研究生体育教学和运动训练的区别

《运动训练学》复习题

1．按动作结构的特点对竞技项目分类，属于多元变异组合的运动项目是( )

第一题

第二题 第三题 第四题 第五题 总成绩 A．排球 B．击剑 C．足球 D．蹦床 2．不属于竞技体育标准训练周期基本构件的要素是( )

得 分

一、单项选择题（每题

2分，共10分。每题的备选答案中，有

A．运动训练 B．恢复期 C．运动组织 D．竞赛期 3．武术套路运动员高级训练阶段采用的训练手段多属于( )

A．固定性组合练习手段 B．变异性组合练习手段

一个正确，请将所选答案的字母写在括号内）

1.在一个完整的训练周期里，竞技状态出现的时期应是( ) A．准备期 B．竞赛期 C．过度期 D．适应期

2.下列四种选项中，属于发展灵敏素质的手段是(

C．周期性单一练习手段 D．混合性多元练习手段 4．运动训练计划主要包括的类型是( )

A．12年 B．中周期． C．年训练计划 D．超大周期 5．速度素质训练的主要内容是( )

A．反应速度 B．位移速度 C．多变性 D．稳定性

运动生理学

一、名词解释（每小题5分，共50分） 1、等张收缩 2、内环境 3、心力储备 4、时间肺活量 5、基础代谢 6、本体感觉 7、运动技能 8、运动后过量氧耗 9、第二次呼吸 10、运动性疲劳

二、简答题（每小题10分，共60分） 11、肌丝滑行学说

12、测定脉搏（心率）和血压在运动实践中有何意义？

13、呼吸形式有几种？运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式？ 14、激素的分类及激素作用的一般特征。

15、决定肌肉力量的主要因素有哪些？其中后天可训练程度较大的因素有哪些？ 16、机能评定的常用生理学指标有哪些？ 三、论述题（每小题40分，共40分）。

17、试述血乳酸在运动实践中的应用及其意义。

运动训练学

四、名词解释（每小题5分，共50分） 18、训练方法 19、适宜负荷原则 20、竞技体育 21、竞技战术 22、运动成绩 23、竞技水平 24、竞技能力 25、训练规律 26、运动训练 27、技术风格

五、简答题（每小题10分，共60分） 28、简述起始状态诊断的基本内容。

29、整体控制和具体操作训练方法包含哪些训练方法。 30、简述贯彻周期安排

学术型硕士研究生与专业型硕士研究生的区别

我国目前实行的学位教育主要分为注重学术理论研究的学术型学位教育和注重实际操作能力的专业型学位教育，并希望两种教育并轨。但是一直以来，国内的实情是偏重学术型学位教育而少注重专业型学位教育，这使得很多学术型学位研究生毕业后能理论能研究，但操作能力不强。为了与世界上先进的学位教育接轨，我国在近年来着力发展专业型研究生教育。

专业型学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位

说到加拿大的研究生文凭,很多人表示不能理解,有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的,有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的,研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别,下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

加拿大研究生文凭和硕士的区别

说到加拿大的研究生文凭，很多人表示不能理解，有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的，有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的，研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别，下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

1、获得的文凭不同

广义上说，在加拿大，研究生应该包括硕士研究生、博士研究生、MBA和我们今天所说的研究生文凭。我们经常所说的研究生，一般是指硕士研究生。

研究生文凭课程是加拿大高等教育的一个特色，是介于学士和硕士之间的一种课程。硕士研究生毕业之后颁发硕士学位证书，而研究生文凭课程毕业后颁发的是结业证书，没有学位证书。

2、英语名称不同

“研究生文凭”英语是Post-graduateCertificate或者Graduate Diploma ，毕业后只获得毕业证书，不颁发学位，而“硕士”英语是Master DegreeProgr

说到加拿大的研究生文凭,很多人表示不能理解,有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的,有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的,研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别,下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

加拿大研究生文凭和硕士的区别

说到加拿大的研究生文凭，很多人表示不能理解，有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的，有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的，研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别，下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

1、获得的文凭不同

广义上说，在加拿大，研究生应该包括硕士研究生、博士研究生、MBA和我们今天所说的研究生文凭。我们经常所说的研究生，一般是指硕士研究生。

研究生文凭课程是加拿大高等教育的一个特色，是介于学士和硕士之间的一种课程。硕士研究生毕业之后颁发硕士学位证书，而研究生文凭课程毕业后颁发的是结业证书，没有学位证书。

2、英语名称不同

“研究生文凭”英语是Post-graduateCertificate或者Graduate Diploma ，毕业后只获得毕业证书，不颁发学位，而“硕士”英语是Master DegreeProgr

通过对体育教学与运动训练在概念、内容、目的、方法手段、计划等多方面的比较,详细阐述了两者在众多方面存在的差异。提出将体育教学与运动训练的方法互相取长补短,提高学生的主动参与意识,才能更好地为学生奠定终身体育习惯创造条件。

ij— 4 j】 i}

。 .。 。。 . 。

体育与艺术研究

体育教学与运动训练的差异性分析张轶星

(南工业职业技术学院体育教学部河南南阳河

430 ) 0 7 9

摘要：过对体育教学与运动训练在概念、通内容、目的方法手段、划等多方面的此较，计详细阐述了两者在众多方面存在的差异。 提出将体育教学与运动训练的方法互相取长补短，高学生的主动参与意识，提才能更好地为学生奠定终身体育习惯创遣条件。关键词：育教学运动训练体中图分类号： 07. G8 4

文献标识码： A

文章编号： 6 3 9 ( 1 ) 3a一0 2 1 1 7—9 2 0 ( ) 1—0 75 0 0 9

以追求人体运动极限，到最高运动成绩。量不足，全不保证，足以开展教学和练达 安不习，育教学就会流干形式，体完成不了教学体育教学与运动训练是两个不的概 2 2在内容上的差异 .体育教学内容丰富多样。我国体育的仟务，不用说开展课外体育锻炼了。在更运念。育教学是以教师为主

11年考研真题 运动训练学试题 一、概念题

1.运动技术 2.核心力量 3.运动智能 4. 运动训练法 5. 训练水平 二、简答题

6. 模式训练法的应用程序 7. 超等长训练法的优点和特点 8.现代竞技体育的特点 三、论述题

9. 竞技能力极其构成因素（结合一专项进行论述）

10.试论述我国在备战08年奥运会一直强调要研究各个项目的本质规律

运动生理学 一、概念题：1、心输出量 2、心电图 3、肺活量 4、无氧能力 5、灵敏素质 二、简答题 6、无氧耐力的限制因素？ 7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？ 8、水环境对人体运动的影响？

三、论述题 9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？ 10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？

北京体育大学2010年研究生入学考试体育教育训练学试题 训练

一、名词解释

1运动训练 2反应速度 3变换训练法 4动机激励原则 5负荷强度

二、简答题

1 运动成绩决定因素

2 状态诊断在训练中的作用 3 重复训练法的特点

三、论述题

1竞技状态阶段性与大周期分期的关

广州体育学院2003年硕士研究生入学考试初试试题

一 填空选择

1 若增加外液中的Na浓度，可导致静息电位？；动作电位？ 2 正反馈的作用是使？

3 机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多是由于？ 4 胰岛素的生理作用有？

5 抑制性突触后电位是使突触后膜出现 6 前庭器官的敏感度高对旋转、滚翻等运动能力的影响是 减弱 轻度增强 大为增强 无规律 7 囊斑的适宜刺激是 8 肾小球滤过作用决定于

9胸内压在整个呼吸过程中通常都？大于还是小于大气压 10 心肌不发生强直收缩的原因是

11 机体产生热适应时其生理反应的结果是：产热？散热？

12 在水中游泳，若停留时间太长会引起小动脉？小静脉？而出现皮肤和嘴唇紫绀 13 老年人健身锻炼时适宜运动量可用？公式来掌握。 14 反应速度取决于？

15 在鼠长时间游泳至明显疲惫时，大脑中的ATP明显降低时，明显增高的物质是？ 16 依据肌丝滑行理论，骨骼肌收缩表现为？ 17 红细胞比容是指？

18 期前收缩之后出现代偿间歇是由于？ 19 肌紧张属于？反射

20 运动技能的形成，是由于大脑皮质上各感觉中枢与？细胞发生暂时神经联系 二 是非题

1 儿童在运动

广州体育学院2003年硕士研究生入学考试初试试题

一 填空选择

1 若增加外液中的Na浓度，可导致静息电位？；动作电位？ 2 正反馈的作用是使？

3 机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多是由于？ 4 胰岛素的生理作用有？

5 抑制性突触后电位是使突触后膜出现 6 前庭器官的敏感度高对旋转、滚翻等运动能力的影响是 减弱 轻度增强 大为增强 无规律 7 囊斑的适宜刺激是 8 肾小球滤过作用决定于

9胸内压在整个呼吸过程中通常都？大于还是小于大气压 10 心肌不发生强直收缩的原因是

11 机体产生热适应时其生理反应的结果是：产热？散热？

12 在水中游泳，若停留时间太长会引起小动脉？小静脉？而出现皮肤和嘴唇紫绀 13 老年人健身锻炼时适宜运动量可用？公式来掌握。 14 反应速度取决于？

15 在鼠长时间游泳至明显疲惫时，大脑中的ATP明显降低时，明显增高的物质是？ 16 依据肌丝滑行理论，骨骼肌收缩表现为？ 17 红细胞比容是指？

18 期前收缩之后出现代偿间歇是由于？ 19 肌紧张属于？反射

20 运动技能的形成，是由于大脑皮质上各感觉中枢与？细胞发生暂时神经联系 二 是非题

1 儿童在运动

课程与教学论（体育）专业硕士学位研究生培养方案

一、学科专业简介

体育课程与教学论是课程与教学论的研究方向之一。体育课程与体育教学是体育教育的基本构成和核心构成，它主要研究体育课程与体育教学的基本原理和问题，其中包括：体育课程与体育教学特征、本质和规律；体育课程资源的开发与教学设计的基本模式；体育课程与教学目标的确定；体育课程内容与教学方法的选择；体育课程与教学的组织；体育课程实施与教学过程；体育课程与教学的评价等。它是理论与实践、教材与教法、目标与手段整合的理论性、应用性、操作性于一体的综合性学科。

体育课程与体育教学研究是学校体育教育科学研究的重中之重，是教育研究中的基本领域和核心领域。近些年来，我院将健康教育的诸多内容纳入学校体育课程与体育教学的体系之中，形成了自己的研究特色。在体育健康教育内容的研究；体育课程标准的研究；体育健康教育原理与方法手段的研究；体育健康教育实践技能的研究；运动参与、心理健康、社会适应评价指标体系与评价方法的研究等方面在国内处于理论体系完整、实践体系独特的领先地位。

二、培养目标

培养在现代体育健康教育理念指导下，能够从事高等体育院系体育教学论的教学及科学研究，能胜任高等、中等学校体育教学与教育行政部门管理工作的研究型、