月亮作文一年级简单

　　夏，是一个悠然的季节，是一个令人陶醉的季节，而夏夜，却又是另一种韵味。下面是小编整理的夏天的月亮作文，欢迎大家阅读。
 

　　【夏天的月亮_作文1】

　　我歌月徘徊，我舞影迷乱。月光如水照缁衣。站在月下的我，想到的都是诗情画意。夏夜的月总悬挂在我心灵的天宇上，明明亮，闪闪光……

　　——题记

　　夏，是一个悠然的季节，是一个令人陶醉的季节，而夏夜，却又是另一种韵味。这是因为夏夜的月浮动着我诗意的黄昏。欣赏月色是人爽朗、使人高亢、使人留恋。我带着而这样的憧憬欣赏月色之美、月光之柔。

　　月便在诗人的低吟重越攀越高，越发明亮。月上枝头，高挂在空，青青绿草，张望苍穹。“明月几时有?把酒问青天。”中秋的月挂在天空，而获许能“举杯邀明月，叶影成三人。”偶尔会有些萧索与悲伤。月如钩，有似碟，闲来赏月，真有些“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门，”的诗意。

　　月朦胧，影零乱。颇有些“云被越来花弄影”的雅趣。遥望明月，不知“琼楼玉宇“中又是一番什么样的景色。也许”峰

　　月亮是最常见的黑夜“使者”，你那弯刀似的身躯，还有流传着 蛾奔月美丽的故事。下面是小编整理的月亮作文，欢迎大家阅读。
 

　　【月亮_作文1】

　　月亮是最常见的黑夜“使者”，你那弯刀似的身躯，还有流传着 蛾奔月美丽的故事。

　　当黑夜降临时，你以最快的移动速度来到了黑暗的天空中,挥一挥长长的衣袖,把星星分布到各自的岗位上形成了一个星罗棋布的“棋盘”,当每一个行人走过时，你就像一个大路灯，为每一个行人点亮了眼前的一切，即使是盲人，也足以让它们感受到“月亮灯”的存在。

　　顽皮的小猴想把你捞起，贪吃的小猪想你当作饼吃，爱漂亮的小免想把你当作自己的镜子……当海边的大虾和大螃蟹看到你就想你夹碎，贝壳见了，想让你把它打扮得金光闪闪。

　　此时的你又挥一挥衣袖，把美妙的梦洒进人们的睡梦里，拍一拍睡帽,把宁静放入树林中,当一群人们把病人从你　　　的眼皮底下走过时,你摘下一朵花,把它的清香渗入病人的体内.并为他默默祈祷：早日康复!

　　虽然，大家总是认为你不像太阳那样伟大,但你却能在黑暗中创造美,带给人们美的梦想,美的希

姓名（

）

、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗?

、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？

(1 ) △一 7= 5

0+ △ = 1 7 △ =(

)

0=(

)

(3 ) △一 4=11

0+ △ = 1 6 △ =( ) 0=(

)

(5) 5+0=12

△ +0=10

0=( ) △=() (7 )5+o=12

△ +0=10

0=( ) △=()

(9 ) △ + △=18

△=( ) ☆ + 0 =13 0 =(

) △ + 0 =15

☆=(

)

(4 ) ☆ + ☆ =24

☆一△ =6

☆=(

) △=()

(6 ) 0 —☆ =5 12 —☆ =8

0 =( ) ☆=(

)

(8 ) 0 —☆ =5

12 —☆ =8 0 =(

) ☆=(

)

(10) 口 + 口 + △ + △=14

△ + △ + 口 =10 △ =(

) 口 =( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗?

(1 ) ^ + 0=9

C -

^=1

图形算式 (2 ) ☆ + ☆ =12 ☆ 一 △ =6 △=()

( 2

=10

)△ + O = 12

(3) △-O^l O=(

、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几

△=( )

□=( + -

=21 △=()

O=() ☆=() ）你 你+他二18

　　今天是中秋节，是家家幸福团圆的日子，更是月到中秋分外明的好日子。下面小编为大家整理的中秋节的月亮作文，希望大家喜欢!

　　“你看，多么圆的月亮。”这句话不断在我耳边回荡。要问这是为什么，看看那香喷喷的月饼就知道，中秋节到了。

　　看着桌上那些好吃的东西，看着那一张张喜气洋洋的脸，再看那天空中的月亮，我就不由的感到温暖。“联欢会开始了。”妈妈一声令下，我们就连忙抓起那圆溜溜、方正正的月饼。还是爸爸想的周到，他用水果刀把月饼切成了三块，每人分了一块，接着我们就像干杯似的“一饮而尽。”吃了这个当然不过瘾，我们又连续地吞掉了好多食物，才善罢甘休。

　　过了一会儿，我们拿着自己的必备武器，来到阳台。爸爸还比较正经，拿的是天文望远镜，我呢，满手月饼，而妈妈，带得却是那欣赏的目光。

　　人们常说“月到中秋分外明，”这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一绺一绺轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。我透过望远镜，看到了一个庞大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角还有一些像烟花散开的时

人教版一年级下册语文《月亮的心愿》教案

人教版一年级下册语文《月亮的心愿》教案(一)

一、激发情趣，初识课题

师：小鸟有一个心愿，那就是每天都能自由自在地在天空翱翔;

向日葵有一个心愿，那就是每天都是晴朗的日子，它的果实就能快

快成熟。小朋友，说说你有什么心愿?(学生自由表达。)

师：(课件出示：美丽的星空，活泼可爱的月亮姐姐向大家走来。)你们看，美丽的星空，活泼可爱的月亮姐姐向大家走来。她的

心愿是什么呢?(板书：月亮的心愿)

指名读课题，指导“亮”的轻声读法。教师范写“亮”，学生观察并交流写“亮”字时要注意秃宝盖儿应托住上部分，盖住下部分，而且写在田字格横中线上。

二、初读课文，学生字词

1.学生自由朗读课文，要求：认真朗读，遇到不认识或难读的字请拼音帮忙。

2.指名朗读课文，注意正音。

3.画出本课要认的生字和难读的词语。

4.学习生字新词。课件出示：窗帘女背包装着天气另一家照顾生病太累医生悄悄地离开窗户早走去

(1)先独立认读，然后小组成员互读正音。

(2)去掉其他字，只留生字，玩猜字游戏。一名学生读出生字字音，另一名学生指出课件中相应的生字。

(3)交流识字方法。

(重点引导学生认识“穴字头”和“病字框”，在学习“病”字

时相机拓展和“病字框”有关的字。例如：“疾”、

　　中秋节是中华民族传统的节日，它象征着团圆、祥和。下面是小编整理的八月十五的月亮作文，欢迎大家参考!
 

　　【八月十五的月亮作文1】

　　天渐渐晚了，我随即搬了条小凳子，坐在院子里。大概你还不知道我想干什么吧。告诉你，今天是农历八月十五日。这要是在过去，我绝对没有心情和耐心认真地看过八月十五的月亮，今晚，我要是再不好好地赏月，可就错过十年了啊，所以，这次我决不能再缺席了。

　　看，一轮金黄的圆月升起了，柔和的光线，仿佛不是真实的，这种自然景观给人以一种舒适和迷人的感觉。在月亮上，一个淡淡的黑影仿佛在晃动。我想，一定是嫦娥抱着心爱的玉兔又在遥望人间了，她也许是感觉到月宫的广寒比起温暖而又热闹的人间，更加显得那么单调而又乏味吧。

　　一片白云，掩住月儿秀丽的面容，月儿竭力把清辉从白云边上放出来，形成了一个无法用语言比喻的美景，这时，星星也争相放出淡淡的光。

　　八月十五，一个多么美丽、静湛的夜晚。

　　【八月十五的月亮作文2】

　　今天是农历八月十五日，我们全家人吃完晚饭后，便来到漓江边赏月。

　　我们来到漓江边，啊!来赏月的人真多啊!他们一群一群地坐在漓江边，有的正抬头仰望着天空，有的正在品尝着美味的月饼，有的正在谈笑风生&hell

篇一：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时候，则又会洋相百出。这些孩子仿佛一看到图片，就失去了表达的能力。写完整的句子，点正确的标点对他们来说似乎似懂非懂。其实，似懂非懂就是不懂。如何为低年级孩子打下写作的扎实基础，如何教好看图写话呢？在前期的一些失败经验后，我有所总结和反思。

改进方向：

指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、

　　天黑了，到了晚上，晴朗的空中搭起了亮丽的舞台。小编收集了月亮和星星作文，欢迎阅读。

　　夜深了，小星星和月亮还没睡着。

　　天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮弯弯像香蕉，他们在聊天呢。星星说：“你瞧，地上有茂密的森林，一望无际的草原，美丽的花园，多美啊!”月亮听了对星星说“要不我们到人间走一遭。”

　　说完他们就来到地球，月亮变成香蕉挂在了树上，被一个饥饿交加的行人吃了。

　　星星变成了小猴光光的眼睛，原来小猴爱看书，用眼过度，眼睛看不见东西了，星星为了光光，再也不能眨眼了。后来他俩被太阳公公叫醒了，原来是一场梦。

　　八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，骄傲极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，

　　导语：自从造物主创造出月亮。星星和太阳以后，他们就齐心协力为大家照明。太阳负责白天的温暖和明亮，星星和月亮呢?当然就负责晚上的照明了。星星和月亮小学生作文小学生一年级由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　在一个凉风习习的晚上，有一个小星星在漆黑天空正在焦急的等待着月亮姐姐出来，可是月亮姐姐却迟迟不肯出来小星星就飞快的跑到月亮姐姐家里，发现月亮姐姐正在她的小床上直叫唤，小星星连忙跑过去，一摸月亮姐姐的额头，啊，不好，月亮姐姐发高烧了，不能去值班了。小星星去药店买了点药，给月亮姐姐吃了，可是，吃了两天了，还不见效。小星星急的直跳，就趁月亮姐姐睡觉的时候请雷婆婆给月亮姐姐打了一针，打完了，月亮姐姐疼得一下蹦到了银河上，小星星见了，赶快跑过来帮月亮姐姐揉了揉屁股，月亮姐姐笑说;不疼了，这些天谢谢你对我的照顾，谢谢你。小星星说;不用谢，这是我应该做的，再说，朋友之间就因该互相帮助。

　　小星星又和月亮姐姐玩了起来，他们玩的玩的不小心掉进了银河，打起了水仗。

　　一天晚上，天上突然吵了起来。我开门出去一看，噢，原来是星星和月亮在吵架，吵的还挺凶的。

　　月亮说：“你们这些小东西，还敢跟我比亮。”星星不甘示弱地说

篇一：一年级作文：四季

一年级作文：四季

春天花儿笑了,小草绿了,风筝飘在天空告诉我们:快乐的春天来了!

夏天蝈蝈叫了,葡萄紫了,火辣辣的太阳告诉我们:碧绿的夏天来了!

秋天菊花开了,树叶黄了,大雁排着整齐的队伍告诉我们:金色的秋天来了!

冬天雪花落了,梅花开了,结了冰的小河告诉我们:洁白的冬天来了!

篇二：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时