日本最大的湿地

湿地技术

介绍日本的湿地净化技术——人工浮岛（AFI）

提要：

由于人类大规模的开发建设活动，使原来的自然环境发生了很大的变化，特别是 湿地面积不断缩小、水质的恶化，造成了河流、湖沼、池塘等的水生态的严重破坏。因此世界上一些国家特别是日本把生态系统保护的重点放在湿地上，目前正在为恢复生态环境、保护生物的生息空间，创造优美的绿色景观、净化河川、湖沼水质而努力。在此向大家介绍的人工浮岛技术，是日本的专门研究机构近年来一直在进行研究，并在实践中

取得一定成果的科研项目，值得借鉴。

关键词 人工浮岛 生态工学 生物生息空间 遮蔽效果 鱼类 鸟类

“浮岛” 原本是指由于泥碳层向上浮起作用,使湖岸的植物一部分被切断,漂浮在水面的一种自然现象。在这里介绍的浮岛是一种象筏子似的人工浮体,在这个人工浮体上栽培一些芦苇之类的水生植物,放在水里。它的主要机能可以归纳为四个方面：1.水质净化；2.创造生物(鸟类、鱼类)的生息空间；3. 改善景观; 4.消波效果对岸边构成保护作

用。

人工浮岛的水质净化针对富营养化的水质，利用生态工学原理，降解水中的COD、氮、磷的含量。在这里讲的生态工学（Ecological engineering ）或Ecotechnology的概念最早是由W.

适合日本人的最大的对外汉语教育平台

日本人在学中文有着许多特殊的追求，因为他们从小就对汉语有所了解，那么，适合日本人的最大的对外汉语教育平台是哪个呢？他们最想学的是什么呢？

语言和文化相辅相成，任何一门语言的学习都离不开文化的承托。日本人在上海学中文，百分之九十的人都对中国的传统文化非常感兴趣，除参加常规汉语教学课程外，他们还积极参加太极班、书法班、武术班、剪纸班、手工班以及中国歌曲班等文化课程，并常常和早安汉语的老师联合举办中国文化节、中秋晚会、春节联欢会等文化活动来增进学生对中华文化的了解。这些活动班课，在最大的对外汉语教育平台上都有展现。一位日本留学生说，明治维新之前日本也是过春节的，明治维新之后，日本人的新年从中国的春节改成了新历年的元旦。

日本人在上海学中文对于中华文化知识的热爱是有深厚的历史传统的，学中文最大的对外汉语教育平台正逐步加强这方面的知识普及。把平台做到更大，让汉语发展更远，这是早安汉语学校的推广目标。

　　明治维新，这个词含有两个意思：狭义指1867年江户幕府第十五代德川将军奉还大政，明治新政府成立，天皇亲政，1868年发布“五条誓文”(明治政府的基本方针)，富国强兵，所以今年是明治维新一百五十年(确切地说，是改元明治一百五十年)，连中国媒体也跟着纪念，大概要当作他山之石;广义指日本创立近代国家的一连串过程，至于截止于何时，废藩置县抑或立宪体制之确立，众说不一。与明治维新有关的另一个词是福泽谕吉，我们中国人也久闻其名，广义的明治维新期间他堪称最大的启蒙思想家。

　　福泽谕吉的业绩主要在教育和著述。代表性著作有《劝学》《文明论之概略》《福翁自传》。特别是《文明论之概略》，明确给时代提出理论性指针，对后世也产生不可估量的影响，屹然为近代日本思想史的经典。不过，据一位把此书翻译成现代日语的大学教授调查，他的学生里没有人读过福泽的著作。正因为是启蒙读物，而今读它不需要高度的知识和训练，但毕竟过去百余年，当时写得简明易懂，现今却变得佶屈聱牙了。明治时代的书还是满纸汉字，对于远远比日本人更坚持汉字传统的中国人来说，倒是别有亲切感，若略通古文，几乎可以用梁启超的“和文汉读法”读出个大概。

　　福泽谕吉出生于天保

《最大的麦穗》教学设计

《最大的麦穗》是苏教版教材第十二册中的一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。

课文叙事简洁，说理深刻，围绕“最大的麦穗”，按照“事情起因→经过结果→即事明理”的顺序安排结构。文章最后一个自然段是本课学习的难点和重点。因此，要通过反复地朗读课文，抓主要的问题去理解，在此基础上，有效提取学生已由的经验，让孩子用自己的经验去兑换文中的道理。

教学目标分析

能正确流利、有感情地朗读课文。

能联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感悟。

凭借课文语言材料，领悟到必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 教学重点难点 教学重点：

能正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后一自然段。

能联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感悟。

教学难点：领悟到必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 教学理念

引导学生联系生活实际和个人体验，自主阅读文本，在合作探究中领悟课文所蕴含的人生

1.激发学生探究自然知识的兴趣。 2.会写本课生字,会认生字。 要求 3.有感情地朗读课文,读好人物的对话。 教学 重点 1.学会本课的生字、新词,能够有感情地朗读课文,读好人物的对话。 难点 2.理解课文内容,激发学生探究自然知识的兴趣。 教学 两课时。 课时

19 最 大 的 “书”

作者:远舟

①②

",一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石③

头上看着什么。[句导读:他们爬山的路上看到一名地质勘探队员在趴着看一块大石头。]川

④

川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”[句导读:一块石头有什么好看的,川川感到奇怪。]

段导读:川川看见地质勘探队员在看石头,很奇怪。

",“我在看‘书’呢!”[句导读:“书”在这里指岩石,不是真正的书,所以加引号。] ",“哪里有书啊?”[句导读:川川觉得这儿根本没有书,所以当听到地质勘探队员说在看书时,感到很吃惊。]

",“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”[句导读:地质勘探队员运用形象的比喻告诉川川为什么把岩石说成书。]

",川川认真地问:“这上面有字吗?”

⑤

",“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还

湿 地

一、湿地基础知识

1、湿地的概念

湿地是以水为基本要素的地方，控制着环境以及相连的植物和动物。湿地表

现为水体在陆地表面或临近陆地表面，或那些被浅水域覆盖的陆地。

《湿地公约》采用更广泛的定义：湿地系指天然或人造，长久或暂时之死亡

或流水、淡水、微咸水或咸水沼泽地、泥炭地或水域，包括低潮时水深不超过6米的深海区。湿地，可包括与湿地比邻的河岸和海岸地区，以及位于湿地内的岛屿或低潮时水深不超过6米的海洋水体。

从寒带到热带，所有的国家都有湿地。世界保护检测中心估计世界湿地面积

约为5.7?108hm2,约占陆地面积的6％。 2、为什么保护湿地？

湿地是世界上最具生产力的生态系统之一。

湿地是生物多样性的发源地，提供了水和基本的生产力，无数种类的植物和

动物依赖湿地生存。

湿地是重要的植物遗传基因库。例如，水稻是湿地植物。 湿地具有生态服务功能。

湿地的物理、化学和生物组成部分的交互作用，使湿地发挥了许多至关重要

的作用，例如，涵养水源、防治暴风雨和减缓洪水；稳定海岸线以及控制土壤侵蚀；补给地下水；排除地下水；并通过保持营养、沉积和污染物起到净化作用（自然之肾）；对地区气候条件，特别是降雨量和气候的稳定起到重要作用。 3、湿地的价值

世界上体积最大的猫_体型最大的猫品种排行

世界上体积最大的猫有多大呢?小编带你见识下体积最大的猫有多大吧!

形态特征

缅因猫因原产于美国缅因州而得名。是北美自然产生的第一个长毛品种，约于18世纪中叶形成较稳定品种。缅因猫体格强壮，被毛厚密，长像与西伯利亚森林猫相似，在猫类中亦属大体型的品种

缅因库恩猫中间脸型，耳位高，耳朵大，眼间距较宽，脑门上有M型虎斑。

属于大体形的猫，强壮，脚掌大而圆。

光滑有层次，底层的绒毛细软，背部和腿部的毛长而浓密，尾部的毛像羽毛一样散开。颈部有毛领圈。

纯种缅因猫必须具备的特点是：眼圈、嘴唇都是黑色。

缅因猫的毛色非常多，估计有60余种被毛图案。

特性

缅因库恩猫的捕鼠技巧精湛，亦因此令这种土生于美国缅因州的长毛猫为人所认识。透过特有的繁殖计划，这种猫发展成体魄健壮，尤其适合生活于隆冬及不同的季节。缅因库恩猫的美丽外表常常被人欣赏。但从一头普通的农场猫直至其品种被美国CFA确认并不是一件容易的事，当中亦经过了很长的时间。虽然缅因库恩猫曾经失宠及在猫展中消失了一段颇长的时间，但这美丽的猫种今天又再次活跃于各大小猫展了。

原本是工作猫的缅因库恩猫，结实且刻苦耐劳，能忍受恶劣的天气，它最特别的是以拥

有一身顺滑，而浓密的披毛。它和挪威森林猫并

平安就是最大的幸福

平安就是最大的幸福

综机维修中心 徐春霞

怀着开卷有益的心情读完了兖州煤业安全教育方法篇、警示篇、实践篇，感触很深。最深的一点感悟就是平安就是最大的幸福。人的一生都在追求，都在找寻幸福和快乐，可是这些都不能和生命相提并论。是啊，没有什么能比健康的活着好，当我们看到地震后那一双双求生的眼睛、看到因事故而支离破碎的家园、看到健全的人们不再健全，我们才更真切的感受到生命的脆弱和珍贵。

“安全”就像一双温暖的手承载起生命，让社会在和谐中发展，让我们的生活每天都阳光普照。“安全”更是我们煤矿工人的护身符，有了它的庇护，职工们的脸上都能绽放出最美的笑容，这就是最简单、真实、珍贵的一种幸福。我们渴望平安，希望“安全”永远能伴随我们，可是只有希望远远不够，仅靠一个人也不可能，这就需要我们同心协力，每个人为安全贡献一份力、每个人少一次违章，我相信在矿井生产中，我们就能远离事故。

我是一名普通的济二矿人，工作的经历让我变得成熟，更让我对人生有了更深的理解。我始终相信“人”是一切力量的源泉，我们能战胜任何困难，更能创造出奇迹。所以“安全”我们也一定能掌控。我觉得在日常的工作中，每个人都是人身生命的第一主体，无论身在何处，都要把安全装在心中，而且最重要的

在我的家乡额尔古纳市区西北部三公里的地方，有一片充满绿色、充满神奇而又景观独特的景区，这里就是中国最令人向往的地方亚洲第一湿地，走进景区，你会为它不需雕琢的原始之美而怦然心动，是一个没有距离的自然和谐，一幅四季分明的五彩画卷，一个纵横天地竞自由的欢乐谷，你会用心来感觉阳光、空气、蓝天、碧水、森林、花草编织的自然之美。

春天来了，一声春雷惊醒了大地，河水融化了，哗啦啦的作响，好像在唱一首交响曲。森林里的小动物都争先恐后地出来，生怕自己错过了这春天的景色。小草从地里伸出头来，揉着惺忪的眼睛，望着这生机勃勃的世界。河两岸的山丁子树和稠里子树都开花了，雪白雪白的，美丽极了。

夏天来了，自由飞翔的丹顶鹤、天鹅等国家一级、二级保护动物畅谈着这片宁静作文，红柳、野玫瑰、野罂粟共同绘成一幅多彩的画卷，在旅游景区内，您不但能看到烟波浩淼的自然之境，还可以进行科考、观鸟、垂钓、漂流等活动，让您感受地球之肾”的氤氲之气。

秋天的时候，山丁子、稠李子挂满了枝头，红彤彤、黑黝黝的喜煞人了，热爱至极。田野中的小麦、油菜已经成熟，成片的淡金色和着斜阳洒下的余辉，暖暖地给着秋意，向人们诉说着那乡农的喜悦。

冬天，湿地的河流结上厚厚的一层冰，树枝、草地都落满了积雪，整个湿

湿地公园的植物配置特色

摘 要（summary）：湿地是重要的生态系统，其中对于湿地公园的研究具有重要的意义。

湿地公园作为一种特殊的公园形式，我们可以通过对其中的植物进行研究，从而更好的进行植物的配置，在景观上达到比较好的景观效果，创造更大的景观效益。这次我们通过对七桥翁湿地公园进行了解、分析、研究，发现湿地公园的植物在配置方面有它自己独特的特征，与在其他设计方面有很大的区别，下面我从湿地植物的配置特色、配置方式、造景效果方面对起进行分析。

关键词（key words）：湿地公园 植物规划 配置特色 配置方式 造景效果

湿地是水陆相互作用形成的特殊自然综合体，是地球上非常有特色的一部分区域，是一种独特的生态构成形式，也是最重要的环境资源之一；有丰富的生物资源和巨大的环境调节功能与生态效益。湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统，从景观角度来看，也是非常独特与富有观赏性的。无论是天然湿地还是人工湿地，都是自然界最具生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，都具有组成生态系统不可缺少的成分——植物。显然湿地植被是动物，特别是水禽的栖息地，是湿地生态系统的核心元素、生态学金字塔的基础、生物网和食物链中关键性的链环和物、能流