十三五教师继续教育培训总结
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十三五教师继续教育学习总结精编版
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“十三五”教师继续教育学习总结
万峰林民族学校田洪钦
新年伊始,我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师继续教育的学习,通过不断地学习,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,并在教学中与实际相结合,不断的实践,取得了一定成效。现将一些学习体会小结如下:
一、夯实理论素养,细读教育专著。作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建瓴的教育思想,有先进的教育理念,而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径。本学期,我结合学校开展的"读书节"活动,静下心来,细细研读一本教育专著,从中发现,从中反思,从中转变,从中实践,从中总结,力争做一名与时俱进的新型教师。
二、以名师为榜样、大胆探索实践。通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得很精彩,有的班级带得很漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟出的教学原理,通过最朴实、最简单的教育教学手段来进行实践,让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
三、通
十三五教师继续教育学习总结精编版
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“十三五”教师继续教育学习总结
万峰林民族学校田洪钦
新年伊始,我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师继续教育的学习,通过不断地学习,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,并在教学中与实际相结合,不断的实践,取得了一定成效。现将一些学习体会小结如下:
一、夯实理论素养,细读教育专著。作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建瓴的教育思想,有先进的教育理念,而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径。本学期,我结合学校开展的"读书节"活动,静下心来,细细研读一本教育专著,从中发现,从中反思,从中转变,从中实践,从中总结,力争做一名与时俱进的新型教师。
二、以名师为榜样、大胆探索实践。通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得很精彩,有的班级带得很漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟出的教学原理,通过最朴实、最简单的教育教学手段来进行实践,让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
三、通
小学“十三五”教师继续教育工程校本教研制度
**小学“十三五”教师继续教育工程
校本教研制度
教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为了把学校建设成为学习化组织,形成民主、开放、高效的教研机制,特制定校本教研管理制度。
一、校本教研组织机构 1.校本教研领导小组 组 长: *** 副组长: ***
成 员:** ** ** **
职 责:制定学校校本教研的总体规划。领导小组成员必须深入校本教研第一线。为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。适时聘请专家来校指导校本教研工作。
2.校本教研工作小组 组 长:各教研组组长 成 员:全体教师
职 责:指导各教研组开展研究工作。收集、整理学校校本教研的各种资料、经验和存在的问题,提出建议。定期完成学校的教研工作。向领导小组推荐校本专家人选。
3.校本教研专家组 各教研组组长。
二、校本教研的主要任务
深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和问题。按照“为了学校,基于学校,在学校中进行,在教育、教学中研究”的设计策略思想,不断探索、总结经验,不断提高全体教师的
专业水平和校本课程开发的能力。
三、校本教研的形式及研修活动要求 1.校本教研的形式
以“专家引领,同伴互助、行动研究”为主要活动形式。以新课程为
“十三五”继续教育个人学习计划
十三五继续教育学习计划
新课程改革实施以来,学校教师队伍素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师,我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展,切实提高教学质量,本人特制定并实以下计划。 一、指导思想:
加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。 二、计划目标:
1、通过自我学习教育热爱教育事业,
中学教师继续教育培训总结
中学教师继续教育培训总结
普安一中语文组:李煦
参加本年度教师继续教育培训,受益匪浅。给我带来了心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受、专业知识的增长、业务能力的提高;我感受到新思潮、新理念、新梦想的激荡。现将我本年度参加继续教育培训学习的收获作如下汇报:
一、教育理念有了更新 作为一名教师,应该是课堂实践的自觉反思者。在课堂教学中应尽可能做到:
(1)教师为主导,学生为主体。
(2)教法要结合实际,就地取材,灵活机动,因人而异、因生而异,生源不同。学生各有千秋,要因材施教。
(3)教学方法要符合学生特点。常说:“教学有法,教无定法,贵在得法”。 (4)教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。
(5)教师应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
二、反思能够进步 通过学习,我认识到:专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中
教师继续教育远程培训学习总结
教师继续教育远程培训学习总结
我参加中小学继续教育远程培训已经结束,回顾学习经历,感慨颇多、受益匪浅。对一位工作二十多年的教师来说,显得特别重要,全面、系统、以理论教育为底子提高了我的教育教学的理论素养和知识水平。 回顾往事,和着艰辛、拌着拼搏,但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……我开始反省自己的教育教学行为,在工作中以学生为本,让学生成为学习的主体,处理好教师的主导和学生主体地位的相互关系,提高我们教书育人的水平,为国家全面推行素质教育和实施新课程标准做好铺路石,尽一点自己微薄之力。现将个人参加继续教育做如下总结:
一、增厚了专业知识储备和提高学科教学水平.。
教师由最初的学生到登上三次讲台,实现人生第一次华丽转身。教师在经过若干年教学以后,再次回身比较系统的理论学习,深化了对学科基础知识的认识和提高了学科教学水平,实现人生的第二次华丽转身。这次远程培训让我加强了对数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了学科的一些新的发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,提高了自我提升教育教学
教师继续教育远程培训学习总结
教师继续教育远程培训学习总结
我参加中小学继续教育远程培训已经结束,回顾学习经历,感慨颇多、受益匪浅。对一位工作二十多年的教师来说,显得特别重要,全面、系统、以理论教育为底子提高了我的教育教学的理论素养和知识水平。 回顾往事,和着艰辛、拌着拼搏,但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来,从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……我开始反省自己的教育教学行为,在工作中以学生为本,让学生成为学习的主体,处理好教师的主导和学生主体地位的相互关系,提高我们教书育人的水平,为国家全面推行素质教育和实施新课程标准做好铺路石,尽一点自己微薄之力。现将个人参加继续教育做如下总结:
一、增厚了专业知识储备和提高学科教学水平.。
教师由最初的学生到登上三次讲台,实现人生第一次华丽转身。教师在经过若干年教学以后,再次回身比较系统的理论学习,深化了对学科基础知识的认识和提高了学科教学水平,实现人生的第二次华丽转身。这次远程培训让我加强了对数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了学科的一些新的发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,提高了自我提升教育教学
教师继续教育培训总结文本参考
教师继续教育培训总结文本参考【一】
一年来,我参加了继续教育的培训。通过一年的继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现将个人参加继续教育获益情况罗列如下:
一、提高认识,加强责任感和紧迫感
时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
二、注重情感教育,激发学生的学习兴趣。
教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批评;多
2017天津(十三五规划)继续教育必考答案
说明:红颜色为错误答案94分
1.()被誉为“中国的脊椎”:京广京哈经济带
2.关于“十三五”时期天津的市情,下列表述错误的是(从发展水平看,处于农业化后期向工业化期演进的阶段)
3.(轴带)是指一个区域里产业、城市、人口的高聚集地:
4. “十三五”时期,我国经济增长下调到(6.5%)左右
5. 下列不属于三大区域发展战略的是(珠三角经济带发展)
6. 在城市群中,一个城市的辐射半径应在(300/250)公里内
7. 十三五”规划《纲要》主要由三部分构成,其中不包括(全面建成社会主义现代化国家)
8. (“十三五”)时期是第一个百年奋斗目标即全面建成小康社会的决胜时期
9. 十三五”期间我国以(长江经济带)发展为重点
10. 下列不属于世界级城市群的是(波士华城市群/欧洲西部城市群)
11. 习近平总书记对长江经济带的发展意见是:不搞大开发/共抓大保护/绿色发展/生态优先
12. 十三五”规划编制的世情背景包括()世界经济格局正在发生深刻变化/能源结构和版图变化影响深远/国际贸易投资规则体系加快重构/新一轮科技革命和产业变革蓄势待发13. 天津市“十三五”时期的重点发展任务包括(共建共享美好生活、高标准建设安全天津/建设管理高品质的现代都市、营造绿色宜人生态环境/
教师继续教育培训学时证明
老师:
您于2013年9月12日参加白云区第三小学语文教研组组织的“本学期语文教研工作开题会”学习,共计2学时。 特此证明!
白云区第三小学语文教研组 二0一三年九月十二日
教师继续教育培训学时证明
老师:
您于2013年9月12日参加白云区第三小学语文教研组组织的“本学期语文教研工作开题会”学习,共计2学时。 特此证明!
白云区第三小学语文教研组 二0一三年九月十二日
老师:
您于2013年9月26日参加白云区第三小学语文教研组组织的“浅谈如何培养一年级学生养成良好的学习习惯”培训,共计2学时。 特此证明!
白云区第三小学语文教研组 二0一三年九月二十六日
教师继续教育培训学时证明
老师:
您于2013年9月26日参加白云区第三小学语文教研组组织的“浅谈如何培养一年级学生养成良好的学习习惯”培训,共计2学时。 特此证明!
白云区第三小学语文教研组 二0一三年九月二十六日
老师:
您于2013年10月10日参加白云区第三小学语文教研组组织的“一年级汉语拼音教学的方法”培训,共计2学时。 特此证明!
白云区第三小学语文教研组