电缆五指套安装规范图片

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Vibram FiveFingers Speed XC 男款五指鞋

这款鞋是上次站内爆料买的 Vibram FiveFingers Speed

XC... ，买的时候是39.99刀，现在的价格涨了点 [商品：Vibram FiveFingers Speed XC

Navy/Grey/Black]

，感觉不太适合夏天穿，所以买回家后一直闲置。碰巧这几天下大雨，萌发了试下这鞋防水的功能到底如何。

这次属于伪开箱，我在顺势在开一次，6PM在箱里还送了2样东西，不知道是干嘛的？

Vibram FiveFingers Speed XC的鞋盒比其它款式的五指鞋盒都要大。

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鞋子穿着教程图

送的是100刀吗 像是买酒的优惠劵，但不知道怎么用

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还有像是洗发膏有三袋，但不认识E文，不知道都是些什么功效的。

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开箱照

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门锁到了，主人要换新锁了，那是指纹锁，要输入指纹。主人选了大拇指，其他坶指不服气。

夜里，突然，传来一阵吵闹声，五兄弟在争吵。大拇指骄傲地说：果然不出我所料，我是最受宠的。”

哼，我是五兄弟中最高的，也是最厉害的，凭什么选你的大拇指。”中指不服气地说。

因为我的功劳最大，”大拇指洋洋得意地说，你一站出来别人就讨厌你，所以你不会被主人选上。”大拇指还说：我一站出来，别人一看就有劲儿。”

无名作文指讽刺：你一朝下，哪里还有劲儿，也没有多礼貌。”

食指说：指人我最礼貌，哪像中指一样这么不礼貌。”

小拇指插嘴：你们都不要吵了，我才是五兄弟里最美丽的，身材最苗条的。你看那些唱戏的、跳舞的都喜欢用我。”

中指说：你顶多用来扣扣鼻屎和耳屎。”

几根指头都要罢工，主人要写字的时候，连笔都拿不住。这时候主人就来评理了。主人说：五指成拳方有利，你们要团结。”

最后，主人把五根指头都输了进去。

有一天，五指兄弟们要重新选老大，可是谁应该是新老大呢？它们互不相让，争吵了起来。

首先发言的是大拇指，它振振有词地讲：我的功劳呢，真是数也数不完，第一，我是力气最大的，什么苦活累活都是我替主人做的。第二，什么摁手印、扫描指纹这些重要的事统统归我。第三，我还很灵活，数钱，写字，抓筷子等非我莫属，食指，中指，无名指，你们能做到吗？哈哈，小拇指更不用说了”

别看小拇指个儿小，其实是个火爆脾气。它嗖”地一声站起来，破口大骂道：你们都比我有用，是吧？别看我个儿小就欺负我，我志气大着呢！”接着，它又不甘示弱地说，京剧里传神的兰花指，没有了我怎么行？无名指它有什么用？看你大拇指大肚子多作文大，跟个矮冬瓜似的，哪有我窈窕？什么乐器可都有我的一席之地，比如弹钢琴，食指哪有我有用？又比如耳朵痒痒，中指你来试试？我当选老大已是不争的事实！”

无名指也忍不住了：你看那一对对新人，一般都是把戒指戴在我身上，是我见证了他们一生中最重要的时刻！我是老大！

中指也插了几句嘴：你们没有我重要，我最英俊了”

正当大家吵得不可开交的时候，一直不发主的食指发话了：大家都不要吵了，我们也要像人一样团结一心，一根筷子容易折，一把筷子难折

我的功劳才是最大的，什么？怎么可能？”是谁在吵架呢？原来是五指们在争功劳啊！

大拇指得意扬扬地说：论功劳，谁也别给我争。握笔、擦橡皮、翻书全是我做的事，还有老师表扬小主人了，还需要我来点赞，所以我的功劳才是最大的。”

谁说的？”食指不服气地说，我的功劳才是最大的。按门铃你们能吗？小主人身体痒痒的时候，还是我帮他挠的呢？所以”

还没等食指说完，中指大将军神气十足地走过来，傲慢地说：我的功劳才最大。小主人做的事都得我帮忙。要是少了我，小主人干作文不了事儿。而且我是家族里面的老大，你们都得听我的。”

无名指清了清嗓子，发话道：这个家族中，数我最珍贵。家中的经济大权也掌握在我手中，所以毫无疑问，我的功劳才最大。

纤瘦的小拇指说：别看我瘦瘦小小的，可我的功劳也不小啊！看，小主人的耳朵，还是我清理的呢？你们做得到吗？”说完，瞥了一眼其他手指。

这时，争吵声把小主人吵醒了，小主人揉揉眼睛说：你们生活在一个家族，少了谁都是不行的，你们应该团结合作，齐心协力。”

听了小主人的话，拇指们羞愧地低着头。

我最厉害！”我才最厉害！”我才是最厉害的！”这是在干什么？巡声望去，原来是五根手指在争功劳呢！这不，主人因为书法比赛得了奖，他们就吵得更厉害了。

大拇指说：我的功劳最大，写字的时候，全靠我把住中心，做在支撑，主人才可以继续写字，取得成功！”话音刚落，就听中指嘲讽地说：可是你只有两个关节，而且还又矮又胖，头大身子肥，还算功劳最大？”大拇指被气得满脸通红，但还是不甘示弱，我虽然构造简单，但却最肯吃苦，例如拉胡琴，要我扶住琴身；伤口要流血，叫我用劲按住；东西翻来倒去，也要叫我用劲扳住。这不处处显示着我吃苦耐劳吗？”可是你只能做劳力，讨好人的事你却一窍不通。”食指的话一针见血，大拇指只好甘拜下风。

食指又继续得意洋洋起来：我的功劳才最大，因为我的工作最复杂，主人的这次获奖，全是我的功劳。我一人推动笔杆，具有大拇指所没有的灵敏，你们一个个，都只不过是扶衬而已。我敢于冒险，不怕牺牲，勤劳能干，难道不是我的功劳最大吗？”

见食指说得这样头头是道，大家都不约而同地点了点头作文。

中指接着说：我虽然没有食指灵敏，但是我的身子最长，地位最优，左右都有屏障，主人这次的获奖，可与

手掌妈妈家里吵吵闹闹，原来是五个手指兄弟吵得不可开交。仔细听！它们在比谁的功劳最大哩！

大拇指腆着大肚子，骄傲地说：人们都叫我大拇哥，为什么呢？自然是我的力气最大、用途最广，什么体力活都得靠我来使劲。”说着，将一枚图钉狠狠按进墙里，得意洋洋地说：现在知道为什么夸奖别人都挑起我大拇指了吧？哈哈！”

食指瞥了一眼大拇指，不服输地说：得了吧！你个小胖子哪能和我比。人们常说‘民以食为天’，我是食指，因为人们吃饭可离不开我。我要是不使劲，你们看看谁能把筷子拿起来？更别说我还能握笔、玩游戏、按门铃”食指细数自己的功劳，越说越觉得自己无可替代了。

中指低头望望自己的兄弟们，哈哈笑着说：没有我在下面托着，你怎么拿筷子啊？咱们兄弟几个，我的个子最高大，用途也最多，你们哪个干活不用我帮衬着？我应该居首功！”

无名指摸了摸自己肚子上美丽的戒指，像个小诗人一样长吁短叹道：你们的作文功能或许有很多，不过我绝对是最有内涵的一个。你看人们都把结婚戒指戴在我身上，因为我象征着最真挚的爱情。”说完不屑地瞅了一眼自己的兄弟们。

小指听着兄弟们的争论，仿佛自己被忽视了似的，抬起头来用最大的声音喊着：别看我个

Ｃ语言程序设计练习五指针练习题

一、选择题 133、设有定义：int a=1, *p=&a; float b=2.0; char c='A'; ，以下不合法的运算是＿＿＿＿ A、p++; B、a--; C、b++; D、c--; 134、以下程序执行后a的值为＿＿＿＿ main( ) { int a, m=2, k=1, *p=&k; a=p==&m; printf(\ } A、-1 B、0 C、1 D、2 135、以下对指针变量的操作中，不正确的是＿＿＿ A、int p, *q; q=&p; B、int *p, *q; q=p=NULL; C、int a=5, *p; *p=a; D、int a=5, *p, *q=&a; *p=*q; 136、以下对指针变量的操作中，不正确的是＿＿＿ A、int a, *p, *q; p=q=&a; B、int a=6, *p, *q=&a; p=q; C、int a=b=6, *p; p=&a; b=*p; D、int a, *p, *q; q=&a; p=*q; 137、设有

黄素凤一说教材：

故事《五指兄弟》以简单、清爽的语言，但又是运用形象生动的拟人手法，调皮的展现了各个手指间争论的原因及理由。吸引了幼儿对手指的奇怪。利用通俗易懂的语言，简单地描述了各个手指的作用，以及各个手指与手指间共同合作的之间的联系。并告诉我们手指的重要性，以及‘合作’的重要性。

孩子的世界，源于生活的题材更能丰盛幼儿的生活经验。在《幼儿园发展指南》中，小班的语言领域中，就要求应该给幼儿创设一个阻抑、解放的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、愿意说，并给幼儿创设一个阻抑、调和的语言环境。

由于这个故事的结构简单，情节风趣，既非常适合小班幼儿的年龄特点，又便于幼儿理解。故事通过讲述五个手指头之间的争论，先后分别讲述了每个手指头的作用。故事填塞了夸张的想象，故事内容也富有儿童情趣，生活情趣。“手指”是幼儿熟悉的。在活动中，我们通过认识手指的名称，了解了手的作用，演变成五个手指头只有在共同努力，合作的情况下，才能完成的许多事情。从而让幼儿理解‘合作’的意义，达到所预想的效果。

二、说学情：

随着社会的发展“合作意识”“团队精神”越来越受重视，因此，我们有必要引导幼儿学会与他人合作的精神。

这个故事主要针对小班3-4岁年龄的幼儿。

写好作文的五指构思法 一、拇指——审题 二、食指——立意 三、中指——选材组材 四、无名指——结构 五、小指——语言

写好作文的五指构思法 一、拇指——审题 题目类型： 1.全命题 2.半命题

1.全命题审题的几种方法： A、化整为零法

例如《我战胜了自己》 ①这道题写作的对象 ②这道题限制的范围 ③这道题取材的范围 ④这道题题旨的中心

B、比较异同法

同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路。 例如《我的老师》与《我和老师》 又如《家庭琐事》与《有家真好》

C、开掘喻义法

在全命题作文中，常有隐喻义的题目，对这些题目的审察理解，准确把握其隐喻义直接关系到作文的立意和选材。 例如《为自己竖起大拇指》 又如《我也衔过一枚青橄榄》

2.半命题的补题

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。 以写“我”为写作主体； 以“熟”为选材前提； 以“新”为立意追求； 以“小”为切入口径。

半命题的补题原则：

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扬长避短，熟悉为先。 创新求异，独标一帜。 力戒空泛，小处切入。 搭配得当，合乎逻辑。 思想健康，拓深主题。

半命题的补题练习：

以下是《____

Ｃ语言程序设计练习五指针练习题

一、选择题 133、设有定义：int a=1, *p=&a; float b=2.0; char c='A'; ，以下不合法的运算是＿＿＿＿ A、p++; B、a--; C、b++; D、c--; 134、以下程序执行后a的值为＿＿＿＿ main( ) { int a, m=2, k=1, *p=&k; a=p==&m; printf(\ } A、-1 B、0 C、1 D、2 135、以下对指针变量的操作中，不正确的是＿＿＿ A、int p, *q; q=&p; B、int *p, *q; q=p=NULL; C、int a=5, *p; *p=a; D、int a=5, *p, *q=&a; *p=*q; 136、以下对指针变量的操作中，不正确的是＿＿＿ A、int a, *p, *q; p=q=&a; B、int a=6, *p, *q=&a; p=q; C、int a=b=6, *p; p=&a; b=*p; D、int a, *p, *q; q=&a; p=*q; 137、设有