课间打闹作文300字

前天上午课间休息时间，我去上厕所，看见两个男生在女生厕所前死死地拽住一个女生的衣袖不放，还有一个女生试图去阻止那两个男孩。

我很好奇，便走上前去凑热闹。只见那两个男生咬着牙，用手紧紧抓住那女生的衣袖不放；那个去帮忙的女生也不甘示弱，忽然，她在两个男生的手臂上狠狠地、用力地咬了一口，趁着那两个男生疼得啊作文呜鬼叫时，把那个被伤害的女生推进了女厕所。

那两个男生真是心有余而力不足，束手无策的他们毕竟不是女生，也不能进女生厕所啊！后来，其中一个穿黄色短袖的男生不知被谁撞了一下，一个踉跄就扑在了离女厕所门口一米多远的地板上，人群里立刻爆发出一阵大笑声。

这时，上课铃打响了，一场课间好戏就这样结束了。

已经上了一天的课，同学们都有些疲倦。一些人时不时回头看看教室后墙上的表，什么时候该下课。下午的课似乎总比上午的要长。

叮铃铃”下课铃打破了沉闷的课堂，教室里像刚开锅的热水，立刻沸腾起来。正在上课的老师无奈的摇了摇头，夹着书离开了。

整个教室热闹极了：说笑声、拍桌子声、走动声及小跑的声音就像一首高昂激烈的奏鸣曲，每个乐手都极其投入并开心的演奏着。任凭班长怎么吆喝，却总是安静不过三秒钟。班长也跑到教室外面罢工”了。过了一会，她突然冲进教室：董老师来了！”班里一下子静了，鸦雀无声。一个同学忽然转过来坐好，装成读书的样子。几秒后，大家见老师没来，又炸开了锅作文。

董老师来了！董老师来了！”班长又叫了起来。同学们丝毫没有理她，继续着没有演奏完的乐章。班长似乎在沉思，一声不出，只是看着讲台发呆。突然，班长一声老师好！”教室里的骚乱立刻静下来，同学们调整好坐姿，安静的等着老师。当大家回过神儿来以后，开始埋怨班长，你怎么能这样？有意思吗？课间就不能放松放松吗？

啪啪”不知哪里传来的拍手声，班里又静了下来。我忍不住说了一句班长，别来这一套了行不行？”我本以为班里还会再次炸开。当我诧异的

叮铃铃，下课铃响了。我和同学像欢乐的鸟儿一样飞出教室，到操场上参加各自喜欢的大课间活动。我看到操场上的大课间活动丰富多彩，同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳

我看到那些打乒乓球的同学都是高人”，他们有时大战20个回合，都没有分出胜负。突然，小明来了一个飞火流球”，小红跃起时来了一个超作文级扣杀，对方没有挡住，球出界了。他们继续激烈奋战”，旁边的同学都为他们加油助威。

我还看见踢毽子的同学玩得津津有味。那些同学都是踢毽子的高手。她们把毽子踢得又高又准，数数的同学都数到了一百多下了，还没停下。毽子在飞舞，看得我眼花缭乱。

叮铃铃，上课铃响了，同学们度过了开心的大课间二十分钟。

我们每周都有大课间，可我最喜欢的是周三周五的大课间。因为每到周三、周五我们都要到山顶运动场去跳绳！

大课间铃声响起，我们收拾好书包，然后排队。老师就带着我们去山顶运动场跳绳了。到了山顶运动场，老师叫我们把书包放好。然后我们拿出绳子就开始跳了。语文老师拿出手机给我们拍照呢！我们有的单脚跳，有的双人跳，还有的同学几个人在比赛作文看谁跳得多跳得久呢！我和同学玩了双人跳又玩花样跳，不一会儿，大家都跳得满头大汗的，跳绳真好玩啊！和我们一起在山顶运动场跳的还有一、二年级的同学，整个运动场热闹极了。

不久，放学铃声响了，老师叫我们放好跳绳，背着书包排着队离开了山顶运动场。大课间可真好玩，不但可以煅炼身体，还能和同学一起玩，所以我们都把它叫快乐大课间”。

今天，我真正的明白了什么叫做安全，失去安全可能就在一瞬间。

王老师心情很沉重，对我们说：今天杨金霖没有来，因为他在清明期间不小心从自行车上摔下来，鼻梁骨折。”我觉得安全事故像风一样，来得快，去的更快。

随后，王老师又讲了两个案例；有一个女初中生，课间时被一个同学绊倒，摔伤了。可是等120赶到时，作文女孩一点生命特征都没有了。

我们课间时不要打闹。上厕所，眺望都可以，所以不要玩所谓的闹着玩”。

王老师朋友的儿子，也是因为课间的一个游戏，碰着了头，额骨骨折。

课间应该是休息的时间，不是打闹时间。

如果想要有一个好的课间，就请从自己做起，制止不良行为，让我们拥有一个安静、平和的课间！

叮铃铃，下课铃声响了。同学们纷纷向操场走去，有的踢足球，有的打篮球，有的跳长绳操场上顿时热闹起来。

你瞧，小明和小童正在兴致勃勃地打乒乓球。小明先发个球，小童马上把球挡回去了。现在轮到小童发球了。小童发的球有点高，小明来了一个扣杀，小童招架不住，这一局，便先败下阵来。下一场换成小红和小军打。小军发球，小红以迅雷不及掩耳之势挡了回去。就这样，你推作文我挡，两个人大战”十几个回合都难分胜负。乒乓球就像一只小兔子，在球台上不停地跳动。银球飞舞，乒乒乓乓，让人眼花缭乱。

快看，还有一群同学在跳长绳。小蓝和小飞在甩绳，其他同学排成长蛇阵，一个一个飞跃而过。突然间，小花被绊住了，但是地不放弃，继续尝试着再跳，慢慢的，小花也有进步了，跳得越来越自如了。

叮铃铃，上课铃声响了，欢乐的课间活动结束了。

篇一：小学生作文

我来说批评

动画片《大耳朵图图》里，有这么一个片段，图图做错

了事情，他的妈妈要批评他是，图图说妈妈的头上着火了，作为孩子的妈妈，作为孩子的老师，我们应该都有过头上着火的情形吧！在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深责之切”。但如何在“责”的同时让学生从情感上感受到爱，从心里上乐于接受，就需要从心理学的角度来探讨“责”的目的，分寸，时机，方式。那么，在遇到孩子犯错时，我们应该怎样批评他才能让他接受呢？

我觉得在批评之前应该先平息自己的火气，不要怒气哄哄的就处理事情，那样说不定会适得其反，我觉得应该从以下几个方面注意一些：

1、要“批评”在理上

育人工作是一项十分复杂细致的工作，面对千差万别的学生和千变万化的情况，教师一定要坚持从学生的实际出发，做到“一把钥匙一把锁”，在进行思想教育时，要做到“因人而教”，教师的批评应该是及时地“指点迷津”，析事论理，以理服人，对症下药，才能切中学生心理矛盾，改变学生情绪状态，达到药到病除的目的。

2、要“批”而有情

古人说：人非草木，孰能无情？教师要使自己的“批

评”为学生乐于接受，就不但要做到晓之以理，而且要动之以情。教育心理学研究成果表明，亲

叮铃铃叮铃铃”下课了。同学们如同千万匹白色的战马，冲出了教室，顿时教室变得寂静无声。

突然，从屋外传来一阵说笑声，我走出去一看，操场上小朋友们都玩得不亦说乎。只见有的小朋友玩起了游戏，有的小朋友在讨论着什么，还有的小朋友在专心地听同学们讲故事。而说笑声就是从玩游戏的小朋友那儿传过来的。他们正玩着石头剪子布”的小游戏。输了的人跨着大步，双作文腿站立不稳，都快要摔倒了，而围观的人却为赢了的人欢呼着，鼓着掌。

我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了手指游戏”。玩了好几局了，我每次都可以战胜她，因为我可是我们班手指游戏”的高手。当然，我也有进退两难的时候，这时候，是一个小小的推理帮助了我，我才最终取得了胜利，我胜利的喜悦声充满了教室。

时间过得飞快，上课了，欢乐声又消失在教室里了。

都知道男孩子天生好动、淘气和贪玩。在幼儿园时更是不得了！

现在我就和大家说一说幼儿园的那些玩闹的事吧！

那是一个很好的日子，太阳也不大，是打仗”的好天气。于是我和同学约好下午一起到幼儿园的后花园集合，玩打仗”游戏。

下午，我早早到了约定的地方。我的心情既激动又紧张。可过了很久一个同学也没有来，时间一分一秒地过去。当我快要绝望的时候，同学们终于出现了，每个人都背着玩具枪和对讲机。

游戏分组，我们分成红蓝两组，同学扮演起不同的人物。有当士兵的，有做军官，还有神枪手

游戏开始了，每个人很快投入到了角色当中。嘴里喊着：冲啊，作文杀啊”大家争先恐后奋力打击对方。终于蓝军被消灭了。当一名解放军保家卫国的梦想也许就是在那个年纪种在我们每个小男生的心中吧。

有一年，丽水城下起了一场大雪，校园的松树上沾满了白皑皑的雪。我打开教室的大门，一股寒气吹了进来，像是一把刀在我脸上用刀刮了一下，暖暖的教室被寒风一吹，大家都打了一个寒颤，我急忙把大门合上。但到了体育课，同学们打开大门跑到操场去。在寒冷的雪地里，小伙伴们抓起雪球，你追我赶，此时已经顾不上冻僵的小手，红彤彤的脸蛋了，一团团雪球在空中飞舞我们的欢声笑语打败了寒冷的冬天。

在幼儿园里的打闹事

篇一：小学生作文课间十分钟

小学生作文课间十分钟（一）

“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！

这就是我们学校的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘??真是爱锻炼身体的小狮子。叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

小学生作文课间十分钟（二）

下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：