一首又一首曲调,轻哼唱起来,让人陶醉。这不失韵味的曲调一下子就拨动了我的心弦,那些童年的事都随之在我脑中回想起来。
天真的我,最渴望快一点长大。脑子里离奇古怪的想法一大堆,每一天无忧无虑地打闹、嬉戏,尤其那一次,把表姐吓了个半死。
有一天,几位乡下小朋友,与我一起制造一个陷阱来欢迎她我的表姐。
一听到恶作剧这三个字,我们几个心痒痒的,我们鼓起勇气,去挖陷阱,我们一起小心翼翼地在表姐的必经之路上挖一个大坑。挖啊挖,终于把大坑挖好了,我们又提来几桶水,往里放水,再放一只蟑螂,用一块土布把陷阱遮住,最后躲在草丛中看戏。
这时,在空调房中看电视的表姐从家中走了出来,作文一边走一边自言自语:那几个小东西跑哪儿疯去了?”边四处张望边向陷阱走来。眼看表姐要踩到陷阱了,我突然有点紧张起来,不知是担心表姐还是担心自己。正忐忑着,表姐已一脚踏下,扑通”一声掉下去了,我们躲在一旁笑了起来。表姐成了落汤鸡”,大喊:啊!怎么回事?一定是他们干的!还有蟑螂!”
表姐出来后沉下脸来,一个劲地想把我们一个个揪出来。但她边找,我们边藏,等她无力了,我们才走出来和表姐说明了情况,边说边开怀大笑。
童年是调皮的、捣蛋的
以梦想为话题的作文600字
篇一:题目:以“梦”为话题,题材不限,600字以上。
九年级作文教案
年级单元:九年级上册 课时:两课时主备人:曾艳华
第一课时 写作课
综合作文模板:话题作文,适合培养学生的发散思维,采用杨初春的快速作文做法。作文题目:以“梦”为话题,题材不限,600字以上。
作文要求:。
一、作文指导:
(一)导入(1分钟) 【学法摘要】 开头:我的梦想是什么?中间:梦想背后的故事——我 为何有这样的梦想 我将为梦想付出怎样的努力?结尾:期待着梦想实现后的心情、辉煌。
二、学生快速作文:
第二课时 评讲课
抽作文评改(学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文,教师对每组6个学员分6次批改)批改方法:
八次成文评改法。进行八次修改,最后每次评改要达到500字评语。
第一次看卷面是否整洁,由一个污点扣2分,卷面整洁此次作文为100分,写出一句话评语;
第二次修改卷面整洁+标点正确,有其中一处错误扣2分,写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字,有其中一处错误扣2分,写出三句话评语。
第四次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句,有其中一处错误扣2分,写出四句话以下的评语。
第五次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖,有其中