乒乓球过河作文500字

今天，黄老师带我们玩了一个有趣的游戏，名字叫乒乓球过河。首先，黄老师给我们讲了规则，接着，黄老师拿来许多装满水的杯子和两个乒乓球。游戏便开始了。

预备，开始！我屁股一撅，吸了一口气，使劲吹了出去，这个乒乓球太调皮了，直在杯子里打转，我又鼓起了腮帮子，一吹，结果这个乒乓球来了一个完美的跳跃，再来了个三百六十度旋转，落到了地上。我气得直跺脚，但又无可奈何，只好灰心丧气地走到了最后，我想了想：我为什么吹不进去？是不是用了太大的力气？想到这里，我眼珠子一转，想到了好办法

终于又轮到我了，我听到旁边的观众在为我加油，我一下子信心大增，胸有成竹地走上前去作文，半蹲着，把头侧过来，轻轻的一吹，乒乓球乖乖地走到了第三个杯子里，完美！”我欢呼了一声，我心里乐开了花。过了一会儿，比赛时间到了，另外一组赢了，我有些惭愧。

第二轮开始了，我们这些小观众像涂了固体胶似的贴在课桌上，争着为队友加油。

你瞧！王明睿使劲地向这个乒乓球吹气，这个乒乓球刚开始还无动于衷。这时，乒乓球才动起来，在杯子里不停地打转，王明睿不服气，鼓起腮帮子，一吹，结果，不但没有吹进去，反而落在了地上。他令我印象深刻，也让我明白了，做事要动脑筋，不能像他一样冲动。

游戏结束了，我从这次游戏学到了一

【篇一：乒乓球过河作文】

黄智瀚

再来一局！”咦，同学们在干什么？哦，原来同学们在玩乒乓球过河的游戏。

老师拿来八个装满水的水杯和两个乒乓球，每四个杯子放在一起，乒乓球放在第一个杯子前两队比赛，看谁先把乒乓球吹到第四个杯子上面，不能掉地或跳杯。

游戏开始，我方高手吴丞谕和敌方高手张函瑞比赛，只见吴丞谕双手放在桌子上，弯着腰，双眼紧紧的盯着乒乓球，还不时的拿手把淘气的乒乓球放在中间，敌方张函瑞蹲在桌的前面，双手抓着桌子的边缘，双眼盯着乒乓球，微微的吹着气，把乒乓球顶在杯子的最前面，准备开始时一发力把乒乓球顶到第二个杯子。开始比赛了，双方的实力不相上下。只见吴丞谕，迅速吹着水面，想让水的波纹把乒乓球顶到第二个被子里；但是他吹了好几下，都没有用，就改成吹乒乓球；结果吹一下就吹进了，但是敌方张函瑞已经吹到第三个杯子了，吴丞谕瞄了一眼对方，又接着闷着头，吹了，我的心一直在跳，这时，没有一个人在说话，因为怕选手分心，在张函瑞即将要把乒乓球吹进终点的时候，顽皮的球从杯子的边缘溜了下去，他又要重新开始了。

最后，吴丞谕卡在了第二个杯子那里，一直吹不过去，这时张函瑞已经吹到了第三个杯子里，吴丞谕急了，他直接用力一吹，乒乓球从第二个杯子跳到了第三个杯子里，再从

加油，加油！”是哪个班上这么吵呀？原来是黄老师的班上在玩一个游戏，叫乒乓球过河。

老师走进教室，手里拿着两个乒乓球，同学们满脸疑惑，心想：这是要干什么？老师说：今天我们娱乐一下，玩一个游戏，叫乒乓球过河。”老师先给我们游戏规则，我们都跃跃欲试。

首先，助理老师为我们端来了几杯水，同学们高兴的在下面窃窃私语，黄老师布置好游戏道具，才说道：游戏开始！”

我是第一个出场的，我深吸一口气，吹了一下，乒乓球可调皮了，在杯子里做起了仰泳”，转了几圈才停了下来，我觉得可能是力气太小了，我又使出了全身的劲儿，使劲一吹，呀！乒乓球给我做了360度的芭蕾舞，然后优雅地落了地，我连忙把乒乓球拿起来，放进杯子里，失落地回到队伍里，我急得直跺脚，这样一次完美的机会被我浪费了，该怎么办？

同学们一一来吹，轮到郑榆姝时作文，她吹呀吹呀，乒乓球纹丝不动，我都想帮她吹，她腮帮子鼓得红红的，不知道还能不能继续。终于，在我们的鼓励下，乒乓球壮烈牺牲了，掉到了桌子下，我们都为这次机会感到惋惜。

这时，旁边小组的水洒了一地，流得像一条弯弯曲曲的小河，其他人趁黄老师不注意，偷偷去接水，高兴地走了回来，不料，却被黄老师发现了。

又到我了，我深吸一口气，

【篇一：吹乒乓球过河作文】

陈娟

只见那乒乓球骄傲地坐在领奖台上，得意地炫耀着自己那伟大”的成就。

游戏规则是两人吹乒乓球，绕过三个杯子，形成s型。

郭陈栋和姜浩达大摇大摆地走上前，大家都期待的看着他们俩，为各自觉得会赢的人助威，传递经验，姜浩达首先就一把抢走了林老师手中的乒乓球，拿起一把椅子就坐了下来，悠闲地翘着二郎腿，一点儿都不紧张，像是在茶馆喝茶而不是在比赛，而和姜浩达相差天壤之别的郭陈栋蹲着马步，轻轻地拿走乒乓球，不停地做着深呼吸，让人感觉十分紧张。

开”还没说始呢，郭陈栋就急急忙忙地吹起了乒乓球，眼睛直盯着乒乓球，似乎要把它吞掉，跪在地上。姜浩达却还没有开始呢！开始！”郭陈栋知道要轻轻地吹，却一紧张吹的太用力，可怜的球就一下子滚到了地上。姜浩达不耐烦地站了起来，轻轻地吹了起来，球一点儿也不听话，一下子滚到了最前面，没有形成s型，球儿似乎不喜欢在桌子上，总是往地上跑。

郭成栋的头上都出了汗，皱着眉毛，紧握着拳头，似乎十分着急，轻轻地吹着球，稍不注意就滚到了地上了，但他没有气馁，紧咬着嘴唇，依旧继续吹，差点儿把杯子弄倒了！一直和他反着来的姜浩达不急不慢地，缓缓地吹着球，他吸取了上次的教训，球到哪儿就赶忙跑向那儿，

【篇一：巧吹乒乓球过河作文】

徐紫晗

瞧！郭陈栋正跪着那搓球，同学们屏住呼吸等待这游戏开始。

比赛规则：吹乒乓球绕过三个杯子，球掉在地上就要重新开始。输了的人要把林老师从教室前面背到教室后面。

比赛马上开始了，姜浩达坐在椅子上，双腿岔开，背倚在椅背上，两脚不停地拍打着地。手臂伸直放在桌子上，手把桌子的边缘，下巴压在桌子上。嘴巴张得大大的，眼睛紧紧地盯着橘色的乒乓球，生怕它跑走。这时的姜浩达就像一个要睡着的小熊趴在桌子上。他的对手郭陈栋，一直在找最佳位置，可是他一摆，球就跑了。

比赛开始了！全班同学鸦雀无声对这场比赛满怀期待。姜浩达先鼓着腮帮，嘴巴o子型。双手撑在桌子上，肚子则也贴着桌子。脖子抬得老高，下巴靠在桌子上。屁股不停的扭。他把眼睛睁得大大的，死命的在那吹气。他一要吹乒乓球就掉地，跑到了对手的桌子下。姜浩达两手撑地，双膝跪地，趴了过去。迅速地把球捡起来。

郭成栋则是双手撑在膝盖上，双腿微微弯曲，他每到快成功的时候就突然掉到地上，我们都以为郭陈栋会赢。谁知道，最后姜浩达，来了个三百六十度大反转，他赢了。

哈哈！虽然游戏结束了，但姜浩达那个嘟着嘴，扭着屁股的场景，仍在我脑子中，真是好玩！

【篇二：巧吹乒乓球过河作文】

莫采妍

游戏即将开始，两位选手如猛虎般对视

巧吹乒乓球过河

课 题：巧吹乒乓球过河

教学目标：1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态；

2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写；

3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。

课前准备：1. 熟悉本课题的实验操作过程；

2.准备好本课题所需要的实验器材；

3.了解有关的科学知识原理。

设疑导入，诱发兴趣；同学们，喜欢玩球吗？（喜欢）那么你最喜欢玩什么球呢？(篮球、足球、乒乓球、羽 毛球……)那你知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那今天我们就来玩一个关于 乒乓球的游戏好不好？[乒乓球赛视频] 实验探究：[实验一] 实验器材：装满水的杯子 5 个，乒乓

球一个，水。

实验步骤：（1） 每个杯子装满水，紧挨着一次排成一排。 （2） 分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（3 分钟）内，

吹过杯子个数最多队 获胜。 （3） 要求：用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子，再吹到第三个杯子……最终把 球吹到最后的杯子里，游戏结束。 吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由 第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。

交流探究：教师：“请同学们注意观察其他同学在吹的过程中水、乒乓球有何变化？”

学生：乒乓球

周日早上，我在作文班学作文，王老师带着我们做了一个吹乒乓球的游戏。

老师从箱子里拿出6个纸杯整齐的放在桌子上并且在前五个纸杯里装上水，只留最后一个空杯子，把乒乓球放到第一个纸杯里，依次让我们吹，有谁能用最快的速度吹到最后一个空杯子里谁就获胜，我一听，心想好难啊！老师一声令下比赛开始，张智炜第一个先吹，他缓缓走到桌子前，慢慢俯下身子，深吸了一口气，缓缓地吹出乒乓球。只见小球掠过第二个杯子像蹦床似的一下子就弹到了第三个纸杯里。他兴高采烈的一蹦三尺高。队友们也兴奋地为他鼓起掌来。

到我出场，我心里像是有十五只吊桶打水作文七上八下，随即定了定神，来到杯子前面，眼睛紧紧盯着乒乓球心想我一定比张智炜吹的好。我用力地吸了一口气，一鼓作气奋力一吹乒乓球，乒乓球就像贴在了水中，杯子里的水反而溅到了我的头和身上，我就像一只落汤鸡，同学见状哈哈大笑起来，我垂头丧气的走到了排的后面，一名队友见了在我耳边细声安慰我说：不要灰心，你要坚持，下回一定会成功的。”我听了他的话，像打一剂强力针，顿时精神百倍，投入到游戏中去。

同学们你吹一下我吹一下；乒乓球不时会被吹到地上，我们会赶紧拾起来，放回第一个杯重新开始。大家玩的非常开心，我希望下一次还能玩这个有游戏。

暑假期间，妈妈给我报了乒乓球班，今天到了一个月一次的积分赛，我的心情非常激动，希望能打出好成绩。

这次，老师把我、赵玘睿和另外六个人分为一组，我看了看比赛对手，在平常训练的水平中，冠军非我莫属，心里有些放松，第一场比赛我和赵玘睿先打，我和赵玘睿打几乎从来没输过，所以我觉得这场比赛对我来说简直是张飞吃豆芽，小菜一碟，第一局，果不其然，我轻轻松松的赢了。

第二局我的心里有些飘飘然了，觉得我和赵玘睿打完全是必赢的样子，我觉得我完完全全可以轻轻松松的打赢第一个对手，心里更加地放松了，可没想到，我的比分却被赵玘睿作文反超了，我现在立刻进入状态，只有一分之隔，可惜他赢了最后的那一分，第二大局，赵玘睿胜。

第三局，我的心态有些崩溃，而赵玘睿第二局刚赢，第三局打得更加积极主动，气势如虹、势如破竹，连赢了七分。我完全被打蒙啦，几乎完全停止了思考，只是机械的完成动作，根本没有发挥出平时的水平，不出意外的，我输掉了比赛。

受到这场比赛的影响，剩下的比赛也没有发挥出我本来的技术，本觉得可以打第一名，最终却只打到了第四名。

这次比赛让我明白做事要全力以赴，胜不骄，败不馁，不管对手是谁都要拿出狮子搏兔的拼搏态度，全力以赴，认真对待。

以前和爸爸打乒乓球时我总是手下败将，我无论付出多大的努力，都不能够打赢爸爸，心里很不服气，也很苦恼自己的本事太弱。为了能打赢爸爸，一雪前耻，我让妈妈在暑假里给我报了个乒乓球班。

一开始，教练教了我推挡的动作。我认真练习了一个星期后，教练还没有教其他的。我很纳闷，这么多天了，为什么还不教我别的球技，整天让我做推挡的动作呢？

直到后来学到攻球的时候，我才发现练习推挡动作是基础，也是很重要的。要是动作不熟练，你就是费了九牛二虎之力也无法把球打好，做动作也要做标准，不然也是白用功。

我的球技正在逐渐地提高，可是我也有作文打退堂鼓的时候。因为教练一让做动作就是几百个，甚至上千个。做完以后，胳膊都抬不起来了，有时乒乓球不小心打到眼睛上时，眼睛直冒金星，疼得我一点儿也不想打了。

然而，一想到要和爸爸决一胜负，就必须苦练功夫。妈妈也在一边鼓励我说：吃得苦中苦，方为人上人。”于是，我振作精神，继续苦练。我每次学会一个新动作就缠着给爸爸比赛，目的是为了巩固这个新能力。在我的不懈努力下，现在趁爸爸不留神之际，我也能扳回一局，别提有多高兴了。

现在，我很喜欢打乒乓球，只要天天好好练习，说不定将来能当个优秀乒乓球运动员，获得金牌，为国家争光呢！

五年级《巧吹乒乓球过河》教案

【教学流程】

一、激情导入，吸引学生注意力。。

一、谈话导入

同学们，知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那么，一般乒乓球用什么来拍？（球拍），又是在哪拍呢？(球台)，那我们今天也来做个关于乒乓球的游戏，但今天我们的游戏不在球台上，而是在教室里的讲台上；不用球拍拍，而改用杯子；不推推挡挡，而是用嘴巴吹乒乓球。

板书：吹乒乓球

二、激情导入作文内容，体验游戏快乐，在观察游戏前的氛围。

1、出示游戏规则：

师：咱们今天的玩法与众不同。先看看咱们今天玩乒乓球的工具是什么

生：一个乒乓球、五个透明的塑料水杯

师：同学们接下来要仔细观察了，看看老师要做什么？

生：先把五个透明的塑料水杯整齐的排成一排，再把杯子装满水。

师：准备工作都做完了，这个游戏到底怎么玩呢？咱们先来看看今天的游戏规则是什么。

（1）每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。

（2）分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（5分钟）内，吹过杯子个数最多队获胜。

要求：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子 最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。

（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。