一年级家政作业怎么写
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一年级看图写话作业
一年级看图写话作业 The latest revision on November 22, 2020
一 年 级 看图作文
第01课时
要求：1、找准 时间、地点、人物。
知识点汇总： 季节：春、夏、秋、冬 节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节··· 星期几：周末、周一····
一天之中：早晨、中午、晚上
时间连词：一会儿、过了一会···（用于写作连接前后）
其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后····
1、图中明示：日历，时钟···
2、图中暗示：周围景物特点、衣着···
3、自己假设：要合情合理
1、图中明示：指示牌···
2、图中暗示：周围景、物。
3、自己假设：（符合图画的场景）
1、图中明示： （自己取名字）
2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医
生···） 时间： 地点：
人物：
第02课时
课时练习：
时间：（）地点：
（）
人物：（）做什么：
（）
概括成一句话：_________________
________________________________
时间：（）地点：
（）
人物：（）做什么：
（）
概括成一句话：___________
一年级学生读书心得怎么写10篇（实用）
读书诱发了人的思绪,使想象超越时空,读书丰富了人的思想,如接触博大智慧的老人。下面是小编给大家带来的一年级学生读书心得怎么写10篇，希望大家喜欢!
一年级学生读书心得怎么写篇1
《童年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，内容包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，但是伊凡却被阿廖沙的两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信美好的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。后来，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了快乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的孩子
春姑娘来了小学生一年级作文怎么写
导语：春姑娘来了小学生一年级作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关描写自然景观的句子，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
春姑娘来了小学生一年级作文 篇1冬爷爷悄悄地返回了天庭，春姑娘穿着美丽的裙子，手拿着魔法棒，带着幸福与甜蜜来到了人间。
春姑娘来打了花园里，她看可怜的花儿都流下了伤心的泪水，连忙说：“花儿，你们怎么了?”“我们没有花衣裳了”。春姑娘飞到高空中，把五颜六色的衣裳撒向了花园，花儿开心地说：“谢谢你，春姐姐”。
春姑娘来到了森林里，春姑娘看小动物们都在睡觉，生气极了，于是春姑娘唱起了优美的歌曲。小动物们都知道是春姑娘来了，连忙穿起了一幅，不约而同地跑到了森林公园开森林舞会去了。
春姑娘来到了小朋友的身边，小朋友都躲在家里睡觉，于是春姑娘把鸟精灵叫到身边，鸟精灵立刻叫了起来。小评语们听到了鸟叫声，都跑到花园里玩起了游戏。
春姑娘开心的走了。
春姑娘来了小学生一年级作文 篇2春姑娘迈着轻轻的脚步，向人间走来。
小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
柳树抽出又细又长的枝条，微风吹来，枝条随风舞动，好像在翩翩起舞。枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。
一年级周末作业
规范办学行为，减轻课业负担
黄岛区东风小学作业审批表
年级： 一 学科： 语文 第 八 周 星期 五
1.作业质量：精选作业内容，既让优等生吃得饱，又让中等生吃得好，还让待进生吃得了，做到做一题，通一法，会一类。提倡布置探究性、体验性、实践性作业，杜绝机械性、惩罚性、随意性作业。 家庭作业 2.作业数量：语文数学书面作业每天不超过1小时。 基本要求 3.分层布置，自主选择：作业分两类，必做作业为基础性作业，面向全体学生；选做作业为拓展性作业和创新性作业，面向学有余力的学生。在教师的指导下，在家长的参与下，学生自主选择作业。 班级 作业内容 必做：自主复习3、4、5课生字和词语。 一班 选做：古诗2首。 必做：自主复习3单元生字生词。 二班 选做：1、古诗2首。2、课外阅读2篇。 必做：自主复习课文11、12、13课。 三班 选做：古诗2首。 必做：自主复习课文6、7，自主识记生字。 四班 选做：古诗2首。 必做： 五班
教研组长 学科主任 签字 签字 滕以红 选做：
备注：
1.教研组长每天下午3：30前将作业审批表送学科主任审批。作业审批表中的内容要与学生作
一年级家政教育1-3课
3、整 理 小 书 包
王燕 月浦三小
活动内容：
这次活动，旨在通过操作活动发展学生的科学分类的能力，并通过与文具、书包等材料的交互活动学会整理书包，增强孩子的自我服务意识，养成良好的学习和生活习惯，激发孩子向往小学生活的一种积极情感，从而在心理和物质上为学生上小学做好准备。
活动目标：
一、引导学生对书包里的学校用品进行分类 ，感知分类摆放在生活中的运用的便利性及重要性。
二、通过操作活动学会有条理的整理小书包，增强学生的自我服务意识，培养其良好的学习习惯，进一步激发学生上小学的欲望。
活动重点：
将已有的分类等知识运用到文具的分类过程中。
活动难点：
初步学会整理自己的书包
活动准备：
1、自己的小书包（内装各种文具）
活动课时：一课时
活动过程：
一、说说我的小书包
1、以“我上小学了”的话题导入活动：请学生拿出自己的书包，和同伴相互说说书包的外形和内部结构；自己的书包里面都装了些什么东西等。
2、引导学生小结：书包是我们上小学必要的用具，所有的学习用品都可以装在书包里面，我们要爱护书包并学会整理书包。
二、分类文具
1. 激发分类文具的兴趣
﹡启发提问：如果我想知道你书包里面都放了点什么东西，你有什么好办法让我一看就明白吗？
﹡学生交流讨论，教师引导学生根据已有的经验说出
一年级看图写话讲解
看图写话“五步曲” 一、认真看图，培养观察力
看图写话，就是要用眼睛看，看是基础。学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个智力活动过程，观察是人们增长知识、的重要途径。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有理解，才会在大脑里形成印象。首先看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力
一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，看图想象也要力求百花齐放，学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 “时间、地点、人物，干什么”就行了。
常见的句式练
一年级看图写话野餐
【篇一：一年级看图写话野餐】
张远徐晟
春天到了，草地上开满了花朵，有红的、紫的、白的、还有蓝的。就像给草地穿上了彩色的衣服。
星期天，小明、小刚、小红和小丽到绿油油的草地上野餐。他们把野餐布铺在地上，在上面放着他们带的东西。他们带的东西有：苹果、薯条、汉堡、水果糖、巧克力他们互相分享自己的东西，小明把他的苹果递给小红，他说：小红，这是我家里的苹果，请你品尝一下吧。”小红说：谢谢。”小红从野餐布上拿来两颗糖果说：这是我从超市里买的进口糖，也请你尝一下吧。”小丽双手捧着她带的汉堡，对小刚说：小刚，这是我带的汉堡，你吃一个吧。”小刚把他的火腿肠递给小丽说：这是我带的火腿肠，也请你吃一根吧。”
吃完之后，他们把野餐的垃圾扔掉，就在草地上玩，这真是一次快乐的野餐啊！
【篇二：一年级看图写话野餐】
谭钧云
春天到了，小草穿上了绿绿的上衣，花儿开了，有红的、黄的、蓝的就像给大地穿上了彩色的上衣。星期六，我、李庆、吴淼、小叶，我们带上水和吃的就去草地野餐。
我们到了草地上，我们把桌子”铺好了。我们拿出自己带吃的和喝的，有苹果、薯条、汉堡、饼干、水果糖、巧克力、番茄汁、牛奶、火腿肠
我拿着火腿肠给吴淼吃，
一年级看图写话集锦
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
明 里 红 得 媚 的 领 更 星 。 大 巾 加 期 冬 树 在 鲜 六 冬 下 太 艳 的 和 做 阳 了 早 兰 操 的 。 上 兰 。 照 ， 在 胸 射 阳 公 前 下 光 园 的 显 看图写话： 范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
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范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 看图说话引导过程：
问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）
问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
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问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（
一年级看图写话作文
一年级看图写话作文【五篇】
导读：本文 一年级看图写话作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不
错，欢迎点评和分享。 【篇一】
当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。
我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!” 这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 【篇二】
秋天到了，天气渐渐凉了。
大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，
纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷