适合高中生朗诵的散文

　　有空多朗诵一些优美散文有助于培养个人的情操。以下是小编要与大家分享的适合朗诵的优美散文，供大家参考!

　　适合朗诵的优美散文1：我们在路上

　　教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。

　　教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。

　　教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之

　　有空多朗诵一些优美散文有助于培养个人的情操。以下是小编要与大家分享的适合朗诵的优美散文，供大家参考!

　　适合朗诵的优美散文1：我们在路上

　　教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。

　　教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。

　　教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之

　　散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。把自己的情感写下来。下面是高中生散文三篇，欢迎阅读！

　　秋夜（一）

　　不知不觉，晚秋了；不知不觉，夜降临了。

　　应该说，是这些年来我最难熬过的一个秋了。

　　是啊，事物会随着时间而改变的。就算磐石，也有被水滴穿的一天，更何况是活生生的人呢？有服从，就有背叛；有无畏，就有自私；有快乐，就有悲伤；有满足，就有得不到的欲望。正如有对就有错，有是就有非，有好就有坏……一切的一切都是对立存在的。

　　竞争是残酷的，它虽然给少数人带来了笑的动力，却同时判了大多数人的“死刑”。

　　第一节晚自习下了，心烦意乱的，干脆出去走走。秋风，特别是晚上，好冷。吹得我打冷颤，我不禁缩紧脖子，茫无目的地走着。抬头看时，已经到了墙角。那儿阴森森的，呼啸的风吹来，夹杂着令人害怕的声音。我裹得更紧了，干脆沿着墙慢慢蹲下去。风它无情地吹，我的泪在无情的流。猛一抬头，看见墙上映着树儿楞楞的黑影，一摇一摇的，像一个魔鬼在张牙舞爪。一股寒意从心底涌上。风啊，影啊，难道你们也和我作对吗？

　　无意间，我看见前面有一位母亲和她的儿子，阴暗间，我依稀看到那母亲面容憔悴，已是满面风霜却慈祥地看着儿子。看样子他们是在分别吧，要不为何眼睛里总

　　初晨是寂静的，你看公园里的树木在晨风掠过中，轻摇着自己绿的叶儿，跳着轻盈的舞姿。以下是为大家整理的高中生描写景物的散文，希望对你们有所帮助！

　　篇一：高中生描写景物的散文

　　月儿像一位羞涩的少女，被夜晚轻轻捧出，拉一根无私的凝望在天上……

　　于是，这世界里便有了彼岸；有了甜甜的忧伤；有了深深的挂念；有了诗意的飞翔；有了浩淼的清辉。

　　月儿像一个飞翔的天使，高高地飞过诗人的目光，飞过思念的云梢，也飞过她梦绕的叠叠山梁。

　　我用心看着月，我用心画着月。这是在画月吗？我轻声问自己。

　　我的心，随着月儿的东升西落、阴晴圆缺，在每个阶梯变化的夜晚，涨满了思念的圆晕，这圆晕，让我体会了朦胧的唯美，体悟了变化万端的诗情画意。

　　月儿的梦里，外婆叮嘱的遥音，微风送来的童话，母亲纳凉时低声哼唱过的歌谣，那一个个孩子对着皎洁的月光绽放的笑脸，遐想和幸福溢满了家的庭院。

　　梨儿被小妹摇落了几个，熟透的枣儿让弟弟敲响了额头，儿时的月夜，有多少种画月的方式，早已忘却，只记得画月能让我们与贫淡道别，画月能让我惬意，画月是童年最美的禅意。

　　那月夜里清澈的池塘，是我老屋边的池塘。

　　我任由自己的想象，把池塘像一张纸一样平平整整地铺开；我用手展开这卷绸帛，她细腻柔软，我

　　席慕容的作品多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程。

　　席慕容适合朗诵的散文

　　【翠鸟】

　　夏日午后，一只小翠鸟飞进了我的庭园，停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草，因为有棵夜百合花挡在前面，所以小翠鸟没看见我，就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。

　　我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了，屏息躲在树后，心里面轻轻地向小鸟说：”小翠鸟啊，请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿，只求你不要太快飞走。”

　　原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树，现在已经变得毫不重要了。只因为，嫩芽以后还能再生长，而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。

　　面对起这一种绝对的美丽，我实在无力抗拒，我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。

　　对你，我也一直是如此。

　　【喜鹊】

　　在素描教室上课的时候，我者见两只黑色的大鸟从窗前飞掠而过。

　　我问学生那是什么？他们回答我说：

　　“那不就是我们学校里的喜鹊吗？”

　　素描教室在美术馆的三楼，周围有好几棵高大的尤加利和木麻黄，茂密的枝叶里藏着很多鸟雀，那几只喜鹊也住在上面。

　　有好几年了，它们一直把我们的校园当成了自己的家。除了在高高的树梢上鸣叫飞旋

　　初晨是寂静的，你看公园里的树木在晨风掠过中，轻摇着自己绿的叶儿，跳着轻盈的舞姿。以下是为大家整理的高中生描写景物的散文，希望对你们有所帮助！

　　篇一：高中生描写景物的散文

　　月儿像一位羞涩的少女，被夜晚轻轻捧出，拉一根无私的凝望在天上……

　　于是，这世界里便有了彼岸；有了甜甜的忧伤；有了深深的挂念；有了诗意的飞翔；有了浩淼的清辉。

　　月儿像一个飞翔的天使，高高地飞过诗人的目光，飞过思念的云梢，也飞过她梦绕的叠叠山梁。

　　我用心看着月，我用心画着月。这是在画月吗？我轻声问自己。

　　我的心，随着月儿的东升西落、阴晴圆缺，在每个阶梯变化的夜晚，涨满了思念的圆晕，这圆晕，让我体会了朦胧的唯美，体悟了变化万端的诗情画意。

　　月儿的梦里，外婆叮嘱的遥音，微风送来的童话，母亲纳凉时低声哼唱过的歌谣，那一个个孩子对着皎洁的月光绽放的笑脸，遐想和幸福溢满了家的庭院。

　　梨儿被小妹摇落了几个，熟透的枣儿让弟弟敲响了额头，儿时的月夜，有多少种画月的方式，早已忘却，只记得画月能让我们与贫淡道别，画月能让我惬意，画月是童年最美的禅意。

　　那月夜里清澈的池塘，是我老屋边的池塘。

　　我任由自己的想象，把池塘像一张纸一样平平整整地铺开；我用手展开这卷绸帛，她细腻柔软，我

　　散文的特点是形散神聚,语言优美，意境深邃,素有 美文之称，很适合朗诵。下面小编整理了适合朗诵的散文，供你参考。

　　适合朗诵的散文篇一

　　我知道——

　　一切的快乐和忧伤都将随风而去，

　　慕然回首——

　　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

　　可我还是——

　　要企盼自己的成功，

　　尽心竭力地——

　　付出所有的努力。

　　就为着——

　　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，

　　有朝一日——

　　能成为我一生中最美好的回忆。

　　什么时候----

　　开始有种心情叫漂泊;

　　什么时候----

　　开始有种感觉叫失落;

　　什么时候----

　　开始有种情怀叫缺憾;

　　什么时候----

　　开始有种闲愁叫落寞。

　　秋天----

　　就让心情流浪 ，

　　去追逐生命的颜色。

　　我知道——

　　一切的快乐和忧伤都将随风而去，

　　慕然回首——

　　所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

　　可我还是——

　　要企盼自己的成功，

　　尽心竭力地——

　　付出所有的努力。

　　就为着——

　　那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，

　　有朝一日——

　　能成为我一生中最美好的回忆。

　　什么时候----

　　开始有种心情叫漂泊;

　　什么时候----

　　开始有种感觉叫失落;

　　什么时候----

　　开始有种情怀叫缺憾;

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？范文网为大家精心整理了适合高中生的主题班会教案（7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：新学期高中主题班会教案 篇一

新组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结，增强集体荣誉感，召开此班会。

班会过程：

一、班会程序

1、“我爱我家”吹气球比赛。男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。

2、宿舍问题讨论。

说明：①每个宿舍派出两人参加。②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。

3、班主任总结，班会结束。

二、班会纪实

主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。

我先说一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或

寄高中生

亲爱的同学们：

当你踏进高中的校门时，你就走进了花季，走向了人生，走上了一条博取未来人生的不归之路，——你已经走上了布满艰难险阻的道路——这条路残忍的将大家分成两种人——大学生和非大学生。

其实，那种期望度过三年高中就有大学可读的想法是可笑的，因为高中培养的除了大学生之外，更多的是培养好多非大学生的职业意识、创业精神以及人生规划等等，明确这些之后，大家应该知道，学习成了我们的唯一目标，但就这一简单活动，我们在操作过程中却出现了良莠不齐、五花八门的结果，自己苦闷，老师逼迫，最终形成厌学、逃学情绪，甚至辍学。

对于成绩的不理想，大家应该能够敢于正视，并调整心态，积极配合老师的教育教学活动，“不求最好，只求更好”。对此，我希望大家能够做到以下三点要求：

一、主动

《现代汉语词典》解释“主动”是“不靠外力促进而自动”，在学习中，大家应该切实转变教育观念，使自己的心态由“要我学”转变为“我要学”，以积极健康的心态接受老师传授的知识。俗话说“强扭的瓜不甜”同样，学生在外在压力的逼迫下，学习必然没有兴趣，没有热情。相反，“主动”的心理状态是不受任何压力的，人在不受压力的状态下接受一个新知识效果是最佳的，所以通常情况下，你会“学一点，记一点；学两点

寄高中生

亲爱的同学们：

当你踏进高中的校门时，你就走进了花季，走向了人生，走上了一条博取未来人生的不归之路，——你已经走上了布满艰难险阻的道路——这条路残忍的将大家分成两种人——大学生和非大学生。

其实，那种期望度过三年高中就有大学可读的想法是可笑的，因为高中培养的除了大学生之外，更多的是培养好多非大学生的职业意识、创业精神以及人生规划等等，明确这些之后，大家应该知道，学习成了我们的唯一目标，但就这一简单活动，我们在操作过程中却出现了良莠不齐、五花八门的结果，自己苦闷，老师逼迫，最终形成厌学、逃学情绪，甚至辍学。

对于成绩的不理想，大家应该能够敢于正视，并调整心态，积极配合老师的教育教学活动，“不求最好，只求更好”。对此，我希望大家能够做到以下三点要求：

一、主动

《现代汉语词典》解释“主动”是“不靠外力促进而自动”，在学习中，大家应该切实转变教育观念，使自己的心态由“要我学”转变为“我要学”，以积极健康的心态接受老师传授的知识。俗话说“强扭的瓜不甜”同样，学生在外在压力的逼迫下，学习必然没有兴趣，没有热情。相反，“主动”的心理状态是不受任何压力的，人在不受压力的状态下接受一个新知识效果是最佳的，所以通常情况下，你会“学一点，记一点；学两点