考核方式及成绩

成绩考核的内容与方式 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

第二章成绩考核的内容与方式

第四条学生每学期修读的所有课程（含实践性教学环节），均需参加该课程的考核并取得学期成绩，学期期评成绩登入记分册并归入本人档案。

第五条学生成绩考核依据课程性质、特点分为考试和考查两类。考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行，如有特殊原因需要调整，应由院系提出申请，报教务处批准备案。

第六条考试方式要服从课程教学目标的需要，并结合学生的实际情况而定。可采用笔试、口试、实践操作等多种方式或多种方式兼用，笔试又可采用闭卷、开卷、开闭卷结合的方式。通识教育课程和专业核心课程原则上以闭卷笔试为主要形式，采取闭卷笔试外其它考核方式的，应由主讲教师提出，教研室研究确定，院系领导批准，报教务处备案。

第七条考查课成绩主要根据学生平时听课、完成实验、实习、作业、习题课、课堂讨论以及平时测验等进行综合评定。必要时也可兼用笔试、口试或实践操作的方式进行期末考查。考查的要求和方法要和考试有所区别，平时测验要少而精，一般随堂进行。课程结束时需要兼用笔试等考核方式进行的

XX小学成绩考核要求及考核办法

学生每学期修读的所有课程（含实践性教学环节），均需参加该课程的考核并取得学期成绩，学期期评成绩登入记分册并归入本人档案。

学生成绩考核依据课程性质、特点分为考试和考查两类。考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行，如有特殊原因需要调整，应由院系提出申请，报教务处批准备案。

考试方式要服从课程教学目标的需要，并结合学生的实际情况而定。可采用笔试、口试、实践操作等多种方式或多种方式兼用，笔试又可采用闭卷、开卷、开闭卷结合的方式。通识教育课程和专业核心课程原则上以闭卷笔试为主要形式，采取闭卷笔试外其它考核方式的，应由主讲教师提出，教研室研究确定，院系领导批准，报教务处备案。

考查课成绩主要根据学生平时听课、完成实验、实习、作业、习题课、课堂讨论以及平时测验等进行综合评定。必要时也可兼用笔试、口试或实践操作的方式进行期末考查。考查的要求和方法要和考试有所区别，平时测验要少而精，一般随堂进行。课程结束时需要兼用笔试等考核方式进行的，其成绩所占比例不应超过50%。

每学期的课程结束性考试，一般安排在期末进行。考试课程的考核由教务处统一安排，考查课程的期末考核由各院系自行安排，一般在考试周的前一周内进行。由于分段教学，在学期进行中

XX小学成绩考核要求及考核办法

学生每学期修读的所有课程（含实践性教学环节），均需参加该课程的考核并取得学期成绩，学期期评成绩登入记分册并归入本人档案。

学生成绩考核依据课程性质、特点分为考试和考查两类。考试和考查的科目按培养方案和教学计划规定执行，如有特殊原因需要调整，应由院系提出申请，报教务处批准备案。

考试方式要服从课程教学目标的需要，并结合学生的实际情况而定。可采用笔试、口试、实践操作等多种方式或多种方式兼用，笔试又可采用闭卷、开卷、开闭卷结合的方式。通识教育课程和专业核心课程原则上以闭卷笔试为主要形式，采取闭卷笔试外其它考核方式的，应由主讲教师提出，教研室研究确定，院系领导批准，报教务处备案。

考查课成绩主要根据学生平时听课、完成实验、实习、作业、习题课、课堂讨论以及平时测验等进行综合评定。必要时也可兼用笔试、口试或实践操作的方式进行期末考查。考查的要求和方法要和考试有所区别，平时测验要少而精，一般随堂进行。课程结束时需要兼用笔试等考核方式进行的，其成绩所占比例不应超过50%。

每学期的课程结束性考试，一般安排在期末进行。考试课程的考核由教务处统一安排，考查课程的期末考核由各院系自行安排，一般在考试周的前一周内进行。由于分段教学，在学期进行中

篇一：2016年德福考试时间与地点 快收藏!

2016年德福考试时间与地点 快收藏！

想要赴德国留学的小伙伴儿们，2016德福考试的时间、地点你是否清楚呢?不清楚?没关系!在今天的文章中，天道留学小编将就2016年德福考试地点与时间，为同学们进行盘点，还请有意去德国留学的诸位一定要仔细阅读哦!

下面，就是小编准备的关于德福考试的信息了，想要到德国留学的你还在等什么呢?赶快来看看吧!

2016年德福考试报名及考试时间*(在中国举办的德福考试都在周六开考哦)：

考试日期 报名开始日期 报名截止日期

2016年3月26日 2016年1月20日 2016年2月3日

2016年7月9日 2016年5月4日 2016年5月18日

2016年11月5日 2016年8月31日 2016年9月14日

2016年德福考试地点：

北京、上海、南京、西安、武汉、广州、青岛、重庆、大连。

考点代码 考点名称 考场地址

1087 大连外国语大学旅顺校区 大连市旅顺南路西段6号

1216 南京师范大学外国语学院 南京市宁海路122号南京师范大学电教楼4楼

294 北京大学考试中心 北大四教东门二楼

295 广东外语外贸大学国外考试中心 广州市广东外语外贸大学国外考试中心

296 上海外国语大学海外考试中

2015 程序设计综合实践成绩考核及评分细则： 提交要求：

1 程序必须能够静态编译，支持多种windows。xp以后的所有版本。否则记0分。 2 提交源代码时去掉大于5M的编译器生成文件。

3 提交源代码工程编译后的结果需与单独提交的程序文件字节码一致。 4 必须按规定格式要求打印提交一份实训报告（未提交记0分）。实训报告需与提交源代码工程和程序内容相符。

5 源代码必须以类名命名文件，类的声明在头文件，实现在cpp文件，部分较小的函数可以类声明里，每个文件只写一个类。不得使用全局变量，除非需要用到全局性的数据结构，游戏全局性参数应封装在一个或多个类里。

6 达不到以上2、3、4、5要求的，每项降低一个等次的评价结果。

7 凡查出源代码和实训报告与别人有雷同（超过连续16字符）的降一个等级，大块雷同或者风格类似者记0分。

8 想得良好以上成绩者必须提前报名，按序接受检查，优秀名额原则上不超过总人数的15%。 9所有提交的源代码、实训手册、程序字节码均会通过机器执行的相似度检测。被检测到抄袭，直接记0分。

程序源代码要求： 一、非功能性要求

1. 基本功能，要求游戏者能持续玩半小时以上。

2. 稳定性。程序无错、运行稳定、适应多种windo

形成性考核成绩记录单

项目 占形考成绩比例 考核项目 作业一 作业二 记分作业 50% 作业三 作业四 得分（百分制） 评分日期 记分作业成绩 计算公式：四次作业平均成绩×50% 得分： 讨论记录一 小组讨论 25% 讨论记录二 讨论记录三 小组讨论成绩 计算公式：三次小组讨论平均成绩×25% 得分： 计算公式：上网学习综合成绩×25% 得分： 上网学习 25% 形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩

形成性考核总成绩：

教师签名：

日期：

★课程作业与评价★

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《公共关系实务》作业1 一．选择题：

(1)公共关系包括了______、______两种状态。 a静态 b动态 c原始的良好的 d公众的 (2)公共关系的主

二0一四年九月

铁 营 小 学 教 师

考 核 方 案

为激发广大教师的工作积极性，努力提高教学质量，本着公平、公正、公开的原则，按重实效易操作的基本思路，使每位教师的工作都有可比性。特制定本考核方案。

各项考核所占分值

1、教学成绩160分 2、教学常规50分 3、师德评价30分 4考勤考核 5、工作量 6、减分项 7、教师业务考试

考 核 细 则

一、教学成绩

（一）单科成绩（160分） 1、平均分（40分）、

以教研室组织的每学期月考成绩为依据，每次月考平均分第一名得40分，第二名平均分比第一名平均分低多少分，在40分的基础上减去多少分，依此类推。

2、及格率(40分)

每次月考及格率第一名得40分，第二名及格率比第一名及格率低多少个百分点，在40分的基础上减去多少分，依此类推。

3、优秀率（40分）

每次月考及优秀率第一名得40分，第二名优秀率比第一名优秀率低多少个百分点，在40分的基础上减去多少分，依此类推。 4、优秀人数（40分）

每次月考优秀人数最多的为第一名，得40分，第二名优秀人数比第一名少几人，在40分的基础上减去几分，依

K1+478～K1+568段左侧片石混凝土挡土墙

十.关于考试管理制度及补考制度

根据新余司法警官学校《学生学籍管理规定》实施办法,凡教学计划中规定开设的课程均列入学生成绩考核管理之中，学生成绩考核分考试、考察和定级。

1.考试：每个专业每学期考试科目，可分别采取笔试、或实行操作等不同形式进行，并在教学计划中作出明确的规定。

2.命题是考试的重要环节，由教务处协同教研室统一组织进行。具体由教研室负责，于考试前1周完成。命题的基本要求：根据教学大纲规定的教学内容、教学目的和要求命题。

3.试题的深度、广度适度，能够反映课程的基本要求。试题要有较大的覆盖面，有适当的量。既要考核学生全面掌握知识的状况，又要有一定难度的题目，以考核学生掌握重点、难点的程度。试题要注意考核学生运用所学知识和技能解决问题的能力，除必须熟记的知识外，避免出现死记硬背的题目。试题应有一定的坡度，难易比例适当，以便于分辨学生成绩的优劣。有试题库或试卷库的学科，考试题由教务处统一抽定。尚无的学科，由任课教师拟定两套以上试题，由教务处选用。试题拟定后，要做出标准答案和评分标准，拟定的试题要经过试做。由教务处审查、选定.毕业考试由教务副校长审定。命题工作开始后，任课教师即可停止辅导，只进行答

美国大学考核学生 不是唯成绩论

美国东西海岸和五大湖地区经济，文化，教育较发达，高校较密集，是许多有美国留学梦想学子们的首选。此外东西海岸华人较多，较易生存。从气候考虑，五大湖和北部地区会有降雪，气候较冷，适合适应中国北方气候的学生。美国大学考核学生的标准很多，不是唯成绩论。

美国大学会从以下几个方面来考核学生：学生在校期间优秀程度，比如成绩、美国大学排名、所选课程的难易程度；学习热情、专业兴趣、学习能力及潜力；沟通能力、参与社会的能力等；国际学生还需要有足够的英语能力。 了解美国大学的入学要求、录取标准、竞争情况，客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件，有无较强的竞争力等，可以使你申请美国留学更有针对性，大大提高申请美国大学的成功率。美国东西海岸和五大湖地区也是大城市较多的地区，因此公司和企业也较集中，部分专业从就业的角度考虑也有一定的优势。而许多西部和南部地区，宗教信仰单一、民族单一、文化封闭。因此，学生在选校过程中，位置等因素也是需要考虑和注意的。

【更多关于大学排名的请访问：http://university.indexedu.net/rank/】

http://university.indexedu.net/

教育见习成绩考核册

二级学院名称 专 业 班 级 学 号

学生姓名 见习单位

见习日期 月 日 至 月 日

内江师范学院教务处制

填 写 须 知

1、《教育见习手册》适用于校内各师范专业的学生，主要体现学生教育见习情况。

2、教育见习根据所见习内容可附带听（说）课记录、座谈记录以及收集的现成材料等。此部分纸张不够可附页。

3、教育见习结束后，各二级学院根据学生见习情况给出评定意见和见习成绩，并加盖公章。

4、教育见习成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。见习总成绩最终以10%计入教育实践成绩。此表由各二级学院存档。

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教育见习工作日志

日 期 见习活动记录 备 注 10月 20日 见习第一天，由班主任带领我们一群人到达 中学，在正式听课之前，我们在校园里四处观看了一番，简单了解了校园环境，然后开始了我们的第一次听课。认真地听完李老师的课后，还与学生进行了沟通，询问了他们一些详细情况。 关注课堂 10月 21日