怎样评数学课从哪几方面入手

从哪几方面选择数控机床刀柄

数控加工对刀具的刚度、精度、耐用度及动平衡性能等方面要求更为严格。刀具的选择要注重工件的结构与工艺性分析，结合数控机床的加工能力、工件材料及工序内容等因素综合考虑。

数控刀柄类型的特点

1）加工曲面类零件时，为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切，而避免刀刃与工件轮廓发生干涉，一般采用球头刀，粗加工用两刃铣刀，半精加工和精加工用四刃铣刀。

2）铣较大平面时，为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。

3）铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。

4）铣键槽时，为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。

5）孔加工时，可采用钻头等孔加工类刀具。

常州市德锐特数控刀具有限公司位于江苏省常州市武进国家级高新区前黄工业园，公司占地面积30亩，现有厂房面积18000多平方米，连续两年被评为武进高新区重点项目企业。

公司生产的机床附件主要有：数控刀柄系列、铣夹头柄系列、铣夹头系列、弹簧夹头系列、高精度硬质合金数控刀柄、钻头、成型刀、数控刀片、镗头等系列产品，共有一百多个系列近千个规格品种；产品品质精良，规格齐全。下面由德锐特数控刀具给大家介绍相爱数控机床刀柄的选择。

刀柄结构形式

数控机床刀具刀柄的结构形式分为整体式与模块式两

从哪几方面选择数控机床刀柄

数控加工对刀具的刚度、精度、耐用度及动平衡性能等方面要求更为严格。刀具的选择要注重工件的结构与工艺性分析，结合数控机床的加工能力、工件材料及工序内容等因素综合考虑。

数控刀柄类型的特点

1）加工曲面类零件时，为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切，而避免刀刃与工件轮廓发生干涉，一般采用球头刀，粗加工用两刃铣刀，半精加工和精加工用四刃铣刀。

2）铣较大平面时，为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。

3）铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。

4）铣键槽时，为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。

5）孔加工时，可采用钻头等孔加工类刀具。

常州市德锐特数控刀具有限公司位于江苏省常州市武进国家级高新区前黄工业园，公司占地面积30亩，现有厂房面积18000多平方米，连续两年被评为武进高新区重点项目企业。

公司生产的机床附件主要有：数控刀柄系列、铣夹头柄系列、铣夹头系列、弹簧夹头系列、高精度硬质合金数控刀柄、钻头、成型刀、数控刀片、镗头等系列产品，共有一百多个系列近千个规格品种；产品品质精良，规格齐全。下面由德锐特数控刀具给大家介绍相爱数控机床刀柄的选择。

刀柄结构形式

数控机床刀具刀柄的结构形式分为整体式与模块式两

美国高中是世界留学的热门，所以很多留学生都会选择美国高中留学，那么美国高中留学的好处是什么呢?接下来就给大家做一番详细的解读。 美国高中留学的好处：

第一，美国私立寄宿高中的课程会得到美国各大学的广泛认可。

第二，美国高中的教育理念也更贴近于美国的大学教育理念，如全面培养学生的理念等。 第三，学生的素质得到全面培养，潜力得到更大程度的开发。 第四，更高几率进入美国顶尖大学，如常青藤名校等

美国很注重培养学生的全面素质，它的这一理念也得到了广大中国家长的认同，在美国，中等教育阶段培养孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程，各类活动，在实际参与中最终选择自己喜欢的，感兴趣的，擅长的领域。 培养学生的国际化视野

随着科技的发展，世界变得越来越小，国际间的交流越来越频繁，所以如果在未来的国际竞争当中取胜，孩子们必须要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家，所以多元文化的氛围比较浓。

有关美国高中留学的好处，大家得多多的注意，据了解在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生，所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。

设计铸件时,从哪几方面考虑压铸件的结构工艺性

设计铸件时,从哪几方面考虑压铸件的结构工艺性

1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。

2．熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理，熟悉常用金属材料的热处理方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。

3．掌握机械产品设计的基本知识与技能，能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素，能用电子计算机进行零件的辅助设计，熟悉实用设计方法，了解现代设计方法。

4．掌握制订工艺过程的基本知识与技能，能熟练制订典型零件的加工工艺过程，并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切（磨）削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。

5．熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。

6．熟悉质量管理和质量保证体系，掌握过程控制的基本工具与方法，了解有关质量检测技术。

7．熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控（CNC）系统的构成、作用和控制程序的

学员问：请问老师现在对党政机关一把手的述职报告有没最新规定或要求，年终局里所有直属单位的一把手都要在大会上述职，这个述职报告主要包括哪几方面的内容？有没特别注意事项？

领秀老师答：一把手的述职报告，除了遵循常规写作规律外，重点要看一下这次的新要求，包括有没有述责的内容、述廉的内容.等等。要按震定制、曩体裁衣。适仓的.才是最好的。一把手担任一定领导职务，年终奥上级.l有关主箕部门和基屋于郎群众陈述任职情况的材料。包括对自己履行岗位职责情况进行自我回顾评估、鉴定等基本内容。这是每逢年度工作考核、干部职位变迁、班子换届考察之时必做的规定动作。组织上将其作为考核说不定工作业绩或干部任用的重要依据。

述职报告的结构，一般分三部分。

第一部分引语，介绍个人职务、职责，然后用一段概括性的语言介绍工作概况，为下文作好铺垫。

第二部分正文，分条列项，全面介绍履职过程中德、能、勤、绩、廉等各方面的情况，包括做了哪些工作，取得了哪些成绩,有哪些经验体会等。

第三部分结尾，包括分析自己的缺点和不足，明确今后努力方向。(二)写作中要注意把握以下四点。

一是脉络要清楚。善于突出重点，把那些主要的、能够反映自己工作业绩和特色的东西写进去，过程性的东西或无关紧要的内容则可不写或略写，务

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2016考研数学：备考可以从以下四方面

入手

对于历年考研数学真题的研读，我发现有很多同学不会做真题，他们认为仅仅做几遍来找找考试的感觉，然后就按照模拟试卷做题复习了。其实，这种做法是错误的，这种思想也是错误的。

真题的质量要绝对高于模拟题，同学们往往会忽略这一点，如果大家历年真题利用的好的话，将为你节省考研数学的复习时间、保持清晰明了的复习思路。对历年真题的学习、研究是应该贯穿整个复习过程的。对于我们线性代数的复习，我们应该在真题上面注意哪些事项呢。

首先，把握好复习重点。在基础复习阶段，很多人都以为这个时候还用不到历年真题，只看教材做练习题就够了。这种观点是片面的，其实这个时候，要看历年真题，但可以不做，因为这个时候大家的能力还不足以支撑起考研真题的难度。在这里，我建议大家看至少五年真题涉及到的知识点，把涉及到的知识点都列出来并把重复出现的知识点特别标出，或者结合我们中公考研的十年真题精讲，把考过的知识点以及知识点出现的频率列出来，做到心中有数。建议考生在复习时，对于在真题中重复

怎样上好一堂数学课

老师们天天都在上课，也常常去听别人的课，大家看到的课堂教学往往有两种不同的场面：其一，教师满怀激情，生动传神，学生投入，兴趣盎然，教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中；其二，则是另一种场面，教师枯燥乏味地讲解，学生机械重复地做题，呆板的教法，沉闷的课堂气氛，学生木然臵之，毫无反应，整个课堂犹如一潭死水。

这是为什么呢？同样的教材、同样的学生、同样的40分钟，为什么课堂教学效果却不同呢？这就是我们今天 所要讨论的话题，也就是在新的教学理念下，怎样才能上好能上好一堂数学课。

一、更新教育观念，以先进的教学思想为指导，是上好一节课的前提

课堂上教师的一言一行、一举一动，甚至一个眼神、一副表情无不反映着教师的教育教学思想，教学思想制约着教师的教学设计，起着导向的作用，课堂教学改革放在首位的不是财，也不是物，而是教育观念和教学方法，观念是统帅，有什么样的观念就有什么样的教学效果。作为一名数学教师应当在下面几个方面更新观念。

1、关于学生的观念。

（1）不同的学生学习不同水平的数学。

（2）学生可以用自己的方法学习数学。

（3）学生会把所学的知识运用到实践当中去。

（4）学生是课堂教学的主人。

2、关于教学的观念。

（1）教学中要启发学生的学习兴趣。

（2

从古代智慧入手，直达心灵深处

佛山市南海区丹灶镇第二小学：朱桂南

提要：人类对人类自己心理的研究相信自从有人类就开始了，我们中华民族的祖先更加是积累了许多优秀的先进的成果，《紫微斗数全书》、《紫微斗数全集》（简称《紫微斗数》）就是其中的优秀成果。西方的心理学是观察你的行为、语言、表情等的表现去分析你的心理，再通过一系列行动去纠正你的心理和行为。这样是从外在表现反推人的内心想法，然后找出原因再进行干预。《紫微斗数》呢，就算不见其人，只要知道他的准确出生时间，并根据出生时间排出一张表格（命盘），就可以直达人的心灵深处，一眼看出问题所在，然后就可以直接对对象进行干预，从而方便提前介入调理心理。这种方法特别对看上去表面很阳光、很乐观，但内心却很黑暗而很容易做出令世人很惊愕的行为的这一类人群很有用。

人类对人类自己心理的研究相信自从有人类就开始了，我们中华民族的祖先更加是积累了许多优秀的先进的成果，可惜我们现代人“时人不识凌云木，直待凌云始道高”。我们祖先对人类心理的研究有比较成熟的成果，就是在时人认为迷信的著作——《紫微斗数全书》、《紫微斗数全集》里（紫微斗数，是以《紫微斗数全书》、《紫微斗数全集》为理论依据的一种命运推理方法，是中国传统命理学的最重

怎样运用情感教育上好小学数学课

心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥

其能力的20%～30%,当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80%～90%,也就是说,同样一个人在通过情感激励后,所发挥的作用相当于激励前的3～4倍。因此,随着新课程改革的不断深入,小学数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,将情感融于教学之中,使学生自觉、主动、愉快地学习,既获得知识,又发展智能,树立信心,达到最佳的教学效果。 一、以“趣”激情,寓学于乐

兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。在教学过程中创设

有趣的学习情境,可以调动学生学习的积极性,激发学生主动探究新知的欲望。例如:在教学《能被2、3、5整除的数》时,先让学生报出一个数,老师立即回答出能不能被2、3、5整除。这样就激起了学生学习判断方法的兴趣和渴求得到解决问题的欲望。又如在教学《商中间或末尾有0的除法》时,可以用讲故事的方法导入新课:唐僧师徒四人去西天取经,途中酷暑难忍,走着走着,他们来到了一片瓜地,孙悟空买了四个西瓜回来,准备师徒四人,每人吃一个,可是猪八戒跑过来对师傅说:“师傅,还是我来分!”师傅同意了他的请求,猪八戒想先尝尝再分,可他吃了一块又一块,不一

从初中数学课改看中考发展方向

中考是中学教学的指挥棒。这已是不争之实。作为操纵这根指挥棒的命题专家，只有高度正视这一极其敏感的导向作用，才能用好中考既选拔可造之才又指引中国教育走向最佳之道的双重功用。这两年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台，已体现了教育部有意将“指挥棒”指向了素质教育。这种素质，除了做人和生存的能力之外，还包括了扎实而全面的知识结构，运用知识解决问题的能力，以及创造发明的能力。中考试卷将不再拘泥于教学大纲，会更加注重对考生能力水平的考查，题目让学生比较容易人题，而随着答题的深入，题目难度逐渐增加，所需知识点也越来越多。，进一步点明了“指挥棒”指示的方向。

那么，初中数学课程改革和中考命题的变化是否是互相配合的呢？我们从中是否可以看出一些中考发展方向的轨迹？

一方面，我们来看初中数学课程改有哪些变化，值得我们留意。

1注重知识来源，激发学生求知欲。

在新的数学教材中，每一章节在引入新的知识时，都非常注重新的知识来源，让学生知道要学新的知识是由于要解

决新的问题的缘故，例如在引入有理数时，课本从温度，海拔高度，表示相反方向等多个角度，立体化地说明引入负数的必要性，从而激发学生的求知欲望，培