中秋节做月饼活动方案主题

为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定活动方案呢？白话文的小编精心为您带来了中秋节做月饼活动方案（优秀4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：中秋节做月饼活动方案 篇一

目标：

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

6、动手操作能力的锻炼。

活动1：会变的月亮

活动过程：

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录

中秋节主题活动方案

中秋节主题活动方案

农历八月十五，是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋节的习俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师，每逢八月十五的夜晚，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。到了南宋，民间以月饼相赠，取其团圆之义。虽然不同朝代不同时期人们庆祝中秋节的方式不同，但是这都寄托着人们对于美好生活的无限热爱和向往。

今天的班会我们将围绕中秋节这一主题展开。

首先我们进入第一个流程——中秋节知识小竞赛，看看同学们对于我们国家传统节日的了解有多少。

中秋节知识小竞赛

竞赛安排：

1.按照座位表，分为6 组，每组派一个代表参加比赛。

2.比赛分为预赛决赛两轮。预赛第一名即可代表自己小组进入决赛。

3.预赛采用抽签的方式将6 个参赛者三人分为一组，共两组进行比赛，抽到数字1表示参加第一轮预赛;抽到数字2 表示参加第二轮预赛。

比赛规则：

1.预赛、决赛均采用抢答的方式进行。中秋节主题活动方案中秋节主题活动方案。

2.题目有选择题也有问答题，选择题每题5分，问答题每题10 分。

3.当主持人开始念题目时，选手即可开始抢答，选手须举手示意主持人，主持人许可后即可获得

今天正是一年一次中秋节，我正在作文班里做月饼。

一开始老师先分给我们一些面皮、然后我们把面皮揉圆、再把面皮给拉平、接着把馅料放进面皮里揉圆、接着把面皮塞进模具里、然后把面皮推出来一个可爱的月饼就做出来了。

我们做的月饼是绚丽多彩，有像树叶一样绿色、有像草莓味一样的作文红色、还有像蓝莓一样的蓝色。还有各种各样的形状，有心形的、有星形的、还有正方形的。

我在外面一边赏月一边吃着月饼不一会爸爸出来了他说在月亮上面有一位漂亮的姑娘。

爸爸又说了中秋节的由来

中秋节是我最喜欢的节日也是最欢乐的节日，月亮这么明亮正在祝人间的人呢。

1、中秋合家欢，佳节大团圆。

2、十五团圆合家欢，中秋月圆话神仙。

3、中秋佳节喜相逢，小家大家齐欢庆。

4、举家团圆，唯有中秋。

5、月是故乡明，情是亲人浓。

6、望月怀远，花好月圆。

7、玉兔东升照人间，嫦娥歌吟入梨园。

8、情满月圆，举国同庆。

9、佳节共赏天上月，中秋一品人间情。

10、传统节日，回味无穷。

11、海上生明月，天涯共此时。

12、天涯共此时，千里共婵娟。

13、遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。

14、喜迎中秋，欢度佳节。

15、平分秋色，佳节梦圆。

16、礼情款款，欢度佳节。

17、同喜同贺中秋，同欢同乐佳节。

18、月圆中秋，情系天下。

19、天涯明月常相忆，为贺中秋赋新诗。

20、伴着一轮明月，就可以浪漫一生。

21、套住圆月谈何易，只愿思念在心中。

22、全民共度月色柔和的凉爽中秋。

23、月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟。

24、欢乐佳节欢乐颂，喜庆中秋乐翻天。

25. 送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心。愿你过的每一天都象十五的月亮一样成功!

26. 但愿人长久，千里共婵娟!在这双喜同贺的日子里，祝你一切圆满美好!

27. 中秋国庆喜相逢，举国上下共欢腾。

28. 十五月亮圆又圆，我和小狗看月亮。小狗小狗别溜神，假模假样看手机。

29. 现在没人和你过中秋节，是否要到

篇一：庆中秋节主题活动方案

2016庆中秋节主题活动方案

一、 活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，团支部部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、 活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、 活动时间：

9月16日——9月22日

四、 活动内容：

（一） 中秋读月

1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，班会课各班开展有关的活动。

（二） 中秋忆月

1、（9月16日——9月22日）各班组织学生搜集有关中秋节的节

日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；

2、（9月16—9月22）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同

中秋活动主题标语1

1.双节连壁、喜庆回馈——共和国生日烛光里的中秋浓情

2.伴着一轮明月，就可以浪漫一生，天伦月饼——月亮代表你的心。

3.月色柔和的凉爽中秋.**中秋月饼

4.庆中秋合家欢佳节大献礼

5.每逢佳节倍思亲,中秋之月大团圆!**月饼

6.月是故乡明,**月饼表浓情!**月饼

7.月圆中秋,人圆月下.xxxxx月饼,送给你最真情的相逢.

8.情满月圆举国同

9.月圆天下,品尝美味.xxxx月饼,你中秋的最好选择.

10.一份好心情,尽在品味中.xxxxx月饼,送给你最真情的人生品味!

11.月是故乡明,饼表思亲情!**中秋月饼

12.海上生明月天涯共此时

13.中秋合家欢佳节大献礼

14.十五团圆合家欢,中秋月饼话神仙!**月饼

15.月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的祝福!

16.中秋中国庆，帝牌促销风暴!

17.天涯共此时千里共婵娟

18.喜迎国庆、欢度中秋

19.佳节共赏天上月,中秋一品人间情.xxxxx月饼,送给你最真情的中秋.

20.同喜同贺中秋国庆同欢同乐精彩世界

21.三喜临门——『贺中秋』『迎国庆』『**隆重开幕』

22.传统风采,回味无穷!**中秋月饼

23.礼情款款欢度佳节

24.欢乐国庆欢乐颂满堂红礼乐翻天

25.花好月圆的世界中秋情浓意更浓

我们二年级时，学校举办了中秋节系列活动做月饼。知道这个消息时，我们都特别高兴！我们听从学校的安排，准备了做冰皮月饼的材料。

因为学校周围没有卖这种材料的地方，所以我们让家长在淘宝上网购。买好材料后，我们盼星星盼月亮，终于盼来了做月饼的日子！

那天下午，我们先打开包装袋取出材料，然后仔细阅读说明书，并认真观察老师的示范，之后就自己动手做起来。我们用五彩的皮包上自己喜欢的馅儿；再放入月饼模具中，用手掌轻轻一压，一个完美无瑕的冰皮月饼就出现了！

然而，并不是所有同学的制作过程都一帆风顺，你瞧，他们不是把月饼粘在了操作板上；就是把月饼陷在了模具里；要不就是把月饼馅料粘在了手上，真是一片狼藉呀！再来看我，作文虽然是没有出什么大事故，但还是双手笨拙，不太顺利。这时候，同学们一个个地完成了制作，欣赏着自己的完美作品。我心里真是着急而又无奈。

这时，一个清脆悦耳的声音传入我的耳朵里。需要我帮你吗？”我转头一看，原来是我的同桌呀！你做完了？”我问。她点了点头，我只好说：谢谢，太麻烦你了！”没关系！”她笑了笑，帮起忙来。最终，我的月饼被成功解救”，堪称完美！

过了不久，大家各自做好了心仪的月饼，细细观察这一个个月

[少先队中秋节活动方案]少先队主题活动方案

中秋节是我国一个重要的传统节日，我校少先队决定在中秋节前后，开展“庆中秋”主题活动，下面小编给大家介绍关于少先队中秋节活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 少先队中秋节活动方案一 一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。二、活动主题：“我们的节日·中秋” 三、活动时间：20XX年9月9日 四、活动地点：教室 五、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。 活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来 活动四：应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知

今天是个好日子，我得到了一个月饼，还是豆沙馅的。本来准备今天中午吃的。结果，令人意想不到的事情发生了，月饼不不见了！

我心想：是谁！谁偷了我心爱的月饼，真可恶。这时，我脑海之中出现了三个人，没错，这三个人就是嫌疑犯。他们分别是：爷爷、婆婆，和我那恐怖的老妈。

首先，就看爷爷：爷爷呢，忠厚老实，实在不像个会故意偷家里人东西的人。况且爷爷早上不在家，在两次确认月饼在那个柜子里期间，爷爷都不在家。作文所以，他有不在场证明。因为这样，所以爷爷的嫌疑解除。

再来说婆婆，婆婆从我得到月饼，到发现月饼不见时，都一直在我身边，况且她也是个老实的人。所以，婆婆的嫌疑排除。

接下来，就只有老妈了，老妈好像有作案时间。后来经我仔细观察调查过后，终于找回了失窃的月饼，询问老妈动机时，她说：这是给你准备的中秋节礼物呀！”我惊讶地说：什么？原来是这样呀！”

最后，老妈又给了我一个月饼。啊！这是最棒的中秋节。

活动方案范文一

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

活动方案范文二

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

环境创设

1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、 展示幼儿