847农业工程概论

【绪论思考题】

1、农业工程学科是什么样的学科？有什么样的特征？农业工程有哪些分支学科？

农业工程是在现代物理科学、生物科学、工程科学、经济科学和农业生产技术相结合的基础上，为满足农业生产和农村发展需要而形成的，并直接为现代农业服务以及资源合理利用与环境治理服务的工程技术学科。

特征：综合性系统整体性跨学科生态观点

农业工程学科的四大分支学科：

1.农业机械化工程

2.农业水土工程

3.农业生物环境与能源工程

4.农业电气化、自动化与信息化

2、阐述农业工程技术的特征。

第一，农业工程技术是将现代工业技术成果、工艺生产方式和工程建设手段用来装备农业，应用和服务于农业。

第二，农业工程技术是以与生物技术、农艺措施、农业生产过程和农业经营管理紧密结合的技术。

第三，农业工程是以综合、集成、组装和创新为特色的技术，而不是一项单一的技术。

第四，农业工程技术的一个重要方面是体现先进性与实用性相结合，高新技术与常规技术相结合，生物技术与工程技术相结合。

第五，农业工程技术在实现农业工业化的进程中起着关键性的和不可替代的作用，是农业技术革命的中心内容。

3、什么是现代农业？具有什么样的内涵与特征？

现代农业:是以科学技术为支柱，以现代工业装备和设施为物质条件，以产业化为基本途径的继传统

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

农业工程测试技术

课程安排： 总学时： 理论讲授：

实验：8（4次实验） 另外安排时间。要求参加试验，写实验报告。 15周 考试。

教 材：刘培基，王安敏主编.《机械工程测试技术》 机械工业出版社，2004 参考书：陈杰、黄宏 编著《传感器与检测技术》高等教育出版社 2002

孙廷琮主编 《农业机械测试技术》中国农业机械出版社 1981

第1章 概论

信息技术三大支柱：测试控制技术、计算机技术和通信技术。 三个相关概念：

测量（Measurement）：是指以确定被测对象量值为目的的操作过程。 计量：实现单位统一和量值准确的测量。

测试（measurement and Test）带有试验性质的测量，或者说测量和试验的综合。

1.1 测试的意义

主要包括三个方面： 1）测试是人们认识客观世界的手段之一，是科学研究和探索工程技术规律的基本方法。 认识方法：理论分析和试验测量。用理论分析得出的结果，除了一些纯数学问题外，往往要靠试验研究去定量地验证其正确性和可靠程度。还有许多理论分析是建立在大量观测或试验得出的数据基础上的。在工程设计和生产技术的研究中所涉及的对象往往十分复杂，有些问题还难以进行完整的理论分析和计算。

2）自动化生产中，需要检测

仲恺农业工程学院仲恺农业工程学院2018年三二分专升本

转段招生考试 化工原理 专业理论课考试大纲

考试用教材：《化工原理（第四版）》谭天恩、周明华等编，化学工业出版社2013.06

参考书：1.《化工原理（第四版）》（上、下册）陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编，化学工业出版社2015.02

2.《化工原理详解与应用》丛德滋、丛梅、方图南编，化学工业出版社2002

各章内容与分值分布 章节 分值 分/题 第一章 流体流动 第二章 流体输送设备 第三章 机械分离与固体流态化 填空 2 2 1 0 0 0 1 1 5 10 选择 1 3 2 3 3 3 2 2 18 18 简答 4 0 1 0 0 0 1 1 3 12 计算 每章小计 15 1 0 1 1 1 0 0 4 60 22 8 18 18 18 8 8 100 100 第五章 传热 第六章 传热设备 第八章 传质过程导论 第九章 吸收 第十章 精馏 第十一章 气液传质设备 第十三章 干燥 题数 总分数

第一章 流体流动

1.1 概述

了解：流体流动的两种考察方法；流体的作用力。 掌握：流体流动的机械能。 理解：牛顿粘性定律、粘度。

1.2 流体静力学

园艺园林学院

关于2013-2014年学生综合测评奖、扣分的决定

（最终榜）

在过去的一学年里，全学院师生在科学发展观及社会主义荣辱观的指引下，以高度的主人翁责任感，积极配合和支持学院的各项工作，为我学院的学生各项工作得以顺利进行和在学校各项活动中取得优异成绩打下了坚实的基础！此过程中涌现了一大批积极分子，但也存在着一些不足之处，为了鼓励先进及更好地调动全院同学们在完成学习任务之余，参与学校和学院各项工作与活动的积极性，推进我学院各方面的发展，园艺园林学院作出以下加、扣分决定（具体名单见附录）。

希望有为学院付出的同学们，谦虚谨慎，再接再厉，继续发挥带头、骨干和桥梁作用；被批评的同学希望在接下来的时间里端正态度，改正错误。最后希望更多的同学积极参与到学院团总支学生会的行列中来，在提升自我的同时，把学院的工作推向一个新的台阶。

另：若对本次综合测评奖扣分的各环节有什么意见或建议，请与第二副书记陆倩莹（612217）办公室主任段晶晶（610142） 副主任蒋超(618767)联系，以便在以后的工作中做得更好。

Ⅰ、奖励加分部分

Part1：思想分部分

1.1、 献血（4分,两次或两次以上的加5分）

草业111班：陈荣芬、龙菊、王丽娟、李万杰、葛

白云校区规划情况简介

仲恺农业技术学院新校园区（下称白云校区）选址于白云区钟落潭东部，由马沥——长腰岭——马洞三地构成的三角地带及由马洞——白土的带状地块组成，占地面积1406380 m2。其地处广州市白云区北郊，距广州市区约25公里，交通便利，基地北侧的广从公路是联系北部地区与广州市区的交通要道。

该项目于2004年经广东省发改委批准立项。经过几年来的艰苦

奋战，目前，白云校区一期征地工作已经全部结束，一期范围内的各种功能的建筑物正在不断加紧建设之中，计划在2008年9月让学生入住新校区，白云校区总体规划由广州市城市规划勘测设计研究院设计。

一、 现状条件

新校园区内现有鱼塘180000.9 m2，水田401802 m2，山地751537 m2（另有通过新校区内的广从一级公路占地33333.5 m2），其中山地最高海拔高度为70.1m；鱼塘水田山地面积所占比例为1：2.2：4.2。新校园区陆地现皆为山林、果林，植被覆盖。新校区基地地形整体呈狭长、不规则形态,西侧多为山坡地，东部较平坦。

二、总体规划、构思、规划结构与空间布局 （一）“一核两环四轴”的总体结构

总体规划综合多方面因素，将现代教学模式与山地自然环境充分结合，形成结合地势、一线多区

白云校区规划情况简介

仲恺农业技术学院新校园区（下称白云校区）选址于白云区钟落潭东部，由马沥——长腰岭——马洞三地构成的三角地带及由马洞——白土的带状地块组成，占地面积1406380 m2。其地处广州市白云区北郊，距广州市区约25公里，交通便利，基地北侧的广从公路是联系北部地区与广州市区的交通要道。

该项目于2004年经广东省发改委批准立项。经过几年来的艰苦

奋战，目前，白云校区一期征地工作已经全部结束，一期范围内的各种功能的建筑物正在不断加紧建设之中，计划在2008年9月让学生入住新校区，白云校区总体规划由广州市城市规划勘测设计研究院设计。

一、 现状条件

新校园区内现有鱼塘180000.9 m2，水田401802 m2，山地751537 m2（另有通过新校区内的广从一级公路占地33333.5 m2），其中山地最高海拔高度为70.1m；鱼塘水田山地面积所占比例为1：2.2：4.2。新校园区陆地现皆为山林、果林，植被覆盖。新校区基地地形整体呈狭长、不规则形态,西侧多为山坡地，东部较平坦。

二、总体规划、构思、规划结构与空间布局 （一）“一核两环四轴”的总体结构

总体规划综合多方面因素，将现代教学模式与山地自然环境充分结合，形成结合地势、一线多区

仲恺农业工程学院 植物化学保护期末考试真题

仲 恺 农 业 工 程 学 院 试 卷《植物化学保护》 2008 至 2009 学年度第 2 学期期 末 (A)卷 专业班级 题 号 得 分 评卷人 一 二 三 姓名 四 五 六 学号 七 八 合计

(考生注意：答案须写在答题纸上，并注明题号，考试结束后将试卷连同答题纸一 齐交) 一、 填空(每空格 1 分，共 20 分)从口腔进入、 从体壁进入、从气门进入。

1、 杀虫剂进入昆虫体内的途径

2、 杀菌剂按作用原理分为 3 类： 、 (5)(6) (4) 、 。 3、 农药的三证(7) (8)(9) 、 、 。 4、 农药可湿性粉剂通常由(10)(11)(12)组成。 、 、 5、 杀菌剂种子处理的方法有(13)(14)(15) 、 、 。 6、 土壤处理除草剂(16)(17) 、 (任意列举 2 种或 2 类) 不能起到保护作用。 。 7、 传统的保护性杀菌剂只在(18)起保护作用，对(19)的病菌没有作用，对施药后(20)亦

二、名词解释(每题 2 分，共 10 分)1、 农药 2、 土壤位差选择性

3、 化学保护4、 农药的药效 5、 胃毒剂

三、选择题(15 分，每小题 1 分，请将正确答案写在()内)1

吉林农业工程职业技术学院

学生顶岗实习手册

吉林农业工程职业技术学院

关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项

根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我院高职学院建设发展的实际，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习的教育教学精神，结合学院实际，做好毕业生顶岗实习的实践教学工作。

一、顶岗实习的意义与目的

顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生