英专生翻译实践报告

Unit 18 固体废物的种类及来源

对于与固体废弃物的管理有关系的功能单元的设计与运行。要求知道固体废弃物的种类与来源，以及与它们的成分和速率产生有关的数据是最基本的。 固体废弃物的来源

总体来说，固体废弃物的来源与陆地使用及分区有关。虽然已有很多废物来源的分类法，但以下的分类法是很有价值的：（1）居住的；（2）商业的；（3）城市的；（4）工业的；（5）空地的；（6）处理厂的；和（7）农业的。与这些来源的每一个有关联的典型废物产生设施、行动、或者地点都呈现在图表1.所产生的废物类型，即将被讨论的，也被鉴别。

图表1.典型的固体废物产生设备，行动，和与之相关的各种来源分类地点。 来源 居住 有时商业 典型的固体废物产生的设施，固体废物的类型 行动，或者废物产生的地点 单个家庭和多个家庭，底层，食品废物，垃圾，灰尘，特殊中层和高层住宅，等等 废物 商店，餐厅，超市，办公大厦，食品废物，垃圾，灰尘，拆迁酒店，汽车酒店，书报亭，汽与建设废物，特殊废物，危险车修理店，医疗设施和公共机性废物 构，等等 同上 同上 建设，生产，轻工业和重工业食品废物，垃圾，灰尘，建设生产，炼油厂，化学厂，木材废物，特殊废物，危险性废物 厂，矿业能源厂，拆迁，等等 街道

浙江广播电视大学社会实践考核表

实践课题

姓 名 教育层次 _____专科______________

学 号 省级电大 浙江

专 业 ____ 市级电大 ______嘉兴____________

指导教师 _____________________ 教 学 点 _____桐乡_____________

浙江广播电视大学学生社会实践考核表

市电大（分校）、直属分校（学院）审核意见（盖章）：

社会实践调查报告

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从

REPORT ON THE WORK OF THE GOVERNMENT 政府工作报告

Delivered at the Second Session of the Eleventh National People's Congress on March 5, 2009 ——２００９年３月５日第十一届全国人民代表大会第二次会议

Wen Jiabao 温家宝

Premier of the State Council 国务院总理

Fellow Deputies, 各位代表：

On behalf of the State Council, I now present to you my report on the work of the government for your deliberation and approval. I also solicit comments and suggestions on the report from the members of the National Committee of the Chinese People's Political Consultative Conf

电子科技大学成都学院云计算系

实践专周设计报告

课 程 名 称：基于Hadoop2.0并行数据处理应用 指导 教师 组： 邹倩颖 王小芳 组长学号姓名： 1341310131 屈太源 组员学号姓名： 1341310120 冯小丹 组员学号姓名： 1341310726 张 瑜

云计算科学与技术系制

2015年12月

目 录

目 录

第1章 引 言 ................................................................................................................... 1 1.1 问题分析 ....................................................................................................................1 1.2 设计目标 ...............................................................

Translation in to English.

1．他对这次面试中可能提到的问题作好了准备。（confront）

He has prepared answers to the question that he expect to confront during the interview.

2．女儿再三请求到国外去深造，他最终让步了。(touch)

He finally gave in to his daughter’s repeated requests to further her education aboard.

3．我们在动身去度假之前把所有的贵重物品都锁好了。（give in to） We locked all our valuables away before we went on holiday.

4．一个由外交部长率领的政府代表团昨天抵达南非，开始对该国进行为期3天的友好访问。（head）

Yesterday a government delegation headed by the Minister of Foreign Affairs arrival in South Africa and be

高英课后翻译 黎神华

1、 but, like thousands of others in the coastal communities, john was reluctant不情愿 to

abandon his home unless the family—his wife, Janis, and their seven children, aged 3 to 11—was clearly endangered.

但，就像成千上万的沿海的群体一样，约翰不愿舍弃他的家园，除非他的家人—他的妻子珍妮丝和他们那三到十一岁的七个孩子—明显的有危险。

2、 The French doors in an upstairs room blew in吹入 with an explosive爆炸的 sound, and the

group heard gun- like reports as other upstairs windows disintegrated碎裂.

楼上一间房的一对法式门砰地一声被风吹开了。他们还听到楼上的窗像枪响一样的碎裂。 3、 Frightened害怕的, breathless无法呼吸的 and wet, the group

阅读教程 重点英英翻译句子 Unit one P6

1. Many children at first refuse to eat animal flesh, and only become accustomed to it after strenuous effort by their parents. Para1

Many children at first refuse to eat animal flesh. They later become used to eating it just because their parents try hard to persuade them to eat it.

2. There is not one unified attitude to animals, but two conflicting attitude that coexist in one individual, carefully segregated so that the inherent contradiction between them rarely causes trouble. Para1

There are

《英语应用文写作》讲稿

Lesson Six Secretarial Writing 4: Business Reports

2 periods

Teaching Objectives:

After this lecture, the students should:

1. Know the categories of business reports; 2. Define the functions of business reports;

3. Learn the tips for producing good business reports; 4. Identify the components of formal reports;

5. Learn about the format and contents of business reports; Important and Difficult Points： 1. Types of reports

2. The content of a re

Lesson1. Salvation

1. 许多人滥用上帝的名义。Many people do things in the name of God too often.

2. 我代表中国人民向您表示热烈欢迎。

I extend you an enthusiastic welcome in the name of the Chinese people.

3. 工厂的生产突飞猛进。Production in the factory was increasing by leaps and bounds.

4. 让我护送你到家。Let me escort you home.

5. 暴风雨终于平息了。The storm quieted down at last.

6.他的演讲不断被一阵阵掌声所打断。His speech was punctuated by bursts of applause.

7.你在这个句子中漏掉了一个词。You have left out a word in the sentence.

8.如果你每天阅读英语报纸，你的英语水平就会很快提高。

If you read English newspapers every

第1篇：音乐社会实践报告

音乐社会实践报告2篇

音乐，带给人们的不仅是一种艺术欣赏，而且是一种精神享受。音乐大致分为流行音乐和古典音乐两类。毫无疑问，当代的大多青少年热衷于流行音乐，认为“流行音乐是艺术殿堂的宝库”。而热衷于古典音乐的青少年就寥寥无几啦。为什么大家热衷于流行音乐都持着这个喜爱流行音乐观点呢就这一问题，我进行了以下探讨：

一、流行音乐和古典音乐的简介：

流行音乐，大家都很熟悉，就是popular music。大范围的流行的，能够让广泛的人们感受到艺术的魅力。流行音乐包括国外的、包括国内的，不再是简单的作词作曲就能完成一首歌。多数的流行音乐的创作者都是青年一代;多数的流行音乐的都是以青年们的情感主体为主;多数的流行音乐使用的乐器都是大众流行的乐器，比如吉他;多数的流行音乐的创作贴近大家心灵，不要求高雅的情操和精湛的技术。流行音乐作品就像他所说的只是“流行”，并不能长久的保存它的经典。从《纤夫的爱》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黄昏》、《他一定很爱你》，无数的流行音乐雨后春笋似地出现，隔一两天就有新专辑。从邓丽君、尹相杰、刘德华到张惠妹、周杰伦、阿杜，无数的歌星献给人们无数美丽的音乐。

古典音乐，起源很早，就是claical mus