一年级下册小公鸡和小黄鸭

《小公鸡和小鸭子》说课稿

一、教学要求 1、学会7个生字。 2、会认12个字。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。 二、教材说明

本课是一篇童话。讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性，以及它们团结友爱、互相帮助的美德。 三、教学建议 （一）教学准备

准备本课的生字词语卡片、放大的课文插图、多媒体课件及朗读课文的录音带。 （二）识字、写字教学

学习生字。重点指导读准“他、河、说”和要求会认的字“块、捉、直”的音。

指导写字。用已学过的笔画和偏旁识记字形。观察字在田字格中的位置，利用田字格帮助写好字。注意“听”的口字旁不要写得太靠下，右边的横与竖折相接不相交；“身”的第六笔横要稍长一点，最后一笔撇要出头，掌握好角度。

（三）朗读指导

这篇童话语言简明易懂，学生借助图读几遍就大致能了解内容，可用指导朗读的方法帮助学生了解课文的意思，知道小鸭是扁嘴、会游水，小鸡是尖嘴、不会水，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 重点指导读好以下几个句子。 “小鸭子捉不到虫子，急得直

《小公鸡和小鸭子》说课稿

一、教学要求 1、学会7个生字。 2、会认12个字。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。 二、教材说明

本课是一篇童话。讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性，以及它们团结友爱、互相帮助的美德。 三、教学建议 （一）教学准备

准备本课的生字词语卡片、放大的课文插图、多媒体课件及朗读课文的录音带。 （二）识字、写字教学

学习生字。重点指导读准“他、河、说”和要求会认的字“块、捉、直”的音。

指导写字。用已学过的笔画和偏旁识记字形。观察字在田字格中的位置，利用田字格帮助写好字。注意“听”的口字旁不要写得太靠下，右边的横与竖折相接不相交；“身”的第六笔横要稍长一点，最后一笔撇要出头，掌握好角度。

（三）朗读指导

这篇童话语言简明易懂，学生借助图读几遍就大致能了解内容，可用指导朗读的方法帮助学生了解课文的意思，知道小鸭是扁嘴、会游水，小鸡是尖嘴、不会水，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 重点指导读好以下几个句子。 “小鸭子捉不到虫子，急得直

　　有一只小公鸡非常渴望长大，因为他太想叫鸣了，一叫鸣太阳公公就会升起来的。

　　一天，小公鸡问妈妈；“妈妈，我什么时候才能长大呀？

　　“只有多吃饭、多锻炼，才能长大。”鸡妈妈说。

　　一天又一天过去了，小公鸡变得越来越强壮。

　　“喔喔——”突然，小公鸡在一个早晨叫了起来。太阳公公一听见小公鸡的喔喔声，就从东山上露出了红红的大脑袋。

　　“小公鸡早上好。”

　　“太阳公公早上好。”

　　“妈妈，我会叫鸣了，我会叫鸣了！”小公鸡高兴地大声喊着。

　　妈妈笑了，太阳公公也笑了。

部编版一年级语文下册教案设计

《小公鸡和小鸭子》

设计说明

本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 课前准备

1．(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)

2．了解小鸡、小鸭。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程

第一课时

一、图片引入，激发兴趣

1．谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！ 板书：小公鸡 小鸭子

2．结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。)

3．继续板书\和\，揭示课题。

4．齐读课题。\和\在题目中是什么意思？(\和\表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的？小鸭子又是怎样对待

部编版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题一

一、看拼音写词语。

tā men hé shuǐ gē ge

（ ） （ ） （ ）

dì fang tīng shuō yě yǒu

（ ） （ ） （ ）

二、选择加点字的正确读音，画“√”。

忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ) 不信（xìn xìng）

上身(shēn sēn) 死去(sǐ shǐ) 捉（zuō zhuō）鱼

三、想一想，填一填。

1、“也”，笔顺是_________________，共（ ）画。

2、“听”，部首是（ ），共（ ）画 ，是（ ）结构的字。

3、“哥”，共（ ）画，第3笔是（ ）。

4、“地”，部首是（ ），（ ）结构，最后一笔是（ ）。

四、加偏旁，成新字，再组词。

（

部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用 (共6题；共42分)

1. （6分）我能写词语

wǔ rǔɡān júqiú fànɡuī ju sā huǎnɡhuái nán

________________________________________________

2. （6分）读拼音，写词语。

yán lìshìhòu jīng jùwǎn cān tǎng ruògōng yǎng

________________________________________________

3. （7分）把下面的句子补充完整。

①大大小小的野兽吓得________。

②我们高兴得________。

③________一点儿________。

④________一下子________。

4. （4分）找错字，并改正。

①等爸爸恺选的那一天，我要

部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共6题；共42分)

1. （6分）我能把音节补全

________à________ā________à________ā

爸爸妈妈害怕发现

2. （6分）看拼音写词语。

zhùshòu mòbǎo pǔsùc hén mòhuābàn niànɡzào

________________________________________________

3. （7分）在下面的横线上填上恰当的量词

一________邮票一________扇子一________颜料一________秋雨

一________钥匙一________歌曲一________叶子一________杨树

4. （4分）我会填

“雾”字共________画，第五画是________。

“笼”字共________画，第四画是________。

5. （10分）缩句。

①我们在河边的大树下发现了几只小船。

②我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

6. （9分）课内阅读《去

部编版一年级下册《第5课 小公鸡和小鸭子》2017年同步练习

卷

一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1．（3分）看拼音，写词语。 hé shuǐ tā 们

tīng shuō y? shì

c?o dì gē gē

2．（3分）选择加点字的正确读音，画“√”。

忽然（rán ráng） 大喊（hǎn hǎng） 信 ．（xìn xìng） ．．上身（shēn sēn） 死去（sǐ shǐ） 捉（zhuō zhuó） ．．．3．（3分）好朋友，手拉手。（词语连线）

4．（3分）选字填空。 他 地

（1） 是我的父亲。

（2）这块土 非常好，非常大。 听 近

（3）我 说他的妈妈生病了。 （4）我们家离医院很 。 5．（3分）照样子，写句子。 例：小公鸡跟在小鸭子后面。 小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面。 （1）小鸭子游到小公鸡身边。

（2）白云在飘浮着。

6．（3分）课文内容我知道。（连一连，读一读）

第1页（共8页）

小鸭子正在水里捉鱼，

　　在我家的院子里，常常会看到一只黄色的小动物在那里悠闲地漫步，它就是我最喜爱的小黄鸭。它是我在河边捡回来的，捡回来没多久，它就成了我形影不离的好朋友。

　　小黄鸭的样子非常可爱。它走起路来摇摇摆摆，俨像一个威武的将军，又像一个爱跳摇摆舞的小姑娘；一身金黄的毛，像穿了一件金黄的羽绒服，在阳光的照耀下，显得光彩夺目；玲珑的小面孔上，镶着一对炯炯有神的眼睛，时刻都在观察着周围的事物；遇到危险时，它便会伸长脖子发出有节律的“嘎——嘎——”的叫声。

　　小黄鸭吃食也很特别。它最爱吃鱼，把鱼晒干，弄成粉末，拌上干饭，就是它最好的食物。每次，只要你将盛食物的小槽用棒子敲上几下，并唤上一声：“小黄，吃食了”，它的眼睛立刻会生动起来，加大身体摇摆的幅度直朝你踱过来，将扁嘴贴近槽底，用劲儿往前猛撮，那狼吞虎咽的样子，会让你看后食欲大增。

　　虽说小黄鸭是一只动物，可它却很通人性。我定时给它洗澡，帮它整理“床铺”，逗它玩耍，像对待自己的朋友一样待它，它很领情，那次，我的袜子掉在了地上，它竟用嘴撮起来送到我的手里。它的这一作为，让我感到：动物原来也是那般的有灵性！

　　从此，我更加喜欢我的小黄鸭了，它成了我生活中不可缺少的好朋友。

我很喜欢我家的那只喔喔”叫的小公鸡。

它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫，一双透亮的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在平台上喔喔”地使劲叫，催人们快点起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫子十分机敏，但只要它动一下就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样，一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢那只美丽可爱的小公鸡。