全国书香三八2022年征文评比结果

书香三八征文2020三篇

书香三八征文精选范文一

有人说幸福就是:“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的惊喜，有人说幸福就是“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的那种洒脱，有人说幸福就是“东边日出西边雨，道是无情却有情”的那种微妙，有人说幸福就是:“海内存知己，天涯若比邻”的那种温馨……就像“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”一样，一千个人眼中对幸福的定义也有一千种。我的幸福标签有很多，但是最让我觉得幸福的就是父母的笑脸和工作的快乐。

一句“常回家看看”牵动了多少儿女的心，不论我们身处何方，家都是我们的避风港和心灵归宿。对我来说父母的快乐就是我的幸福。由于我们姊妹平时都在外忙工作，不能经常陪在父母身边，而春节则是父母最期盼的时刻，因为春节则预示着团圆，每当听说我们姊妹都要回家过年，他们就开始投入到忙碌的节奏中，准备各种东西迎接我们的归来。

当大年三十礼炮响起，姊妹们大都已回到了家，唯有远在他乡的弟弟和弟媳还在回家的途中，看到母亲期盼且带着满满欢喜的眼神，这一刻是父母的幸福也是我的幸福。小时候我们期盼父母给的压岁钱，当拿到手中时觉得无比的欢喜，当我们长大后，常常还会想到儿时的种种快乐，但有时不由的便潸然泪下，因为父母为了让我们生活的幸福经历了太多太多的艰辛。

“谁言寸草

篇一：书香三八征文“快乐工作,幸福生活”

快乐工作，幸福生活

随着社会物质生活的高度发展，人们追求的更多是精神上的幸福，而工作占据了我们生命中大部分时间，工作质量决定生活质量，我们工作是为了更好的生活。热爱工作是快乐工作的前提条件，学会快乐工作，享受工作，幸福生活，并把这份幸福发挥到极致，才能让自己的生命绽放光彩。

首先，我们要认识到工作的重要性。

工作为我们提供了一份收入，给我们提供基本的生活保障，让我们经济独立，人格独立，有利于家庭的稳定、和谐。工作可以让我们尽情的展示自己的才华，不断提升自己的素质和能力，从而实现自我人生价值。

孩子会长大离开我们，爱人也不可能时刻相伴，工作还是一种心灵寄托。忙于工作的我们常会忽略一些烦心的琐事，忘记生活的不快，工作有时是一剂安抚心灵的“良药。”紧张而忙碌的工作让我们的生活更加充实。

其次，热爱工作是快乐工作的前提条件。

上小学时，有一次老师问：“你的理想是什么？”问到我时我毫不犹豫地回答：“老师！”中考填报志愿时我选择了师范学校，从学校毕业就走进学校从教，教师的职业对我来说是神圣的，我敬佩我的老师们，并且渴望能够像他们一样做一名出色的老师。

看着眼前活泼可爱的孩子，我为我的选择“暗自庆幸”，而接下来面临的种种困难我却始

篇一：书香三八征文

书香三八征文

书香三八征文

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你??”喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想——从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育事业的征程。将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过，徘徊过，犹豫过??人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人生的真正乐趣。从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业，如：“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。如此认识教师职业，只能说是无知无畏。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。才知道在科学技术突飞猛进的今天，即便是老师三天不读新书就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。 曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗？我总是微笑着

2013年“分享智慧”征文评比结果

作者姓名

篇 目

熊春雷 是什么毁了你 ，孩子

王磊 高中数学“生活化教学”的探索 周红梅 ”同课异构+小课题式园本教研 苗颖 “雾里看花”到“了然于胸”

王强国 “解决问题的策略－倒推”磨课历程与设计反思 王华 美术教育对自闭症儿童身心发展的积极作用 胥善东 有效的语文课必须学做“加减法” 张鹏 有效课堂交流

沈庆华 合作研讨式集体备课促进教学质量提高 张建俊 读我们的诗，走我们的路 薛长政 防止我们的“宽容”陷入误区

王佳曦 让学生异想天开转化为科幻绘画的路径 袁昌华 好的教育究竟应该赋予年轻人什么 刘霞 巧用错误资源 成就精彩课堂 刘志荣 让网络资源与作文共舞 方益平 正本清源，解析学生数学读题 杨兰霞 着眼课堂教学 提升课堂智慧 王禹 分享教育的智慧

李旭 真意调控策略在体育教学中的实施

吴君 在班级管理中实施“班级日记”制度的理性思考 蔡桂芹 体验听课品课之智慧 分享教学研究之幸福 田志明 学习联盟：“外驱”到“内需”的蜕变温床 吕至燕 二度教学设计：不可或缺的教学智慧 田常林 小学生攻击行为的影响因素与教育对策 郑志刚

一花独放不是春 万紫千红春满园

单位

宝应县安宜高

书香三八征文2020三篇

书香三八征文精选范文一

有人说幸福就是:“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的惊喜，有人说幸福就是“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的那种洒脱，有人说幸福就是“东边日出西边雨，道是无情却有情”的那种微妙，有人说幸福就是:“海内存知己，天涯若比邻”的那种温馨……就像“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”一样，一千个人眼中对幸福的定义也有一千种。我的幸福标签有很多，但是最让我觉得幸福的就是父母的笑脸和工作的快乐。

一句“常回家看看”牵动了多少儿女的心，不论我们身处何方，家都是我们的避风港和心灵归宿。对我来说父母的快乐就是我的幸福。由于我们姊妹平时都在外忙工作，不能经常陪在父母身边，而春节则是父母最期盼的时刻，因为春节则预示着团圆，每当听说我们姊妹都要回家过年，他们就开始投入到忙碌的节奏中，准备各种东西迎接我们的归来。

当大年三十礼炮响起，姊妹们大都已回到了家，唯有远在他乡的弟弟和弟媳还在回家的途中，看到母亲期盼且带着满满欢喜的眼神，这一刻是父母的幸福也是我的幸福。小时候我们期盼父母给的压岁钱，当拿到手中时觉得无比的欢喜，当我们长大后，常常还会想到儿时的种种快乐，但有时不由的便潸然泪下，因为父母为了让我们生活的幸福经历了太多太多的艰辛。

“谁言寸草

台州市2014年中小学教师论文评比获奖名单

小学语文（农村组）

一等奖（5篇）

曲径通幽研文本 润物无声习表达——对小学语文教学中加强语言文字运用的探微

悄悄然点亮童年心灯——整本书阅读评价策略运用 行走在“言意相融”的语文康庄大道上

蔡志仁 黄岩区北洋中心小学 王朝辉 黄岩区宁溪中心小学 周卫群 临海市大洋小学 江军波 温岭市大溪镇中心小学 王玲娇 温岭市新河长屿小学

拓展性文本阅读教学设计路径指向——以《哥哥和弟弟》拓展教学为例

古典诗文创新颜 清风和韵润心田——低段古诗词“有氧诵读”的策略寻译

二等奖（12篇）

引入“泡泡语”，绽放课堂精彩 走近“非连续性文本”阅读教学 三面联动，重构习作讲评新格局 王丹华

让“作者简介”生出别样的美 作文评改 生主沉浮

在品味人物特点中学习人物描写方法 读中积累 以读促写

“弱水三千，只取一瓢”——小学语文教学内容选择例谈 漫画，让习作教学更有趣 小说式作文，孩子的一方乐土

陈林倩 椒江区前所中心小学 章陈红 黄岩区头陀中心小学 符伟青 黄岩区澄江中心小学 黄琴芬 温岭市石塘镇箬山小学 王仙利 温岭市横峰小学 王晶鑫 温岭市城南小学 林 华 玉环县坎门中心小学 李璟慧 玉环县芦

篇一：征文比赛活动方案

校园文化交流征文比赛活动方案

年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之；舍得青春，舍得思考；把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧！

活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。 一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活

附： 2006年舟山市陶研“三项”评比结果

陶研论文评比结果

一等奖(空缺)

二等奖

用“教学做合一”理论指导小学数学课堂 舟山小学 王淑盛 陶行知生活教育理论指导新课程下的幼儿园科学教育 舟山幼儿园 李 雁 学习陶行知教育理念，解读《化学》新课程 南海实验学校 林静静 行知合一 健全人格 千荷实验学校 谢 舫 浅议用陶行知教育思想指导新课程实践 舟山二中 芮春芳 坚持生活教育思想，上活思想政治课 舟山二中 苗永红 借鉴陶行知教育思想，谈化学教学中的生命化教育 舟山二中 谢艳波 班级管理中学生人格的塑造 临城中心小学 傅世特 执“创造之手” 与“课改”同行 临城中心小学 张金飞 在课堂上激扬学生的个性 临城中心小学 王燕桃 陶行知教育思想的魅力，新课标的真谛 临城中心小学 洪小素 生活化的数学课堂生机勃发 临城中心小学 庄海玲 作文应生活而精彩 长峙中心小学 方秀女 以陶行知思想来纠正语文教学中存在的问题 长峙中心小学 虞召芬 实践陶行知思想，在化学教学中培养学生创造性思维 定海一中 姚如康 借鉴陶行知思想，设计新课程化学作业 定海一中 王桂香 践行陶行知教育思想 推进学生探究与合作 定海一中 屠永岚 引生活于音乐 融音乐

水墨丹青是您，源远流长是您，坚强不屈是您，活力无限是您，您，就是我深深热爱的母亲中国。

展开画卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河，浅浅的绿迹透露出勃勃生机。美丽的中国，它是烟雨江南绵绵的想念，它是秦淮河上葱郁的琼花，它是长安街上道路的蜿蜒，它是高楼大厦玉立的重叠您拥有着五千年的灿烂文化，您的曾经，有暗淡，有辉煌，有衰落，有繁荣，虽然曲曲折折，但在我眼中最美！

遥看，春秋时期的波澜更替，两汉王朝的兴盛辉煌，三国的战火雄起，大唐的开放繁荣。近听，春雷一声震天响，改革开放奔小康，神舟七号逍遥游，中国腾飞傲群雄。纵观全球历史，没有一个民族能屹立五千年不倒，没有一种文化能够传承五千年不断，只有中国，只有中华民族才能创造这样的奇迹。我歌颂您，美丽的中国！我热爱您，我要为您的繁荣富强而努力拼搏！

满怀激情，我步入了书香校园。一个个字母，一作文道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。我热爱我的校园，爱它培育英才，爱它引领未来。它就像一个舞台，让我们尽情展示自己的才华；它又像一个大家庭，包容与温馨是它的全部主题。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的学校；我不是学者，不能用深邃的思想诠释教育的价值。我，就用一个学生最凝重的感情，唱一首动人的颂

一等奖获奖名单编号 1023 1020 2008 1017 1083 1058 1055 1060 1063 1158 1157 2217 2194 2087 2098 2148 2151 2152 2154 2157 2113 2175 2185 2189 1163 2005 姓名 朱国涛 陈梅 杨智敏 陈利 马化玲 徐佩尚 王献龙 岳芳 杨秀英 戴鹏 许蕾 符宁 高敏 胡静 王婷婷 常宝 王芳 段仁涛 刘影 洪光育 赵志愿 张影 袁华 岳俊 李凌云 王利红 大通区东河小学 大通区胡大郢小学 大通区黄山中学 大通区洛河中心校 凤台马店中心校 凤台县第二实验小学 凤台县第二实验小学 凤台县岳张集镇中心学校 凤台县岳张集镇中心学校 淮南二十六中 淮南二十六中 淮南二十六中 淮南二十中 淮南二中 淮南二中 淮南六中 淮南七中 淮南七中 淮南七中 淮南七中 淮南三中 淮南十二中 淮南十四中 淮南十四中 淮师附小 毛集区教育局 单位 重视学习策略指导，引领小学语文教学 深化运算学习策略，提高学生运算能力 浅谈语文教学中的活动课开展策略 法律无知酿苦果 依法执教天地阔 认真学习《教师法》,张弛有度谈惩戒 联想识字中开发学生的能力 放胆观察 留心捕捉 是