高三英语定语从句公开课课件

制作精美,整合了多个课件,主要讲的是关系代词与关系副词的用法区别,及如何判断关系代词与副词

Unit 5The Attributive ClauseEnglish Name:Helen

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Underline the attributive clauses:

Those that have gone won't come back again. Those coming back are no longer perfect. 过去的不再回来，回来的不再完美。

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感激 爱你的人，关爱需要你的人， 宽恕伤害你的人，忘记离开你的人.

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The Attributive clause

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Teaching Goals 1.What is the attributive clause? 2.The classifica

针对中考考点讲解的定语从句讲解,保证你不后悔!

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限制性定语从句考点与学习方法

学习方法：拆分法

连接词

从句的单复数与主被动

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定语从句的连接词考点 (关系副词、关系代词)

基础考点: 对人、物分别做主格、宾格的考点

宾格时的介词前置与后置

That问题(1、that对主格、宾格互换 2、that的三加三不加) 连接词的省略问题(必须同时满足 对宾格提问、介词后置) 关系代词与关系副词的区别 (where为代表的重点句型)

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定语从句-- 啥叫定语:修饰方式也 啥叫从句 啥叫定语从句

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我的书

My book

人称代词+n

红色的书

The red book

Adj+ n

在桌子上的 书 我放在桌子 上的书 正在移动的 桌子 被移动的桌 子

The book on the table

N+介词短语

The book that I put on the table The moving table The

斑羚飞渡

沈石溪

授课教师：纪刚

斑羚

信息台 信息台 斑羚，也称青羊、

山羊。体长1— 1.2 米,形似家养 斑羚，也称青羊 的山羊 ,但颌(h é) 、山羊。体长 1～ 1.2米,形似家养的 下无须，雌雄都 山羊,但颌(hé )下无 有角。四肢细长， 须，雌雄都有角 跑得快，善于跳 。四肢细长，跑 跃。耐干渴，角 得快，善于跳跃 可以入药，有清 。耐干渴，角可 热、解毒等作用， 以入药，有清热 所以常被人捕杀。 、解毒等作用， 所以常被人捕杀 是国家二级保护 。 动物

走近名家——沈石溪

原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952 年生于上海。1969年初中毕业赴云南西 双版纳傣族村寨插队落户。1980年开始 从事儿童文学创作。现为成都军区政治 部创作室二级创作员、中国作协会员、 云南省作协理事、云南省儿童文学创作 委员会副主任。

被称为“动物小说之王”。

1.积累词语、了解故事梗概，理清

文章脉络。 2、欣赏斑羚飞渡的壮美画面，感受 献身精神。 3、培养“珍爱生命，关爱动物”的 观念。

检查预习情况：

预习任务（一）： 预习任务（二）：

阅读课文，思考以下问题：

问题 字词

扫清本课字词障碍

1、用简洁的语言概括这篇文章叙述 了一个什么故事？ 2、请用最精练的语言把文章概括成

我们来推测诸葛亮“先生”的推理过 程: 1.今夜恰有大雾

2.曹操生性多疑 3.弓弩利于远战4.北军不善水战

草船借箭必将成功

已知 判断前提

新的 判断 结论

根据一个或几个已知的判断来确定一个 新的判断的思维过程就叫推理.

合 情 推 理

1.由铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，

归 猜想:一切金属都能导电. 纳 2.由三角形内角和为180 ,凸四边形内角和 推 理

为360 ,凸五边形内角和为540 , ( 猜想:凸n边形内角和为 n 2) 180 . 类比 3.地球上有生命，火星具有一些与地球类 推理 猜想:火星上也有生命. 似的特征，

演绎4.因为所有人都会死，苏格拉底是人， 推理 所以苏格拉底会死.

2.1.1合情推理——归纳推理

铜能导电铝能导电 金能导电 银能导电

部分 个别 n 2 180 .

蛇类是用肺呼吸的一切金属 都能导电. 鳄鱼是用肺呼吸的

海龟是用肺呼吸的蜥蜴是用肺呼吸的

整 体

爬行动物都是 用肺呼

吸的

三角形内角和

为 180 和为 360 和为

凸四边形内角

凸五边形内角

540

一 般 第一个数为2凸n边形 内角和为 第二个数为4 第三个数为6 第n个 数为2n.

第四个数为8

由某类事物的部分对象具有某些特征,

细胞大小无明显差异

一个成年人大约拥有100万 亿个细胞，这些细胞都源自一 个受精卵细胞。 探究：人的细胞是怎样由一个受精卵变成100万亿个细胞呢？

第 6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖【考点直击】1.细胞的生长和增殖的周期性(A) 2.细胞的无丝分裂及其特点 (A) 3.细胞的有丝分裂 动、植物细胞有丝分裂过程及异同(B) 有丝分裂的特征和意义 (B)

【学习重点】 1.细胞生长和增殖的周期 2.真核细胞有丝分裂的过程 【学习难点】 真核细胞有丝分裂过程中,各 个时期染色体行为和数目的变 化,以及DNA数量的变化

【自主探究】 一、生物体的生长 生物体的长大是靠细胞数量的 增多还是靠细胞体积的增大？ 生物体的长大，既靠 细胞生长 增大 细胞的体积，还要靠 细胞分裂 增加 细胞的数量。

二、细胞的生长细胞不能无限长大的原因： 1.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的 长大，细胞 体积 越大，其 相对表面积 越 小，细胞的物质运输 效率 就越低。 2. 细胞核 是细胞的控制中心。一般来说 细胞核中的 DNA 是不会随着细胞体积的 扩大而 增加 的。

三、细胞的增殖1.细胞增殖的方式是 细胞分裂 ；细胞增 殖包括 物质准备 和细胞分裂整个连续 的 过程

看图说话学拼音9

德爱学校 陈素婷

我们叫复韵母：

ai

ei

ui

快乐读拼音

我爱妈妈，

ai ai ai

四个声调该标在 谁的头上呢？

标调歌

有ɑ在，把帽戴 ，

ɑ不在，o、e戴，要是i、 u一起来， 谁在后面给谁戴。

有ɑ在，把帽戴

e字加i

ei ei ei

围巾围巾，ei ei ei

ɑ不在，o e戴

要是i u一起来，谁在后面给谁戴。

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uiɑi ɑi ɑi ɑi ei ei ei ei ui ui ui ui

标调歌有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴， 要是i u一起来，

谁在后面给谁戴。

我会标调：

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我会读：

看图说话学拼音9

德爱学校 陈素婷

我们叫复韵母：

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我爱妈妈，

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四个声调该标在 谁的头上呢？

标调歌

有ɑ在，把帽戴 ，

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要是i u一起来，谁在后面给谁戴。

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标调歌有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴， 要是i u一起来，

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第四章 电化学基础

第四节 金属的电化学腐蚀与防护

金属的腐蚀在生活中非常普遍钢铁生锈

铜器生锈铜 器 表 面 生 成 铜 绿

中国航天工业总公司第三十一研究所近日公 布了一组数据： 全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈. 全球每年钢铁腐蚀的经济损失约100000亿美 元，占各国国民生产总值的2%~4%,我国 钢铁腐蚀经济损失高达2800亿人民币，约占 国民生产总值的4%,每年约有30%的钢铁 因腐蚀而报废。腐蚀给人类造成的损失是惊 人的。

一、金属的腐蚀1、什么是金属腐蚀？

指金属或合金与周围接触到的气体或液体 进行化学反应而腐蚀损耗的过程。 2、金属腐蚀的本质是什么?是金属本身失去电子变成阳离子的过程 (发生氧化反应)。 M - ne- = Mn+

3、金属腐蚀的类型有哪些？——根据与金属接触的介质不同 化学腐蚀： 金属跟接触到的干燥气体(如SO2、Cl2、 O2等)或非电解质溶液(石油)等直接发生化 学反应而引起的腐蚀。 电化学腐蚀： 不纯的金属与电解质溶液接触时，发生原 电池反应，比较活泼的金属失去电子被氧化。

化学腐蚀：

升温可加快 金属腐蚀

家用燃气灶的中心部位很容易生锈

食品罐头放在南极80多年了，却 很少生锈

海边的铁制品比较容易生锈。

电化学

定语从句综合复习

一、 基本概念

1、定语从句：在复合句中，修饰主句中某一____________或____________的从句，叫做定语从句。

2、先行词：定语从句所修饰的词称为先行词

3、关系词：连接先行词和定语从句的词叫做关系词。 4、关系词的作用

1）____________主句和从句 2）____________先行词

3）在定语从句中充当一定的句子成分

5、关系词的分类：可分为____________和____________。

二、关系代词与关系副词

关系词 代词/副词 指代的先行词 所作成分 who whom whose which that as when where why 三、关系代词的用法

1、who指人，充当主语、宾语、表语。 【举例】

1）____________________________________________________________________

2、whom指人，充当宾语，可省略，也可用who代替。 【举例】

1）__________________________________________________________

可用于教授公开课或用于案例教学

新龟兔赛跑

新龟兔赛跑

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

从前 有一只乌龟和一只兔子在互相争 辩谁跑得快。 他们决定來场比賽分高下， 选定了路线后， 就开始起跑。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

兔子帶头冲出，奔驰了一阵子，眼看它 已遥遥领先乌龟，心想，反正乌龟爬的慢， 它可以在树下坐一会兒，放松一下，然后 再继续比賽。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

兔子很快地在树下就睡着了。而一路上笨 手笨脚走來的乌龟则超越过它，不一会儿就超过了熟睡的兔子，到达了终 点，成为货真价实的冠军。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

等兔子一觉醒來，才发觉它输了。这个故事给我们的启示是：

有毅力、缓慢 且持续努力下去的人会贏得比賽。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

这是从小伴随我们长大的 龟兔赛跑故事版本。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

但最近有人告诉了我 一个更有趣的版本。故事是这么延续下去的。

2014-10-30

可用于教授公开课或用于案例教学

兔子当然因为输了比赛而倍感失望，为此他做了 些缺失預防工作(根本原因解析)。

2014-10-30

可用