幼儿园小班律动小白兔教案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班体育教案：小白兔蹦蹦跳教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Small class sports lesson plan: Little white rabbit bouncing

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

小班体育教案：小白兔蹦蹦跳

幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦跳

来源：茌平县实验幼儿园邵嘉欣【设计意图】

自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如《纲要》中所述：既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成

小班律动活动：胡椒小猪

律动参考动作

小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状

洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状

满头大汗：双手交替擦汗状

小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状

手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚

啊湫：手捂嘴做打喷嚏状

游戏玩法建议

1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。

2、提示制作“披萨”需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试

3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。

4、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

二、教学活动建议

【活动准备】

物质准备：故事图片1张

幼儿经验准备：

1 / 2

篇一：描写小白兔的作文

同学们，在众多的动物中小白兔深受我们的喜爱，请你回忆

一下它的外形与活动情况，完成下面的填空!

一、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛（）的耳朵 （）的眼睛

（ ）地吃（ ）地走 （）的白兔

二、 按要求写句子。

1、小白兔（描写毛的颜色）的毛摸起来（感觉），它总爱蜷着身子，远远看上去就像 。

2、小白兔的眼睛红红的。（打比方）

3、吃起东西来，

嘴巴 。它最爱吃

4、小白兔腿前腿

5、想象兔子悠闲时的活动情况，用“有时、、、、、、有时、、、、、、

有时、、、、、、”说一段话。

写法指导：

本次习作主要从两个方面写起：

一、外形：可按“整体到部分”或者“部分到整体”的

顺序练写。例如先写兔子的全身，再从眼睛、鼻子、嘴巴、

耳朵写起。

二、生活习性（吃东西时、玩耍活动、睡觉时的样子，

要抓住特点）

老师相信大家都是一个出色的小作家，动笔试一试吧！

篇二：描写小白兔的作文

同学们，在众多的动物中小白兔深受我们的喜爱，请你回忆

一下它的外形与活动情况，完成下面的填空!

一、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛（）的耳朵 （）的眼睛

（ ）地吃（ ）地走 （）的白兔

二、 按要求写句子。

1、小白兔（描写毛的颜色）的毛摸起来（感觉），它总爱蜷着身子，远远看上去就

【可爱的小白兔】

王景煊

我家有一只可爱的小白兔，它的名字叫雪儿。

雪儿的身体软绵绵的，像一团雪白的棉花，它长着一双像红宝石一样的眼睛，它的耳朵直直的，有时是贴在头上，有时是立起来的。它的嘴巴是三瓣嘴，它每次吃东西时都很可爱。它特别喜欢吃青菜、白菜叶和胡萝卜。

有一次，我去上学，然后雪儿就跟着我去学校。我想跑快一点把它给甩掉，但是我没想到的是，它跳得也很快，它一直追我到学校门口，我示意让它回去，可它就是不回去。我灵机一动想了一个好办法：我装作一脸生气的样子，冷冷的瞪着它，想把它吓跑，可是它还是不走，就好像没有什么事情发生过一样。我只好给妈妈打电话，让妈妈把它带回家。

下午放学回到家，雪儿立刻跑过来围着我，好像在要求我陪它玩，我对它说：雪儿，别着急，我先放下书包！”我走到哪儿雪儿就跟着我蹦到哪儿，好像在说：快一点，快一点！”

这就是我可爱的小白兔，你们喜欢我的小白兔吗？

【可爱的小白兔】

婷婷

小白兔白又白，两只耳朵竖起来”这首幼儿园学的儿歌我至今都很喜欢。因为我喜爱小白兔，也曾养过一只可爱的小白兔。

我家的小白兔是我苦苦央求妈妈带我到集市上买回来的。在十几只兔子中，我一眼就相中了它。红宝石般的两只小眼睛滴溜溜的转，雪球似的小身

小白小白上楼梯，

打开电视机，拉拉小天线， 电视不好看，关掉电视机。 小白小白下楼梯 去吃肯德基！

汉堡亚汉堡，鸡腿呀鸡腿 可乐呀可乐，薯条呀薯条 冰激凌呀冰激凌，

我转一圈，吃饱了！额！

《我只猴子蹦蹦跳》

五只猴子蹦蹦跳，一只猴子摔一跤，扑通！ 四只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！ 两只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！ 没有猴子蹦蹦跳。

《五根手指》

大拇哥睡了，二拇弟睡了，

高个子睡了，矮个子睡了，小不点睡了， 你睡了，我睡了，我们大家都睡了。 大拇哥醒了，二拇弟醒了，

高个子醒了，矮个子醒了，小不点醒了， 你醒了，我醒了，我们大家都醒了。

《大树上面有个洞》

大树上面有个洞，住着五只毛毛虫， 大虫出去看一看，二虫出去招招手， 三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭， 只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞！ 小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。

《手指变动物》

一根手指头呀，变呀变呀变呀， 变成毛毛虫呀

两根手指头呀，变呀变呀变呀， 变成小白兔呀

三根手指头呀，变呀变呀变呀， 变成小花猫呀

四根手指头呀，变呀变呀变呀， 变成花蝴蝶呀

五根手指头呀，变呀变呀变呀， 变成打老虎呀

《十根手指》 一像小棒，敲敲敲 二像剪刀，剪剪剪 三像叉子，叉

我家有一只小白兔，是爸爸在我生日当天送给我的。

这只小白兔可真惹人喜爱呀！它全身的毛雪白雪白的，就像冬天漫天飞舞的雪花，可真漂亮啊！它的眼睛红红的，像两个圆圆的小西红柿。就连它那耳朵也是长长的，竖竖的，像时刻听着周围的动静，我和小白兔一直生活的很愉快，所以我便给它取了名字叫毛毛。

毛毛最爱吃胡萝卜。每次，我喂毛毛吃胡萝卜，它总吃得很快，吃完了，仰着头望着我，还想吃的样子，真可爱啊！从此，每当吃饭的时候，我就把毛毛的餐具洗作文干净，摆放在它吃饭的地方。

毛毛最可爱的是很通人性。每当我写作业时，它会悄悄的离开，从不打扰我；每当我伤心时，它会默默的伏在我身边；每当我高兴时，它会在我周围蹦蹦眺眺的，还不时用头把我蹭的痒痒的。

毛毛还会和我做游戏呢！有一次，我和弟弟趁小白兔不注意，藏到了石头后边，它发现我们不见了，就东瞅瞅，西望望，然后蹦蹦眺眺的来到石头后面，找到我们了，我和弟弟很惊讶，便欢呼起来。

毛毛给我带来那么多快乐，叫我怎能不喜欢它呢﹖

去年我和妈妈去逛街，看到了一只可爱的小白兔，我便求着妈妈说：妈妈，您给我买一只小白兔吧。”妈妈二话不说就给我买回了家。

小白兔长着肥胖的肚子，走起路来很吃力，它身体的颜色是白的，远远看去，像一个洁白的绒球；它的耳朵长的大大的高高的，什么东西响一下，它就立马望着那里；它的嘴巴是三角形的，旁边还有几根胡须，尾巴毛茸茸的像一个白色的棉花。

小白兔只要见到东西就要吃，我每天都要把食物藏起来。有一次小白兔在厨房发现了胡萝卜，偷偷的吃了起来，我看见了，连忙把胡萝卜抢了过来，小白兔的眼睛看着我作文，好像在给我说：你给我一点吧。”看着那可怜的样子，我给了它一点萝卜。

还有一次，我拿着胡萝卜，在半空中放着。小白兔一往上跳，我就往上升，小白兔跳了好多次都没有吃到胡萝卜，小白兔又用可怜的样子，好像对我说：给我吃点吧。”我就给了一点。

小白兔它非常爱卖萌。有一次我正在吃辣子馍，小白兔看着我吃的津津有味，就卖起萌来，呆呆的望着我，用爪子抓我的腿，好像跟我说：给我一点嘛！”我就给了它一点，小白兔吃了以后跳来跳去，好像在说：辣死了，辣死了。”我看到哈哈大笑起来。

我喜欢我的小白兔。

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幼儿园教案小班

?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图： 数字在孩子的生活中是经常碰到的，也是孩子最容易接受的，于孩子刚刚进小班，对数字的概念有些模糊，但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”，通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示，从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者，引发幼儿自主地参与到活动中，

在学中乐，乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程： 一 、引题 师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，，它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁

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幼儿园教案小班

?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图： 数字在孩子的生活中是经常碰到的，也是孩子最容易接受的，于孩子刚刚进小班，对数字的概念有些模糊，但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”，通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示，从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者，引发幼儿自主地参与到活动中，

在学中乐，乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程： 一 、引题 师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，，它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁

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篇一：可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文

我可喜欢小兔子了，因为小兔子特别温顺，也特别胆小，但是它的可爱却吸引住了我。我们邻居家就养了两只小兔子，一只白色的，一只黑色的。我更喜欢那只白色的小兔子，我给它取名叫“小白”，我和爸爸妈妈经常周末去拔青草喂小白兔。

小白兔可漂亮了，全身雪白雪白的，连一根杂毛都找不到；耳朵长长的，像两个竖起来的香蕉；一个圆溜溜的脑袋上镶嵌着红宝石一样珍贵的眼睛；一颗椭圆形的鼻子下面还有一张上唇分裂的三瓣嘴；脖子短短的，腿也短短的，每只兔子同样都是前腿短，后腿长；它尾巴像雪白的小绒球竖在屁股上。后面查资料我才知道小兔子的尾巴还有逃生功能，当被猛兽咬住时，小兔子就会将尾巴上的一层皮脱去，然后再逃生。

小白兔特别能吃。每当我喂它吃青草、萝卜的时候，它都“吧唧、吧唧”地吃个不停，喂完了感觉它都吃饱了时，再喂它青菜它还吃，任何时候喂它，它都不拒绝吃，我明白了它长得那么胖的原因。

最有趣的还是小白兔抓蚊蝇。一次，我正在喂小兔时，看到了这精彩的一幕。我刚开始喂它，它津津有味地吃着，忽然，它不吃了，耳朵竖了起来，像是听到什么声音，然后开始一蹦一跳地在笼子里跑了起来，偶尔还伸出前腿在拍打什么，那动作可逗人了！我再仔