人力资本和社会资本

人力资本与社会资本相互作用

1、人力资本影响社会资本。

个人所拥有的信息和知识与所处社会网络的地位正相关,并通过影响他人而增加社会资本。拥有较多人力资本的人，掌握更多的信息和知识，一般处于社会网络的中心。处在社会网络中心位置的人,随着时间的增长，能积累工作任务相关的知识和有效的解决方案。这不仅有助于提高解决问题的效率,人们会对网络中心位置的人所提供的建议和帮助产生依赖心里，因此，他们更容易得到提升。

例如访谈中以为女副科长提到自己的工作经历时，说自己每天早上把所有人的桌子擦一遍，别的部门的工作也会做，不管哪个部门加班都跟着工作，这样不知不觉自己的人力资本不断增加，人们对她的工作依赖性增强，她的社会资本也会加强，因而升职机会出现时，成功的几率就大大增加了。

2、社会资本影响人力资本。

社会网人力资本中的教育水平和任期对职业流动的影响受到社会资本的缓冲作用影响。

网络中所处位置的不同可能导致人们利用人力资本方式的不同。处在社会网络中心位置的人更可能利用网络来获得表现专长和知识的机会,从而增加提升的机会。人力资本相同的人,如果处在社会网络的中心位置,往往能够得到更多的发展机会;而处在社会网络的边缘,即使拥有更高的学历或者职别,也较难取得更好的职业结果。

例如调查

人力资本理论视阈下畜牧企业管理存在的问题 从人力资本理论视角看我国农村人力资本投资 人才梯队建设是畜牧经济发展不竭的动力

2人力资本与经济增长的研究

人力资本是指除了基本的劳动能力之外，人类后天获得的有用的能力。其本质就 是知识积累和知识效应。人们花费在教育、健康、培训和移民等方面的开支所形 成的能力都是人力资本。之所以称为人力资本，是因为它必须依附于作为主体的 人而存在，当人去世时，依附于其身上的人力资本也随之消失[29.30，川。 一般认为，人力资本理论是美国经济学家西奥多·舒尔茨在1960年首次提

出的，其标志是其在美国经济学年会上关于“人力资本投资”的演讲，后来发表 在1961年的《美国经济评论》上。实际上，人力资本理论诞生的标志是《政治 经济学》杂志1962年10月号的增刊“人力资本增刊”。从而形成了人力资本理 论，逐渐发展成为现代经济学的重要内容。而作为里程碑的人力资本的教科书则 是1963年问世的舒尔茨撰写的《教育的经济价值》和加里.贝克尔1964年的专 著《人力资本》[32〕。舒尔茨和贝克尔都获得了诺贝尔经济学奖，这与他们在人 力资本理论方面的研究是分不开的。他们的人力资本理论，对经济增长的动力提 出全新的解释。他们认为应当

人力资本的内涵、属性和特点 ——兼评当前一些模糊观点 ●饶年华

内容摘要 本文把人力资本作为一种生产要素，以非人力资本为参照对象，通过辨析当前一些相互矛盾的模糊观点，来阐述人力资本的内涵，并进一步指出人力资本的两重属性，即作为一种生产要素具有“物”的属性，和与其载体人的不可分离性而具有的“人”的属性。在此基础上，再从形态、产权特点、生产、使用、交易5个方面，分析人力资本区别非人力资本的特点。 关键词 人力资本 内涵 属性 特点 人力资本的内涵

1．在探讨人力资本内涵之前，有必要先区分一些容易混淆的概念——人力资本、人力资源、人力资产

关于人力资本与人力资源：清华大学魏杰教授(2002)认为：“两者是迥然不同的概念，人力资源是企业员工整体的劳动素质、生产技能和知识水平，培养手段是不断招募优秀员工并对现有员工进行职业技能的教育和培训；而人力资本指的是劳动者投入到企业中的知识、技术、创新能力和管理方法的总称。具体来说，它只包括企业中的两类人，一类是掌握核心技术的技术人员，另一类是具有企业家素质的经营者”。对于此种区分，中国人民大学方竹兰教授(2002)指出：“其优点是抓住了在企业改革过程中，如何激励中、高级人力资本等一些重大问

摘要：本文从人力资本概念入手，着重介绍以人力资本的投入产出为基础和以 技术内生化经济增长模型为基础的人力资本测度体系，并试对人力资本测度方

法做一个综述。

关键词：人力资本；测度方法；综述

提高人力资源的质量需要进行投资，而这种投资行为获取的人力资本流量、 存量究竟为多大，这就需要对人力资本投入和产出进行测度，本文从人力资本 的概念入手，力图对人力资本的测度方法做一个综述。

一、人力资本测度的角度

对劳动力要素的研究的不断深入导致了人力资本的概念的提出，另一方面 对人力资本概念不同程度的理解也决定了人力资本测度的角度。

我们可以把人力资本看作是活的资本、投资的结果、能带来收益的资本。 作为活的资本，它凝结于劳动者体内，表现为人的知识、技能、经验、健康、 体能，其中真正反映人力资本质量的是劳动者的智能，人力资本数量即为拥有 智能来创造价值的劳动力的数量。但是对这种无形的劳动力智能本身无法进行 精确度量。因此测度人力资本一般从两个角度：一是从人力资本的直接投入角 度度量，即认为人力资本由投资费用转化而来，没有费用的投入就不会得到， 因此对人力资本的计量，是对人力资本投入费用的归集；二是从人力资本的产出

的角度度量，认为劳动力拥有的人力资本价值，可通过生产劳动的

人力资本的理论及发展

人力资本理论事实上是一个完整的研究框架实例，是作为标准资本理论在一些经济现象中的应用而存在；与此同时，它本身是更为全面的新古典研究框架中的一个分框架，因为，它只不过是标准的新古典概念在新古典经济学家以前没有考虑过的现象上的运用。

人力资本理论主要包括：（1）人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。（2）在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。（3）人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。

现代人力资本理论问世至今不到40年，但配第、坎梯龙、亚当·斯密、萨伊、冯·图思、西尼尔、穆勒、法尔、瓦尔拉斯、塞德维克、恩格尔、李斯特、马歇尔、庇古和费

浅谈人力资本与经济发展

人类进入21世纪后，面临着经济的时代的变迁，一个以网络化、信息化、数字化、知识化为重要特征的新的知识经济时代正向我们走来，经济增长成为经济发展的主旋律。各国之间的竞争从表面上看是对经济资源、产品质量和市场占有率的竞争,实质上是对科学技术和人力资本的竞争。人力资本的发展已经受到世界各国的高度重视并成为经济发展的决定性因素，所以，研究人力资本与经济发展的关系问题，具有重要的理论价值和现实意义。

一、人力资本的提出

早期的西方经济学家一直注重物质资本和自然资源在经济发展中的作用,并把它们认为是“一切财富的源泉”,而忽视了人在经济发展中的作用。20世纪60年代中期以来,世界经济的发展变化使越来越多的经济学家意识到人力资本是一国经济发展的决定性因素。舒尔茨与1959年断言：“改善穷人福利的决定性生产要素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人口质量的改善和知识的增进。”①舒尔茨在1960年就任美国经济学会会长的救治演说中，发表了著名的“论人力资本投资”的演讲，这可以说是正式宣告了现代人力资本理论的诞生。②从此以舒尔茨、贝克尔、哈比森为首的一些经济学家创立了人力资本理论,纠正了传统资本的概念,提出了完整的人力资本概念。在他们看来,所谓

南 昌 工 程 学 院

毕 业 论 文

经济贸易 学院 财务管理 专业

毕业论文题目 人力资本经营的财务分析

学生姓名 丁 兴

班 级 12级财务管理（双学位）班

学 号 2012102838

指导教师 吕 连 菊

完成日期 二零一五 年 十二 月 三十 日

人力资本经营的财务分析

Financial analysis of human capital operation

总计 毕业论文 16 表 格 0 插 图 0

页 个

幅

南昌工程学院本科（双学位）毕业论文

摘 要

人力资本的分配体现公司的效率及收益，所谓的大材小用，结合财务原理的分析是不可取的，那样将浪费大量资金。利用财务工具，探讨人力资本

无需介绍

　第27卷　第3期　2009年6月科　学　管　理　研　究

SCIENTIFIC　MANAGEMENT　RESEARCHVol127　No13

Jun12009

文章编号:1004-115X(2009)03-0091-05

企业人力资本投资及效益研究

张森林1,2,陈光玖1,张　斌1

(11西南石油大学经济管理学院,四川　成都　610500;21川庆勘探公司地质勘探开发研究院,四川　成都　610051)

3

　　摘要:通过分析企业人力资本投资现状和企业人力资本投资环境,发现:企业缺少对人力资本投资效益评估的制度、指标体系、方法,很少开展人力资本投资效益评估的实际工作;人力资本投资模式没有与企业发展所处的阶段、企业自身的特点以及内外部环境密切联系,人力资本投资没有能很好地提高企业的收益。提出:企业人力资本投资规划应根据企业内外环境与企业整体经营战略紧密结合,并阶段性地核算人力资本投资效益,为调控和优化制定下一步工作计划提供信息支持,更好地发挥人力资本投资对企业持续发展的增生作用。

关键词:人力资本;投资;企业效益中图分类号:C962　文献标识码:A

it

ChenGuangJiu,ZhangBin

(EconomyandManagement,SouthwestP

新时期人力资本管理理论

目录

第一章人力资本理论·

第二章人力资源与人力资本·

第三章企业人力资本信息管理·

第四章企业人力资本成本管理·

第五章企业人力资本运营管理·

第六章企业人力资本投资管理·

第七章企业人力资本流动管理·

第八章企业人力资本战略管理

第一章人力资本理论

人力资本(Human Capital)理论是现代西方经济学的一个思想派别，它形成于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。人力资本理论是西方教育经济学的重要基石，也是西方教育经济学的主要内容。

一、人力资本理论的发展沿革

从20世纪初开始，西方经济学家在研究经济发展和经济增长的过程中，逐步认识到生产三要素的局限性，特别是在对美国1929-1957年国民经济增长额的分析中发现了人的质量优劣对经济增长的影响，并由此引发了西方经济学家们对教育与经济之间关系的关注和重视，教育由滞后跨人超前发展，人力资本的概念由此产生，人力资本理论逐步形成，到20世纪60年代人力资本理论得到充分的发展，并产生了一批具有一定成就和影响的人力资本学者。

"人力资本"概念是由谁提出的至今有多种说法。李玲在《人力资本运动与中国经济增长》一文中认为"人力资本"概念是欧文．费雪在1906年发表的《资本的性质和收

新时期人力资本管理理论

目录

第一章人力资本理论·

第二章人力资源与人力资本·

第三章企业人力资本信息管理·

第四章企业人力资本成本管理·

第五章企业人力资本运营管理·

第六章企业人力资本投资管理·

第七章企业人力资本流动管理·

第八章企业人力资本战略管理

第一章人力资本理论

人力资本(Human Capital)理论是现代西方经济学的一个思想派别，它形成于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。人力资本理论是西方教育经济学的重要基石，也是西方教育经济学的主要内容。

一、人力资本理论的发展沿革

从20世纪初开始，西方经济学家在研究经济发展和经济增长的过程中，逐步认识到生产三要素的局限性，特别是在对美国1929-1957年国民经济增长额的分析中发现了人的质量优劣对经济增长的影响，并由此引发了西方经济学家们对教育与经济之间关系的关注和重视，教育由滞后跨人超前发展，人力资本的概念由此产生，人力资本理论逐步形成，到20世纪60年代人力资本理论得到充分的发展，并产生了一批具有一定成就和影响的人力资本学者。

"人力资本"概念是由谁提出的至今有多种说法。李玲在《人力资本运动与中国经济增长》一文中认为"人力资本"概念是欧文．费雪在1906年发表的《资本的性质和收