阅读与经典同行征文与书同行写一篇作文

　　书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力。下面是小编整理的阅读与经典同行作文，欢迎大家参考。
 

　　【阅读与经典同行作文1】

　　自从认识中国字以后，书一直是我不可或缺的好伙伴，徜徉在书中，跟着书中的主角一起喜怒哀乐，陶醉其中……

　　书是我忘掉烦恼的工具，是我消除疲劳按摩器，爱上了它使我可以茶不思，饭不想，达到了废寝忘食的地步。书是知识的来源，如浩瀚无垠的宇宙一样，广大无际，是阅读让我进入了书的世界，是阅读让我和书相知相亲，是阅读让我更充实自己的生活。

　　不知不觉我爱上了它，不知不觉陷入无比疯狂的境界，从此无法自拔。进入书的世界里，跟着主角一起来一场无与伦比的冒险，时而紧张刺激，让人惊心胆跳，时而陷入甜甜蜜蜜的爱情漩涡中，让人沉浸在梦幻浪漫的情境里，越看越入迷;随着剧情，彷佛身历其境，心也跟着起起伏伏，常常会情不自禁，欲罢不能，就忍不住继续看下去，好像一天没有看书，就浑身不对劲，心里好似缺了什么东西。

　　“书中自有黄金屋。”有钱买好书，有闲就读书，开卷总有益，努力创前途。书，

　　历史的长河孕育了一个又一个的炫丽文化，培育了一个又一个的经典。下面是小编整理的阅读与经典同行征文，希望可以帮助大家!
 

　　【阅读与经典同行_范文1】

　　历史的长河孕育了一个又一个的炫丽文化，培育了一个又一个的经典。读经典，使人反思;读经典，使人教育;读经典，使人明智。读经典更是精神的净化，灵魂的升华。

　　看了【花木兰】，她那种孝顺的行为，自我牺牲的精神令我为之动容。她那种敢于冲破封建世俗的勇气也令我欣赏。看过【水浒传】，感知到里面108名好汉的正直、不畏惧恶势力的精神、报效祖国的忠诚令我敬佩。欣赏【西游记】，里面把唐僧的善良的心，对取经的百折不屈的意志描述得淋漓尽致。跟把孙悟空那嫉恶如仇的性格刻画得入木三分。从这里我觉得我们要有宽厚的心去善待别人、坚强的意志去学习，在艰苦的环境中磨练让自己更好的健康成长......这些经典里所描述的东西不都值得我们学习吗?

　　经典带给我们的实在是太多太多了，在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，我们必须要择书而读：且要读经典、读益书。要取其精髓，去其糟粕。

　　“读书是人类进步的阶梯”这出自于高尔基之口。我们人类为什么能进化得这么快?并拥有这么高度文明呢?因为我们在读经

篇一：与经典同行 篇一

晴好的天气终究驱散了几日来的阴霾，一束阳光越过窗柩洒了进来，抬头，窗外已是春红柳绿。半枝桃色越过青砖瓦墙，一缕清香扑面而来。春，犹如一位含蓄婉约的女子，淡雅而清逸，灵动而不失妩媚，她总是跟随清风的足迹如约而来。

静坐，看书，翻开那些苍黄的墨迹，在宋词里寻找瘦红痴怨，捡拾起江南雨巷的清愁。把那些遗失的过往，写在一帘烟雨的诗蕴里，心中陈铺的，依然是春色如画的风景。

春姑娘就像江南的绣女，在春日的绸缎上，穿针引线的刺绣着明丽的花朵，春风旖旎绿意盎然。也许，春日的墨彩需要春雨的滋润，春雨，酥酥柔柔的润泽着万物。我循着一抹初绽的翠绿，跟随南来的风，去追逐燕儿带来的讯息。柳拂春帷，桃花吐蕊，草色蔓延，小溪潺潺，“一夜春风至，万树梨花开”。沐浴春光，让生命的清韵在明媚的春色里流淌。

行走陌上，花草和泥土的香息飘过河两岸，夕阳染红了绣蝶的桃花扇。春暖了，路边的杨柳秀齐了腰身，枝头的花儿迎着春阳肆意绽放，那么娇美，那么妩媚，遇见美，就连被春风亲吻过的脸上也漾着笑意。时光总是把最好的柔情赋予这个季节，让人看见花开心儿也随之温润了起来。放下烦恼与琐事，轻轻的风儿吹，我在桃花满园的地方等你来，与你，共一曲春光美。

三月的暖潮穿过长廊尽头开了满树白花，穿

　　经典是人类精神财富的宝库，它无时无刻不在我们身边伴随着我们，而它蕴含的财富属于我们每一个人。下面是小编整理的阅读与经典同行征文，欢迎大家阅读!
 

　　【阅读与经典同行_范文1】

　　经典是人类精神财富的宝库，它无时无刻不在我们身边伴随着我们，而它蕴含的财富属于我们每一个人。阅读经典，感悟经典便是开启宝库的钥匙。倘若一个人活了一辈子，都未踏进这宝库半步，那将是一个多么大的遗憾啊!

　　我是一个幸运儿—我幼时有幸在幼儿园中接触了经典，并在和妈妈的互动中深深地爱上了它。

　　本来，全园小朋友一起吃“大锅饭”，根本看不出谁对它有喜爱之心，谁在这方面更有建树。当然，机会总是为有准备的人而准备的。

　　那天抽查学过的经典，结果只有我一个人熟练地将弟三百千四样经典背了下来，老师当场夸奖了我，并奖励了我幼儿园生涯中的第一面小红旗。

　　当晚，园长在孩子们放学时找到妈妈并告诉了她我的“丰功伟绩”，令园长大吃一惊的是，妈妈像早就知道了似的，绽开一个微笑，说：“是呀，这孩子在家边玩边哼歌，歌词总是这些经典，有时唱错或吐字不清的话，我就悄悄告诉她，然后她就会害羞地吐吐舌头，等我消

篇一：与爱同行征文

与爱同行

-----地球上有一道爱的光环

哲人曰：读史宜映雪，以莹玄鉴；读诸子宜伴月，以寄神远；读诗经宜对淑女，以免堕空；读史书宜倚瘦竹，以约飘渺。而读自己，读心灵，则宜仁厚，以获感动，以获爱。

爱，不需要理由，却完全是各种理由汇集下的产物，是生活的点点滴滴堆积出来的厚重。

爱心不锈------当心灵面临左右为难的选择时，灵魂深处发出这一声呼喊，顿时，坚冰融化，云开日出。

爱，人类所有的伟大都凝结在这个字里，人类的千万情愫都归结在这个字中，如同无论何方涌来的河流，它的源头只能在高处。

爱，是人世图书馆里最普及的藏书，人人都能借阅，能够从头读到尾的人，生命如诗。

爱，是人心灵唯一的最佳选择，是一种聋哑人能听到，能理解的语言，莎翁说：“用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会为之开放。” 因为感动让我们知道爱的力量。

2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级地震。汶川是四川省的一个宁静的小镇，然而在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。 三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。然而在抢救最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时可能

　　读书真是让我们受益非浅。书籍远不止是书本，它们就是生活，是过去岁月的精华，是人类生生死死的奥秘。下面是小编整理的阅读与经典同行征文，欢迎大家阅读!
 

　　【阅读与经典同行_范文1】

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我们作为小学生应该多读书，读好书。

　　今天，我采访了周老师，问了她一些有关读书的心得。她告诉我：“读书可以便人聪明，使人进步，使人了解历史，了解社会。”我问：“读《花木兰》有什么收获?”老师回答说：“花木兰是中国人引以为傲的巾帼英雄，她敢于冲破封建礼教的束缚和男尊女婢的罗网，乔装打扮，代父从军，英勇杀敌，屡建功勋，证明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利禄，热爱劳动生活。读了《花木兰》，使我们知道了花木兰的形象质朴刚健、英勇坚强，具有自我牺牲精神，同时又有功成不受赏的高贵品质，这就使花木兰成为千百年来广大人民群众所钦佩，所喜爱的女英雄。”我听了老师的回答，让人知道了中国的历史是那博大精深，那么吸引人啊!我又问：“老师你看过西游记吗?”“看过”，&ldquo

我与经典同行征文 且听书吟

谁念西风独自凉 萧萧黄叶闭疏窗 沉思往事立斜阳 被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常 《浣溪沙》纳兰容若

喜欢在宁静的午后,冲上一杯优乐美红豆味的奶茶，慵懒地卧在沙发上；喜欢边饮着能让空气中飘荡相思的奶茶，一边听着那首单曲循环的曲子《听见蓝山的味道》；喜欢彩色泡沫般的音符在心田上尽情游弋时，拿一本书来读。不需要使用任何华丽的词藻，像菩提般遥远、空灵就好。不需要添加多少加仑的催泪剂，像巷弄般真实、质朴就好。可以是纯粹而又感性的诗集，也可以是深刻而又隽永的随笔……

也许是我喜欢地太文艺，又不免有些小资。我明白尽管这样的生活舒适唯美，但铮铮的现实往往与想像相悖。在现实面前，我们都是小小蜉蝣、渺渺一粟。没有谁能够一如既往的笑靥如花，也没有谁能够一如既往的被掌声和鲜花相拥着。理由很简单：因为现实。现实会在人毫无感觉的情况下为他们铐上青黑色发着霉味的锁链，不需要人们拼命挣脱，随着时间的移位，已经深深勒进肌体，麻痹的人们却不感到任何痛苦，就如同现在的人不顾一切当上房奴要学会开车要给孩子最好的教育却脸带微笑说自己不

累。现在的人们啊，都害怕失去，觉得失

　　经典，是一幅美丽的画卷;经典，是一首动人的音乐;经典，是一棵枝繁叶茂的大树;经典，更是一次生命的洗礼。下面是小编整理的阅读与经典同行作文，欢迎大家阅读参考!
 

　　【阅读与经典同行_范文1】

　　在浩瀚无限的书海中，我最钟情于经典的书籍。

　　这些经典故事书仿佛是一枚枚色彩绚丽的贝壳，而我则是一位光着脚丫的拾贝者，一个一个收集在我的脑海里。

　　上幼儿园时，妈妈总在晚上讲童话故事给我听。我对故事中的“小红帽、灰姑娘”十分喜爱。经常听着听着，思绪就离开了自己的小床，飞到一个魔幻世界——牵着“小红帽”的手与她一同看望生病的外婆：陪着美丽的“灰姑娘”参加舞会;伴着“莴苣姑娘”度过一段又一段不眠时光。

　　踏入学校的大门，一本本经典书籍就跳入我的眼帘。在老师的启迪下，我开始从经典中发现和寻找我需要的东西。优美的句子，经典的情节，动人的故事，这些都是我品读的内容。我一字一句地记录下那些优美生动的文字。我的阅读量越来越大，记录的内容也越来越厚。

　　翻开这个抄写本，透过稚嫩的笔迹，读着一段段生动的文字，我仿佛看到&ldq

与经典同行

灵石二小161班 燕妮 指导教师 张凤琴

经典，经典是什么？经典就是具有典范性、权威性的著作和经著作。我这里说的经典是之国学经典，那么国学经典能给我们带来什么好处？，可以陶冶我们的情操，促进我们的成长，甚至还可以提高我们的境界。既然经典有这么多的好处，我们呢为何不读他呢?

在我小的时候（学前班）我就能把《弟子规》和《三字经》背得滚瓜烂熟了，甚至还可以倒背如流。但是就在上了一年级之后我只是背了古诗词，没有背这些高档次的经典古文。但是就在我上了六年级，我们的班主任又开始组织我们读国学经典，现在我可以把《道德经》、《孝经》、《百家姓》……能十分流利地读下来了，甚至我还可以把《孝经》的一到八章给流利的背下来了。

刚开始读国学经典的时候，我对他充满了好奇心，每天都要读上个两三次；可是慢慢的我却开始讨厌经典，觉得读那些根本没有用又读不懂，甚至还有些天想放弃；但是，在老师的鼓励，和爸爸妈妈的督促下，我又继续开始读经典。慢慢地从讨厌的读国学经典，居然成为了我每天的一个习惯，只要一天不读就难受。现在我对经典也有了不一样的理解：读国学经典可以提升自己的文学素养；加强写作功底；可以使自己的人生观和价值观得以提升，达到富有诗书气自华的境界。

读国

谦得益，宋，欧阳修，《书》曰：‘满招损，谦得益。’”走进校园，都会听见朗朗的读书声。你一定会想：你们在读些什么呢？让我来告诉你吧！我们在读学校发的《朝读经典》。

朝读经典是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成的，是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中，成语故事，和生活中的一些小常识，是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。

每一天早晨我们都十分认真的读这本书，放学时，我也经常捧着这本书，有时走路时碰到了树；有时吃饭时把饭送到鼻孔里，让人哭笑不得。《朝读经典》这本书告诉了我太多太多的道理：如谦得益中的见贱如贵，告诉了我，谦谦君子，不仅要学富五车，还要道德高尚。我们要克已为人，谦虚低调。言行上高标准，生活上低要求，做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我，懂得再多也不如脚踏实地去做一件事，理论与实践结才能有所成就；在尚节义中的万事之将告诉了我道义作文是立国和做人的根本，大到一个国家，小到一个人，都要遵循道义。其中，我最喜欢的是谦得益，因为它告诉了我谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚谨慎戒骄戒躁，才能立于不败之地。

大家可能没有注意到，前言中有一段话：实现中华民族