北京市海嘉双语学校

铜都双语学校导学案流程美

安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道

课题： §10.1

统计调查

·旧知连接：某班有50名学生，喜欢足球的有10人，喜欢足球的人数占总人数的百分比为 ，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，这里“喜欢足球”的扇形圆心角为： . ·新知自研：课本第134--137页内容“统计调查”. 仿照文中第135页的“调查问卷”，以“我们全班男、 女同学对语文、数学、英语、体育

.

发现、获取需要的信息..

铜都双语学校导学案流程美

训练课（时段：晚自习 ， 时间：25分钟）

“三层级能力达标巩固” 自评： 师评： 基础题：

1.扇形统计图中，各部分所占百分比之和一定（ ）

A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.等于圆面积 2.某班有50名学生，喜欢足球的有10人，在扇形统计图中所占百分比为（ ） A.20% B.30% C.4

铜都双语学校导学案流程美

安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道

课题： §10.1

统计调查

·旧知连接：某班有50名学生，喜欢足球的有10人，喜欢足球的人数占总人数的百分比为 ，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，这里“喜欢足球”的扇形圆心角为： . ·新知自研：课本第134--137页内容“统计调查”. 仿照文中第135页的“调查问卷”，以“我们全班男、 女同学对语文、数学、英语、体育

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铜都双语学校导学案流程美

训练课（时段：晚自习 ， 时间：25分钟）

“三层级能力达标巩固” 自评： 师评： 基础题：

1.扇形统计图中，各部分所占百分比之和一定（ ）

A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.等于圆面积 2.某班有50名学生，喜欢足球的有10人，在扇形统计图中所占百分比为（ ） A.20% B.30% C.4

鹿邑县伯阳双语学校2018年党建工作述职汇报材料

2018年以来我校党支部在县教体局党工委的正确领导、指导和关心支持下，坚持以党的十九大精神为指引，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固地树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作，牢记初心，不忘使命，勇担重任，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况

鹿邑县伯阳双语学校是一所民办学校，始建于2004年，我校党支部隶属教育党工委，我本人于2016年由县教体局指派任该校支部书记。我校现有教职工400人，其中现有党员18人，男13名，女5名；研究生1名，本科学历18名，少数民族党员1名，中级以上职称18名，党员占教师总数的4.5%，近期发展预备党员2人。党支部积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师加入入党积极分子的行列，并及时做好入党积极分子的培养教育考察工作。

二、主要做法及成效

学校党支部通过不断

2015年春季学期小学三年级班质量抽评报名表

乡镇：巴村镇

学校名称 年级 学生姓名 学籍显示的入学名次 备注 年份 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 英豪学校 三年级 侯杨玉 三年级 陆玉戈 三年级 郭明慧 三年级 袁昆仑 三年级 冯康家 三年级 杜宇豪 三年级 党一帆 三年级 贾璐宇 三年级 张济通 三年级 侯勒凯 三年级 袁慧依 三年级 袁可文 三年级 党舒雅 三年级 李雨晨 三年级 陈舒畅 三年级 杜令康 三年级 魏紫怡 三年级 于清平 三年级 袁家豪 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

东城双语学校办学理事会章程

第一章 总 则

第一条 依据《教育法》、《义务教育法》等国家有关法律法规，为了适应推进现代学校制度建设，实行开放办学的需要，强化民主决策和社会监督，实现依法自主办学、科学管理，努力把学校办成“学生喜爱，家长放心，社会满意”的学校，成立东城双语学校办学理事会（以下简称理事会）。

第二条 理事会是由学校、政府有关部门、社区、家长、社会各界等多方协作，共同参与学校发展和管理的参谋、咨询、协调、监督机构。双语学校校长受理事会监督、指导。

第三条 学校理事会对学校发展规划、年度工作计划、重大发展项目、重大改革项目、基本建设等重大事项有参议权。理事会对学校办学行为和学校管理团队执行能力有监督权。

第四条 理事会的宗旨是加强学校与社会各界的联系和合作，动员社会各界共同关心与支持教育，增强学校办学活力，全面提升教育质量和办学效益，努力打造学校品牌。

第五条：理事会办公地址在双语学校校园内。

第二章 组织机构

第六条 理事会的组成。理事分布要有广泛性，理事与学校发展要有利益相关性，对参与学校管理要有积极性。理事由教育局代表、学校代表、家长代表、校友

2012年广东省中山市三鑫双语学校小升初数学试卷

一、填空题（每小题3分，共21分）

1．（3分）把42分解质因数，应写成： ．

2．（3分）和相比较， 的分数值大； 的分数单位大． 3．（3分）一个两位小数，用四舍五入保留整数取得的近似值是5，则这个小数最小是 ．

4．（3分）一个三角形与一个平行四边形同底等高，平行四边形的面积是56平方分米，三角形的面积是 ．

5．（3分）一个长方体的长、宽、高均扩大3倍，则它的棱长总和扩大 倍，它的表面积扩大 倍，它的体积扩大 倍．

6．（3分）一个正方形的边长增加2厘米，面积增加了20平方厘米，扩大后正方形的面积是 平方厘米．

7．（3分）一个自然数与它自己相加、相减、相除所得的和、差、商三个数加起来等于21，这个自然数是 ．

二、选择题（每小题1分，共5分） 8．（1分）17所有的倍数都是（ ） A．质数

B．合数

C．质数或合数 D．无法确定

9．（1分）用棱长是1立方厘米的小正方体木块，拼成一个大正方体至少需要（ ）块．

A．4块 B．6块 C．8块 D．16块

10．（1分）一根钢材，第一次截去米，第二次截

《海淀教育》（课改版）北京市十一学校初中课改专刊

卷首语

《北京市十一学校行动纲要》摘录 于会祥副校长课改随笔摘录

认识与思考

对“综合改革、整体架构、聚合课程育人效力理论与实践研究”的行动思考??????于会祥

学科探索

自主、合作，打造学生智慧大脑??????????????????????初中数学备课组 老师要做学生语文学习的管理者??????????????????????初中语文备课组 情趣——激活（畅游）英语学习的三度空间?????????????????初中英语备课组

课程整合与实践

初一思想品德课与主题班会整合的探索与反思??????????????初一思想品德备课组 计算机与地理课整合的设计与案例??????????????????初一地理计算机备课组

反思与成长

新课改背景下数学课堂教学起点的演变与思考????????????????????李 娜 学生自学环节的落实措施初探???????????????????????????崔丽娜 导学讲义在使用中的问题与对策??????????????????????????郭祥峰 例谈教学相长??????????????????????????????????周志英 课程改

安徽铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”

课改从何处入手？铜都双语学校的经验告诉我们：他们是以转变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，构建并完善了具有原创性、前瞻性、本土化的“三模五环六度”高效课堂模式。破解了民办学校“教师流动性大”的难题，变“留人才”为“造人才”，使学校具有了师资自主再生能力；突破了民办学校“生源基础差”的瓶颈，变“选学生”为“育英才”，使学校具有了“促进每一位学生成功”的核心教育能力。

围绕着“结构”和“方法”两大原点自主构建起“三模五环六度”高效课堂模式，既保证课堂导学的紧张有序，又彰显出开放性课堂的生动活泼。“三模”是指“定向导学、互动展示、当堂反馈”三大导学模块；“五环”是指导学流程中要经历“自研自探——合作探究——展示提升——质疑评价——总结归纳”五大环节；“六度”是要求教师导学设计及课堂操作过程中要重视学习目标的准确度、自学指导的明晰度、合作学习的有效度、展示提升的精彩度、拓展延伸的合适度、当堂反馈的有效度。

在“三模五环六度”课堂运行机制中，“自学指导”、“互动策略”、“展示方案”三大课堂核心元素的设计，将自主、合作、探究的课改理念化为高效课堂的实际生产力，体现了“方法”原点；自研课、展示课、训练课、

北京市世青学校介绍：

北京市世青学校成立于2001年。同年，学校经世界国际文凭组织（IBO）考察评估并被授权为国际文凭世界学校。学校凭借学术上的优势及合理的收费制度闻名远洋。迄今为止，已有455名中外籍学生从我校毕业，其中有154名学生被北京大学，清华大学录取，163名学生被人大、复旦大学以及其他知名中国大学录取，138名学生被哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、伦敦经济学院，英国华威大学、多伦多大学、阿尔伯塔大学等国际名牌大学所录取。我校拥有初高中两个校区，开设6-12年级的课程。目前在校生有420名，包括在京使馆人员子女，他们来自近40个国家和地区。世青学校以为学生提供个性化的教学环境而倍感自豪。我们拥有较高的教师学生比（1：5），强调负有创新意识、合作意识的教学方法，学校的课程标准收纳了北美、欧洲及亚洲国家的课程的精华。我们致力于营造一个和谐友好，家庭般温暖的教学环境，并努力把学生培养成为更成熟，重服务，重责任的品学兼优的国际化人才。希望我们的网站能成为与您沟通的平台并为您提供最新的资讯。

北京市世青学校留学办理，首选留学360

北京市世青学校学生留学程序：

留学360隶属于上海叁陆零教育投资有限公司，A股上市公司，主要从事互联网留学办理、免费

赣榆县华杰双语学校体育特色建设规划

一、创建背景

我校自建校以来就注重体育工作，2005年以来我校田径队在县（市）中小学生田径运动上年年进入八强行列，07年我校乒乓球俱乐部被江苏省体育局命名为江苏省青少年奥林匹克乒乓球俱乐部，08年被连云港市体育局命名为“连云港市体育传统学校”，近三年我校乒乓球队在市中小学生乒乓球比赛中团体总分连续进入了前三名。

二、指导思想

贯穿新课程理念，不断提高学校体育工作水平，遵循“健康第一”的指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育。充分利用地方性教材贯穿课堂教学，使学生掌握“地域性运动项目的技术”，从发展学生兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生的身心得到和谐的发展。 三、总体目标

以人为本 全面普及 因材组队 形成特色 四、具体措施

1、学校将体育工作纳入学校工作计划，有组织、有计划、有检查、有总结，定期研究讨论学校体育工作实施情况，并及时发现和解决实施过程中的问题。

2、利用一学期时间尽快完善我校相关体育配套设施、场地、器材，使之达到适应全校师生参与活动要求。

3、加强体育教师的培训工作，定期邀请优秀教练员专家到我校指导工作，定期选派优秀体育教师外出学习培训，不断提高教师