谁是卧底游戏作文400字

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谁是卧底游戏作文600字

标签:文库时间:2024-10-05
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谁是卧底”这个游戏很流行,很多人都在玩,我便体验了一把游戏的瘾。

拿到纸条,躲到墙角打开瞄了一眼,马上恍然大悟,心中的谜团瞬问解开了,万一自己是卧底呢?我躲入墙角,让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后,我断定自己不是卧底”,心里舒了口气,开始思考该怎么说。我迫不及待地说:我家就有。”能买到!”能杀人!”大家各自说出了自己的想法,可是,都说不出什么破绽。我犹豫了,只好把手指向一位说话吞吞吐吐的人。而有人认为我跳来跳去,有不可见人的秘密,便投了我。最后只好点票,我留了下来,可卧底”不是他,我暗忖道:这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害,我得小心了。”

第二轮,每人都像是”一本正经”地回答,这太难选了吧。我怀疑这是一对近义词,但又不能暴露真实情况作文。又是一轮艰难地选择。很多人都选择跟票,甚至有些都闭着眼来抽签”,看来卧底不仅会抓住两者的特点,又会察颜观色,看看哪个在说活时有可疑之点,给他投一票。一轮轮过去了,还是没有找出卧底的真面目”,也许,这回来了一个卧底大神”把其它人都投出局了,也许连写的内容都有奥

谁是卧底游戏作文700字

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在这个风和日丽的上午,王老师带我们玩谁是卧底”这个家喻户晓”的游戏。

同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心,那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下,王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心,长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条,马上跑到一个小角落,像鼹鼠见不得光一样,小心翼翼地打开纸条,迅速瞟了一眼,又马上合上。我又看了一眼旁边的同学,渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条,脸上的神情似笑非笑,眼神也是飘忽不定,让人很难猜透他们的心思,似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上,他们抬起头,与我对视了一瞬间,那一瞬间,我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈,可以断定,那卧底”一定非常老奸巨滑。

游戏从左边开始”。我的大脑迅速运转,终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说作文了什么,我也就没听见,故意犹豫了一会儿,清了清喉咙,才把这几个字说出口:厨房的用具。”我的语速极快,故意不想让人听清。只见下一个人,把眼珠子转了一圈,含糊不清地说出了几个字,至于内容是什么,我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮,我感觉不出谁是卧底&r

谁是卧底作文400字

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这个周六的上午,作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏《谁是卧底》。

游戏开始啦!首先老师宣布了规则,然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后,不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。

大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊,她认真地说:一条长长的带子”。下一个就是我啦,我激动地说:它是白色的”。下一个是黄昊天,只见他不紧不慢地说:黏黏的”。下一个是盛镜霖,他竟然直接大喊道:我的词语作文是胶带!”紧接着我们班有名的淘气包李斯桐也跟着喊道:我的是空白,我的是空白!”老师急忙提醒我们不能直接说出自己的词语。接下来的几位同学都遵循规则,没有直接说出自己的词语。

下面到了紧张的时刻,投出卧底。票数最高的是丁伊,结果老师告诉我们,丁伊被冤死了。就这样,第二轮,黄天昊被冤死。直到最后一轮我们都没有找出卧底,最后卧底获胜。原来这个卧底就是陆畅。

游戏结束了,我们兴奋劲儿却还没有过,真想再来一次。

假的谁是卧底作文450字

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今天上午,老师叫涂有源在黑板上写几个字,叫我们体育课才能玩卡片,不然一律没收,于是,我想到了个法子,在下午的品德课玩。

下午,做完眼保健操后,我就跟小组的人说;你们谁玩假的谁是卧底,同意的举手,我们那个小组的人全都同意了,我说;谁来提供纸?先把纸平均分成5份,在上面写字,提供纸的人负责写字,而这个人不能玩,我来提供纸,何世炜说,好。

过了一会我拿来了纸,呀,我是警察,肯定不是卧底,我心想,现在周如霁说;男生,张梦雅接着说;生死狙击里有,徐润作文摆了一个枪的样子,我说;一身警服。桂奇锐说;用枪,我指徐润,而其他几个人全都指我,我翻牌了,我是卧底,他们都是狙击手,我输了,就这样,我们玩了四局,我看看手表,还能玩一局,何世炜洗完牌,我们按顺序选牌,我选了3号,他们说我是小三,我看看牌,全贝贝,我问他们是不是写错了,我的书名字叫全贝贝,他说;我是卧底,我们开始描述是粉色,桂奇锐说,是书名,周如霁说;是郑昕的书,张梦雅和徐润说。

我一直坚持到第三个回合,才输,我们玩了整整40分钟,真是太好玩了。

游戏作文400字

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我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是跳长绳了。

每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上,同学们的脚便总是停歇不下来,一伙一伙地拿长绳去跳。

两个同学各拿绳子的一头,用力抓牢,然后使劲地甩,只听伴着那有节奏的啪啪”声,长绳上下飞扬,形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙,玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去,他身轻如燕,在长绳落下来的一瞬间,使了全身的力气,竟一蹦三尺高!绳落人闪,下作文一个同学就紧接着跃入了绳中。我们一个接一个地跳着,一边跳还一边兴奋地数着:三十一,三十二九九”,就在跳了九十九”下时,新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进,她却慢慢后退。这时,一个男生推了她一把,只见她面如土色,紧闭着眼,一副恐慌的神态。她蹦了起来,又马上跑走,啊,竟过了!可是她的辫子却被绳子扣到了

这一根根跳绳,上下飞扬,是那么自由,那么活泼,那么快乐!我们一个个蹦来跳去,心里充满了快乐、骄傲与希望。

愚人游戏作文400字

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4月1日是愚人节,早上我第一个来到教室,觉得特别无聊,寻思着一会儿如何愚弄小伙伴。

教室里的人渐渐多了起来,班长刚坐到位置,就对同桌说:你的鞋带掉了。”同桌低下头看了一眼说:没掉呀。”班长咯咯笑着说:愚人节快乐。”

上课铃响了,老师照常上课,根本不理会今天是愚人节,这可是我们小学生最感兴趣的一个节日,老师好绝情哦。

下课时间,我嘴巴里唱着:姓芦的是个小胖胖,姓作文芦的是个小胖胖。”一边唱着还一边笑着,同桌也跟着我笑。但过了几分钟,他迷迷糊糊地问:我不就姓芦吗?”这才反应过来,懊恼地过来抓我。

同桌之前也耍过我一次。那次我在课堂上做小动作,同桌看见了,悄悄地对我说:老师在你后面呢。”我害怕地赶紧坐好,认真写作业,他却在那儿笑个不停,我这才发现老师根本不在教室,哼!

平时总是规规矩矩,愚弄人的时候感觉特别开心,真希望能够经常过愚人节。

游戏课堂作文400字

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写作课开始了,老师开心地说:"同学们,今天我们来玩一个游戏,叫做’画耳朵’。”话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的高兴地大叫year”。

老师先在黑板上左画画,右画画,怎么也画不出来。这时一个小女孩自告奋勇地走上去画。小女孩先画一个大大的圆圆的脑袋,再画两只笑眯眯的眼睛和一对红红的腮红,一张带着笑容的嘴巴。不过总感觉少了点什么?啊!原来是没有耳朵啊!她画的是一只没有耳朵的兔子!

游戏开始了,老师先让一位漂亮的小女孩上去画。她拿着笔左三圈右三圈地转了一会,接着她迷作文迷糊糊地走上讲台,左一笔,右一笔,画了一个小小的还有点丑的耳朵。我们看了后马上就乐了,笑地得倒西歪!第二个就轮到我画了,我也左三圈右三圈地被转了,走上去拿笔摸着一个地方准备画。这时我听到了下面的同学在窃窃私语,于是我马上换了个地方准备画,下面又传来了同学们的笑声。没办法,我就只管眼睛一闭大胆地画起来,左一下右一下,随便画了一个。这时下面响起了一片笑声,我睁开眼睛一看,妈呀!我把耳朵画在眼睛上面了!我不好意思地走下了讲台!

今天真开心呀!我希望下次上课都能像今天这样有趣!

折纸游戏作文400字

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今天下午,老师提议我们来玩一个小游戏,我们全班欢呼起来。

同学们有的说:老师葫芦里面的到底是什么药啊?有点同学问道:”游戏名称?游戏规则?还有同学开心的跳了起来!安静!我们来玩折纸游戏,全班就我一个,我跟你们打个赌,不管你们用什么纸折,都只能折8-9次,必须是对半折。”老师说:如果你们能超过9次我就输,如果没有那你们就输了。”好啊好啊!同学们说”

游戏开始了,大家纷纷拿出纸,而我拿的是科作业纸,我对半折再折我只折了8作文次,这时老师说道:谁要上来尝试?”好多人都举手了,老师犹豫不决,那就刘乾行吧!"我们的刘”总理上台了,他拿的是横隔语文作业纸,他也只折了8次。第二个是我的好朋友高铭,她用的竟然是便签纸,果然连8次都不到,第三位也是我们的最后一位,林爱佳同学,我们满怀希望的看着她拿着大报纸走上台,最终我们大失所望,因为她也只折了9次就差那么一点点,我们心不甘情不愿的输给了老师!

通过这次游戏,我懂得了硬来是不行的,要多学习课内课外知识。

“搭配”游戏作文400字

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今天,老师拿着两个帽子走进教室,大家都兴奋了!原来,老师要做游戏!老师今天要做的游戏叫做搭配游戏。

老师先在黑板上画两个没有五官、戴着帽子的脸。大家都争先恐后地举手,迫不及待地想要上去做游戏!老师叫到了四个同学,分成了两组,一人画鼻子,一个贴眼睛。

先画鼻子,老师把帽子蒙在他们头上,只见那两个人左转转右转转,在这里,他们就像一个首火,摸来摸去,找不到鼻子应该画在哪里。左边的人的要求只是作文要画鼻子,但是他画的鼻子并不好,画得跟猪鼻子一样,中间有几颗点我们大家再看另一边,都哄堂大笑,他们拿下帽子一看,也都笑疼了肚子。

再贴眼睛,老师把幅子再蒙到另外两个人的头上,他们拿着吸铁石,左摇摇,右晃晃。大家忙来劝他们往左往右,可是他们依然我行我素地贴了。我们一看,哈哈,有一个人把眼睛贴出去了,还有一个人把眼睛贴右了一点。我们大家都兴奋不己。

叮叮叮”快乐的时间总是短的,现在下课了。

投篮游戏作文400字

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上课铃声响了,老师提着一个桶和几个气球走进教室,这究竟是要干什么呢?我感到很奇怪。

接下来老师告诉我们,我们要在教室里举办一个特殊的投篮比赛。就是把吹得圆溜溜的气球当作篮球,看哪一组投中桶内的次数最多,哪组就获胜。陈老师先给我们做了一个示范,结果老师也没投中,有的同学开始嘲笑老师的球技一般,开始跃跃欲试。

比赛就要开始了,泽楷第一个投篮,只见他双脚站得与肩膀同宽,脸上没有一丝笑意,接着他开始瞄准目标,将手中的气球扔了除去,可是气球却慢慢悠作文悠地飘到了地上,唉,他失败了。

接下来轮到子轩来投篮了,可他一点也不严肃,投球的时候大摇大摆的,感觉自己是篮球高手一样,结果也没投中。

接下来轮到奕晨上场了,他大步流星地走上台。投球的时候神情非常严肃,目不转睛的盯着篮筐”,扶着桌子,伸出手臂,用力地向前投去,只见气球碰了碰篮筐的边缘,球投进去了!大家一片欢呼。

最终奕晨所在的小组赢了这场投篮比赛。

虽然在这次比赛中,我们失败了,但是我相信失败是成功之母,下一次,我们一定能赢!