乒乓球又圆了看图写话教案

【篇一：乒乓球又圆了看图写话】

郭文慧

一天早上，小强和小明在乒乓球室里打乒乓球。

只见小强一手拿着球拍，一手拿着球，然后弯下腰使劲把球往上一抛，球就像飞了起来一样，当球快要掉到桌子上的时候，小强用力一拍，刚好拍到球，球就像个淘气的娃娃一样跳到对方的地盘里。不过，小明也不甘示弱地还击，把球打回到小强的地盘。就这样，他们你来我往，打得不分上下。

打到一半的时候，小强分了神，没有把球接住，球掉到了地上。小强想把球捡起来的时候，不小心滑了一下踩到了球。小明过来把球捡起来一看，生气地说：小强你看，我们还没分出胜负，乒乓球就被你踩扁了。”小强羞愧地说：对不起，我是不小心的，你原谅我吧。”那好吧，不过现在怎么办呢？”小明沮丧地问小强。我们去请教别人吧。”小强提议道。

他们走出球室，刚好看到小菊路过，就问：小菊，你知不知道乒乓球凹下去，要怎么处理呢？”小菊说：我有办法，你们跟我来。”

于是，小菊把他们带到了饮水室。只见小菊端来了一盆热水，然后把乒乓球放进热水里，过了几分钟，乒乓球凹下去的地方慢慢地凸回出来了。球又变回了圆形。小强和小明都高兴地对小菊说：小菊，你真聪明，你是怎么想到的？”

今天，我们和老师一起打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打扁了，老师说：没关系，我有办法！我们一起来做个实验！”

老师带着我们来到了厨房。我们准备了一个碗、一壶烧开的热水和一双筷子，实验开始了！同学们都伸长了脖子，围坐在一起。首先，老师将扁了的乒乓球轻轻地放进碗里，接着小心翼翼地倒入热水，一边用筷子不停地翻动着乒乓球。不一会儿，扁了的乒乓球慢慢鼓起来，果作文真变成原来的样子了！真是难以置信呀！

老师告诉我们：扁了的乒乓球变圆，是运用了热胀冷缩的原理。乒乓球具有热胀冷缩的性质，只要没有裂缝，放在水里，凹进去的部分受热，空气膨胀，就会使压力增大，乒乓球就会慢慢地鼓起来。

今天，我又获得了新的科学知识，真是受益匪浅！以后我也要好好学习，了解更多的科学现象，掌握更多的科学知识，做一个爱学习、会运用科学知识的人！

星期天，我和姐姐在打乒乓球时，一不小心，乒乓球被我给拍扁了。姐姐气得火冒三丈，像头牛似的冲到我面前，双手叉腰，正要破口大骂时，她灵光一闪，想出了个好办法！姐姐态度180度大转变，对我说：没关系，我想出办法了，你跟我来！”

于是，我半信半疑地跟在姐姐的后头。首先，姐姐烧了一壶开水。然后拿来了一个碗，再把乒乓球放进去，对着乒乓球倒开水。只见乒乓球在水里不停地转圈，最后，乒乓球又恢复了原样！原来姐姐是运用了热胀冷缩”的原理啊！我这才恍然大悟。

通过这件事，我从姐姐身上学到了要勤动脑，多思考，坏事也能把它变成好事的道理！

授课时间 教学内容 1．巩固掌握乒乓球的握拍方法 2．介绍乒乓球推挡的方法 教学目标 1．巩固提高掌握乒乓球的基本握拍方法 2．初步掌握乒乓球反手平挡球的方法 德育目标 培养学生良好的锻炼习惯 教学重难点 部分 开 始 部 分 击球部位和用力方法。 教学过程 教学内容 一、准备部分 课堂常规 1）体育委员整队，报告人数。 2）检查服装。 3）上课、师生问好。 4）宣布本课内容 二、准备活动 绕场慢跑2—3分钟 三．行进间徒手操（4╳8） 1）头部运动 2）扩胸运动 3）体转运动 4）振臂运动 5）腹背运动 6）弓步压腿 7）仆步压腿 8）膝关节绕环（原地） 时间 5 教学方法 一、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：快、静 、齐 二、组织：体操队形 * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * 教法：教师领做、学生跟做 要求：口令洪亮、态度认真 队形整齐、舒展有力 1

基本部分 30 一、集中注意力练习 一、练习方法： 二、

乐山一中体育学科备课组

乒乓球教学教案

第一课时

课 题 1、乒乓球基本知识介绍 2、简单基础动作学习 教学目标 知识目标：1、使学生了解现代乒乓球基本概况，培养学生对乒乓球运动的兴趣。 2、了解简单乒乓球基本动作，尝试完成一些简单的基础动作。 能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。 情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。 教学重点 重点内容：对乒乓球的基本知识简单了解。对握拍方法基本接球拍型有直观认识。 落实方案： 讲解及准确的示范 教学难点 难点内容：手型与拍型，挥拍与脚步重心转换。 突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效技术，提高自身运动能力 运动负荷预计 练习密度为50%左右，最高心率为110―140次/分，平均心率达90―110次/分 安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。 2、如有扭伤、

春天来了，草长莺飞，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

小明来到了一个碧草如茵的公园，看见有无数的小鸟在蓝天自由地飞翔着，小明很喜欢小鸟，心想：要是今天能捕到一只小鸟该多好啊！于是小明就开始了他的计划，他先找来一根绳子和一个簸箕，设了一个陷阱，再把食物放进了簸箕里。不一会儿，一只小鸟轻轻地落在地上，东瞧瞧西望望，它发现簸箕下有食物，就迫不及待地飞过去觅食，小明突然一拉绳子，小鸟就被逮住了，小明看到自己成功了，乐作文开了花。

他一路欢快地回到家，把小鸟关在一个笼子里。他每天给它喂食喂水，过了一天又一天，小鸟一口也没吃。小明着急地自言自语地说：小鸟你怎么了，是不是想家了？是不是想家人？”他想了很久，想到了老师说过要保护小鸟，大自然才是小鸟的家小明终于决定把小鸟放回去，他来到公园，把小鸟放回原来的位子上，他依依不舍地把笼子打开，小鸟又飞回了大自然。

小鸟在树上叽叽吱地叫着，似乎在说：谢谢你！谢谢你！”小明不好意思地脸红了。

乒乓球兴趣课教案

刘艳（四年级下册）

任课教师： 刘艳 教 学1．巩固掌握乒乓球的握拍方法 内2．介绍乒乓球推挡的方法 容 教 学1．巩固提高掌握乒乓球的基本握拍方法 任2．初步掌握乒乓球反手平挡球的方法 务 部分 开 始 部 分 教学内容 一、准备部分 1、课堂常规 1）体委整队，报告人数。 2）检查服装。 3）上课、师生问好。 4）宣布本课内容 二、准备活动 1．绕场慢跑2—3分钟 三．行进间徒手操（4╳8） 1）头部运动 2）扩胸运动 3）体转运动 4）振臂运动 5）腹背运动 6）弓步压腿 7）仆步压腿 8）膝关节绕环（原地） 一、集中注意力练习 二、反手平挡球 1）动作要领： 选位:两脚开立平站，身体离台面约40-50cm，两脚开立与肩同宽，两膝微屈。 b 引拍:上臂置于腹前。 迎球：上臂带动前臂沿台面作平行挥动。 2） 击球时：拍形呈半横状，约与台面垂时间 教学方法 第一次 15 一、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：快、静 、齐 二、组织：体操队形 * * *

乒乓球选项课教案

任课教师： 任课周次：第一周 教1．介绍教师情况和上课基本要求。 学2．介绍上课站队的基本要求 内3．介绍乒乓球的发展史 容 教 学1．让学生了解我校选项课开展情况和相关选项要求。 任2．了解乒乓球的发展史 务 部教学内容 时教学方法 分 间 一、课堂常规 15 队形组织：学生成N列横队 １．整队、集合（全体选项学生） ×××××× 开 ２．师生问好，教师介绍选项的相关要求。 ×××××× 始 ×××××× 部 ×××××× 分 ▲ （×代表学生，▲代表老师） 二、教师介绍选乒乓球的相关注意事项及要求 20 1、集中注意力练习 2、介绍课堂常规及上课的地点及相关要求 一、全班成四列横队集合，根据教师口令， 3、学校体育的目的和任务。 完成相应的动作 重点讲述：通过科学合理的体育学习与锻炼： 组织队形： 1）达到增强体质，增进健康(三维健康观)。 2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和 基本技能，养成自觉锻炼的习惯。 二、讲解队形（要求：前二排蹲下） 3）培养良好的思想品德，提高道德修养。 4）发展大学生体育才能，提高运动技术水平，促×××××× 进体育

乒乓球兴趣课教案

任课教师： 李士浩 教 学1．巩固掌握乒乓球的握拍方法 内2．介绍乒乓球推挡的方法 容 教 学1．巩固提高掌握乒乓球的基本握拍方法 任2．初步掌握乒乓球反手平挡球的方法 务 部分 开 始 部 分 教学内容 一、准备部分 1、课堂常规 1）体委整队，报告人数。 2）检查服装。 3）上课、师生问好。 4）宣布本课内容 二、准备活动 1．绕场慢跑2—3分钟 三．行进间徒手操（4╳8） 1）头部运动 2）扩胸运动 3）体转运动 4）振臂运动 5）腹背运动 6）弓步压腿 7）仆步压腿 8）膝关节绕环（原地） 一、集中注意力练习 二、反手平挡球 1）动作要领： 选位:两脚开立平站，身体离台面约40-50cm，两脚开立与肩同宽，两膝微屈。 b 引拍:上臂置于腹前。 迎球：上臂带动前臂沿台面作平行挥动。 2） 击球时：拍形呈半横状，约与台面垂时间 教学方法 第一次 15 一、组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：快、静 、齐 二、组织：体操队形 * * * * * * * ▲ * * *

乒乓球模块一教学教案第1课时

二、学期考核内容、考试方

法成绩评定与考核标准 考核内容 1、专项技能：50%(1 分钟 对 推 25 % 、 1 分 钟 对 攻 25%) 2、 身体素质 30%: (专项素 质 15%、通测素质 15%) 组织：5 人为一组 8 分 钟 1、30 米加速 8 组 教学： 鼓励学生进行 自主、合作练习。 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1、在小组长的带领 下自觉认真的完成 练习内容。 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1、伴着轻松愉快的 音乐在小组长的带 领下进行放松活 动。 2、自评和互评活动

3、协助体育委员收 拾器材。 场地器材 乒乓球拍五副，乒乓球若干

1、放松练习

1、 鼓励学生进行自编 操放松活动，抒情音 乐，整理放松。

结 束 部 分

4 分 钟

2、总结全课 3、收拾器材 4、师生再见 2、总结全课

1、使学生了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势 课 后 小 结 2、了解乒乓球专项理论、考核内容、考试方法成绩评定与考核标准

乒乓球模块一教学教案第2课时

二、熟悉球性 1、抬球 2、颠球

8 分 钟

1、 素质练习原地深蹲起组 25/女生，30 个/男生 3组

老师口令，组织学生 共同练习。