高校专项计划个人陈述参考范文西南政法大学

西政校友（公务员版）2010年6月本帖最后由 woshang 于 2010-6-10 13:29 编辑

党政机关

湖南省委书记 周 强 广西壮族自治区委副书记 陈际瓦（女） 重庆市委副书记 张 轩（女）

青海省副省长 何 挺 公安部常务副部长(中央维稳办主任) 杨焕宁 国家安全部副部长 马 健 国家保密局局长 夏 勇 广东省委组织部长 胡泽君（女） 国务院侨务办公室副主任 马儒沛

全国政协社会和法制委员会副主任 张 穹（原国务院法制办副主任）

中央维稳办副主任、研究室主任 夏诚华 国务院港澳办公室副主任 张晓明 国务院TW办公室主任助理、秘书局局长 龙明彪 国务院法制办公室科教司司长 张建华 国务院610办公室一局局长

篇一

尊敬的华中师范大学招办领导、老师：

你们好！

我叫，是河南省光的一名男生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。

一直以来。华中师范大学就是我心中梦想的殿堂。她悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代的气息，无一不深深吸引着我。华中师范大学中走出的各行各业的人才更显示出北大是一片成长的沃土。近年我校许多优秀学生都不约而同地选择贵校作为第一志愿。我也很渴望在今年7月收到贵校的通知书，成为贵校的一名学生，得到一个更好的平台，成为一个对社会有用的人。

从小学习成绩就十分优异的我，凭过人的实力进入了自己理想的高中——。然而经过高中三年磨炼，我已经变得更为坚强，执著，成熟，内敛，懂得热爱生活，成为了一个德智体美劳全面发展的人。

我是一个乐观而又开朗的人，善于与人交往，乐于结交新朋友。我的兴趣十分 广泛，音乐、运动、天文、地理、经济、政治都能引起我的兴趣及关注。我喜欢参与公益活动，多次参与学校组织的各种活动，为社会和谐发展尽一份绵薄之力；我喜欢写作，文章曾多次发表在校报上，作文大赛曾荣获一等奖。

我热爱生活，欣赏每一样存在于我生命中的东西。我为花草冒出新芽而欢欣雀跃，为阳光雨露而满心欢喜，亦为流山大瀑，高山大沼而感叹造物主的神奇，我

一、

课程名称：“古希腊语言与文化” 授课教师：程志敏 教授 授课地点：4615

课程时间：1-15周 每周二 19:00

课程简介：古希腊是西方历史的开源，持续了约650年（公元前800年 - 公元前

146年）。位于欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。

程志敏：男，1968年生，中山大学哲学博士（师从刘小枫教授），现为西南政法大学

古典学研究中心主任，政治与公共事务学院政治学教授，硕士生导师。研究方向为政治哲学、古典学、希腊学。专著有：《宫墙之门——柏拉图政治哲学发凡》，华夏出版社2005年版、《荷马史诗导读》，华夏出版社2006年版。

二、

课程名称：“商法学”

授课教师：曹兴权 赵万一 石慧荣 教授

授课地点：4324（每周一 3、4节）、4108（每周三 5、6节）

课程时间：1-17周

推荐理由：商法学“三大博导”同授一

西南交大高校专项计划个人陈述 篇1

尊敬的考官：

您好!

我是一名申请参加西南大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择西南大学我有以下几个理由：

一是西南大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点

一、法学界知名学者 一当代中国法学名家首批、第二批35人 1、全日制本科 154 届种明钊257届刘家兴357届邱远猷459届李昌麒563届徐静村666届梁慧星778级龙宗智878级顾 培东978级赵旭东1078级阮齐林1178级江必新1278级张建田1378级景汉朝1478级王卫国 1578级张智辉1678级贺卫方1778级陈泽宪1878级王敏远1979级张卫平2079级谭世贵2179级尹田2279级王人博2380级李林2480级陈桂明2580级卓泽渊2680级刘凯湘2780级范忠信 2881级付子堂2981级左卫民3084级肖永平。 2、研究生31研79级俞荣根 32研79级田平安33研80级怀效锋34研82级李浩35研85级孙长永。 二全国十大杰出中青年法学家前四届15人 1、全日制本科 178 级顾培东278级夏勇378级江必新478级景汉朝578级赵旭东679级谭世贵779级邱兴隆879级许章 润980级陈桂明1080级卓泽渊1180级张新宝1280级吴大华1381级左为民。 2、研究生14研85级孙长永。 3、博士后15曹明德2007年出站。 三各高校、其他科研教学机构中教授、研究员不含兼职教授不含进修班校友以及担任主要法学社团协

个人陈述（高校专项计划）篇一

尊敬的各位老师：

您好!我是xx中学高三学生xxx。我希望通过贵校的高校专项计划来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识

（一）报考条件:

根据文件规定，西南政法大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写

西南政法大学研究生奖助体系改革方案

(试行)

为进一步提高西南政法大学研究生培养质量，深化研究生培养机制改革，全面激发研究生教育的活力，保持研究生教育持续健康发展，根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）文件要求，结合我校研究生培养的实际需要和奖助体系的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则 （一）指导思想

遵循研究生教育规律，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，按照“完善资助体系，保证生源质量，改善生源结构，提高培养水平”的总体思路，统筹配置教育资源，创新研究生培养模式，进一步完善学校研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

（二）基本原则

坚持系统设计，优化资源配置。统筹使用国家财政拨付的研究生培养经费、导师科研经费资助和其他有关资金，构建有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助体系。

1

坚持研究生培养规律，促进质量提升。立足研究生教育的特点，遵循研究生成长成才规律，推进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。

坚持以人为本，提高研究生待遇水平。完善研究生奖助政策体

西南政法大学研究生奖助体系改革方案

(试行)

为进一步提高西南政法大学研究生培养质量，深化研究生培养机制改革，全面激发研究生教育的活力，保持研究生教育持续健康发展，根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）文件要求，结合我校研究生培养的实际需要和奖助体系的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则 （一）指导思想

遵循研究生教育规律，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，按照“完善资助体系，保证生源质量，改善生源结构，提高培养水平”的总体思路，统筹配置教育资源，创新研究生培养模式，进一步完善学校研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

（二）基本原则

坚持系统设计，优化资源配置。统筹使用国家财政拨付的研究生培养经费、导师科研经费资助和其他有关资金，构建有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助体系。

1

坚持研究生培养规律，促进质量提升。立足研究生教育的特点，遵循研究生成长成才规律，推进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。

坚持以人为本，提高研究生待遇水平。完善研究生奖助政策体

2003

民法总论：1私权神圣与权利不得滥用原则；2合同法对无效合同的规定与民法通则有何不同以及所体现的立法理念

民法分论：1民法典是否应当设债编总则；2债的相对性；3善意取得制度； 商法：1商法与市场经济的关系（必做）；2公司法修改建议；3票据权利与非票据权利；4破产法与民法的关系（四选三）

知识产权：1专利与技术秘密对技术保护的异同；2论著作权；3评新商标法第31条（在先权利、商标抢注）4驰名商标的特殊保护 婚姻法：1对婚姻法修正条款的评价；2离婚抚养制度 2004

民法总论：1民事法律行为在民法中的地位（体系）；2诉讼时效的二元价值关怀

民法分论：简答（三选二，每题30分）：1相邻关系和地役权在传统民法中的立法体例以及我国民法的立法选择；2合同之债、侵权之债、不当得利之债以及无因管理之债共同归属于债法的根据是什么；3给付义务与附随义务的关系；论述（40分）：物权变动模式在传统民法中的立法体例以及我国的选择 商法：1商法任意性规范与强制性规范特征对立法的意义（必做）；2从效益角度分析我国公司资本制度及其立法完善；3票据无因性与其他特征的关系及其立法体现；4一般破产主义以及对我国破产立法的意义

知识产权：1专利法的立法目的；2著作权的独创性