我是春天的小种子小班教案

小种子大产业

——科技创新助力夏津生物育种产业

2013年，山东鑫秋种业科技有限公司与山东银兴种业有限公司申报的6个项目被列入省级科技重点计划。其中，鑫秋种业的《高产优质棉花新品种良种生产加工技术研究与产业化》项目被列入山东省自主创新专项，这是我省唯一一个棉花育种领域的重大专项；银兴种业的《转基因抗虫棉新品种银兴棉4号生物育种及产业化开发》项目列入山东省自主创新成果转化重大专项计划。

夏津县高度重视农业科技创新，引导鑫秋、银兴等企业提高科研实力，强化自主知识产权，一粒粒小种子正在孕育出一个大产业。

专项政策鼓励技术创新

夏津县开展了一系列鼓励科技创新的新举措：① 实施“五个一”工程，即企业引进或组建一个科技团队、承担一项科技项目、申报一项科技专利、组建一个研发中心、结队一所科研院所。②出台《民营企业“三个十”培植意见》，把鑫秋种业、银兴种业等10个科技创新型企业纳入其中，在项目、资金、人才、技术、政策等方面优先倾斜，调整优化产业结构，着力打造集群优势。③大力实施“双合战略”和“四大提升”工程。“双合战略”：对内整合一切优质资源，对科技创新型企业集中扶持；对外融合高等科研院所、行业拔尖人才等高端科技资源。“四大提升”工程：借助鑫秋科技等企业科

绘本《小种子》教学设计

【教材解读】

《小种子》是一本寓教于乐、趣味性、知识性兼具的绘本，介绍了许多小种子乘风离开果荚，到落地生根、开花的旅程。在成长过程中，有的种子被太阳烧着，有的落在冰山、大海、沙漠里，有的被人类踩踏、摘取，而那粒最小的种子一刻不停地努力着，最终开出了一朵巨型花。

这个绘本告诉我们：在一个人的成长中，只要不怕小，不怕慢，一刻不停地努力，就会实现自己的梦想。

【作者介绍】

艾瑞克·卡尔（eric carle） 荣获多项世界著名儿童文学奖，喜欢画画、创作。创作了70余本有趣、美丽、富有想像力的作品，他个人也因为在幼儿文学、教育上的贡献受到肯定，获得许多世界儿童组织的荣誉奖项。他的另一本绘本《肚子好饿的毛毛虫》被翻译成三十几种语言，受到全世界2千万名孩子的喜爱！

【教学目标】

1．通过阅读，使学生知道植物生长需要阳光、水分、适宜的温度和土壤等自然条件。

2．培养阅读图画书的能力，体验阅读的乐趣。

3．感受小种子为长成巨型花而一刻不停地努力的精神。感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运，才能拥有精彩美丽的人生。

【教学重点】

培养阅读图画书的能力，体会其中的乐趣。 【教学难点】

知道植物生长需要的自然条件；感悟在成长过程中需要自己

小班语言活动：春天的色彩

活动目标：

1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。 3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验 ，提高倾听和补充他人讲述的能力。 活动准备：

1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。 2、“春天”、“春天在哪里”音乐。 活动过程： 一、导入。

播放“春天”音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和兴趣。 二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。 1、打开（PPT2、PPT3）以提问引起幼儿思考。

师：画面上，你看到了什么？（黑乎乎的树洞）在这黑乎乎的地方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道他是谁吗？（幼儿猜测） 2、欣赏散文。（一边演示PPT4一边朗诵）

原来小熊在树洞里睡了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物飞来了，猜猜是谁？（小燕子）小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了？ 小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了，我还不知道春天到底是什么颜色的呢? 师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春

小班语言活动：春天的色彩

活动目标：

1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。 3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验 ，提高倾听和补充他人讲述的能力。 活动准备：

1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。 2、“春天”、“春天在哪里”音乐。 活动过程： 一、导入。

播放“春天”音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和兴趣。 二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。 1、打开（PPT2、PPT3）以提问引起幼儿思考。

师：画面上，你看到了什么？（黑乎乎的树洞）在这黑乎乎的地方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道他是谁吗？（幼儿猜测） 2、欣赏散文。（一边演示PPT4一边朗诵）

原来小熊在树洞里睡了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物飞来了，猜猜是谁？（小燕子）小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了？ 小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了，我还不知道春天到底是什么颜色的呢? 师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是范文网整理的《春天的颜色》小班教案【8篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：《春天的颜色》小班教案 篇一

【活动目标】

1、幼儿能够用优美、简单的语言按“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的”的句式仿编诗歌。

2、分组讨论仿编诗歌，从中获得愉悦感。

【重点难点】

重点：幼儿运用固定的句式大胆创编。

难点：幼儿能够运用优美的语言及词汇等表现诗歌的美。

【活动准备】

物质准备：《春天的颜色》课件、电脑、白板，讨论记录纸。

精神准备：幼儿对春天季节变化现象的感知事先学习诗歌“春天的颜色”。

【活动过程】

一、引入话题，激起幼儿讨论的愿望。

1、教师引出仿编诗歌的话题。

2、再一次欣赏诗歌“春天，引导幼儿感受“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的”的固定句式。

3、教师提出仿编诗歌的要求：

（1）幼儿使用“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的`”的固定句式，想出和别人不一样的诗句。

（2）引导幼儿用优美的语言词汇表达出自己的想法。

4、教师介绍记录纸的使用方法（各组推选一个人作为记录人，在表格上记录幼儿的想法）。

二、分小组仿编诗歌。

请幼儿自愿分成3—4小组仿编，教师鼓励大家畅

我是一粒小种子，一粒孤独的小种子。

秋天的时候，农民伯伯把我种到了一片有着厚厚沙土的地里。许多天后，我发芽了。

这时，农民伯伯来给小种子们施肥，他走到我旁边，发现了我，但是并没有给我施肥，而是说：这粒小种子撒在了石缝里，没有土壤，肯定没有多大希望长高，我就不给他施肥了吧！”我听了，伤心极了，我只能把难过藏在心底。

第二天，天气特别炎热，我差点被烤焦了。下午，突然起了大风，刮了一阵风后，只听到一声雷响，哗，哗，哗”下起了倾盆大雨，我多想把旁边的泥土弄到自己头上挡雨啊！大雨没完没了，整整下了一天一夜，雨水把泥土冲过来，厚厚的一层泥土覆盖了我。我兴奋极了，因为这些泥土我似乎一下子长高了许多！

后来，农民伯伯来给我的小伙伴们除草，他走到我旁边，叹了一口气，便愤愤离开了。因为我的身旁全是野草，他根本就没有发现我作文。日子一天天过去，我身旁的野草越长越多，他们围住了我的去路，但是，经过努力拼搏我还是走出了重围，长成了一棵茁壮的麦苗。

当我正为自己的成长而高兴的时候，一只山羊过来重重地踩了我一脚，疼得我哇哇大哭，我顿时有气无力，心想：我的生命不会就这样结束吧？”几天后，我又恢复了健康。

我经过太阳的滋润，大风大雨的帮助，和我顽强不屈

篇一：儿童诗歌

儿童诗歌

儿童节感怀

2012年6.1儿童节，曲阜诗社社长薛利民和长春分社的几位社员来到

长春动植物公园游览，感慨良多，草成小诗

需要你们担当

祖国未来的和平、富强 需要你们维护，实现 以记之。

长春动植物公园里 洒满艳丽的阳光

数不清的孩子在游园嬉戏 公园顿成欢乐的海洋

几位白发老者也来到园中 观赏奇异的美景满怀馨香 一位天真烂漫的陌生儿童 为每位爷爷送上一颗口香糖

口香糖甜在爷爷们的心里 喜悦呈现在层层皱纹的面庞在喧嚣欢乐的海洋上

一曲童爱之歌在空中飞翔

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

献给六一儿童节 作者：贾天成

1

啊，儿童

你是祖国的花朵

幼雅的笑脸，天真无邪 尖细的童音，甜美悦耳 娇小的身躯，活泼可爱 好奇的心灵，纯洁无暇 靓丽的服钸，五彩缤纷 2

啊，儿童！

你是祖国的未来、希望 祖国未来的大厦 需要你们添砖加瓦 科技未来的发展、振兴

3

啊，儿童

你是跨世纪的雏鹰 勤学苦练，掌握本领 好好学习，拼搏进取 以优异的成绩

建设繁荣昌盛的祖国

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

儿童的心 作者：张人

儿童的心 是清澈的小溪 可见那水底 光滑的石头 可见那水中 游动的小鱼

儿童的心 是透明的玻璃 对面的东西 可看得清清楚楚 宛如没有 任何东西隔离

但愿人

冬爷爷走了。春姑娘踏着轻盈的步伐，提着装满迎春花的花篮来了。春姑娘对地下的种子姐妹们说：出来吧，我们的孩子呢？”种子们听了，悄悄地钻出地面来。

哇！”太美了！”只听见一声声的赞叹。种子们都冒出来了，森林里的种子。听着小鸟的歌唱，微风轻轻地吹，轻轻地摇着。花园里的种子，看着蝴蝶翩翩起舞，心里作文无数个赞叹。草原上的种子，看着牧羊犬追着无数只羊，那样真是威武极了。草地上的种子，看着身边高大的参天大树，真想成为一颗跟他一样高大的树啊！马路边的种子，目瞪口呆地望着路边的高楼大厦，为科技的进步而赞叹。

姑娘要走了，种子们也长大了，异口同声地对春姑娘说：春姑娘，再见，谢谢你让我们出来世界看看，谢谢你！”春姑娘高声说道：朋友们我还会再回来的！”

幼儿园小班春天教案《春天天气真好》

幼儿园小班歌唱活动教案《春天天气真好》

教学目标：

1.感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

2.学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。

3.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现"春天真好"的情绪。

重难点：

感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

教学准备：

1.图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。

2.曾观察过春天的景色。

3.课件

教学过程：

一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：

师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们

来看看他们是谁？

（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂……的图片）

二、初步感知歌曲：

1.教师清唱歌曲：

师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍！

2.出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。

师：你听到歌曲里唱什么了？

教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

3.根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。

师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！（师幼同唱）提问：

唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）师：我们一起

把这句唱出来。

提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？(幼儿回答。)师：我们一起

来学一学。

4.分组演唱。

三、歌表演《春天》：

师：我们把这首好听的歌曲用自己喜

墨色的浓云挤压着天空，沉沉的仿佛要坠下来。天空像泼了墨的纸张，浓稠的乌云聚拢了在一起，街头的一角没有人影。往事犹如默片一般在倒带。

那天，我们一家赶上最后一班飞机，见了你最后一面。你在病房中，双眼是那么无助，看到我，你急得满头大汗，挣扎着从床上坐起，一次，两次，却没成功。苍白的面庞因痛苦而扭曲，细细的汗珠从额头渗出，好似每移动一下都是巨大的折磨。病痛把你折磨得不成人样。你的身上只剩下骨头，我看了很是心疼。

从我有记忆以来，外公都是很疼我的。他每次出去打牌，回来时总会买上一些吃的给我这个小馋猫。有时是小笼包，有时是小刀鸭，有时又是一两个麻团

外公的做菜技术是一流的，小的时候，我就爱看外公做菜，先放点油热锅，在把菜放下去，再放点调料”我边听他讲，边闻着香味，口水都要流出来了。在这时候，他总会把我抱到餐桌前，变戏法似地端出一大盘作文香喷喷的佳肴，我吃得不亦乐乎，满嘴是油。他看着这一切，那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来，一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角露出一丝慈祥。

随着时间的流逝，脑海里他的模样早已模糊不清，但他的笑容和他的话依旧刻在我的心底。他是一个温暖的人，他喜欢春天，他说，春天就像一个自信的姑娘，有着几分张扬，这张扬中或