税务登记完成后 发票怎么领购

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税务登记与发票领购模拟案例

标签:文库时间:2024-11-08
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纳税模拟

税务登记与发票领购模拟案例

一、项目案例

企业概况

(1)纳税人名称:哈尔滨市黄河实业有限公司

(2)纳税人类型:有限责任公司(增值税一般纳税人)

(3)法定代表人:赵兵

(4)地址及电话:哈尔滨市香坊区公滨路210号 0451-89874665

(5)开户行及账号:工商银行哈尔滨市香坊区支行 3500 0431 0900 6690 353

(6)税务登记号:2301 1069 0855 686

(7)主管国税机关:哈尔滨市香坊区国家税务局

业务资料

(1)公司章程。……

第十八条:哈尔滨市黄河实业有限公司注册资本5 000万元,由长江实业集团(营业执照:230107100071568)、李天(身份证号:230402197012250259)和张勇(身份证号:230602196708151798)共同发起成立。其中,长江实业集团投资4 500万元,占投资比例90%;李天投资300万元,占投资比例6%;张勇投资200万元,占投资比例4%。各方按出资比例,承担风险,分配利润。

……

(2)企业法人营业执照:注册号 2301 0710 0071 377;经营范围 汽车轮胎的生产与销售;成立日期 2010年1月1日;营业期限 2010年1月1日—2030年1

Word排版练习(排版完成后的样式)

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计算机概述

Word排版练习

(第2版)

×××

××××出版社

·北京·

计算机概述

计算机概述

前 言

自1946年第一台电子计算机诞生后,随着计算机内存及外存的发明、文件系统的出现、操作系统的诞生,特别是国际互联网的普及,计算机已从数值计算扩展到包括政治、经济、军事、科技、生活等各个应用领域,对人类社会的生产、生活和思维方式有着巨大的影响。

当今,计算机已经成为一种必不可少的基本工具,国内许多高校都把大学计算机基础课程作为学校的重点课程进行建设和管理。大学计算机基础教学就是培养学生掌握关于计算机硬件、软件、学生将来利用计算机解决本专业及相关领域中的问题打下必要的基础。

学校文科计算机基础教学指导委员会编制的《大学计算机教学基本要求(与第1版相比,本书最大的变化是Office的应用环境由2003第11节;删除了一全书共分为9基础、计算机网络基础、Internet信息安全技术基础、程序设计基础。本书内容翔实,方便学生及时巩固所学知识。

编 者ii

2011年2月

i

计算机概述

计算机概述

目 录

第1章 操作系统基础 ............................

电子税务局网上领购发票操作手册 - 图文

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发票“网上领 邮递送”业务操作手册(纳税人端)

纳税人提交发票领用申请——打印收票单及签收发票——下载电子票号——完成!

如您需要网上领用发票,请先确认您是否符合以下条件:

1、信用级别为A级或B级(登录电子税务局,右上角可以查看); 2、企业法人、财务负责人、办税员至少有一人已进行实名制认证; 3、没有被注销或者被认定为非正常户;

4、企业已进行纳税申报、抄报税及清卡; 5、没有欠税信息;

6、企业已经办理过票种核定,有相应发票的供票资格,且不是停供状态。

第一环节:纳税人提交发票领用申请

【第一步】登录江苏国税电子税务局etax.jsgs.gov.cn。

【第二步】初次使用“发票领用申请”功能,需先在“应用中心”中添加该功能。点击右上角“应用中心”,在“申请类”页面下面找到“发票领用申请”APP。

点击“添加到我的应用”,将其添加到我的应用里。

【第三步】点击“我的应用”,找到“发票领用申请”APP,点击它,再选择“网上领用发票”,

点击“网上领用发票”,出现以下页面,

点击“我已详细阅读并接受《江苏省国家税务局国税专递使用协议》”,可以查看协议的具体内容,阅读该协议后,点击“我接受”

或者直接勾选该协议后,点击“办理”。

电子税务局网上领购发票操作手册 - 图文

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发票“网上领 邮递送”业务操作手册(纳税人端)

纳税人提交发票领用申请——打印收票单及签收发票——下载电子票号——完成!

如您需要网上领用发票,请先确认您是否符合以下条件:

1、信用级别为A级或B级(登录电子税务局,右上角可以查看); 2、企业法人、财务负责人、办税员至少有一人已进行实名制认证; 3、没有被注销或者被认定为非正常户;

4、企业已进行纳税申报、抄报税及清卡; 5、没有欠税信息;

6、企业已经办理过票种核定,有相应发票的供票资格,且不是停供状态。

第一环节:纳税人提交发票领用申请

【第一步】登录江苏国税电子税务局etax.jsgs.gov.cn。

【第二步】初次使用“发票领用申请”功能,需先在“应用中心”中添加该功能。点击右上角“应用中心”,在“申请类”页面下面找到“发票领用申请”APP。

点击“添加到我的应用”,将其添加到我的应用里。

【第三步】点击“我的应用”,找到“发票领用申请”APP,点击它,再选择“网上领用发票”,

点击“网上领用发票”,出现以下页面,

点击“我已详细阅读并接受《江苏省国家税务局国税专递使用协议》”,可以查看协议的具体内容,阅读该协议后,点击“我接受”

或者直接勾选该协议后,点击“办理”。

成都发票领购簿遗失登报格式

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成都报业-专业登报十余年-品质保证-权威部门 一站式登报解决方案

四川.成都报业广告网 声明公告 商业广告 成都发票领购簿遗失登报格式:

遗失声明登报的定义:

遗失声明登报包括:公司/企事业单位的各类资质\工商证件;个人各类身份/资质/职业/技能证书证件等。以上证件遗失均需要刊登遗失声明方可补办,为了补办一份,法律上必须先确定遗失者所遗失的证件已经在法律上无效,这个过程就是遗失声明。

遗失声明登报的意义:

丢失者按法律规定刊登声明之后,即推定社会上不特定的所有人都应当知道该证无效,即解除了遗失者的社会责任。通俗来讲,就是他人再冒用该证而产生的各种后果,遗失者不再承担相关责任。

遗失声明登报的规定

遗失声明登报一般要求在市级公开发行的报刊上刊登才有效,网络发布是无效的,不具有遗失声明的法律效力。具体程序,是在证件签发机关所在地申报,同时在报纸刊登遗失声明。

登报一般包括5个方面:

1、遗失证件企业名称;

2、遗失证件名称;

3、遗失证件的原因 ;

4、遗失证件的具体编号;

5、遗失时间。

格式一:

发票领购簿遗失登报参考格式:?

XXX有限公司(税务登记证号:XXX)发票领购簿遗失,特此声明作废

登报手续:

企事业单位营业执照副本复印件、登报文字信息盖公司公章、根据登报文字所需

关于E构空间项目基本完成后的总结报告

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关于E构空间项目基本完成后的总结报告

内容提要:

从8月13日至8月26日,从开工前的基本筹备到项目基本完成,大致经过两周时间。对公司来说完成了具备办公的条件基础,而对于个人来说则是进入设计行业以来一次难忘的经历。

报告从几个方面来阐述本人从E(以下“E构空间”统称“E”)的工作中得到的经验、感想,以及E对自己的专业知识拓展,人际方面的无形培养??此次项目的历练相信对于今后的工作——设计、施工工艺、项目流程等等都会有着不小的推动作用,在处事待人方面同样受益匪浅。

内容大纲:

一. E项目开展前的个人准备情况 (1)E项目简述

(2)勘测、图面与施工之间的问题 (3)责任明确制

二. 对于工地与图纸的现场交接以及现场中实际遇到以及存在的问题 (1)图纸交接

(2)部分与图纸不和实例以及相关技术问题 (3)现场管理与人员配合

三. 基本竣工之后的个人感想以及今后的规划、目标

内容正文:

一. E项目开展前的个人准备情况

开展E工程项目之前,我处在设计行业中的一道瓶颈,仔细算来画图的时间和了解设计的过程

在第五次学习活动完成后-每位学员将自己的综合性学习的教学计划再进行修改-完成后在线提交

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一、综合性学习教学目标序列

制订综合性学习教学目标的序列,应遵循学生身心发展的规律和语文学习的规律,在学生发展的不同阶段,根据认识活动的不同特点制定循序渐进的教学目标。因此,小学三个学段综合性学习的目标除了都应重视“自主性”、“合作性”、“探究性”、“实践性”外,第一和第二学段还应加强“趣味性”、“直观性”和“知识性”,第三学段还应强调“应用性”、“逻辑性”和“哲理性”:综合性学习要实现提高语文综合运用能力的目标,还要遵循学生语文学习的规律。低年级学生 由于识字不多和口头语言比较发达,学习成果宜用口头或圆文结合的方式表述。中年级学生已能写简单的文章,学习成果宜用书面与口头结合的方式表述。高年级学生书面表达能力和抽象概念思维能力都有较大的发展,学习成果宜用活动计划、活动总结、专题演讲和简单的研究报告来表述。正是出于科学的理性思考,语文课程标准对小学三个阶段的综合性学习,分别提出了比较明确的教学目标。下面试根据情感与态度、过程与方法、知识与能力三个维度,将目标序列表述如下:

(一)情感与态度目标

第一学段:培养学生对周围事物的好奇心。 培养学生参加校园、社区活动的热情。

第二学段:培养学生对学习和生活的热爱与关注。 培养学生通过活动学会合作。

关于E构空间项目基本完成后的总结报告

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关于E构空间项目基本完成后的总结报告

内容提要:

从8月13日至8月26日,从开工前的基本筹备到项目基本完成,大致经过两周时间。对公司来说完成了具备办公的条件基础,而对于个人来说则是进入设计行业以来一次难忘的经历。

报告从几个方面来阐述本人从E(以下“E构空间”统称“E”)的工作中得到的经验、感想,以及E对自己的专业知识拓展,人际方面的无形培养??此次项目的历练相信对于今后的工作——设计、施工工艺、项目流程等等都会有着不小的推动作用,在处事待人方面同样受益匪浅。

内容大纲:

一. E项目开展前的个人准备情况 (1)E项目简述

(2)勘测、图面与施工之间的问题 (3)责任明确制

二. 对于工地与图纸的现场交接以及现场中实际遇到以及存在的问题 (1)图纸交接

(2)部分与图纸不和实例以及相关技术问题 (3)现场管理与人员配合

三. 基本竣工之后的个人感想以及今后的规划、目标

内容正文:

一. E项目开展前的个人准备情况

开展E工程项目之前,我处在设计行业中的一道瓶颈,仔细算来画图的时间和了解设计的过程

发票缴销登记表

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附表十一:

发票缴销登记表纳税人名称: 税务登记证号: 发票名称 发票代码 缴销类别 本数 第 页/共 页 纳税编码: 份数 起始号码 终止号码 备注

缴销原因:

(签章) 经办人: 税源管理环节: 法定代表人(负责人): 发票管理环节意见: 年 月 日

管理员: 年 月

缴销人: 发票验销凭证序号: 日 缴销日期: 年 月 日

税务机关(签章) 年 月 日

附表十一:

发票缴销登记表

纳税人名称:

第 页/共 页

税务发票自查报告

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第1篇:发票自查报告_自查报告

发票自查报告3篇_自查报告

一、基本情况

我区(县)农村信用社现有营业网点 个(主社 个),信用代办点 个;在册正式职工 人,非正式职工 人,其中代办员 人。截至 年 月末,我联社各项存款余额xxxx万元,比年初净增xxxx万元,增长x%,完成联社计划的x%;各项贷款余额xxxx万元,比年初净增xxxx万元,完成联社计划的x%;不良贷款xxxx万元,比年初净降xxxx万元,剔除央行票据置换贷款1xxxx万元,实际净降xxxx万元,完成联社计划的x%,占比x%,比年初下降个百分点。在总贷款中逾期贷款xxxx万元、呆滞贷款xxxx万元、呆账贷款xxxx万元,分别占各项贷款的x%、x%、x%。全年实现财务收入xxxx万元,比上年增加xxxx万元,增长x%,其中贷款利息收入xxxx万元,手续费收入xxxx万元;财务支出xxxx万元,比上年增加xxxx万元,增长x%;其中存款利息支出xxxx万元,营业费用xxxx万元,手续费支出1xxxx万元;全辖实现账面利润xxxx万元,比上年减少xxxx万元,完成市联社计划的4x%。贷款收息率x%,营业费用率x%,人均费用xxxx万元,资本充足率为x%,固定资产占比为x%。

检查认为,xx年