幼儿园小班小星星教案
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幼儿园音乐小星星教案
幼儿园音乐小星星教案
1、感受活泼的音乐节奏;学会唱《小星星》。
2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌;
3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣。
学会唱《小星星》。在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来,在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。
小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;
《小星星》音乐、歌曲图谱
一、欣赏《小星星》的旋律,和老师一起随着节奏拍拍手。
二、图片引入主题,欣赏歌曲:每当天黑了,天空中就会出现许多许多的小星星,你们见过他们吗?
1、你觉得小星星在天空中像什么?
2、欣赏歌曲《小星星》
“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”
3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?
三、再次欣赏歌曲,理解歌词;
1、第二次欣赏歌曲《小星星》:“听听小星星在天空中,是怎样的?”
小结:一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛;进一步熟悉歌词。
2、“怎样唱出小星星一闪一闪的?”
教师示范,引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉;运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感;
四、和老师一起跟着音乐学唱;
1、运用歌曲图谱,结合手势动作,提示幼儿说歌词;
2、运用歌曲图谱,结合手势动作,鼓励幼儿大胆的跟着录音唱;
3、看着图谱和老师一起唱;
4、请个别幼儿唱,老师和其他幼儿随着节奏做动作;
5、请幼儿
小星星教案 《小星星变奏曲》
一、活动名称:
《小星星变奏曲》
二、活动目标:
1、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作,并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。
2、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。
二、活动准备:
激光笔一个。
四、活动过程:
1、幼儿围成圆圈坐好,老师提问:“你们会唱小星星
吗?”幼儿齐唱小星星引出课题。
2、老师说故事。观看“星星”表演一一完整欣赏音乐
(1)故事:老师这里有一颗小星星,他呀特别想变成流星,
可是星星妈妈说:想变成流星要有本领才行呀,第一天,要会眨眼睛,第二天,跳4个圈圈舞哟,第三天,流了好多的汗要洗洗澡,变得香香的,第四天就会变成流星哦。我们一起看看小星星妈妈是怎样变成流星的。
(2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光,幼儿整体欣赏音乐。
提问:星星妈妈是怎样变成流星的?请个别幼儿回答。
3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节,分段感受音乐
(音乐声音小点一一背景音乐)。
导语:现在,我们一起来帮帮小星星学本领。
A、眨眼睛:
导语:首先我们要教给小星星眨眼睛,你的小手能变成大眼睛吗?你会怎样眨?
B、跳圈圈舞:
导语:哇,小眼睛变亮了,我们来圈圈舞,你会怎样跳圈圈舞?(音乐圈圈舞)
C、洗澡:
哦一一流汗了,我们洗洗澡。(音乐洗澡)
D流星:听(音乐流星)一一流
中班音乐教案:小星星(7篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!小编为大家精心整理了中班音乐教案:小星星(7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下小编给您最好的朋友。
篇一:中班音乐教案:小星星 篇一
游戏目的
1、加深幼儿对周围小朋友的认识,并尝试记住小朋友的名字。
2、听懂老师的指令,初步学会遵守游戏规则,有一定的控制力。
3、幼儿愉快地参与游戏,体验参与游戏的快乐。
游戏准备
歌曲录音,月亮头饰一个(老师扮演)。
活动流程
一、导入:拍手音乐节奏
二、巩固歌曲《调皮的小星星》
三、互动游戏
游戏时,月亮阿姨(老师扮演)坐在小椅子上,任意找一位小星星(小朋友扮演)到月亮阿姨面前,月亮阿姨把小星星揽入怀里。
游戏开始后老师轻捂小朋友的眼睛,找一位或几位星星藏起来,然后放开捂小朋友的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《调皮的小星星》,当最后一句歌词结束后,请前面小朋友猜一猜哪个调皮的小星星溜走了,并说出他(她)的名字。如果猜对了,老师喊“某某小星星出来吧”,被猜出的“小星星”站成一排,点数后回到座位上,然后互换角色,游戏重新开始。
四、游戏的要求
游戏中前面的幼儿必须说出幼儿的名字,
小星星钢琴简谱
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
拔萝卜
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
茉莉花
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
床前明月光
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
小星星、新年好、世上只有妈妈好、丢手绢等简谱
借你一颗“小星星”
借你一颗“小星星”
自从在班上开展“小星星”比拼大擂台活动以来,同学们在学习、纪律、互帮互助等方面都有了较大的改变,过去那些爱吵闹、打人、骂人的现象减少了,作业马虎不按时完成的毛病没有了……真令我高兴。孩子们为班级为自己争光的荣誉感更令我感动。一颗颗小小的五角星,在孩子们的眼中是神圣的。我规定只有表现好才能获得,积累的小星星越多,进步就越大,根据平时小星星获得的颗数,期末可以评上“五好学生”。真想不到同学们如此看重小星星。我暗下决心,一定要把比拼大擂台活动深入开展下去,让更多的孩子享受荣誉,引领他们成为一个个全面发展的好孩子。
正当我陶醉于这兴奋情景中时,班上有个叫田忠豪的孩子,在学生中吃不了亏,常为小事与同学吵闹打架,上课总是违反纪律,经常不做作业。班上的同学怕他,讨厌他,更弄得我心烦意乱,常为发生的事情伤透脑筋。面对这样一个学生,当初,我很恼火,把他叫到办公室进行训斥批评,他当时口头表示改正,过后又旧病复发。后来我改变了教育方式,对他进行和风细雨的教育,收效甚微。他没有得小星星是大家早已预料到的,我也认为他不得小星星是应该的,但冷静一想,这肯定不行,他毕竟也是我的学生。
有一天,我抓住了一次机会,几个班干部正在评这周学生在班上的综合表现,田忠豪
借你一颗“小星星”
借你一颗“小星星”
自从在班上开展“小星星”比拼大擂台活动以来,同学们在学习、纪律、互帮互助等方面都有了较大的改变,过去那些爱吵闹、打人、骂人的现象减少了,作业马虎不按时完成的毛病没有了……真令我高兴。孩子们为班级为自己争光的荣誉感更令我感动。一颗颗小小的五角星,在孩子们的眼中是神圣的。我规定只有表现好才能获得,积累的小星星越多,进步就越大,根据平时小星星获得的颗数,期末可以评上“五好学生”。真想不到同学们如此看重小星星。我暗下决心,一定要把比拼大擂台活动深入开展下去,让更多的孩子享受荣誉,引领他们成为一个个全面发展的好孩子。
正当我陶醉于这兴奋情景中时,班上有个叫田忠豪的孩子,在学生中吃不了亏,常为小事与同学吵闹打架,上课总是违反纪律,经常不做作业。班上的同学怕他,讨厌他,更弄得我心烦意乱,常为发生的事情伤透脑筋。面对这样一个学生,当初,我很恼火,把他叫到办公室进行训斥批评,他当时口头表示改正,过后又旧病复发。后来我改变了教育方式,对他进行和风细雨的教育,收效甚微。他没有得小星星是大家早已预料到的,我也认为他不得小星星是应该的,但冷静一想,这肯定不行,他毕竟也是我的学生。
有一天,我抓住了一次机会,几个班干部正在评这周学生在班上的综合表现,田忠豪
神奇的小星星作文600字
寂静的夜晚,一个孤独的小男孩和他的宠物小海鸥,安静地坐在海边的渔船上,默默仰望着满天闪烁的星星。海边是如此静,没有一个人,只有海浪的哗哗”声。
远处的海边上闪烁着零星的渔火,在风浪里起起伏伏,忽明忽暗,那是辛勤的渔民还在为生计而不知疲倦地忙碌着。小男孩的父母每天出海打鱼,织网卖鱼,手上都是粗糙的老茧,脸被太阳晒得黑黑的,显得比实际年龄更加苍老而憔悴。
小男孩是个懂事的孩子,他不会闹着要爸爸妈妈陪,尽管没有人陪他说话,身边只有这只善解人意的小海鸥,可他从来都是乖巧地在家里等待着父母归来。他心里有很多话,只有和唯一的朋友小海鸥讲,可惜它不会说话,只能倾听。
爸爸妈妈匆忙作文夜晚好静啊,满天星星闪啊闪,小男孩看得入了迷,情不自禁地伸出手去,想抓住天上的星星。
突然,一颗星星落了下来,一阵光亮之后,男孩眼前出现了一个白发老人,笑眯眯地望着他,手上拿着一个发光的小星星。咦,这个发光的小星星,居然有眼睛、鼻子和嘴巴,还冲着男孩笑呢。老人说自己是海上的仙人,可以满足所有心地善良的小朋友愿望。他看到小男孩这么孤单,于是就特意把这只宠物星星送给了小男孩。
男孩还没回过神来,老人便化作一缕烟雾散去。他手中的小星星,欢快地唱起歌来,歌声清脆美妙,如天籁之音一般。
幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼儿园小班国歌教案
【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼
儿园小班国歌教案
1
幼儿园国歌教案:活动目标
1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
2、在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育。
3、让幼儿知道国歌是我国的象征,熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
1
2
幼儿园国歌教案:活动重难点
活动重点:在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育,进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
活动难点:熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
3
幼儿园国歌教案:活动准备
2
1、录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD。
2、幼儿听过抗日战争的故事,对抗日战争有所了解。
3、教学PPT课件准备。
4
幼儿园国歌教案:活动过程
一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势
3
1、欣赏后提问:“你们听到过这首歌曲吗?在什么时间,在哪里听到的?”
2、观察国歌的录象,知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》,说说自己的感受。
3、联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。
师:听完这首歌曲,你有什么感觉?(很有力,很神气)歌曲里唱了些什么?(幼儿说出,老师唱出来)
二、了解国歌的性质,进一步激发幼儿爱祖国的情感
1、通过观看《开国大典》录象,知道国歌代表着国