课堂教学情况巡查记录表

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课堂教学巡查记录表

标签:文库时间:2025-01-16
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课堂教学巡查

北岭镇刘集小学

说明:

每天不定时由巡查领导到班查看教师授课情况,发现有违反情况者,扣该任课教师1分。课堂重大安全事故,一票否决。此记录每月一总结,此表作为教师绩效考评依据。

指标解读:

1、是否提前到班:要求教师提前5分钟到班候课。

2、是否迟到早退:检查时迟到或提前离开课堂。

3、是否坐着授课:无特殊情况不准坐着授课。

4、是否接打玩手机:手机调为震动状态,无特殊情况不得接打手机。

5、师生有无离开教室:上课期间师生不得离开教室。

6、是否按课程表上课:未经学校同意,私自调课者。

7、多媒体使用情况:鼓励教师使用多媒体授课。

8、体罚或变相体罚:课堂上不得体罚学生。

9、课堂秩序:养成良好的班风、学风,课堂秩序良好。

刘集小学课堂教学巡查记录表

刘集小学课堂教学巡查记录表

课堂教学巡查制度

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永佛小学课堂教学巡查制度

一、 指导思想

为规范教学秩序,提高教师的责任意识和纪律意识,保障教学管理活动正常有效开展,特成立教学常规检查小组。

通过检查:

1、督促教师严格执行课程计划,按表上课,认真辅导,形成良好的教风。

2、及时管理并反馈教师的教学行为,鼓励先进,鞭策后进 3、加强对学生学习过程进行管理,及时反馈学生上课情况 4、有效落实高效课堂教学模式。

二、 检查小组

组 长:陈四永 副组长:钱朋

成员:陈向前 陈来好 年永

三、 检查内容及要求

1、 检查教师到岗情况及课堂纪律

2、 要求值班行政,每天随机巡视1次,巡视的主要工作时检查教师课堂教

学情况(有无按时上课、按课程表上课、上课关手机、不坐讲、使用普通话等),并对任课教师的常规教案进行抽查。教导处上下午各随机巡视1次。

3、 依据对发现的问题及时进行处理,及时告知教师,并要求其限时改正。

每次巡视后,于当天填写巡视检查表。

4、 巡视情况每天进行汇总。教师的平时教学情况将纳入年底教师考核。

四、 值日安排表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

巡视 陈四永、 陈四永 钱朋 钱朋 陈向前

施工巡查记录表

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施工巡查记录表工程名称 工程地点 巡查部门 巡查日期、时间 巡查人签字 编号:

一、施工进度概况(含约定的重要施工项目、施工部位及完成情况等) 木工: 水电工: 油漆工: 泥工: 其他: 二、工地材料管理概况(含约定的重要材料剩余数量等) 木工材料: 水电工材料: 油漆工材料: 泥工材料: 其他材料: 三、工地人员及器具管理(总人数: 木工: 人。 水电工: 人。 人) 油漆工: 人。 泥工: 人。 其他:

工程器具情况: 四、工地安全卫生、公共坏境与安全的维护: 材料堆放是否规类,有无乱堆、乱抛垃圾 施工现场是否挂有安全警示牌、温馨提示 有无乱拉电,有无违反安全、保卫等行为 有无造成渗漏、堵、损坏他人财物的行为 施工人员是否衣着举止不文明、是否在装修区域内吸烟 施工现场是否按要求配备灭火器,施工人员能否在一分钟内拿到 五、现场公司工程部管理人员有: □好 □好 □好 □好 □好 □好 □一般 □一般 □一般 □一般 □一般 □一般 □差 □差 □差 □差 □差 □差

六、现场沟通解决事务有:

施工巡查记录表

夜班巡查记录表

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夜班巡查记录表值班时间: 类别 车间异 常情况 检查内容 车间设备安装是否正常 车间外围是否存在异常 电气、煤气阀门是否关闭 安全情 况 电线是否混乱 是否存在漏油、漏电、漏水 墙体是否裂纹、塌陷等 其他 其他异常情况 巡查人员签字: 检查时间 异常情况 异常原因及处理

夜班巡查记录表值班时间: 类别 车间异 常情况 检查内容 车间设备安装是否正常 车间外围是否存在异常 电气、煤气阀门是否关闭 安全情 况 电线是否混乱 是否存在漏油、漏电、漏水 墙体是否裂纹、塌陷等 其他 其他异常情况 巡查人员签字: 检查时间 异常情况 异常原因及处理

夜班巡查记录表

值班时间:

巡查人员签字:夜班巡查记录表

值班时间:

巡查人员签字:

课堂教学记录表企盼世界和平的孩子

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晋江市东石镇第二中心小学课堂教学记录表

授课时间 授课课题 策 略 教学设计 学习目标 1.进一步理解课文内容,抓住相关语句体会雷棣的发愤读书、自强不息与渴望世界和平的美好愿望。 2.学习作者用多件事例塑造人物形象的写作方法,读写结合。 教学重难点: 1.重点把握雷棣成长中的的两件事,体会雷棣发愤读书、自强不息的精神及企盼世界和平的愿望。 2.难点是学习作者的写作手法,并引导学生进行写法迁移。 教学过程: 一、复习导入 1.回忆一下课文写了父亲牺牲后,雷棣成长过程中经历了哪几件事? 2. 这节课,重点学习5、6两个段落,看看从这些事例中可以反映出雷棣的哪些优秀品质? 二、精读课文 ㈠学习雷棣“发愤学习” 出示学习提示: ⒈默读课文的5自然段,找出描写雷棣发愤学习的有关语句。 ⒉雷棣发愤读书学习表现在哪些方面?这些事例都是围绕着哪个句子来写的? 生自读交流,师作小结。 (二)品读雷棣“谢绝帮助” 1.出示学习提示: 默读第6自然段 找:雷棣一一谢绝了什么? 划:雷棣谢绝他人帮助时的语言。 思:你从这些话中体会到了什么?雷棣之所以这么说,这么做,是因为2011.12.9 班级 六年二班 授课者 听课者 张瑜玲 《企盼世界和平的孩子》第2课

校园安全巡查记录表

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校园安全巡查记录表

赣州市中小学幼儿园安全隐患台帐实施方案

为认真贯彻落实国家十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和市政府《关于全市中小学幼儿园安全管理工作督查情况的通报》(赣市府字[2006]205号)精神,进一步强化学校安全意识,拓展学校安全管理内涵,促进各级各部门切实履行工作职责,统筹整治学校安全隐患,全面提升学校安全管理和保障水平,特制定本方案。

一、目的、意义

建立学校安全隐患台帐,是我市加强学校安全管理工作的重要制度,是落实科学发展观,体现以人为本,均衡教育发展的一项新举措,是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实、安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动全市教育和谐、持续、健康发展。

二、学校安全隐患台帐的构成及管理

学校安全隐患台帐由人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治抄告单和整改通知书等构成。学校是安全隐患台帐的主体。县(市、区)政府、乡(镇)政府、学校安全工作领导小组成员单位以及各学校均为整治学校安全隐患的责任者。学校安全隐患台帐的管理要纳入学校安全工作的重要内容,学校、乡镇中心校和县(市、区)教育局

保安日常巡查记录表

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保安巡视记录表

日期:20 年 月 日 巡查时间 内容 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分

办公室 门窗灯 围墙 办公区院 停车场 消防设备 室外照明 红外线监控 状况 内及楼梯 及外围 消防设施 灯柱

保安日常巡查记录表

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保安巡视记录表

日期:20 年 月 日 巡查时间 内容 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分

办公室 门窗灯 围墙 办公区院 停车场 消防设备 室外照明 红外线监控 状况 内及楼梯 及外围 消防设施 灯柱

学生课堂教学评价表

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信息工程学院课堂教学评价表(学生用)

课程名称: 教师姓名:班级: 授课地点: 授课日期:年月日 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 自评指标 在进行这堂课教学之前,老师已安排了预习 老师上课很准时,无迟到现象,而且着装规范 我已了解这堂课的内容在这门课程中的地位 老师用PPT授课,增强了我对课程相堂知识的理解和掌握 教师上课有吸引力,我能集中精力听课 老师对本堂课的内容非常熟悉,知识面广,让我对课堂产生兴趣 板书简要、工整、脉络清楚 满足不同学生学习能力的需要,照顾到不同层次的同学 我觉得老师讲完了本堂课所包含的知识点、重点、难点 评分 (在对应分值打√) 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 5,4,3,2,1 (分) 10 同学们都能认真听课,我已听懂了老师所讲的知识点 11 老师教学思路清晰,

海南省教师系列教育教学情况表

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海南省教师系列教育教学情况表

姓名刘宏师任教学科数学任教班级六年级

教育效果(班风、学风及学生思想素质变化情况)

今年我又接手六年级毕业班数学教学,刚接手这个班,总体基础知识断截情况严重,我首先从思想方面进行入手,课堂中我无数次鼓励大家别灰心,我采用的方法是通过列提纲,让同学们通过晨读、早读进行弥补。对于计算能力差的情况,我通过在班里选出数学小老师帮扶的方法进行提高,训练一段时间后,效果明显,不同层面的同学都得到了共同的提高。学习兴趣提高了,本学期数学口算比赛中有两位同学得100分,获一等奖,两名同学得99分获二等奖,三名同学98分获三等奖;中段考试四分一率都有明显的提高,特别是平均分整整提高了11分;

教学效果(近3年所带班级学生成绩及格率、优秀率及学生本学科获奖情况等,班

主任可另提供班级综合类奖项,从高到低最多不超过10项)1、2016-2017学年度秋季期中及格率72%;优良率62%优秀率50%;

差生控制率9%,平均分66;年级排名第一名;

2、2016-2017学年度秋季元旦尖子及格率72%;优良率62%优秀率50%;差生控制率9%,平均分66;年级排名第一名;

3、2016-2017学年度春季六一尖子及格率75%;优良率62%优秀率56%;差生