我把玻璃打碎了的作文

【玻璃打碎了以后】

王渝渊

中午，校园里静悄悄的。赵东到校后，一个人在操场踢足球。啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，哗啦”一声玻璃全碎了。赵东吓了一跳，他东张西望，看见没人，松了口气说：还好没人，不然早就被发现了。”接着赵东就快速奔进教室去。

赵东假装很认真地看书，小红第二个到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就问赵东：玻璃窗怎么全碎了？”

赵东不好意思地说：我不知道，我一进教室就这样了”。

是不是有人打篮球打碎了我们班的玻璃？”小红眨着大眼睛，歪着脑袋寻思着。

老师来班级一看：咦，玻璃怎么碎了？”

小红和赵东异口同声地说：不知道，我们一来就这样了。”

会不会有哪个小偷昨晚三更半夜出来偷鸡摸狗的。”老师居然开起了玩笑，他把小红和赵东叫到面前来，问，你们谁第一个来？”

小红立刻回答：是赵东他第一个来的。”

老师转过头问赵东：你有看见谁打碎的吗？”

没有。”赵东心虚地回答。

老师开始琢磨起来：我们班男生都爱踢足球，而女生都爱跳绳，那赵东是男生，而且是第一个来的，会不会是他啦？窗户下怎么有个足球？

老师捡到起了足球，看见有个鞋印，

课题 课型 知识 目标 能力 目标 情感 目标 重点 认识10个生字，会写10个生子，学习部首“走” 难点 课时安排 教学过程 通过阅读理解，学习列宁知错就改、诚实、勇于承担责任的好品质. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2课时。 教 学 预 设 一.简介列宁，导入课文。 二、初读课文，整体感知 四.拓展延伸，回归整体 四 细读课文，深入理解 五..联系学生生活进行拓展 第 一 课 时 二、初读课文，整体感知 1、引导学生自由读文，要求学生借助拼音把生字读正确。 2、再读课文，通过查字典、问同学或老师，注上拼音读准其他生字。 3、再读课文，把字音读正确，把课文读流利。 探究文本 4、指名读文，思考课文写了一件什么事?培养学生整体把握文章内容的能力。 三、细读课文，深入理解 1、从课文中找出写列宁打碎花瓶的语句，引导学生互相交流。指导朗读，理解列宁打碎花瓶不是故意的。 2、找出打碎花瓶后列宁和表兄弟表姐妹的不同表现，体会列宁的心理活动。 ① 找一找、读一读描写列宁和表兄弟表姐妹的表现和 个 性 修 改 新授课 备课人 16. 谁打碎了花瓶 执教时间 教 学 目 标 正确、流

【篇一：花盆打碎了看图写话】

于亚杰

在一个阳光明媚的早上，小明和小亮拿着足球，奔向小区花园，因为今天天气非常好，他俩的作业也写完了。

小明放下足球，自己正运着球，只见小亮像风一样过来抢小明的球，小亮伸出脚，只听嘭”的一声球飞快的向天上钻，正好飞到了二楼的李奶奶家，兄弟俩人瞪大眼睛，张开嘴巴。眼睛死死地盯着足球。但是不幸的事情还是发生了。足把李奶奶的花盆被足球大了下去，嘭！”花盆碎了，变成了碎片，小明和小亮挠着头，皱起眉毛，不知该怎么办。

忽然小亮眼睛一转，想出了一个好办法。他和小明连忙去拿零花钱，去花店买了一个一模一样的花盆送给李奶奶。李奶奶说：知错就改就是好孩子。”小明和小亮高兴地笑了。

最后他们踢球的时候都是小心翼翼的。

【篇二：花盆打碎了看图写话】

王怡澄

在一个阳光明媚的早上，小明和小亮早已作业写完了。这一天小明看天气挺好的于是小明打电话给小亮问他：你作业写完了吗？我们一起踢足球！”小亮说：写完了，那我们一起踢足球去吧！”于是小明拿着足球和小亮一起到小区的公园里踢足球。眼看小亮就要胜利了，小明急忙把腿伸到后面，往前一踢。足球像一个子弹一样要打到李奶奶的花盆，小明和小亮双眼瞪着，嘴巴张得大大

叮铃铃”，下课铃声响起，小明和小西在教室里追逐嬉戏，他们跑到小丁丁桌旁，看到了一个绿色的水杯，就顺手拿走水杯，在教室里玩了起来。他们一会儿往高处抛，一会儿丢给对方接，玩得不亦乐乎！

这时，回到教室的小丁丁发现自己心爱的水杯正在被他们折磨”着，他怒目圆睁，气得咬牙切齿，连眉毛都拧成了疙瘩。他一边大声喊着还给我”，一边大步流星地跑过去想要夺回杯子。可是，正准备把水杯扔给小明的小西手一滑，咔嚓”一声，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下来。

这声音惊动了办公室里的老师，老师听见了，就作文赶紧跑来教室，当她看见碎了一地的玻璃渣，马上明白了刚才的一切，她火冒三丈，一手叉着腰，一手指着玻璃渣叫道：这玻璃怎么碎了？是谁干的？”

三个小伙伴都默默无语，小西和小明用余光瞥了一眼对方，小西想：我们也不能这样一直站着呀！”于是，他鼓起勇气，对老师说：老师唔我错了！我下次再也不会这样了。”

老师的脸色由雨”转晴”，表扬道：勇于承认错误就是好孩子，你们要向小西学习哦！”

围在身旁的同学们都为他鼓起了雷鸣般的掌声

人非圣贤，孰能无过。知错能改，善莫大焉！

呯！”刚下课，三楼的走廊里就发出了这一巨大声响。

一大群人拥在走廊的尽头。走近一看，一面窗户通着风，玻璃碎了一地。这一声，把这一层，甚至别的楼层的老师和同学们都吸引过来了，看到这一幕，都怔在了那里。

谁干的？”校长在人群中喊道。几个男生胆怯地站出来。大家纷纷让道，校长向他们走去。

玻璃是怎么碎的？”校长质问道，你们在走廊踢球？”校长接着问，几个男生点点头。快上课了，校长问清楚他们上的不是主课，就把他们带进办公室，办公室作文里面说什么，我们都听得一清二楚。

校长问：球砸到人了吗？”没有，”同学们答道。校长，玻璃我们会赔的。”其中一个同学说。

我不是那个意思，我是想问玻璃有没有划到同学？”

也没有。”

快过端午节了，同学们要安分一点，玻璃我会叫人安好，以后不可以在走廊里、教室里踢球了。此外，你们要向其他老师和同学们道歉，因为你们可能打扰了他们上课。”

好的。”那些同学们答应着。

经过这一番谈话后，校长把闯祸的男生们放”回去了。

中午，校园里静得出奇。赵东到校后，一个人在教室前的操场上踢球。忽然啪”的一声，赵东吓了一大跳，足球飞到窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里，一动也不敢动。

慢慢地，同学们一个接一个地进入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。

陈明好奇地问：小刚，你知道玻璃为什么碎了吗？”

你不是第二个进教室的吗，怎么没看到？”还没等小刚回答，张红就插嘴说。

小刚赶紧接过话：我和陈明一起进的教室，不过都没看到是谁打碎的，但我们进来时，赵东已经在教室了。”

旁边的王强大声说：一定不会是赵东，他平时很乖巧的，不会打碎玻璃，一定是别班的同学。”

正在这时，王作文老师也走进教室，看到一地的碎玻璃片，生气地说：是谁？到底是谁打碎了玻璃？”

老师看了看围在碎玻璃前的几个人。小刚、陈明、王强和张红赶紧往后退，边退边说：不，不是我。我们进来时就看到一地的碎玻璃了。”

看到老师那严厉的目光，赵东突然想起爸爸说的话：男子汉要敢作敢当。于是，他站了出来，小声地说：老师，对对不起，是我。我比较早来，就踢踢足球，结果不小心把球踢到玻璃上，给打碎了。”

王老师走过去，摸摸赵东的头，轻声地

中午，校园里静悄悄的。赵东来到教室后，一个人在教室门前踢足球。啪”的一声，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里不敢动。

完蛋了，会不会被同学们发现是我打碎的。”他急中生智用透明胶把玻璃贴了上去。百密一疏，他自以为天衣无缝，但他没有察觉，监控控头已经把他的一举一动都记录了下来。

同学们陆陆续续地到校，玻璃破碎的事也在教室里传开，小明推测是赵东，他认为：赵东是足球主力，他今天还带着足球，肯定是他打碎的。”

你，你，没人说带足球就一定会打碎玻璃。”赵东愤怒地反驳道。

谢林晖坚持自己的判断：你是最早到校的，说不定你骗人。”

也有人说：是凯溢，他最喜欢搞破坏了。”

凯溢急得大呼：不是我。”

老师来了，了解了情况后，长长叹了一口气说：既然没人承认，我们去看监控就知道了。”这时赵东的心里好像踹着只小兔嘣嘣”直跳，心里响起两个声音：

去向老师承认错误吧。”

不要，可以拖时间，然后把录像删除。”

赵东乖乖地去了趟办公室，老师正在和其他老师聊天，漫不作文经心地问：

赵东有事吗？”

我我我”赵东的喉咙里像堵了块石头

中午，校园里静悄悄的。

哈哈，我终于是第一个到校的啦！”赵东神气地说，他们再也不会叫我迟到大王了！”

真没意思，等了半天一个人影都没有。算了吧，先踢一会儿足球再说。”赵东自言自语的说着。

啪！”一声，球飞到玻璃窗上，一下子打破了两块玻璃。赵东吓得身体一抖，脸色发白，末日的惩罚即将来临。

说，这是谁干的！”老师满脸的怒火，如果这时有一个人敢碰她一下，准会被她喷出的火花烧成一堆骨灰。

全班立刻炸开了锅。

喂，黄婧扬，我感觉是骆正宇，他今天迟到了，他平时是最喜欢踢球的。他今天又没有带作文球，准是他把窗户踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回来的时候刚好迟到了，肯定是他”

安静，这件事我先放着，到明天，要是还没有人承认，我一定会查到底的。到那时候，你们就死定了！”老师严厉地说。

放学后，赵东心里很纠结，七上八下的，好像有一只眼睛一直盯着他，也好像有一只大手正紧紧地抓住他的心。难受死了。想了一会儿，赵东决定去向老师承认错误。老师抚摸着赵东的头，说：没关系，谁都会犯错误，犯错误了勇敢的承认错误就好。老师不会怪你的，你是一个诚实的好孩子。”

事情就这样结束了，赵东心中压的一块石头也终

中午，校园里静悄悄的。我到校后，一个人在教室门前踢足球。啪”的一声，球飞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。我吓得坐在教室里不敢动。怎么办？是去告诉老师，还是不告诉？待会班长来了，她肯定知道是我弄破的，怎么办？

这时，我的同桌来了，他一眼就看到破碎的玻璃，走过来问我：你知道是谁把玻璃打破了吗？”

我我我不知道。”

班长也来了，她疑惑地看了我一眼，难道她已经知道玻璃是我打碎的？我的心里害怕起来。

同学们陆陆续续进了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的围在窗台边，还有一些人围在一起讨论，教室里乱哄哄的。

一个同学突然喊了作文一声：老师来了！”前一秒还吵闹的教室，后一秒就变得鸦雀无声了。

老师走进教室，一看到破碎的玻璃，脸立刻变了色。下课后，老师冷冷地说：谁打碎玻璃的自己过来承认，要不然被我查出来了，要被罚的。”说完就离开了。

我内心挣扎了起来：不去告诉老师吧，但是，班长好像已经知道了算了，还是主动承认错误吧。我便大步流星地离开了教室。

在办公室里，我鼓起勇气，小声地对老师承认道：老师，对不起，玻璃是我打碎的。”

老师亲切地拍了拍我的肩膀说：你真是一个敢于承认错误的好孩子。”

这件事

中午，校园里静悄悄。赵东到校后，一个人在教室前踢足球。啪”的一声，球飞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里一动都不敢动。

同学们一个接一个地来到教室，发现两块玻璃被打碎了，都愣住了。大家都好奇地问：这是谁打破的呀？”

教室里没有人承认打破了玻璃。班长只好一个一个查看表情，看谁最有嫌疑。但是发现一个个都微笑着。而赵东虽然在脸上在微笑，但是眼睛左闪右闪的，内心好象很害怕的样子。于是班长就上前问他：玻璃是不是你打碎的？”

赵东斩钉截作文铁地说：不是我！”

班长又想，玻璃会是被什么打破的呢？他突然发现玻璃下面有个足球。班长就去找有带足球的人。首先找到陈明，但是陈明的同桌还有几个同学都证明足球不是陈明的，而是赵东的。

于是班长严肃地质问赵东：明明玻璃是你打碎的，你为什么不承认？”

我我怕！”赵东支支唔唔地说。

班长跟老师述说了玻璃被打破的经过。老师告诉赵东：你打破玻璃没关系，但不能推卸责任，要勇于承认错误！”

赵东羞愧地低下，心里想，今后再也不能这样了。