小学生个人卫生检查小结

检查内容：班级文化建设之班级卫生管理 检查时间：20xx年3月28日 检查人：

检查结果：小学班 亮点：

1.一至六年级教室地面拖擦干净。清洁用具固定摆放。

2．五2班、三年级、六2班注重班级美化工作，爱花、养花活动及时，净化了教室空气，美化了学生生活。

3.六1班窗户清擦及保持较好。

4.五1班、二年级、四年级墙壁保持较好。

5.四年级、五2班、六2班课桌椅摆放较为整齐。 6.一、二、三、四、六年级讲台、黑板清擦较为干净。 7.三年级、六2班多媒体平台擦拭干净。

8.三年级、四年级、五2班、六年级地面保持较好。 存在问题及建议：

一年级：卫生保持意识仍需提高。地面碎纸、杂物较多。课桌椅摆放不太整齐。多媒体课桌有死角未擦。窗户不太干净。墙壁不干净。建议：提高学生卫生保护意识。

二年级：卫生保持意识仍需提高。地面碎纸、杂物较多。课桌椅摆放不太整齐，学生桌布一人没有。多媒体课桌有死角未擦。窗户不太干净，尤其后窗较脏。建议：提高学生卫生保护意识。

三年级：窗纱不干净，窗户有泥点。墙壁有一角不净，暖气罩不净，墙上纸有污迹。第三大组课桌椅摆放不够整齐。建议：换一个小点的垃圾箱。

四年级：前窗第一块不太干净，教室后面地面有少许杂物；多媒体屏保膜不

小学生个人形象礼仪常识

作为一名小学生，就要懂个人的形象旅游常识，不能因为自己小就很放肆，那么，下面是为大家整理的小学生个人形象礼仪常识，希望能够帮到大家哦!

小学生个人形象礼仪常识

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

1

行走礼仪

(1)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(2)坐姿：上身要保持端正，如古人所言的坐如钟，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐，会给人以

篇一

个人资料：

姓 名：

政治面貌：

性 别：

学 历：

年 龄：

民 族：

藉 贯：

健康状况：

知识结构：

主修课：

小学：班劳动委员、班长。

兴趣与特长：喜爱文体活动、热爱自然科学。小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。

个人荣誉： 小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。

主要优点：有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力， 有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。

自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

篇二

姓名：xx　

性格：开朗，有同情心，爱笑，但更爱哭。　　

年龄：度过x个六一儿童节。　　

文化：现读六年级，会上网，打字还挺快。　　

模样：大大的眼睛，白白的皮肤，头上有一条长长的“马辫”，苗条。　　

职务：在班里当班长、语文科代表，在学校担任正大队长、大会主持人。　　

奖项：四年级数学竞赛获得了二等奖，英语竞赛获得了三等奖，画画获得银奖、新蕾奖。　　

优点：

1、学习成绩好，每年的成绩在班排前十名，级前五名，有几年在级获

篇一：大学生年度个人总结报告范本 模板

2008—2009学年度个人总结

大三一学年中，在科学发展观思想的正确引导下，本人克服了空闲时间少、学习量大的困难，完成了学习计划的大部分内容。同时，本人在思想、生活上也有明显的进步，显示出本身的素质不断提高。现将大三一学年个人总结如下：

一、取得的成绩

（一）思想政治学习方面。积极参加学院组织的关于“科学发展观”的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。在大三上学期终于如愿，成为中国共产党的一员。始终按照党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的同学学习，并结合国内国际政治生活的大事，积极进行思考。

（二）知识学习方面。在大三两学期中，始终将学校设置的课程为学习重点。把以前学习的公共课程与专业课程进行对比，将相同的章节做个标识，在内容上进行相互补充，重复内容则简要回顾，减少了学习量。对于财务会计等技术内容的课程，除了做好老师布置的作业，还要查找有关习题进行练习，直至熟练到浏览题目就可知道大致做法。通过这种学习方法，大三学年的两学期取得了优异的成绩。至于课外学习上，则在课间和睡前进行学习，并且做出简单的笔记，方便了在此之后的错题查找原因。学习中将考点在考卷中出现频率做出大致分析

篇一：优秀小学生事迹材料

篇一：优秀小学生个人事迹材料

优秀小学生个人事迹材料

康芷若，女，现年九岁。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津

有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，康芷若同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对

篇一：小学生自我总结范文

篇一：小学生个人总结范文

小学生个人总结范文 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布

食品厂员工个人卫生制度

篇一：食品厂员工个人卫生规范

员工卫生规范

1．所有进入车间人员必须穿着整洁的工作服、工鞋、佩戴工帽，工帽必须完全覆盖头发、耳朵；口罩必须完全罩住口、鼻。

2．生产一线员工及任何进入车间的人员，均不得佩戴手表、耳环、戒指、手链、项链等饰物，任何与生产无关的物品都不可带入车间。

3．员工必须按规范要求从人流通道进出车间，严禁从物流通道进出车间。

4．进入车间、如厕后，必须严格按照洗手消毒程序进行手部、脚底消毒，完成消毒程序后方可进入车间。

5．任何人员不得穿工衣、工鞋、戴工帽离开生产车间，进入非工作区，更不得进出洗手间。

6．上班前严禁饮酒，严禁在车间、更衣室内吃零食、就餐、吸烟、饮酒；不得有乱丢垃圾、随地吐痰等不文明、不卫生的行为。

7．员工必须定期修剪指甲、不得涂指甲油、工衣、工鞋要

1

勤洗勤换、保持清洁。

8．生产操作中不得有抠鼻孔、挖耳朵等不文明的举止；咳嗽或打喷嚏时要用手掩住口、鼻，然后彻底洗手、消毒 9．工鞋必须保持干净，穿袜子，不允许穿高跟鞋，拖鞋或凉鞋，不能踩鞋跟。

10．一切工伤事故，特别是流血事故应立即向管理人员报告，有严重割伤，烫伤或伤口有化脓性感染的人员不得从事接触产品原料

小学生个人读书事迹材料

小学生个人读书事迹材料 读书，伴我行

培根先生曾经说过：“知识就是力量”，读书给了我阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量。我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。我一直喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是我的良师益友，使我不断的完善，不断的摆正前进方向！

一本《格林童话》，带我走进了一个美丽的奇妙世界中，里面有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着小主人公的喜怒哀乐……总之，一个个都让我身临其境。有的时候，我也会为着悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。读书给了我丰富的情感体验，告诉了我什么才是人间的真善美。

童话故事现已不能满足我巨大的胃口。历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。《十万个为什么》也是我喜欢的读本，我的求知欲引领着我，找寻更多“宝藏”。虽说，许多内容我还不太理解，但我从未停止，现在对散文也了解了些皮毛。大量阅读，丰富了我的视野，每每读到深处，体会到心灵的撞击是那么的美妙，感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。

时光流逝，书，一直伴随我成长。 第二篇：小学生读书事迹材料

第 1 页 共 15 页

金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

小学生个人自我介绍(精选多篇)

九年前的一天，一个白胖胖的小男孩哭着来到这个美丽的世界上，这个男孩就是我——haoword。 ?? 我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小朋友们都很喜欢我。

?? 我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，有一次我们玩打水枪，我采用机智、勇敢的方法打败了对手，大家都夸我聪明。

?? 虽然我玩的时候很活泼、淘气，但是学习时我很专心。有一次，老师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，老

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------

小学生个人《简爱》读后感参考范文【一】

　　《简·爱》的问世以往轰动了十九世纪的文坛，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。

　　这是一部带有自转色彩的长篇小说，是英国十九世纪着名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所着。这是一本用自我的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书，含着作者无限的情感和个性魅力，为女性赢得了一片灿烂的天空。

　　主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和十分丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使