印象中的圆明园作文

黄昏来临，天边的晚霞火红火红的，天空变得绚丽多彩，像是仙女挥动彩绸，翩翩起舞。

这不经让我想到了朱自清的但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”在美丽的晚霞陪伴下，我和爸爸妈妈一起手牵手一起散步。不经意间，来到了一个老胡同，看到三五个孩子在玩游戏。

妈妈怀念地说：这不是我们小时候经常玩的跳格子嘛！”是啊！”爸爸附和道。我吵着要妈妈给我讲小时候的故事，妈妈经不住我的苦苦央求，便讲到：我们小时候比较穷，科技也不发达。每到放学，同学们便组织玩游戏，有人跳橡皮筋，有人玩弹弹珠，也有人玩跳格子我最钟爱跳格子了，跳格子也称为跳房子，因为我们用粉笔在平地作文上画一格一格的，比较像房子。跳格子把瓦片和粉笔准备好便在平地上画，然后站在第一个格子里。瓦片自然是用来踢的，但不能越格踢，也不能碰到白粉笔画的线。这是一个人玩的规则。跳格子也可以多人玩，如果多人玩的话，小伙伴们用猜拳来决定先后顺序的。当一个人犯规时就轮到下一个人玩，犯了规的人，在下一局时要在犯规的地方继续，很少有人能够一次就过。”

妈妈娓娓动听的讲着小时候的故事，我也聚精会神的听妈妈讲，渐渐地又大又圆的月亮出来了，它的光辉照耀这我们。

我专心致志地听完了故事，心想原来妈

我记得，那是一个寒冷的冬天。半夜，我被一阵又一阵的冷风给吹得瑟瑟发抖。我拉开窗帘一看，外面白皑皑一片，我兴奋不已。下雪了！下雪了！我兴奋的叫着，雪花从天空纷纷扬扬地飘落下来，像一片洁白的羽毛，很柔很柔的，并不是寒风凛冽，而是美景无边。

第二天，我早早就起了床，兴奋的打开门，只见外面被铺上了皑皑白雪，世界的缤纷色彩，变成了银装素裹，这时还在清晨，世界仿佛是一副未被污染的画，天也似刚洗过的蓝，云朵洁白无暇的自镶嵌天上，与地上的雪遥相呼应，我顿时不想走出家门，不是因为天寒地冻，而是不想破坏这洁白的画。

过了一会儿，有车在公路上来往了，有人走过了，雪不在那么洁白了，一个个脚印，也是有灵魂的，雪像镶上了作文一个个晶莹剔透的珍珠，像洁白的纸上增添了色彩，我就这样痴痴地看着这美丽动人的白雪，这一片片雪花飘向何方，就这样静静的听着，听着雪花飘落的声音，就这样默默地感受着大自然的奇妙造化。

雪依然在下，时间的流逝丝毫不影响他们在空中飞舞的心情。下午那丝丝日光也没有妨碍它载歌载舞的心情，外面的人越来越多了，个个全副武装，帽子，手套，围巾，漂在白纸一般的雪上，红的，蓝的，黄的，绿的，粉的，这炫目的色彩更是令人陶醉，看哪儿有一个调皮的小孩子，叫小伙伴来到他的身边，他却猛的

什么东西是美好的呢？什么东西是令你怀恋的呢？我相信每个人的答案都不一样，但是，我的答案是永远都不会变的，我的答案只有雪景。

2016年，是我来杭州的第一年，说是第一年，其实暑假也来过两次。但是那年我正式地搬进了集宝园。16年的冬天，杭州下了一场大雪。

柳絮一般的你，让人看了就很难移开视线；棉花一般的你，让人看了就忍不住惊叹；精灵一般的你，让人看了就想起无暇的珍珠！啊！你是怎样美啊！让诗人为你写下洋洋洒洒的诗篇。在这个美丽的冬日，我看到了你的出现，从大片大片的雪花，到晶莹洁白的小珍珠，落在我的掌心，融化成水，再滴落到地上，消失在那泥土中。就是你，让那窗前的桂花树的枝叶上落满银霜，变得洁白，晶莹剔透。就是你，让把整个杭州包装雪白，银作文装素裹。就是你，使万物变更加洁白无瑕。你如一只白蝶，降落在人间，翩翩起舞。又如一丝白绸，想抓却抓不住。

这个特殊的日子，让你降临人间，这个美丽的早上，我看见你。一粒一粒，从天上飞落，落到那厚厚的棉絮”里，成为他们的一分子。原本充满生机的大地，在目睹了你的到来之后。都安静下来了，矮一些的花花草草被温暖的棉被”给覆盖，高一些的树木则拿雪来当衣服穿，湖泊拿她当帽子戴。它一个又实用，又美观的精灵。

雪，你的

来北京后下了两天的大雨。虽然耽误了我们的行程，但是天气变凉爽很多，让我更加期待这次的旅行。

记得去年去看了北京的动物园，认识了很多的珍稀动物，也让我懂得了很多的自然知识。偶然听到妈妈和小姨讨论去游玩的好去处，小姨介绍了很多有意义的地方给妈妈，后来妈妈和我商量说要不要去看看有历史意义的地方，我想着自己也大了，是要多了解一下我们伟大祖国的过去，所以我们很快就决定了要去的地方。

第一站圆明园遗址，曾经最美，一路的风景，人工湖和湖里的荷花是那么着，还以为是重建的圆明园呢！直到走到这里才看到历史的痕迹，想了解可以去看成龙的电影哦！

据介绍，明清两朝建造又叫万园之园，包括长春园，绮春园，圆明园是皇帝办公的地方，1860年八国联军烧毁，现在是爱国教育之地。

看到这么漂亮的地方被八国联军烧毁了，心里很难过。妈妈说因为我们国家那个时候很穷，所以坏人就来作文欺负我们，破坏我们的家园。听到这里我想大家和我一样都很伤心吧，所以我们要好好学习，将来为国家多做贡献，祖国强大了，看谁还敢欺负。

不知道怎么回事，一直到晚饭结束还在想八国联军烧圆明园，心情不好。小姨宽慰我说，我们的国家现在很强大了，再也不会有这样的事发生，明天带着我和妹妹一起去看看鸟巢和水立方，是世界上最伟大的工程，也

长江师范学院本科毕业论文·浅谈数学文化与高中数学教学 引言

自古以来，无论中外，数学一直是人们从小就要学习的并且是一生中学习时间最长的学科之一。这无疑说明了数学在人类教育中的基础地位。正因为如此，怎样进行数学教学一直是教学改革关注的课题。而随着教育部制定的《高中数学课程标准》的出台，第一次明确地把数学史、数学文化纳入了高中数学教育的内容,这个问题被更多的放到了文化层面来加以探讨。因此有关数学史、数学文化史的研究就超越了数学史学者的专业研究范畴,从而进入了广泛的基础教育的范畴。从根本上来说，数学教学应该是让学生在学习中掌握数学知识、技能的同时，接受数学文化的熏陶，了解数学文化的价值，领会数学的精神实质。唯有这样，才能变单纯的知识传授为全面的素质教学，变学生的被动接受为自主的学习，使学生能够真正培养起对其终身发展有所帮助的数学素养，这也就是为什么新的教学改革积极提倡在数学课程中加强“数学文化”方面学习要求的原因。而高中数学教学与数学文化的融合，无论是对数学教育工作者还是数学家来说，都是一种挑战。这绝不是简单的添加，插补一些故事、花絮和阅读材料，更不是生搬硬套的文化说教，而应该说是一种有机的渗透和融通。本文将论述在高中数学课堂教学过程中渗

浸润在“语文素养”中的圆明园

——观窦桂梅老师《圆明园的毁灭》有感

10021224 周苏琦

今天观看了窦桂梅老师执教的《圆明园的毁灭》一课的视频，有幸随着窦老师一起走进那坐落在北京西北郊的皇家园林——圆明园，走进那段英法联军焚烧圆明园的屈辱历史。在观看视频的过程中，我与窦老师的学生一起感悟语言，体会情感，在阅读中思考，在思考中沉醉，在沉醉中升华，一起惊叹一起愤怒，一起悲愤一起惋惜。一堂荡气回肠的语文课在“圆明园究竟毁掉的是什么的？”的深思中结束了，但留给我的不仅仅是爱国主义教育的体会，更多的是关于语文教学教法的反思。

这堂课将语文课程基本理念展现得淋漓尽致，我着重就理念的第一点谈谈自己的体会。整堂课下来，窦老师对于朗读技巧的点评指导和板书设计的精巧灵活让我印象深刻，全面贯彻了提高学生语文素养的理念。

朗读是语文课堂上不可或缺的学习方式，是学生学习语文的基本方法。但现在很多老师找不到指导朗读的方向，对于学生朗读的评价语永远也只是“你读得很好”“你真棒”之类的话。今天，窦老师这节课的朗读就给了我很大的启发。初次感知课文，了解课文大致内容的环节，窦老师按照一人读一段的模式请了五位学生分别朗读，但窦老师对于学生朗读的评价就精彩得多。不仅每一次的评

在那个短暂而美满的暑假中，我经历过许多有趣的事，而令我至今还记忆犹新的，是那场你死我活”的昆虫大战。

在开学前的两个星期，我想捉住暑假的小尾巴”，痛痛快快地玩上一场，便和爸爸妈妈一起来到了昆虫世界特色主题公园”。虽然我很想看那些神秘而稀有的小虫子，但最想看到的还是它们之间的迷你死亡决斗。于是，我迫不及待地拉着爸爸妈妈向斗虫馆”走去。

一进到斗虫馆”，我就兴高采烈地奔向了猛虫决斗场”。今天的决斗可不一般，为什么不一般呢？今天站在决斗场中央的，是枯叶螳和新疆避日蛛！枯叶螳号称隐形杀手”，当它们站在枯叶堆里时，谁也别想发现它，而当你看到它时，就已经在它们的手臂中命丧黄泉了；避日蛛外号大漠雄狮”，它们是天生的刺客，拥有杀伤力超强的巨鳌，野兽般食量，闪电般的速度！当这两位顶极高手针锋相对时，将会迸出什么样的火花呢？我拭目以待！

此刻，避日蛛正目不转睛地盯着枯叶螳，那折刀般的长手臂是它作文们最具杀伤力的武器，而其弱点刚在于柔软的腹部。它一边审视着对手，一边前后移动着，以寻找一个合适的时机。对，就是现在，避日蛛突然率先发起进攻，向朝枯叶螳冲了过去，它那巨大的鳌牙狠狠地

篇一：杜芃 我印象最深的老师

我印象最深的老师

浦口实验小学五年级 杜芃

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，当然会有新的面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师——吴老师，教我们语文。

吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如：喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。

吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。

我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我：“你仔细检查了吗？”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。老

篇一：杜芃 我印象最深的老师

我印象最深的老师

浦口实验小学五年级 杜芃

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，当然会有新的面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师——吴老师，教我们语文。

吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如：喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。

吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。

我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我：“你仔细检查了吗？”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。老

各位朋友，大家好，我是今天的小导游，接下来由我为大家介绍今天的景点圆明园。

先让我们来了解有关圆明园的基本知识吧：1860年，可恶的八国联军侵入北京，闯进圆明园，他们把能拿动的东西，统统掠走。为了销毁罪证，他们还一把火焚烧了圆明园，大火连烧三天。可怜曾经的万园之园”就这样被毁于一旦，给中国乃至世界文化史都造成了巨大的损失。

圆明园是艺术的瑰宝，园内珍藏的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至清朝的名人书画以及奇珍异宝，作文可谓数不胜数。

圆明园不仅是艺术史上的瑰宝，更是建筑史上的巅峰之作。它不仅继承了中国传统的建筑风格，还融入了西洋建筑的精华。它不仅有金碧辉煌的宫殿，而且有玲珑剔透的亭台楼阁。可惜当年的辉煌早已成为历史，如今我们只能看到一片废墟。

虽然圆明园往日的辉煌已经不复存在，但是劳动人民的智慧仍然值得我们赞美与尊敬。

好了，我的讲解到此结束，大家可以自由参观，看看能不能找到曾经的痕迹。两个小时后在此集合，保护好自己的贵重物品，注意安全。