转弯处的回头作文

一早起床，旭日东升，阳光普照大地，瞧瞧闹钟，六点整了。爸爸今天出差，妈妈这几天考驾照，姐姐正好有时间，她会送我的。我甜甜地想着，开心地笑了。

当我出门的时候，满心欢喜，期盼着姐姐与我一同出门。不料，姐姐冷冷地一挥手，丢下一句：你，自己去，出了小区后，过马路直走，到美宜家转个弯，就到学校了。”说完，把书包往我身上一挎，便转身离去。

啥？”我简直不敢相信自己的耳朵。我把手拢成喇叭状喊道：让我自己过马路，你疯了？”走哇，再不走就迟到了。”姐姐眉头紧锁，语气里充满了不耐烦。

目送姐姐的背影，我叹了一口气，看来今天只好自己一个人上学了。

走在小径上，阳光不再那么明作文媚，天空也变了颜色。空气中夹杂着汽车的尾气，难闻极了，令人窒息，我的心里充满了失望。

倒霉，倒霉，真倒霉。我的眉毛纠结在了一起，五官扭曲得变了形，可我总不能把姐姐追回来，拖着她和我一起去上学吧？我的失望变成了一团团燃烧的怒火。但只有踢石子发泄，唉，真想痛哭一场。

照姐姐所说，过了马路，转过头望望那熟悉的小路，我突然间发现

一个穿着校服，扎着马尾辫，又高又瘦的女孩，眼眨也不眨地注视着我。什么？我动作有些幼稚地揉揉眼睛，我没有看错，那个人影是姐姐。我惊呆了，转

您还记得我9岁的那年吗？

那年夏天，我和几个小伙伴在玩捉鬼的游戏，是我来当鬼”。我穿着短裤，在公园里奔跑。而那时我看到了一个小石子，就想了一个馊主意：把小石子踢到草丛里，看看草丛里有没有人被我吓的鸡飞狗跳。可是让我万万没想到的是：我把小石子踢到草丛里的时候，竟然小石子又飞了回来，而且还不偏不斜地砸到了我的膝盖上。

我的膝盖被小石子撞流血了，我看了看我的膝盖，嗯，慢慢感到疼痛才哭了起来。几个小伙伴连忙跑向我的面前，向我道歉。对不起家宜是我扔的，我很抱歉！”不，都是我出的主意，要怪应该怪我！”不不不，是我的错！”他们你一言，我一语地吵了起来。呜呜呜呜，你们不要吵了，我原谅你们，呜呜。”嘴里虽然说着不疼，没关系作文，但是一看膝盖上得血珠滋滋的往外冒，我心里最后一点点的坚强竟被击垮了，恐惧感使我哭得声嘶力竭。也许是这哭声把您引来了，我伸出腿，给您看本想讨回一点安慰和关心，没想到您却说：有什么大不了，破一点皮，流一点血，擦擦不就好了。”顿时，我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。眼睁睁地看着您向小巷子的深处走去，您的脚步声越来越远，可我的抽泣却止不住了。

伙伴们都安慰我说：不要紧的，每个

《拐弯处的回头》阅读答案

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸\一点也不关心\他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：\别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。\弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。

阅读题：

1.本文记叙的主人公应该是：( ) A.弟弟 B.同学 C.\我\爸爸

2.

篇一：常回头看的人不迷路立意及范文

常回头看的人不迷路

写作指导

这是双概念句子型命题。两个概念“常回头看”与“不迷路”是条件关系，“只有常回头看，才不会迷路”。“回头看”指回顾、反思、总结，“不迷路”是说不会迷失方向或者失去目标。文题已经暗示了文章立意，所以行文必须完整体现其含义。不能丢掉“不迷路”这一结果，单独写“常回头看”。“常”表示看的频率之高，写作中也必须体现。可有以下立意角度：在哪些方面需要常回头看（学习上的“温故而知新”，修身上的“吾一日三省吾身”，工作上的“反躬自省”，治国上的“以古为镜”、“鉴于往事，有资于治道”）；在什么情况下要回头看（遭遇挫折时、获得成功时、风平浪静时）；回头看什么（看自己留下的足迹的深浅、看自己走过的路是直还是弯，是大还是小，是正还是邪，看你一路走来时的悲欢离合、喜怒哀乐）；为什么要常回头看（可以记取宝贵的经验，可以吸取失败的教训，可以提供前进的动力；是一种态度也是一种意识更是一种能力）。若写成议论性文章，可从分析两者关系入手，重点论述为什么要想“不迷路”就必须“常回头看”；说理层次上，可先讲回头看的必要，再进一步论述“常”回头看的必要，或通过正反对比突出能否常回头看的利弊。分论点的提炼要全面体现文题含义，“

篇一：“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

葡萄藤们按着常规盘挂在木桩上，其中一颗葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想：“我要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心。”然后他就紧紧滴缠住那棵大树，一心一意地使劲向上爬去。他希望自己的枝叶能够接收到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄们。

秋天到了，这棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤，看着旁边那些果实累累的同伴，发出一声长叹。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题指导】

这是一则寓言型材料作文。审题时可以用由果及因法来审题。这颗葡萄藤在生长中也付出了努力，但枝枯叶黄、结实寥寥，原因是他“要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心”，从而导致了不好的结果。这一句是这则材料的关键句。从材料的思想倾向性来看，要求学生对这种做法提出批评，这是这则材料与一般文题的重要区别；从现实针对性来看，批评一些年轻人想标新立异，批评一些人固执己见一意孤行，批评一些学生过分注重自我而不服从学校老师的管理，正确处理好个性与成长的问题。文题要求学生对

篇一：“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

“葡萄藤生长”材料作文审题指导及例文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

葡萄藤们按着常规盘挂在木桩上，其中一颗葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想：“我要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心。”然后他就紧紧滴缠住那棵大树，一心一意地使劲向上爬去。他希望自己的枝叶能够接收到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄们。

秋天到了，这棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤，看着旁边那些果实累累的同伴，发出一声长叹。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题指导】

这是一则寓言型材料作文。审题时可以用由果及因法来审题。这颗葡萄藤在生长中也付出了努力，但枝枯叶黄、结实寥寥，原因是他“要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心”，从而导致了不好的结果。这一句是这则材料的关键句。从材料的思想倾向性来看，要求学生对这种做法提出批评，这是这则材料与一般文题的重要区别；从现实针对性来看，批评一些年轻人想标新立异，批评一些人固执己见一意孤行，批评一些学生过分注重自我而不服从学校老师的管理，正确处理好个性与成长的问题。文题要求学生对

青春就像一支利箭，一旦射出，永不回头。

青春，是我们一生中最珍贵的时段。长大了，再回忆起年轻时做过的事、遇到的人，那该是多么美好，多么难忘。然而，这么珍贵的时段，如果在这个年月里，不留下一些满意的杰作，岂不是太过于遗憾了吗？

青春，它现在还留在我们身边，然而，我们又能否留住青春的一点一滴呢？逝者如斯夫，不舍昼夜。”青春转瞬即逝，我们要及时抓住它。

伸出你的手，触摸你身边的一切作文，牢牢记住它们的轮廓，趁着年轻，去游遍青山绿水，不要等到年老体衰，再回首，一切都已黯淡。

站在空旷的草地上，享受着风的沐浴，享受着阳光的抚摸，对这世界大喊一声我爱你！”

打开你的心，勇敢地去闯荡，体验世界的爱。珍惜青春的爱，大胆说出来，珍惜你爱的，爱你的每个人。

青春只有一次，不珍惜，即错过。来来往往多少人，多少事，记住生活的一点一滴，领略青春的酸甜苦辣。

青春，永不回头。

今天早上六点左右我早早的起了床，望了一眼窗户，天黑乎乎的，并下起了雨。洗漱完毕，就该吃早饭了。爸爸早已把做好的饭放在了桌上，爸爸说等我吃完，就送我去学校。

路上很滑，爸爸骑着自行车十分费劲。爸爸在前面蹬车，我穿着雨衣，坐在后座。我虽然帮他举着伞，但雨水还是毫不留情的打向爸爸。当我想把雨伞往前挪一下时，爸爸却回头问道：你没淋着吧？”我连忙说：没有没有，我没淋着，放心吧。”但爸爸好像一点都放不下心来，接着问：冷吗？我把外套脱下来给你。”我连忙摆手，说：不用了，我不冷。”

走了一段路后到了斜角路，平时在这时就已经开始用脚踩着地面走。现在爸爸弯着腰，弓着背，使劲的蹬着。他的眼镜早已被雨水冲刷的作文十分模糊，到透过他的眼镜片里依然能想象到他坚定的眼神，正专注的望着前方。爸爸为了不耽误我上学，他用袖子擦擦镜片，便接着蹬车。

我不顾一切的把伞往前移了移，但爸爸却生气的说：你别把伞往前移，爸爸没事的，你可不能着凉！过了一会，爸爸回过头对我笑着说：马上就到学校喽，准备一下吧。看着爸爸被雨水打湿的头发，我苦笑一声，努力将泪水收住。到了学校，我收起雨伞，准备脱雨衣，忽然发现爸爸全身湿透了，而我却安然无恙。爸爸连忙把书包递给

忽然间，我发现自己已经到了该长大的年纪，但我的成熟呢？当我已经习惯把实话编成童话，那我的单纯呢？

放学之后，心中空落落的，最后一个学期，就快要毕业了。总感觉少了一些重要的东西。还记得校园绿化带里的一个大坑，里面放着一年级时的自己写给未来的信。夏天时，小昆虫蜂拥而至，而我们一群人，坐在草地上，唱着儿歌，玩着一个又一个老掉牙的游戏。考试时，一张又一张的答案来回传递。谁还会记得监考老师那句一定不能抄其他人的试卷，否则成绩作废。”其实，我们不是不知道考试是为了什么，也不是不明白作弊是对是错。传答案，只是我们作文一种表达友谊的方式。所以，请原来我们的小坏”。

回到家里，看到沙发上的弟弟，正在上窜下跳地看电视。我仿佛看到了小时候的我。房间里，洋娃娃和汽车模型以及一本本故事书堆满了每个角落。墙上的涂鸦和一幅幅天真的画卷，总是让我无端记起那些无忧无虑的美好时光。

这个年纪，成绩不能将就，有些事亦不能强求。该来的总会来，该走的也无法挽留。干了这杯时间的酒，潇洒地挥一挥手，不再回头。

不过，童年的过去并不代表结束，那是另一个开始。让我与同龄的朋友们，一起擦干眼角的泪，对过去说一声再见，一起面对未知的风雨吧！

向前冲，不回头，坚信成功就在不远处等着我！

记得那次我报名参加了班级的长绳队。训练开始了。曹烨欣和万菲玲负责甩绳，其他人排着队伍一个接一个跳。看，绳子飞快地甩了起来，犹如彩龙在飞舞。小伙伴们一个接着一个钻进钻出，像一只只机敏的小鹿。轮到我了，我却害怕起来，生怕绳子打在我身上，迟迟不敢钻，一连出现了好几个空绳了。快跳啊！”程虞梦催促道。不要浪费时间！”黄熙晨大吼起来。长绳打在地上的啪啪”声更像紧箍咒一样，一声比一声快，一声比一声响，似乎在无情地嘲笑我是个胆小鬼。我拖着沉重的步伐，走到一旁坐着，失落像潮水般涌上心头：为什么他们能跳好，我却不行？

这会儿一位队员朝我走来她是我最好的朋友张文优。她紧挨着我坐下来，和蔼地说：大胆些，向前冲，钻进去，不要放弃，我相信你能行的。”她拉着我的手又说：一定要找准时机钻进去，前面的人刚跳过去你就要跑到中间，在绳子甩过来即将落地扫到脚时，你得马上跳起，然后朝作文对面快速跑去。”她那温柔的话语，像春天里的微风，温暖了我的心田；她那坚定的眼神，让我在迷茫中变得坚强，原本空荡荡的心完全被自信充满了。我站起身，重又回到队伍中。这次我紧跟大家的步伐，再一次面对眼前的绳子