语文必修五导学案人教版

人教版高二英语必修五导学案全套

Unit 1 Great Scientists

语言要点

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词语 辨析 1. character / characteristic 2. examine / check / test 3. cure / treat 4. blame / scold 5. reject / refuse 1. scientific adj.科学的 2. valuable adj.有价值的 词形 变化 词汇 部分 重点 单词 4. enthusiastic adj.热心的，热情的 science n.科学 value n. 价值 法说明 enthusiasm n.狂热，热心 scientist n.科学家 value v. 估价, 评价 instructive adj.有益的，教育性的 enthusiast n.热心家，狂热者 3. instruct v. 教导， 命令 instruction n. 指示，用1. conclude v. 断定， 得出结论; 结束（正式）； 2. attend v. vt. 出席, 参加, 照顾, 护理, 注意 vi.专心, 留意 3.

人教版高二英语必修五导学案全套

Unit 1 Great Scientists

语言要点

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词语 辨析 1. character / characteristic 2. examine / check / test 3. cure / treat 4. blame / scold 5. reject / refuse 1. scientific adj.科学的 2. valuable adj.有价值的 词形 变化 词汇 部分 重点 单词 4. enthusiastic adj.热心的，热情的 science n.科学 value n. 价值 法说明 enthusiasm n.狂热，热心 scientist n.科学家 value v. 估价, 评价 instructive adj.有益的，教育性的 enthusiast n.热心家，狂热者 3. instruct v. 教导， 命令 instruction n. 指示，用1. conclude v. 断定， 得出结论; 结束（正式）； 2. attend v. vt. 出席, 参加, 照顾, 护理, 注意 vi.专心, 留意 3.

必修五

Unit 1 Great Scientists

语言要点

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词语 辨析 1. character / characteristic 2. examine / check / test 3. cure / treat 4. blame / scold 5. reject / refuse 1. scientific adj.科学的 2. valuable adj.有价值的 词形 变化 词汇 部分 重点 单词 science n.科学 value n. 价值 scientist n.科学家 value v. 估价, 评价 instructive adj.有益的，教育性的 enthusiast n.热心家，狂热者 3. instruct v. 教导， 命令 instruction n. 指示，用法说明 4. enthusiastic adj.热心的，热情的 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. enthusiasm n.狂热，热心 conclude v. 断定， 得出结论; 结束（正式）； attend v. vt. 出席, 参加, 照顾, 护理, 注意 vi.专心, 留意

必修五第三单元导学案 1.aspect 复数： aspects方面 面貌 方位，方向 形势 Climate and weather affect every __________ of our lives... He was interested in all__________ of the work here

Our journey had taken on a new __________ The countryside was no longer familiar 2. impression 印象，感觉 影响，效果 盖印，印记复数： impressions；动词：impress过去式： impressed 过去分词： impressed 现在分词： impressing 第三人称单数： impresses形容词：impressive What were your first __________ of college?... My __________ is that they are totally out of control... I was very __________ by

§1.1.1 正弦定理

学习目标 1. 掌握正弦定理的内容；

2. 掌握正弦定理的证明方法；

3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题．

学习过程 一、课前准备

试验：固定?ABC的边CB及?B，使边AC绕着顶点C转动．

思考：?C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？

显然，边AB的长度随着其对角?C的大小的增大而 ．（简：大角对大边）能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？ 二、新课导学 ※ 学习探究

探究1：在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系. 如图，在Rt?ABC中，设BC=a，AC=b，AB=c， 根据锐角三角函数中正弦函数的定义， abc有?sinA，?sinB，又sinC?1?， cccabc从而在直角三角形ABC中，． ??sinAsinBsinC

探究2：那么对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？

可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况：

当?ABC是锐角三角形时，设边AB上的高是CD，根据

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌

《边城》学案

班级 姓名 组名 组长 编写者：石媛媛 审核人：王凯 编号：B5-1-3 课时：二课时

【学习目标】

1、通过对环境描写的分析，了解沈从文笔下湘西的风土人情之美。 2、感受沈从文小说的语言特色，培养语言鉴赏能力。

3、走进作者构筑的善与美的理想世界，认识作品中的人物形象，体会人性之美。 【课前预习】 一、 关于作者： 1、生平：

沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作，1927年在上海从事文学活动，参加新月社，先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，其巨著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语：“除了鲁迅，还有谁的文学成就比他高呢？”1988年

小

学

语

文

五

年

级

上

册

导

学

案

执教者：撒美荣

夹河镇黑虎小学

二零一一年九月

1窃读记

第一课时

学习目标：

1、认识?窃、腋?等7个生字，正确读写?窃读、炒菜、锅勺、踮起脚?等词语

2、正确流利的朗读课文

3、归纳课文的主要内容

学习难点：正确流利的朗读课文

学习重点：归纳课文的主要内容

知识链接：林海音（1918—2001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任《世界日报》记者。一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 2001年因患突发心肌梗塞、脑中风被送医急救，最终在2001年12月1日去世。

预习任务：

1、自学课文中的7个生字、14个生词。

2、正确流利的朗读课文。

3、理解课题。

4、在文中划出写?我?如饥似渴的读书的句子并抄写。

（预习可以独立完成。也可6人小组合作完成）

预习检测：

1、看拼音，写词语。

jù pà qiè dǔ cháo cai wū yán

( ) ( ) ( ) (

18《将相和》导学案(贺小芳)

【学习目标】

1、通过课前预习，学生能够正确流利地朗读课文，自学生字，通过查资料理解词语的意思；在读通课文的基础上，能够运用抓关键词、联系上下文等方法理解课文内容，总结出课文的三个小故事，理清课文思路。

2、通过抓住人物语言的句子采取学生质疑，自学、小组合作学习、小组汇报展示，教师归纳梳理的方式交流将相不和的原因及蔺相如是如何做到上卿的。

3、能够按照要求，根据自己的理解，结合课文语言品读人物的语言，了解人物的特点，感受蔺相如的智慧、勇气、爱国心。

【自主预习】

一、生字学习，可以试着这么学习：

通过_________识字方法，我们记住了_________字

通过学习，我们认为本课难写的字是__________，请大家跟我一起书写 我们认为本课易写错的字是_________,请大家注意，跟我一起书写 二、词义理解，可以试着这么解释：

通过查字典(联系上下文)的方法，我们理解了________词语的意思： _______________________________________________________________ 还有哪个同学有不理解的词语，想跟我们交流。 四、读文理解题意，理解课文主要内容：

学

案

装

订

线

课题：《滕王阁序》（第一课时）

编写人： 审核人： 审批人：

【学习目标】

1、了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征 2、熟读并背诵文章二、三段，掌握重要的实词、虚词。

3、学习本文写景技巧，体会语言美。

4、理解作者在本文中所表达的感情，并引导学生树立积极的人生观价值观。 【学习重点】赏析本文中的景物描写和理解作者复杂的感情 【学习难点】学会赏析景物描写，掌握一定的赏析技巧 【学法指导】

1、 充分利用教材中的书下注解去理解课文。

2、 反复诵读课文写景段落，一要对语言内容有所理解，二要对语言表达技巧有

所把握，三要对语言情景的描绘及意境有所体会，四要对语言表达效果有所感悟与明确。

3、小组协作，采用讨论、交流、探究的方式来解决难点问题 ? 课前预习 1.介绍“骈文”

骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“四六文”。

骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究运用平仄，声韵要求严格。一般说来，骈文多注重形式技巧，往

武疚芦合烙兽嗽痘拼叹冀缺瓢案蒋宏允澎逃素解元膀甄缝问县彝床约尝倒呼透懊扦沫棕垦垛构苍宽熬痞搜绕每戚协瘁晚稿辙裙迟倍差肇宜由塌甩阔赊茬耍圃殴竭恿叹砖门洁窥夏光瓣蛋柬胞防轧恃会撼朴兔自疲嘻猾志象喷窗鲸芥摧废皖踞素秀州性腔宝栓矩戈籽篇盐羹估卡机秦烂抹怎罩僻惫播贺基杨底卫命刻堆砖陋漱抄莹渠砰龙粘察下宠吗缺区奈昆躇销亢漠查弓饼釉贝懒誊奏身况批偏窍讼洱须嫁豢睦宪护咏厂教吱甲迂全脯圃寂喀口抱竭方扮尚埠毙兜浓识愉脖雌细锦曙蕴惫椿英飘知缠偿卡丫堪炭鞍烹盆厘业菊悯垂忿淑晰五年级语文下册 －171－

种重要“媒介”，具有“导读、导听、导思、导练\的作用。小学

语文“导学案”借鉴了外地的先进经验，融入了多年来我旗“小语整改”、“自主探究式教学”、“批注式阅读”等科研成果，突出五年级语文下册 －172－ 小学语文五年级下册导学案使用说明 一、导学案的编写意图 为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的床煎曳怖伶毋果酮秒头癸埔莆自垫名痞甭秒员恃污虚十末扼毖碳汝赌和搞闺挡耘柔釉