我的启蒙老师作文500字幼儿园
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我的启蒙老师作文500字
一说起启蒙教育,我就想到我的妈妈。在我四五岁的时候,我的妈妈就对我开始了严厉的启蒙教育。
我那时的启蒙教育,不是简单的认识几个字字,而是要读一些文章。我的妈妈是个普普通通的家庭主妇,我不知道,她谁听谁的建议,在我还读幼儿园的时候,竟然弄了一本小学一年级的课本来给我读。要知道,我可还是一个幼儿园的小屁孩啊,那份吃力可想而知了。
记忆里令我印象最深的是读《锄禾》那篇课文,妈妈开始教时候,我基本只是跟着她瞎念,根本不会读。她一喊我读,我老是读了前面忘了后面,几次下来后,妈妈生气了,高分贝的声音不时在我耳边响起。来我家玩的表姐用可怜兮作文兮的眼神看着我,后来,她实在不忍心我受虐,就一字一句,反反复复地教我,慢慢地,我最终能熟练地读,甚至能背了。
自那以后,每天幼儿园放学回家,等待我的不是游戏、电视、漫画,而是一本本的读物。读书很辛苦,我几次都想开小差,可每次,最终都在妈妈那利剑一般的眼光注视下乖乖地拿起了书本。读书虽然辛苦,但是我还是在书中找到了快乐,我和书中的一个个小主人公去历险,一起哭、一起笑、和他们一起去体验悲欢离合。当然我爱上了阅读,也养成了阅读的好习惯,上了小学三年级之后,写作水平也有了显著提高。
而这所有的一切,都要归功于我的启蒙老师我的妈妈。
我喜欢的幼儿园老师作文400字
我的老师有很多个,有美术老师、音乐老师、体育老师等,期中最让我喜欢的是幼儿园陶老师。
陶老师留着一头短发,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,皮肤很白很白。陶老师说话很温柔,像妈妈一样亲切,陶老师在我心中是那么地美。
记得我刚进幼儿园的时候,刚到一个陌生环境,有点害怕,这时候陶老师总是能抱起我,跟我说话话,带我和小朋友一起做游戏,很快我就可以和小朋友打成一片了,让我觉得上幼儿园每天都很开心!
陶老师上课的时候,她的作文脸上会带着亲切的笑容,讲课的内容很生动,常常逗得我们哈哈大笑。用餐前她会让我们这些小捣蛋们排队去洗手。就餐时很有耐心的告诉我们要做一个不挑食的好孩子。在玩玩具的时候会告诉我们不要抢来抢去,可以大家轮流玩,要做一个懂得谦让的好孩子。陶老师不但教会我们一些独立生活的能力,还教会我们做一个自信、有爱的人。
三年的幼儿园生活,陶老师哺育者我们一颗颗稚嫩的幼苗,在她的精心呵护下,我们健康、活泼的成长着。陶老师,我爱您!
我上幼儿园作文500字
【我上幼儿园】
原创:蔡昕蕾
从31个月大入园开始,我还是一个小屁孩儿时,就对幼儿园没什么好感。不认识的人,凶悍的老师,是我对幼儿园最深刻的记忆。不过,也还是有一些有趣的回忆的。那些回忆,存在我,我的家人的脑海里,此时似乎都是最珍贵的宝贝。
还记得上学的第一天,老师是从外婆手里将我夺”进园的。第一次离开家人,心中简直是悲痛欲绝。毕竟,那时也才31个月啊!来到小小班,心中只有恐惧,恐惧,与恐惧。也许是伤心过度,让我对做任何事都失去了兴趣。我还模糊的有点儿印象,第一天吃午饭时,老师要忙着给很多小朋友喂饭,根本无暇管我,我就一直呆坐在那儿,仿佛与世隔绝。中午睡觉时也是一样,一直睁着大眼,直到放学的那一刻,外婆来接时,我好像受尽虐待似的扑入她的怀抱。第一天总是痛苦的。
我自认为自己在幼儿园时是比较乖的。上课都非常认真地听老师读每一个生字。我还清楚地记着,每次一上课,老师都会拿出一对儿小铃铛,叮叮叮地敲。其中还包含着一首小儿歌呢:叮叮叮,上课了。小嘴巴,闭闭好。小耳朵,仔细听。小身板,坐端正。”这首儿歌我记得特别牢,因为每次上课老师都会这么敲几下。第一节课,老师就发了许许多多的字宝宝,我还特别喜欢认。晚上回到家,我拿出跟老师一样的小铃铛
书是我的启蒙老师作文500字
是你带着我走进了知识的海洋,从书中,我知道了太多奥秘,明白了那些不可思的道理。这时,我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时,我会翻开那一本书香四溢的书,领悟其中的道理,了解书中父母给我的教育和关心,此时,我的心情不会那么消沉,会变得更加开朗。
书,是我的启蒙老师。当我考试不理想时,我会翻开书中那些重整旗鼓的词语,找到其中的错误,这时,我的信心倍增,激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾,我会翻开那一本唯一能让我开心的书,它让我忘了所有的不愉快,随之把不开心都抛到九霄云外,仿佛把我带进了书的世界,让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家,总能听到妈妈作文不停地唠叨和催促:杨娇,赶紧先完成作业,这个时候了,你还只是想着玩儿。”当时,我心中的火焰刹时就蹦”地一声跳了出来。但是,我又想起了《孝经》里面的:约翰小朋友,他每次受到母亲的批评与责备的时候,总是二话不说,就跪下来,等待着接受母亲的批评,然后又主动向母亲承认错误。这时,心里就会情不自禁地想:为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢?减少他们为我的担忧多好呀!
每次翻开书,我都有太多不一样的收获,因为我知道《开卷有益》那本书里讲过:只要打开书本读书,总是会有益处
我的启蒙老师作文600字
篇一:难忘师恩作文600字
[难忘师恩作文600字]
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心,难忘师恩作文600字。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。 于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:你怎么在这儿?掉队了?不是的,我想走捷径,却迷了路。你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。 每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们
我的启蒙老师作文600字
篇一:难忘师恩作文600字
[难忘师恩作文600字]
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心,难忘师恩作文600字。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。 于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:你怎么在这儿?掉队了?不是的,我想走捷径,却迷了路。你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。 每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们
我的启蒙老师作文600字
篇一:难忘小学启蒙老师600字
难忘小学启蒙老师600字
老师犹如雨露,滋润着我们,让我们茁壮成长;老师犹如春雨点点入地,让我们的心更纯洁;老师犹如一位辛勤的园丁,无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子,但我知道,我是老师亲手栽种的桃李中的一棵,我的成长(发芽、长大)无不沐浴着老师的阳光和雨露,老师的一颦一笑,使我终生难忘!
我记得,一年级刚入学时,第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀!那时候我的胆子很小(像老鼠遇到猫一样),您一开始就发现了这个问题,要我活泼一点,在上课时要积极的举手发言,可我还是很怕,您又对我进行了一次教育,我的胆子渐渐地变的大了起来,当时我是多么的感激您呀。 “一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌,您为了让我们尽快会背这首小诗,娓娓动听的串讲了一遍故事,当时我听的入迷了,直到同桌提醒了我,我才回过神来,致使,我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来,当时您还表扬了,我的脸红扑扑的(像红苹果一样)我是多么的高兴呀!
还记得,三年级的时候就正式开始写作文了,但是我们一点也不喜欢写作文,您渐渐的明白了我们的心思,对我们说:“同学们,老师知道你们写不出作文来,没有题材
我的启蒙老师作文600字
篇一:难忘师恩作文600字
[难忘师恩作文600字]
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师,蒋老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心,难忘师恩作文600字。给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。 于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,蒋老师?她走到我眼前,说:你怎么在这儿?掉队了?不是的,我想走捷径,却迷了路。你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。蒋老师说:刚刚冯政不舒服,我就陪她走在后面了。一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。 每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们
我的启蒙老师作文200字
每个人都有自己的启蒙老师,我当然也有自己的启蒙老师。小编收集了我的启蒙老师作文,欢迎阅读。
第一篇:我的启蒙老师我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。
姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师
幼儿园的故事作文500字
三年的幼儿园生活给我留下了许多美好的记忆,虽然已经过去4年了,但对我来说,就像发生在昨天。
记得刚上幼儿园时,我是哭着闹着不想去上学,小时候的我爱挑食,觉得幼儿园的饭没有妈妈做的好吃。可是每次争扎后还是会被妈妈无情的送去学校。
记得有一天来到学校,老师给我一杯牛奶和两片面包,吃完早饭后就和小伙伴们去看书了。上课时,老师在黑板上写了20道计算题,让我们自己抄写。真是脑袋都大了。不到5分钟,有位同学突然跳起来,大声说:老师,我写好了”。当时,全班同学是既惊讶又羡慕。
一晃到了中午吃饭时间,大家拿起作文筷子开吃起来,哇!今天吃鸡腿,真开心。老师对我们说:今天谁吃饭第一名,奖励一朵小红花。”过了一会,全班都吃完了,就剩下我。等我吃完后,我对老师说:老师,给我一朵小红花吧,我可也得了第一名,不过是倒数第一。”全班同学听完哈哈大笑!
睡完午觉后,老师带着我们在操场玩起老鹰捉小鸡游戏,徐老师做老鹰,先抓了一位同学后又来抓我,我马上一个前滚翻,一跃,逃过了魔掌,整个下午大家都沉浸在欢乐之中。
到了晚上,妈妈来接我,我跟妈妈讲了今天发生的故事,也保证以后一定按时上学。在夕阳的余晖下,我高高兴兴地和妈妈回家了!