小学生天地作文如何投稿

导读：作文简介，“好，在这边挂一下，恩，对。咦，你多会儿过来滴？哎呀，还是先坐下吧。我要干什么，哈哈，问到点上了，呵... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学生天地作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：小天地

“好，在这边挂一下，恩，对。咦，你多会儿过来滴？哎呀，还是先坐下吧。我要干什么，哈哈，问到点上了，呵呵，我想要一个自己的小天地，这个小天地有些什么呢，让我给你一一道来吧。”这个小天地，要设在小区的后院，面积有500平方米左右，分成四个房间，每个房间的外壁上要贴上壁纸，壁纸都要卡哇伊的。我们把房间分了号，1、2、3、4号。一号房间要弄黄色的壁纸，要有一股温馨的气息；然后再弄一个大理石写字桌，桌上要有学习用品和一台笔记本电脑；在它的一旁要弄一个大书柜，书柜要欧式的，里面要放上好多我喜欢的书，有小小姐，闪闪……然后再在中间立一堵墙，然后又是下一个房间。这堵墙后的另一个房间有一个淡蓝色的高级床，床上摆着好多瓷娃娃，装饰品（下层）然后上面就是我睡得地方啦，上面要铺上淡蓝色，kt猫的床单，枕头要最舒服的，旁边还要有一个可爱的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六张拼图，拼图上放着好多玩的东西，有三国杀、大富翁、穿越杀、飞行器、烂头背枪。……

导读：作文简介，各位审核人员小哥哥小姐姐们，我在这里先说一句辛苦啦（此处应鞠躬）。现在正处暑假，作文的投稿量一定大大... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学生投稿作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：关于投稿

各位审核人员小哥哥小姐姐们，我在这里先说一句辛苦啦（此处应鞠躬）。现在正处暑假，作文的投稿量一定大大增加，你们的工作量想必也是平日的几倍吧。而且我看见我的几篇作文通过审核的时间竟是近11点，夜深了，我知道你们是想早点看看我们的作文，尽量让我们少等几天，但也要合理调整作息时间，照顾好自己的身体。

说来惭愧，在你们工作量这么大的情况下，我还给你们添乱...是这样的，你们可能已经注意到我曾3次一篇稿子一次性投好几次。哭唧唧，我真的对此也很无奈呀。当我写好一篇作文点击投稿时，以往都会弹出投稿成功待审核的提示，可有时却毫无反应。我以为我没点到那个投稿的地方，于是又点，还是没有反应。因为没有反应所以我习惯性地多点几下，可它好似与我作对，对我就是不理不睬。无奈，我只能复制全篇，退出软件重进，一点击会员中心可把我吓了一跳，那篇作文我禁投了四五次。我心想完蛋了，因为投稿须知里说过，像这种行为是可能会被封号的。

这种情况目前已经三次了

小学生作文投稿最新版2010年 1．《未来作家》 Email： xxb@wlzjb.com小学四至六年级 dxb@wlzjb.com小学一至三年级

2． 《作文周刊》 E-mail：zwzks@public.lf.sx.cn 3．《全国优秀作文选》 Email：zwx-wy@1088.com.cn

4. 《百家作文指导》黑龙江省大庆市让胡路区中央大街邮编：163712 E: bjzwq99@163.com 5、《小学生作文选刊 》 Email：xuankan@wxcbs.com

6.《快乐语文 》 Email： 7.《小学生世界》 Email： xxssjb@xxssj.com “童心妙笔”栏目

8.《成功少年》 E－mail:qdcgsn@163.com 9. 《作文大王》 广西桂林市普陀路（541004） 0773-5831541 sdzzs@maibox.gxnu.edu.cn 10.《语文百草园》：江苏省南京市中央路165号6楼 E-mail:ywbcy@jlonline.com 11.《第二课堂》（小学内容）：410005长沙市展览馆路50号E-mail:dektz

篇一：如何辅导小学生写作文

如何辅导小学生写作文

在我国的封建时代，“学而优则仕”，这个“优”就是文章的写 平的高低，虽然这有些偏颇，但我认为写作能力的高低，完全可以表现个人对问题的洞察、认识能力，分析能力，判断能力，以及逻辑组织能力的高低，反之，写作能力的提高，又有助于这些多种能力的提升，从而有助于个体的发展、进步、辅助于个体工作、生活的提高，由此，提高学生的写作能力是至关重要的事，作为一名小学语文教师，我是从以下几个方面对学生进行作文辅导的。

一、作文内容的写作辅导

“生活是创作的源泉”，小学生写作文往往不知写什么，容易照作文书生搬模仿，针对这一点，在作文课上，我就告诉学生，写作文很容易，就是要把自己亲身经历的，亲眼看到的，亲耳听到，自己心里想到的用文字写出来，比如，在一次写人的作文课里，我首先要求学生们想；自己印像最深的什么是人，是什么事，让自己印像深刻呢？有没有让自己一个人一想起来就想笑的人或事或是一想起就不由得生气的人或事呢？等等，然后，经过一段时间的思考后，我就让学生们同桌之间互相讲一讲自己印像最深刻的人和事，一下子，教室里热闹起来，学生们争着抢着的讲，真是眉飞色舞，绘声绘色，有的甚至手、脚并用表演起来，笑声一片连着一

片。然后，我告诉同学

谈谈如何指导小学生看图作文

主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。笔者认为，教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我指导学生写这一类型的作文时，主要是从以下四个方面来开展。

一、指导看图，把握中心

看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。所以，首先让学生看图画，使之掌握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。怎样指导学生看图呢？笔者认为：首先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体了解图意，掌握基本内容；其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明显确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。学生只有通过看图理解了图意，才能更年期好地把握文章的中心思想。否则，脱离图意或者违背图意，不管文章写得如何，也不符合看图作文的基本要求。

二、有层次地观察，有条纹理地记叙

看图作文和命题作文一样，必须条理清楚，层次分明。一篇文章，先写什么，后写什么，如何组织材料，这和观察事物、分析事物的关系极为密切。因此，看图作文，首先要做到有层次地观察画面。如先看什么，后看什么，是从上到下或是从下到上

篇一：小学生作文投稿地址一览

小学生作文投稿地址一览

同学们，你想过让自己的作文刊登在报纸、杂志上吗？赶快行动起来吧！把你优秀的作文向这些杂志投稿吧！ 期待你们拥有自己的“生花妙笔”！ 杂志类：

1．《未来作家》 Email： xxb@wlzjb.com小学四至六年级

dxb@wlzjb.com小学一至三年级

2． 《作文周刊》 E-mail：zwzks@public.lf.sx.cn

3．《全国优秀作文选》Email：zwx-wy@1088.com.cn

4. 《百家作文指导》黑龙江省大庆市让胡路区中央大街邮编：163712 E: bjzwq99@163.com

5、《小学生作文选刊 》 Email：xuankan@wxcbs.com

6.《快乐语文 》Email： kuaileyuwen865@sohu.com

7.《小学生世界》 Email： xxssjb@xxssj.com “童心妙笔”栏目

8.《成功少年》E－mail:qdcgsn@163.com

9. 《作文大王》 广西桂林市普陀路（541004） 0773-5831541 sdzzs@maibox.gxnu.edu.cn

10.《语文百草园》：江苏省南京市中央路165号6楼 E-mail:ywb

谈谈如何指导小学生看图作文

主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。笔者认为，教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我指导学生写这一类型的作文时，主要是从以下四个方面来开展。

一、指导看图，把握中心

看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。所以，首先让学生看图画，使之掌握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。怎样指导学生看图呢？笔者认为：首先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体了解图意，掌握基本内容；其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明显确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。学生只有通过看图理解了图意，才能更年期好地把握文章的中心思想。否则，脱离图意或者违背图意，不管文章写得如何，也不符合看图作文的基本要求。

二、有层次地观察，有条纹理地记叙

看图作文和命题作文一样，必须条理清楚，层次分明。一篇文章，先写什么，后写什么，如何组织材料，这和观察事物、分析事物的关系极为密切。因此，看图作文，首先要做到有层次地观察画面。如先看什么，后看什么，是从上到下或是从下到上

篇一：数学手抄报资料(图片及内容)

1、财产怎么分？

有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？

答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。

2、谁在说谎？

小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。 张三说：李四在说谎

李四说：王五在说谎

王五说：张三，李四都在说谎！

三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢？

答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。

猜一数学名词：

1、五四三二一 (倒数)

2、每份一样多（平均数）

3、手算（指数）

打一成语

1、3的倒数 （颠三倒四） 4

322、1的任意次方（始终如一） 100（千变万化） 3、10与

4、1000?100×100×100（千方百计）

5、5、2、4、6、8、10（无独有偶）

篇一：《快乐的数学天地》手抄报

类 别：数学手抄报学 校：黄陵县腰坪乡孟家台小学版面设计：王玉海 郭元彬 尺 寸：800x600 像素班 级：三

年级(5)班文字编辑：王玉海 大 小：106KB(108447 Bytes)指导老师：梁艳华美术编辑：郭元彬 《快乐的数学天地》手抄报简介：本作品尺寸为800x600像素，由黄陵县腰坪乡孟家台小学三年级(5)班王玉海和郭元彬共同制作，手抄报版面设计进程在梁艳华老师的指导下完成。本站推荐安全用电手抄报，安全小报及安全小图标，勤俭勤俭手抄报（徐李花作品），二年级读书手抄报精美作品，小学安全报图片，环保主题的小报图片，春节风俗手抄报内容_大年初一拜年，希看你喜欢。

篇二：如何做好一份小学生数学手抄报

◆ 如何做好一份小学生数学手抄报

学生手抄报的形式多种多样，内容也关乎很多，今天就来说说如何做好一份小学生数学手抄报。

容上：只要和数学有关的，都可以拿来做手抄报。可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!比如，你可以写写数

的故事，学习数学中发生的故事等等，内容很丰富。

面上：要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。[详细

入门篇，第一课，描写

教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法

教学重点：观察事物的主要特征

课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整

教学内容及步骤：

一、事物的主要特征：

教学方式：先列出特征项目（如形 状、颜色等），再让孩子举出词语，看