小学校园的开心农场作文

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【一】：我们的校园

我们的校园，是一个美丽、快乐的校园。

学校的门口，有几个铿锵有力的字出现在我的眼里：xx小学。这时，我感到无比的兴奋。在这里，我交到了许多朋友，而且还让我学到了许多知识。

进了学校，第一个看到的当然是教学大楼啦！其中，一些是老师的办公室，一些是动力室，科学实验室其余的都是我们的教室。教学大楼穿的衣服是天蓝色的，鲜艳无比，像一朵盛开的蓝莲花。大楼旁在这一些花草树木，有红色的、黄色的、紫红色的、粉红色的五颜六色，形态万千。小草如茵，虽然火烧了旺盛的小草，但是一到春天小草又从土里探出头来，这正是诗人白居易所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”你看，小草多么顽强啊！

走过了教学大楼，就是我们的主席台了，每到星期一的时候，这里便会举行升旗仪式。有四个哥哥姐姐高高地举起五星红旗，然后对它庄严地行礼，最后把它升上天空，仿佛像一团熊熊火焰在燃烧。

我们的学校干净又整洁，处处散发着芬芳。每一个同学都把校园当作一

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活快要结束了，此时此刻，我耳边又响起了朗朗书声，眼前又浮现出引人入胜... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：难忘的校园生活

光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活快要结束了，此时此刻，我耳边又响起了朗朗书声，眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动场面，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场我忘不了，忘不了这一切。

忘不了，忘不了那一次，我考试考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一样难受，眼泪在眼眶中直打转，但我还是忍住了。这是语文老师走过来说：“是不是没考好啊！”我听了，泪流满面。语文老师说：“失败乃成功之母，人生会有成功，也会有失败，你这次考差了，就应该振作起来，努力学习，争取下一次考好。”我听了擦掉泪水，点了点头，我抬头看了一下老师，您笑了，笑得十分开心，忘不了，那次我到食堂打饭，回来时一不小心摔了一跤，饭撒了一地。这时同学们端着自己的饭盒说：“朱佳萍，今天我盛的饭太多，分你一点。”不一会儿，我的饭盒堆满了饭菜，我望着这一切又流下了眼泪

往事桩桩件件，历历在目，那是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

导读：作文简介，校园趣事-------班级植物展览一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗台上。咦？这是怎么回事呢？哦，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：校园趣事

校园趣事-------班级植物展览

一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗台上。咦？这是怎么回事呢？哦，原来是我们捐的植物被班长搬到了走廊上晒太阳，以免出现植物枯死的情况。不过我们为什么要捐植物呢？这就要听我慢慢道来了······

大概是上周的时候，老师说要带植物来为班级搞点气氛，所以我们就老老实实地带来了。我带来的是具有富贵意义的“铜钱草”。“铜钱草”的叶子密密麻麻，就像一把伞似的，轻轻拨动着那一片一片的“钱”，似乎还有笑声从中传来······“嘿”一个声音响起，原来是同桌小李，她带来的是······这是树吧？这么大？“嗨”小胡来了，它带来的是······这是什么？这么小？我欲哭无泪的看着同桌那奇形怪状的植物，总感觉“前途无望”啊！“该交植物了。”小李的声音响起，随即将我和同桌两人的植物交给了班长，班长把所有人的植物都放在了走廊中，老师才姗姗来迟，开始上课。“叮铃铃！”下课了，我们你推我挤的去看植物。哇！各

导读：作文简介，走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵l大l樟树就犹如一个个战士在守卫着... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：校园风景线

走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵l大l樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着两幢教学楼。

无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的精神是如此的可歌可泣啊！它们已成为校园美丽的一景。

学校中央的那块大大的操场，无时无刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗？

放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文文明明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道美丽的风景线吗？

教学楼旁边开着非常美丽的花，五颜六色的，漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。这是校园美丽的风景线。

上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有打篮球，还有玩各种游戏一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来是一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有的拉着

开心农场作文

开心农场

作者：404施欣童

眼下，网上流行偷菜，每次偷到菜都是乐呵呵的，似乎“百玩不厌”。可是，今天我要告诉你，在真正的开心农场里面，你才知道什么叫乐趣。

国庆长假第一天，我约了好朋友金大宇和郭柠玮一起去农场玩。到了农场，映入眼帘的有大片大片的葡萄架，上面缠绕着绿油油的葡萄藤，辣椒把脸涨得红彤彤的，把丝瓜都惹得笑弯了腰，紫色的茄子胖乎乎的，像胖娃娃，怪可爱的。

小鸡缩在窝里，“叽叽喳喳”地唱歌，小黑狗在树下欢蹦乱跳，一群群的麻雀站在铁丝网上，像五线谱上的音符，谱成了一曲“农场交响乐”！

看到这么美的>景色，我们三个小朋友心花怒放，在田野里狂奔起来。我们发现田野里的蚂蚱很多的，心血来潮，就开始捉蚂蚱。绿色的蚂蚱完全把这里当成了自己的领地，丝毫没有察觉到这些“偷猎者”的到来，可想而知，他们的悲惨命运。棕色的蚂蚱有黄老邪的狡诈、欧阳锋的邪恶，它们神出鬼没，来无影，去无踪，我们几次出手都是惨败而归、颗粒无收！有时我们徒手捉，有时我们用袋子罩，有时我们用瓶子扣，每次打开时都已无影无踪。渐渐地，我们掌握了捉蚂蚱的方法，有几回，连棕色的蚂蚱也捉到几只呢！有着这些劳动成果，我们欢笑着，笑声

内容简介：校园生活有酸有甜，为我们的生活添了不少乐趣。我和陈璐是同窗好友，也是很好的邻居，一起生活、学习了五年... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：校园生活

校园生活有酸有甜，为我们的生活添了不少乐趣。我和陈璐是同窗好友，也是很好的邻居，一起生活、学习了五年。曾经一起做作业，分享各自的观点。可是今天我和她却因为一个题目而大吵起来，我感到了五年的同学感情就为一个题目而破坏吗？我心中酸酸的。

校园生活有酸有甜。

第二篇：校园生活

校园生活有酸有甜，为我们的生活添了不少乐趣。

我和陈璐是同窗好友，也是很好的邻居，一起生活、学习了五年。曾经一起做作业，分享各自的观点。可是今天我和她却因为一个题目而大吵起来，我感到了五年的同学感情就为一个题目而破坏吗？我心中酸酸的。

校园生活有酸有甜。

第三篇：我的校园生活

四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。

记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”

我真幸庆

　　范文一：金色的秋天

　　酷热的暑季刚过，凉爽的秋就乘着一片落叶赶来了。

　　秋好像是丰收的别名，她满载着自豪的来到了农家小院。她一到，便热情地向挂在秸秆上的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿而饱满的米粒，向人们展示出了秋天独有的风采。屋檐下，一串串辣椒被秋风吹的脸红彤彤的，远远看去，似乎是一串串快要被点燃的鞭炮。忙着收稻谷的农民伯伯，拿起毛巾擦了擦额头上的汗，顺手搭在了肩膀上，接着做农活。

　　秋满载着欢乐的来到了果园.果园里，树上结的，地上的，五光十色，让人们看了个个都垂涎三尺。你看这青里透红的苹果压弯了枝头，那黄澄澄的梨儿一个个长得跟灯泡似的，葡萄架上缠满了葡萄藤，那一串串晶莹鲜亮 紫里透红的葡萄，像珍珠、像翡翠、像玛瑙……还有那胖墩墩的哈密瓜，像被人打了麻醉似的醉倒在地，正在说：“快来扶扶我呀!”

　　啊!

　　金色的秋天!

　　果实累累收获的季节，它为我们描绘出多么美丽的一幅画呀!

　　范文二：秋天的校园

　　秋天来了，我来到想学校寻找秋天的足迹。

　　我走进学校的南大门，首先，映入眼帘的是绿茵茵的操场，下过一场秋雨后，操场被冲洗得碧绿碧绿的。我来到操场中间，看见了两棵高大的松柏，它们的叶子像针尖一样细。

小学校园安全教案

【篇一：校园安全教育课教案】

校园安全教育课教案 教学目标：

1、通过这次主题班会

进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。 教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、情景导入 同学们，

“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经 常向我们谈起的一个话题， 因为安全是我们生命的保证， 和我们的幸福生活息息

相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。

二、明确活动目标

1、通过这次主题班会

进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。

三、结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。

1、看一看（资料）：

有资料显示，我国中小学

清水镇中心小学校园绿化方案

为了贯彻落实校园绿化实施方案的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生和社会广大力量全面绿化美化学校环境，我校决定对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定了《清水镇中心小学校园绿化工作实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，以构建和谐创建优美环境为目的，创设环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长

我们的校园生活丰富多彩，其中，有悲伤，有愤怒，也有高兴的事。

悲伤的事

那是一个阳光明媚的星期二。下午第一节数学课，一个高大的身影悄然无声地走进。全班同学肃然无声。我定睛一看，呀！原来是数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，我心想：这次我数学一定可以拿到高分，到时候就可以拿到同学们面前炫耀了。可当老师把试卷递给我的时候，我一看，被这个分数吓得目瞪口呆我竟然只考了87分！看着试卷上的那一个个红叉叉，我就心如刀绞，痛不欲生，看着看着，这些红叉叉似乎活了过来，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：这一次恐怕又要被爸爸妈妈说了。

愤怒的事

一天，天空下着倾盆大雨，而且这一节又是体育课。体育老师走过来对我们说：今天下雨，体育课不上了，同学们自由活动吧。”听到这句话，同学们个个手舞足蹈，还有一些人大声地说：老师万岁！”可是，天不遂人愿。体育老师走后没多久，数学老师走了进来，说：安静！同学们，期末考试快要到了，为了取得更好的成绩，大家把书拿出来复习数学吧！”数学老师说完了之后，好多同学都在底下偷偷抱怨：数学老师也太坑了吧，连休息的时间都不给我们！”我也在偷偷地和同学愤愤不平地说：老师实在是太坏了。&rdquo