植物孤雌生殖的名词解释

一、名词解释

说明：本部分共收入《植物学》上下册中出现的专用名词386个，分别参照教

材和有关资料，拟出了参考答案。拟考卷时，可根据本部分题目所占的比例，从其中随机抽取若干小题。

(一)上册

1.植物学：

答案：植物学是研究植物的形态、结构、生殖、分类、生理、生态、分布、起源和发展、遗传与进化的科学。

2.细胞：

答案：细胞是构成生物机体形态结构和功能的基本单位。 3.外始式分化：

答案：根的初生木质成熟方式从外至内渐次发育成熟，称为外始式分化。 4.分化：

答案：细胞在结构和功能上的特化。 5.组织：

答案：来源相同，形态结构相似，执行一定生理功能的细胞群，称为组织。 6.花：

答案：花是适应生殖功能的变态短枝。 7.茎：

答案：来源于胚芽，是植物地上部分的轴状体。 8.变态：

答案：植物器官为了适应某一特殊的环境，改变了原有的功能和形态，这种变化能够遗传下去，称为变态。

9.保护组织：

答案：覆盖于植物体表起保护作用的组织，例如表皮。 10.芯皮：

答案：芯皮是组成雌蕊的基本单位，由叶变态而成。 11.被子植物：

答案：种子由果皮包被的一类植物。 12.裸子植物：

答案：种子裸露，无果皮包被的一类植物。 13.叶序：

答案：叶在茎上的排列顺

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植物学名词解释 绪论 莫月清

绿色植物：从营养方式来看，绝大多数植物种类，其细胞中都具有叶绿体，能够利用光能自制养料，它们被称为绿色植物或光能自养植物。

非绿色植物：另一类植物（如真菌、细菌）的体内不含叶绿体，称为非绿色植物。 寄生植物：寄生在其他生物体上，从寄主身体上吸取养料的植物，称为寄生植物。 腐生植物：从死亡的生物体上吸取养料的植物，称为腐生植物。 异养植物：寄生植物和腐生植物合称异养植物。

陆生植物：绝大多数植物种类都生长在陆地上，通称陆生植物。 水生植物：少数植物生于水里，通称水生植物。

化能合成菌：非绿色植物中有少数种类，如硫细菌、铁细菌等，可以借氧化无机物获得能量而自制养料，它们被称为化能合成菌。

矿化作用：通过非绿色植物（菌类）的作用，将复杂的有机物分解为简单的无机物（矿物质）的过程，称为矿化作用。

第一章：植物细胞

第一节：细胞概论 卢文科

拟核：由一条环状DNA链构成，DNA不与或很少与蛋白质结合，外无核膜。 原核生物：由原核细胞构成的生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物。

根毛：幼根根毛区表皮细胞，常常向外产生一条长管状突起。 细胞壁：具有一

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植物学名词解释 绪论 莫月清

绿色植物：从营养方式来看，绝大多数植物种类，其细胞中都具有叶绿体，能够利用光能自制养料，它们被称为绿色植物或光能自养植物。

非绿色植物：另一类植物（如真菌、细菌）的体内不含叶绿体，称为非绿色植物。 寄生植物：寄生在其他生物体上，从寄主身体上吸取养料的植物，称为寄生植物。 腐生植物：从死亡的生物体上吸取养料的植物，称为腐生植物。 异养植物：寄生植物和腐生植物合称异养植物。

陆生植物：绝大多数植物种类都生长在陆地上，通称陆生植物。 水生植物：少数植物生于水里，通称水生植物。

化能合成菌：非绿色植物中有少数种类，如硫细菌、铁细菌等，可以借氧化无机物获得能量而自制养料，它们被称为化能合成菌。

矿化作用：通过非绿色植物（菌类）的作用，将复杂的有机物分解为简单的无机物（矿物质）的过程，称为矿化作用。

第一章：植物细胞

第一节：细胞概论 卢文科

拟核：由一条环状DNA链构成，DNA不与或很少与蛋白质结合，外无核膜。 原核生物：由原核细胞构成的生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物。

根毛：幼根根毛区表皮细胞，常常向外产生一条长管状突起。 细胞壁：具有一

（一）名词解释 1. 球果

球果由大孢子叶球发育而来球状结构，球果由多数种鳞和苞鳞及种子组成，是裸子植物松柏纲特有的结构。

2. 珠鳞与种鳞

在松柏纲植物中，大孢子叶常宽厚，称珠鳞，经传粉受精后，珠鳞发育成种鳞。球果成熟后，种鳞木质化或成肉质，展开或不展开。 3. 孑遗植物

曾繁盛于某一地质时期，种类很多，分布很广，但到较新时代或现代，则大为衰退，只一、二种孤独的生存于个别地区，并有日趋灭绝之势的植物，被称为孑遗植物，如我国的银杏、水杉和产于美国的北美红杉。 4. 原叶体

原叶体 蕨类植物的配子体特称为原叶体。原叶体多为心形叶状体。在其腹面有假根，并产生颈卵器和精子器。颈卵器中的卵受精后发育成胚，再进而发育成孢子体，不久原叶体即枯萎死亡。 5.聚合果与聚花果

聚合果 是由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。

聚花果 是由整个花序形成的果实，故又称花序裹或复果，如桑、无花果及凤梨（菠萝）等植物的果实。 6. 柔荑花序

柔荑花序为无性花序的一种，有多数无柄或短柄的单性花着生于花轴上，花被有或无，花序下垂或直立，开花后一般整个花序一起脱落。如杨柳科、壶斗科、胡桃科、荨麻科植物的雄花序。这类具柔荑花序的植物称为柔荑花序植物。 7. 单体雄蕊与

一、名词解释

说明：本部分共收入《植物学》上下册中出现的专用名词386个，分别参照教

材和有关资料，拟出了参考答案。拟考卷时，可根据本部分题目所占的比例，从其中随机抽取若干小题。

(一)上册

1.植物学：

答案：植物学是研究植物的形态、结构、生殖、分类、生理、生态、分布、起源和发展、遗传与进化的科学。

2.细胞：

答案：细胞是构成生物机体形态结构和功能的基本单位。 3.外始式分化：

答案：根的初生木质成熟方式从外至内渐次发育成熟，称为外始式分化。 4.分化：

答案：细胞在结构和功能上的特化。 5.组织：

答案：来源相同，形态结构相似，执行一定生理功能的细胞群，称为组织。 6.花：

答案：花是适应生殖功能的变态短枝。 7.茎：

答案：来源于胚芽，是植物地上部分的轴状体。 8.变态：

答案：植物器官为了适应某一特殊的环境，改变了原有的功能和形态，这种变化能够遗传下去，称为变态。

9.保护组织：

答案：覆盖于植物体表起保护作用的组织，例如表皮。 10.芯皮：

答案：芯皮是组成雌蕊的基本单位，由叶变态而成。 11.被子植物：

答案：种子由果皮包被的一类植物。 12.裸子植物：

答案：种子裸露，无果皮包被的一类植物。 13.叶序：

答案：叶在茎上的排列顺

植物生物学名词解释 1. 植物学

研究植物形态、解剖、系统、分类的科学，是一个古老、经典的学科。 2. 植物科学：

研究植物的科学，即现在的植物学。是一个由基础研究、应用基础研究和基本资料调查三方面内容组成的综合性二级学科。 3. 原生质体

细胞壁以内有生命的部分，是细胞各类新陈代谢活动进行的主要场所，可分为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。 4. 细胞壁

包围在原生质体外具有一定硬度和弹性的结构。是植物细胞区别于动物细胞的特征之一。 5. 质体

植物所独有的一种细胞器，具有双层膜结构，成熟质体有合成和积累同化产物的功能。分为白色体、叶绿体和有色体。 6. 质外体

共质体以外的部分，包括细胞壁、细胞间隙

和死细胞的细胞腔。 7. 共质体

通过胞间连丝结合在一起的原生质体。 8. 分生组织

具有分生能力的植物细胞群。 9. 薄壁组织

细胞壁通常较薄，只有初生壁而无次生壁的细胞，细胞质少，液泡较大。 10. 输导组织

植物体内长距离输导水分和有机物的组织。疏导水分的结构为管胞和导管，输导有机物的为筛管和伴胞。 11. 初生结构

由顶端分生组织细胞分裂产生的细胞经过生长分化形成的结构。 12. 次生结构

由维管形成层活动产生的区别于顶端分生组织形成的初生

植物学名词解释

2.

3.

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8.

9.不一定在相应的节伸出。 年轮（ annual ring ）亦称生长层或生长轮。木本植物茎横切面上的同心圆轮纹。 根瘤菌：能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养的一类革兰氏阴性菌。 植物组织：植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。 维管柱：是内皮层以内的部分 , 结构比较复杂 , 包括中柱鞘和初生维管组织 , 有些植物的根还有髓 , 由薄壁组织或厚壁组织组成。 营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 胚珠：也是种子植物的 大孢子 囊，为受精后发育成种子的结构。被子植物的胚珠包被在子房内，以珠柄着生于子房内壁的胎座上 开花： 传粉：传粉是成熟 花粉 从雄蕊 花药 或 小孢子囊 中散出后，传送到雌蕊 柱头 或 胚珠 上的过程。

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15. 分泌组织：分泌组织，植物组织学名词，为含有分泌物、排泄物之组织与细胞

一、名词解释

说明：本部分共收入《植物学》上下册中出现的专用名词386个，分别参照教

材和有关资料，拟出了参考答案。拟考卷时，可根据本部分题目所占的比例，从其中随机抽取若干小题。

(一)上册

1.植物学：

答案：植物学是研究植物的形态、结构、生殖、分类、生理、生态、分布、起源和发展、遗传与进化的科学。

2.细胞： 答案：细胞是构成生物机体形态结构和功能的基本单位。

3.外始式分化：

答案：根的初生木质成熟方式从外至内渐次发育成熟，称为外始式分化。

4.分化：

答案：细胞在结构和功能上的特化。 5.组织：

答案：来源相同，形态结构相似，执行一定生理功能的细胞群，称为组织。

6.花：

答案：花是适应生殖功能的变态短枝。 7.茎：

答案：来源于胚芽，是植物地上部分的轴状体。 8.变态：

答案：植物器官为了适应某一特殊的环境，改变了原有的功能和形态，这种变化能够遗传下去，称为变态。

9.保护组织：

答案：覆盖于植物体表起保护作用的组织，例如表皮。 10.芯皮：

答案：芯皮是组成雌蕊的基本单位，由叶变态而成。 11.被子植物： 答案：种子由果皮包被的一类植物。 12.裸子植物：

答案：种子裸露，无果皮包被的一类植物。 13.叶序： 答案：叶在茎上的排列顺序。

植物的矿质营养及其吸收、运输、同化

1.灰分：将在105摄氏度下烘干的植物材料在600摄氏度下高温烘烤，剩余的不能挥发的灰白色残渣称为植物的灰分。

2.灰分元素/矿质元素：构成植物灰分的元素称为植物的灰分元素，由于它们直接或间接地来自土壤矿质，故又称为矿质元素。

3.必需元素：是指植物正常生长发育必不可少的元素。

4.大量元素：包括C H O N P K Ga Mg S 9种，此类元素分别占植物体干重的0.01%-10%。

5.微量元素：包括Fe Cu B Zn Mn Mo Ni Cl 8种，此类元素分别占植物体干重的0.00001%-0.01%。

6.溶液培养法/水培法：是在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物的方法。

7.砂基培养法：是在洗净的石英砂等基质中加入营养液、利用砂基作为固定植物根系的支持物来培养植物的方法，与溶液培养法并无实质性的不同。

8.有氧溶液培养法/气培法/雾培法：是将植物根系臵于营养液气雾中培养植物的方法，植物根系并不直接浸入营养液。

9.有益元素：有些元素并非是植物的必需元素，但这些元素对植物的生长发育，或对植物生长发育过程中的某些环节有积极影响，这些元素被称为植物的有益元素。

10.有害元素：有些元素少量或过量存在时均对植物有不同

植物的矿质营养及其吸收、运输、同化

1.灰分：将在105摄氏度下烘干的植物材料在600摄氏度下高温烘烤，剩余的不能挥发的灰白色残渣称为植物的灰分。

2.灰分元素/矿质元素：构成植物灰分的元素称为植物的灰分元素，由于它们直接或间接地来自土壤矿质，故又称为矿质元素。

3.必需元素：是指植物正常生长发育必不可少的元素。

4.大量元素：包括C H O N P K Ga Mg S 9种，此类元素分别占植物体干重的0.01%-10%。

5.微量元素：包括Fe Cu B Zn Mn Mo Ni Cl 8种，此类元素分别占植物体干重的0.00001%-0.01%。 6.溶液培养法/水培法：是在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物的方法。

7.砂基培养法：是在洗净的石英砂等基质中加入营养液、利用砂基作为固定植物根系的支持物来培养植物的方法，与溶液培养法并无实质性的不同。

8.有氧溶液培养法/气培法/雾培法：是将植物根系臵于营养液气雾中培养植物的方法，植物根系并不直接浸入营养液。

9.有益元素：有些元素并非是植物的必需元素，但这些元素对植物的生长发育，或对植物生长发育过程中的某些环节有积极影响，这些元素被称为植物的有益元素。

10.有害元素：有些元素少量或过量